在流体中运动主题讲座课件
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教科版八年级物理1在流体中运动课件：19张
打气
小孔
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较 小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行 的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大 船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞 了一个大洞。是什么力量促使两船相撞呢？
流体体在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大
如图所示是一种水翼船，船体下安装了水 翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会 使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。 则水翼安装正确的是（ ）B
验证实验： 伯努利实验
静止时:
二、飞机的升力
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横 截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气 流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较 小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对 机翼的压强较大．
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于
流速不同、压强不同产生的压力差，这就 是向上的升力。
鸟儿是怎样翱翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
人为什么不能站在安全线以内？
喷雾器的制作原理？
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。（操作）
（结压强大。
（结论2）流液体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
•总 结：
流体在流速大的地方压强小，流 速小的地方压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
10.1在流体中运 动
取一张纸条，从纸条上 方沿纸条吹气，纸条是 怎样运动的？这个现象 说明了什么道理？
最新在流体中运动-(教科版)课件PPT
• （2012泉州）18．如图6所示, 向漏斗吹气 乒乓球被吸起。这个现象说明
• A. 空气的的流速减小，压强增大 • B. 空气的的流速减小，压强减小 • C. 空气的的流速增大，压强增大 • D. 空气的的流速增大，压强减小
• （2012广州）（3）用水平风吹如图25 所示 的四个模型，其中________ 图空气对模型 下表面的压强小于上表面的压强
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系： 流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
迎面而来的风被机翼分成上下两部分，上下的弧长不等，翼前的空气到 达翼后时，机翼上方的空气流动快，因此压强小，机翼的上下两面压强差提供 飞机的升力。
机翼上下空气流速差越大，产生的压强差也越大。
讨论：为什么民航飞机要在跑道上达到一定的速度才能起飞？
风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（ B ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难 以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以 吸气
C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐 气
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称
流
体，当流体流动时，流速越大的
位置其压强 小 流速越小的位置其压
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快， 使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气 流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶
的汽车驶过时，路旁的树叶（A ）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
患者的选择
DSA禁忌证： (1)碘过敏或造影剂过敏； (2)金属和造影器材过敏； (3)有严重出血倾向或出血性疾病，血小板计数
初中物理 在流体中运动 教科版优秀课件
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
第一节 在流体中运动
知识目标：
1、了解气体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。
体验压强差产生的力
请同学们准备一枚硬币体验一下。
讨论：谁施加的力使得硬币跳起来呢，桌子吗？
体验压强差产生的力
请同学们准备一枚硬币体验一下。
上面的实验中，硬币跳起来当然与吹气有关，吹气时， 硬币上表面空气流速大，是不是压强发生变化从而使得压力发 生了变化呢？
制作步骤： 1、依次连接水管，小水管居中。 2、在小水管上扎一些小孔。 3、长水管一头接冷水源，一头接淋浴喷头。 4、准备一桶较高温度的热水挂在高处，使有孔的小 水管置于热水中，打开水龙头就可以淋浴了。
小结：
1、在气体或液体中，流速不同产生压强不同，流速大 的位置压强小。
2、飞机的飞行由机翼上下面空气流速不同产生的压强 差提供升力。
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
第一节 在流体中运动
知识目标：
1、了解气体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。
体验压强差产生的力
请同学们准备一枚硬币体验一下。
讨论：谁施加的力使得硬币跳起来呢，桌子吗？
体验压强差产生的力
请同学们准备一枚硬币体验一下。
上面的实验中，硬币跳起来当然与吹气有关，吹气时， 硬币上表面空气流速大，是不是压强发生变化从而使得压力发 生了变化呢？
制作步骤： 1、依次连接水管，小水管居中。 2、在小水管上扎一些小孔。 3、长水管一头接冷水源，一头接淋浴喷头。 4、准备一桶较高温度的热水挂在高处，使有孔的小 水管置于热水中，打开水龙头就可以淋浴了。
小结：
1、在气体或液体中，流速不同产生压强不同，流速大 的位置压强小。
2、飞机的飞行由机翼上下面空气流速不同产生的压强 差提供升力。
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
初中物理 在流体中的运动1 教科版优秀课件
草原犬鼠的“空调”洞穴
四、生活中有关流体压强与流速关系的防止
1.铁路的安全线 2.船不能平行行驶
巩固练习
气体1统. 物称理为学流中体把．具流有体_的流__压_动_强_性_与___流的__速液__体__和有 关，流_速_越__大__ 的位置压强反而越小。
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面 图，从形状上看，这种汽车高速行驶时，对 地面产生的压力F1与停在水平地面产生的压
这次海难是如何酿成的？
13
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向 航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小， 两船就会在外侧压力下撞在一起。
铁路旁有防护 网
地铁站台安装屏蔽门
流体压强与流速的关系的防止
火车站台上为何都有一条安全线？
前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏联 有一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了人员到 火车站欢迎。火车进站后仍以极大的速度前进，没 有减速，结果40多人“扑”上火车，当场死亡。事 后有关人员经过严密调查，没有发现任何线索。 这件案子成了一 件悬案。大约经过 一年零9个月之后， 科学家在一次实验 的中找到杀人凶手， 案情真相大白。
你想了解真相吗？
1912年秋天，“奥林匹克”号正在 大海上航行，在距离这艘当时世界 上最大远洋轮的100米处，有一艘 比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克” 号正在向前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前 方．忽然，正在疾驶中的“豪克” 号好像被大船吸引似的，一点也不 服从舵手的操纵，竟一头向"奥林 匹克"号闯去．最后，"豪克"号的 船头撞在"奥林匹克"号的船舷上， 撞出个大洞，酿成一件重大海难事 故．
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
四、生活中有关流体压强与流速关系的防止
1.铁路的安全线 2.船不能平行行驶
巩固练习
气体1统. 物称理为学流中体把．具流有体_的流__压_动_强_性_与___流的__速液__体__和有 关，流_速_越__大__ 的位置压强反而越小。
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面 图，从形状上看，这种汽车高速行驶时，对 地面产生的压力F1与停在水平地面产生的压
这次海难是如何酿成的？
13
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向 航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小， 两船就会在外侧压力下撞在一起。
铁路旁有防护 网
地铁站台安装屏蔽门
流体压强与流速的关系的防止
火车站台上为何都有一条安全线？
前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏联 有一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了人员到 火车站欢迎。火车进站后仍以极大的速度前进，没 有减速，结果40多人“扑”上火车，当场死亡。事 后有关人员经过严密调查，没有发现任何线索。 这件案子成了一 件悬案。大约经过 一年零9个月之后， 科学家在一次实验 的中找到杀人凶手， 案情真相大白。
你想了解真相吗？
1912年秋天，“奥林匹克”号正在 大海上航行，在距离这艘当时世界 上最大远洋轮的100米处，有一艘 比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克” 号正在向前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前 方．忽然，正在疾驶中的“豪克” 号好像被大船吸引似的，一点也不 服从舵手的操纵，竟一头向"奥林 匹克"号闯去．最后，"豪克"号的 船头撞在"奥林匹克"号的船舷上， 撞出个大洞，酿成一件重大海难事 故．
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
流体的运动共49张PPT
流体特性
流体具有易流动性、无固定形状、抗 压性、表面张力等特性。其中，易流 动性是流体最显著的特点，使其能够 适应容器的形状并传递压力。
流动类型及特点
01 02
层流
层流是指流体在流动过程中，各质点沿着一定的轨迹做有规则的平滑运 动。层流具有流速分布均匀、流线平行且连续、质点间无相互混杂等特 点。
湍流
Pa）。
压强
流体中某点的压力与该点处流体密 度的比值，用符号$rho$表示，单 位是千克每立方米（kg/m³）。
压力与压强的关系
$p = rho gh$，其中$g$是重力加 速度，$h$是该点距流体自由表面 的垂直距离。
浮力原理及应用
01
02
03
04
浮力
浸在流体中的物体受到流体竖 直向上的托力，其大小等于物
流线、流管、流量等，以及连续 性方程、伯努利方程等重要原理
。
黏性流体的运动
分析了黏性对流体运动的影响， 包括层流和湍流的形成机制、雷 诺数等概念。
流体的基本性质和分类
介绍了流体的定义、特性以及不 同类型的流体，如牛顿流体和非 牛顿流体。
流体机械能转换
介绍了流体机械能转换的基本原 理，如泵、风机、涡轮机等设备 的工作原理和性能参数。
人工明渠
人工开挖或建造，具有规 则的几何形状，水流条件 相对简单。
涵洞和隧洞
水流在封闭空间内流动， 受边界条件限制，流速分 布和能量损失有特定规律 。
明渠均匀流和非均匀流现象
均匀流
流速沿程不变，水面线呈 水平或倾斜直线，常见于 长直渠道或水槽实验。
非均匀流
流速沿程变化，水面线呈 曲线，分为渐变流和急变 流，常见于天然河道和复 杂渠道。
前沿研究领域介绍
流体具有易流动性、无固定形状、抗 压性、表面张力等特性。其中，易流 动性是流体最显著的特点，使其能够 适应容器的形状并传递压力。
流动类型及特点
01 02
层流
层流是指流体在流动过程中，各质点沿着一定的轨迹做有规则的平滑运 动。层流具有流速分布均匀、流线平行且连续、质点间无相互混杂等特 点。
湍流
Pa）。
压强
流体中某点的压力与该点处流体密 度的比值，用符号$rho$表示，单 位是千克每立方米（kg/m³）。
压力与压强的关系
$p = rho gh$，其中$g$是重力加 速度，$h$是该点距流体自由表面 的垂直距离。
浮力原理及应用
01
02
03
04
浮力
浸在流体中的物体受到流体竖 直向上的托力，其大小等于物
流线、流管、流量等，以及连续 性方程、伯努利方程等重要原理
。
黏性流体的运动
分析了黏性对流体运动的影响， 包括层流和湍流的形成机制、雷 诺数等概念。
流体的基本性质和分类
介绍了流体的定义、特性以及不 同类型的流体，如牛顿流体和非 牛顿流体。
流体机械能转换
介绍了流体机械能转换的基本原 理，如泵、风机、涡轮机等设备 的工作原理和性能参数。
人工明渠
人工开挖或建造，具有规 则的几何形状，水流条件 相对简单。
涵洞和隧洞
水流在封闭空间内流动， 受边界条件限制，流速分 布和能量损失有特定规律 。
明渠均匀流和非均匀流现象
均匀流
流速沿程不变，水面线呈 水平或倾斜直线，常见于 长直渠道或水槽实验。
非均匀流
流速沿程变化，水面线呈 曲线，分为渐变流和急变 流，常见于天然河道和复 杂渠道。
前沿研究领域介绍
《在流体中运动》课件
流体动力学基础
流体动力学方程和流体运动描述
学习描述流体运动的方程和方法，掌握流体动力学 的基本概念。
流体静力学公式和应用
了解流体静力学公式的原理和应用，并探索其在工 程领域中的意义。
粘性流运动学
1
牛顿流体和非牛顿流体的区别
解释牛顿流体和非牛顿流体的差异，探索其流动特性和应用。
2
粘性流的动量守恒方程
《在流体中运动》课件
通过本课件，我们将深入探索流体力学的基本概念和性质，并了解流体力学 与运动学之间的关系。
引言
介绍流体的概念和基本性质，以及流体力学和运动学之间的关系。
流体运动的分类
粘性流特点和分类
了解粘性流的特性和不同类型，探索其在实际 应用中的重要性。
理想流特点和分类
研究理想流的性质和分类，解释其在流体力学 中的应用和意义。
流体力学中的范例问题
管道中的流体流动问题
探索管道中流体的流动特性，分析不同管道结 构对流体运动的影响。
物体周围的流体流动问题
研究物体周围流体的流动行为，解释流体在物 体周围形成的不同现象。
结论
介绍流体力学在实际应用中的意义和研究方向，总结流体动力学的基础知识 和应用，展望未来的研究趋势。
学习粘性流体的动量守恒方程，并分析其在流体力学中的作用。
3
粘性流体运动的黏度
研究粘性流体的黏度特性，探索其对流体运动的影响。
理想流运动学
理想流的流速分布和流线
探索理想流的流速分布规律和流线特点，解释其在 流体动力学中的应用。
理想流动的流量守恒和伯努利方程
研究理想流动的流量守恒和伯努利方程，分析其在 实际问题中的应用价值。
教科版八下物理 10.1 在流体中运动 课件 (共23张PPT)
在流体中运动
表演节目: “排成一线的气球”
气体和液体都可以流动， 统称为流体。
体验
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
温馨提示：
全班分为六组。每组都有实验任务。 小组合作进行实验，组员之间要积极交流分
析问题。 做完实验，请每组选一名或两名大将代表他
们组到讲台展示并分析本组实验。
总结：流体在流速大的地方压强小，
流速小的地方压强大。
---- 伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家就已 经通过大量的实验得到了这个结论，这个 科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯 努利原理。
站台 乘客要站在黄线以外等候
相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑着一把伞步行在雨 中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。这是为什 么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。
相信大家都有过这样的经历：步行在雨 中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞 会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能 用今天所学的知识解释这个现象呢？
站台 乘客要站在黄线以外等候
草原犬鼠的空调系统
航海规定：两艘轮船不能近距 离同向航行！源自 你能解气压低
释
气压高
气压高
这
些
现
象
吗?
航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！
生活中的应用
管子较细
鸟儿是怎样飞翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
机翼的形状是上凸下平的。
图9.4-3
气流偏导器， 俗称“压风片”
请你谈谈本节课的收获
如图，是喷雾器工作时的示意图，当 推动活塞时，瓶口的空气速度 ，压 强 ，当压强比瓶中液体上面的大气 压强 时，液体就被大气压压上去， 随流动的空气而喷成雾状。
表演节目: “排成一线的气球”
气体和液体都可以流动， 统称为流体。
体验
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
温馨提示：
全班分为六组。每组都有实验任务。 小组合作进行实验，组员之间要积极交流分
析问题。 做完实验，请每组选一名或两名大将代表他
们组到讲台展示并分析本组实验。
总结：流体在流速大的地方压强小，
流速小的地方压强大。
---- 伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家就已 经通过大量的实验得到了这个结论，这个 科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯 努利原理。
站台 乘客要站在黄线以外等候
相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑着一把伞步行在雨 中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。这是为什 么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。
相信大家都有过这样的经历：步行在雨 中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞 会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能 用今天所学的知识解释这个现象呢？
站台 乘客要站在黄线以外等候
草原犬鼠的空调系统
航海规定：两艘轮船不能近距 离同向航行！源自 你能解气压低
释
气压高
气压高
这
些
现
象
吗?
航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！
生活中的应用
管子较细
鸟儿是怎样飞翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
机翼的形状是上凸下平的。
图9.4-3
气流偏导器， 俗称“压风片”
请你谈谈本节课的收获
如图，是喷雾器工作时的示意图，当 推动活塞时，瓶口的空气速度 ，压 强 ，当压强比瓶中液体上面的大气 压强 时，液体就被大气压压上去， 随流动的空气而喷成雾状。
在流体中运动(课件)八年级物理下册(教科版)
6. 下列属于防止伯努利原理所造成危害的是（ C ）
A.鸟翼上凸下凹获得升力 B.飞机机翼上凸下凹获得向上的力 C.两艘轮船不要靠近并列航行 D.赛车尾翼做成上平下凸提高稳定性
7. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
教科版 初中物理 八年级下
第十章 力
第1课 在流体中运动
鸟儿是怎样飞翔的
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
李林塔尔为德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。 他最早设计和制造出实用的滑翔机，人称“滑翔机之父”
千百年来，人类就幻想着像鸟儿一样在天空飞翔。1891年，奥拓∙李 林达尔，模仿仙鹤的翅膀形状，设计和制造了实用的滑翔机，实现了飞行 梦想，今天，飞机已成为我们生活中的重要交通工具。
知识 拓展：风洞
拓展
风洞：是指在一个管道内，用动力设备驱动一股速度可控的气流，用以对飞机、 火箭、飞船及车辆的各种模型或实物进行空气动力学实验的装置。
1、 流体压强与流速的关系——伯努利原理：流 体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2、 原因：机翼上方空气流速大压强小；下方空 气流速小压强大；产生向上的压力差。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 2. 赛车尾翼板（导流板）
尾翼上平下凸，增大对地面的附着力，控制汽车上浮， 提高汽车的稳定性。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 3. 火车站台的安全线
列车通过时，靠近列车的地方空气流速快，压强小，安全 线内外有压强差，有压力差，合力将人推向火车。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 4. 草原犬鼠的“天然空调”
D.空气通过鸟翼上凸下凹表面时流速一样大
(2024年)2流体的运动PPT课件
微分方程建立
基于质量守恒定律和动量守恒定律，结合多孔介质的 物性参数，建立描述渗流过程的微分方程。
求解方法
采用有限差分法、有限元法或有限体积法等数值方法 进行求解，得到渗流场的压力、流速等参数分布。
2024/3/26
30
井群干扰现象描述及处理方法
井群干扰现象
在多井同时工作时，由于井间相互干扰导致各井产量 、压力等发生变化的现象。
要点一
雷诺数定义
Re = ρvL/μ，其中ρ为流体密度，v为平均流速，L为特征 长度，μ为动力粘度。
要点二
物理意义
雷诺数是判断流体流动状态的重要参数。当Re小于临界值 时，流体流动为层流；当Re大于临界值时，流体流动为湍 流。临界值的大小与管道形状、流体性质等因素有关。
2024/3/26
20
沿程损失和局部损失计算方法
处理方法
通过调整各井工作制度、优化井网布局或采取增产措施 等手段，降低井群干扰对生产的影响。
2024/3/26
31
渗流场数值模拟技术应用
数值模拟技术
技术优势
利用计算机模拟技术，通过建立数学 模型和数值计算方法，对渗流场进行 仿真模拟。
能够模拟复杂多孔介质和多种流体性 质，提供可视化结果，便于分析和优 化设计方案。
非均匀流水面曲线变化规律
80%
渐变流水面曲线
水面线沿程逐渐变化，各断面水 位不同，但变化较缓慢。
100%
急变流水面曲线
水面线沿程急剧变化，往往出现 水跃、跌水等局部水力现象。
80%
水面曲线的转折与衔接
不同类型的水面曲线在衔接处会 出现转折，如从缓流过渡到急流 等。
2024/3/26
26
在流体中运动 PPT
吹气时，纸条接触气 流的一侧受到的气压比静 止空气的气压小，结果纸 条在两侧气压差的作用下， 向气压小的一侧（有气流 的一侧）运动。
结论：
流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方 压强小，在流速小的地方压强大。
液体压强与流速的关系
提出问题：
连通器里的液体流动时，液面还是相平的 吗？容器底部的压强还是否相同？
机翼的形状和 鸟儿的翅膀类似 ——上凸下平 飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压 强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的 形状起了很重要的作用。
飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
合压强
下方流速慢，压强大
飞机获得升力的原因：
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比（ A ） A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
3. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机 翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气 流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压 力差，这就是向上的升力．
战斗机：利用“ 机翼获得的升力 ”升空
直升机：利用“ 力作用是相互向航行
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条 安全线，乘客必须站在 安全线以外的地方候车， 这是为什么？
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞 穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起 的圆形土堆。实际上，两个洞口的形状不同，决 定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹 进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
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火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区 域．
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二：液体压强与流速的关系 1
R
AB
C
D
将水平管子右端开口用塞子封住，然后向容
器R灌水，到达一定高度后停止灌水．容器R及三
个细管中的液面停在同一高度上．在同一水平面
上a、b、c点处压强都相等，这时的压强是流体在
静止时的压强． 2/20/2021
14
鸟儿是怎样飞翔的？
奥秘在鸟儿翅膀的 ------------特殊的结构
下图是鸟儿翅膀的截面图：
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鸟儿是怎样飞翔的？
[解析]鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由
于鸟翼横截面的形状上下不对称，在相同的
时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因
而速度快，它对鸟翼的压强较小；下方气流
2/20/2021
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6
几十吨重的飞机为什么能腾空而起
2/20/2021
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7
第十章 流体的力现象
第一节 在流体中运动
山东省菏泽市牡丹区登禹中学
韩明军
2/20/2021
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8
实验探究：升力
一、探究流动的气体的 压强与流速的关系．
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机翼的升力
迎面吹来的风
被机翼分成两部分，
由于机翼横截面形
状上下不对称，在
相同的时间里机翼
上方气流通过的路程长，所以速度大比
下方气流大．气流在机翼上下表面由于
流速不同产生压力差，这就是向上的升
力．2/20/2021
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讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，
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4、如下图所示，是草原犬鼠的洞穴横截 面示意图，洞穴深达两米，洞穴有两个 出口，一个是平的，另一个有隆起的圆 形土堆。
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（1）猜想 甲：是为了建一处瞭望台，乙：是
为了作一个识别洞穴的记号；丙：挖洞时泥
土就近堆放。你的猜想是_____________。
面产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比( A ) A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
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6．在倒置的漏斗里放了一个乒乓球， 用手指托住乒乓球．然后从漏斗口 向下用力吹气，并将手指移开，乒 乓球会下落吗？你能解释这种现象 吗？
请同学们先根据自己刚才的结论，猜想 这张纸将怎样运动？然后再动手做一做
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在气体中，流速越大的地方压强越小
流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
_____伯努利原理
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鸟儿是怎样飞翔的
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是可有可无的吗？
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2
如果将水平管子D端的塞子拔去，同时 向容器R注入水，管子中的水在流动时，在 装置的不同地方，流速会一样吗？
水流动时，R中的水面与A、B、C管中的
水面高度会有什么变化，哪个更高？
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小 结：
流体（液体和气 体）在流速大的
地方压强小，流 速小的地方体中运动主题讲座
1
鸟儿是怎样飞翔的
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鸟儿是怎样飞翔的
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鸟儿是怎样飞翔的
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鸟儿是怎样飞翔的
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几十吨重的飞机为什么能腾空而起
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9
硬币与桌面间总 有一定的缝隙，这 样硬币的下方和上 方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下面的
空气可看做静止，这时硬币上面的空气
气对硬币向下的压强等于下面的空气
产生的向上的压强，硬币受力平衡而
静止。
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当在硬币上方 沿着与桌面平行的 方向吹气时，硬币 上方气体的流速大 于下方气体的流速。
通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟翼的
压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压
强差，这个压强差就形成了鸟翼向上的升力。 2/20/2021
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几十吨重的飞机为什么能腾空而起
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机翼的形状和鸟儿 机翼的形状是
的翅膀有些类似
上凸下平的。
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______；下方气流速度小，对机翼 的压强_____．因此在机翼的 上下表面产生了_______， 这就是向上的升力．
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3．轮船在水中平行航行时，为了安 全，都要保持一定的间距，若靠得 很近，极易发生碰撞．我们在江中 游泳时，也不能太靠近行驶的轮船． 用所学的知识解释其中的道理.
大。
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伯努利
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练习
1．物理学中把具有______的液体 和气体统称为流体．流体的压强与
____有关，___越大的位置压强反 而越小．
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2．几十吨重的飞机能够腾空而起的 原因在于飞机的机翼，迎面吹来的 风被机翼分成上、下两部分，由于 机翼横截面的形状上下不对称，机 翼上方气流速度大，对机翼的压强
请同学们思考并猜想：这
时硬币上下方的空气产生的
压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？
流动空气的压强跟流速有什么关系？
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流动气体的压强跟流速有什么关系？
探究活动２ 1、 把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
2、 把一张纸架在两摞书之间，用笔管 从纸边缘的下方吹气，当有空气从纸下 方通过时， 会出现什么现象？
(2)分析:若风如箭头所
2
示的方向吹过，根据空 1 气流速大的地方，气体
压强小的原理，是__洞
口处气压低。(填“1”、“2”)
(3)结论风从平坦的洞口__，
从隆起的洞口__,
这是犬鼠的空调系统。(填“出”、“入”) 2/20/2021
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(5)如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地
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二：液体压强与流速的关系 1
R
AB
C
D
将水平管子右端开口用塞子封住，然后向容
器R灌水，到达一定高度后停止灌水．容器R及三
个细管中的液面停在同一高度上．在同一水平面
上a、b、c点处压强都相等，这时的压强是流体在
静止时的压强． 2/20/2021
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鸟儿是怎样飞翔的？
奥秘在鸟儿翅膀的 ------------特殊的结构
下图是鸟儿翅膀的截面图：
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鸟儿是怎样飞翔的？
[解析]鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由
于鸟翼横截面的形状上下不对称，在相同的
时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因
而速度快，它对鸟翼的压强较小；下方气流
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几十吨重的飞机为什么能腾空而起
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实验探究：升力
一、探究流动的气体的 压强与流速的关系．
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机翼的升力
迎面吹来的风
被机翼分成两部分，
由于机翼横截面形
状上下不对称，在
相同的时间里机翼
上方气流通过的路程长，所以速度大比
下方气流大．气流在机翼上下表面由于
流速不同产生压力差，这就是向上的升
力．2/20/2021
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讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，
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4、如下图所示，是草原犬鼠的洞穴横截 面示意图，洞穴深达两米，洞穴有两个 出口，一个是平的，另一个有隆起的圆 形土堆。
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（1）猜想 甲：是为了建一处瞭望台，乙：是
为了作一个识别洞穴的记号；丙：挖洞时泥
土就近堆放。你的猜想是_____________。
面产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比( A ) A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
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6．在倒置的漏斗里放了一个乒乓球， 用手指托住乒乓球．然后从漏斗口 向下用力吹气，并将手指移开，乒 乓球会下落吗？你能解释这种现象 吗？
请同学们先根据自己刚才的结论，猜想 这张纸将怎样运动？然后再动手做一做
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在气体中，流速越大的地方压强越小
流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
_____伯努利原理
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是可有可无的吗？
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2
如果将水平管子D端的塞子拔去，同时 向容器R注入水，管子中的水在流动时，在 装置的不同地方，流速会一样吗？
水流动时，R中的水面与A、B、C管中的
水面高度会有什么变化，哪个更高？
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硬币与桌面间总 有一定的缝隙，这 样硬币的下方和上 方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下面的
空气可看做静止，这时硬币上面的空气
气对硬币向下的压强等于下面的空气
产生的向上的压强，硬币受力平衡而
静止。
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当在硬币上方 沿着与桌面平行的 方向吹气时，硬币 上方气体的流速大 于下方气体的流速。
通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟翼的
压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压
强差，这个压强差就形成了鸟翼向上的升力。 2/20/2021
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机翼的形状和鸟儿 机翼的形状是
的翅膀有些类似
上凸下平的。
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3．轮船在水中平行航行时，为了安 全，都要保持一定的间距，若靠得 很近，极易发生碰撞．我们在江中 游泳时，也不能太靠近行驶的轮船． 用所学的知识解释其中的道理.
大。
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练习
1．物理学中把具有______的液体 和气体统称为流体．流体的压强与
____有关，___越大的位置压强反 而越小．
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2．几十吨重的飞机能够腾空而起的 原因在于飞机的机翼，迎面吹来的 风被机翼分成上、下两部分，由于 机翼横截面的形状上下不对称，机 翼上方气流速度大，对机翼的压强
请同学们思考并猜想：这
时硬币上下方的空气产生的
压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？
流动空气的压强跟流速有什么关系？
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流动气体的压强跟流速有什么关系？
探究活动２ 1、 把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
2、 把一张纸架在两摞书之间，用笔管 从纸边缘的下方吹气，当有空气从纸下 方通过时， 会出现什么现象？
(2)分析:若风如箭头所
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示的方向吹过，根据空 1 气流速大的地方，气体
压强小的原理，是__洞
口处气压低。(填“1”、“2”)
(3)结论风从平坦的洞口__，
从隆起的洞口__,
这是犬鼠的空调系统。(填“出”、“入”) 2/20/2021
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(5)如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地