人音版小学六年级音乐下册《哆来咪》教案

人音版小学六年级音乐下册Do Re Mi教案
Do Re Mi
学习内容：
聆听、表演《Do Re Mi》
学习目标
1.学会演唱《哆来咪》
2．通过欣赏电影《音乐之声》片段，感受歌曲的风格特点；
3．创编动作分角色表演《哆来咪》
教学重难点：
1.学习并很好地感受七个音符
2.学会演唱合唱《Do Re Mi》
3.听赏电影插曲《哆来咪》，体会其情绪
学法指导：欣赏法讲授法演示法律动教学法
教学准备：
电子琴多媒体课件
学情分析：
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材，学生们的唱歌习惯比上学期要好，喊唱的现象减少了，但是创编动作的时候往往是女生比男生活跃，随着年龄的增长，他们渐渐的喜欢上欣赏课，但是有些复杂、很古典的乐曲，他们有时还是会奈不住性子。

学习过程：
一、情境导入
有一部曾获得过奥斯卡奖的音乐电影《音乐之声》，这部电影主要讲的是70多年前的奥地利萨尔斯堡。

在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。

一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭教师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为
了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使他们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。

今天我们就来学习这部电影的一首著名插曲《Do Re Mi》
二、学习新课
1.欣赏美国影片《音乐之声》插曲——《Do Re Mi》片段
2.请生说说听了歌曲后的感想，并谈谈对自己印象最深的是什么。

3.播放歌曲录音（中文版），请学生欣赏
4.练习节拍
5、教唱歌谱。

重点指导变化音
2/4 ＃4＃5 6 7 ∣ⅰ- ‖
2/4 ⅰ 7 b7∣6 4 ‖
6、老师唱谱、学生填词。

7、学生齐唱
8、跟录音伴奏演唱
三、创作表现
1、学生讨论演唱形式，
2、分组表演唱，启发自由设计动作，表现歌曲的情绪和内容
3、播放《Do Re Mi 》录音，鼓励学生用英语演唱。

四、小结
师：今天学习了《哆来咪》这首曲子，让我们感受到音乐的美好，从
do,re,mi,fa,sol,la,si这些音能看出音符的神奇与魅力。

音乐是学无止境的，希望在美好的将来，我们能把这些美丽的音符运用到身边的一切事物中，让我们的生活充满阳光，充满着鸟语花香。

教学反思：
《哆来咪》这首作品，以轻松、欢快、活泼德情感，把七个音串联在一起，形成一首朗朗上口的歌曲。

这堂课运用多媒体课件和视频的形式，对歌曲展开教学，对于学生来说，既掌握了歌曲的演唱，又基本了解了歌曲的出处，从视觉上得到了满足。

在学生们掌握歌曲的过程中，我加入了学生自由演唱及表演的环节，既达到了课改要求，又丰富了课堂，达到了预期的目标。