1-1-长恨歌(试题+答案+解析)

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)

课时作业(一)

(对应学生用书P5)

一、选择题

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()

A．凝睇．/孝悌．绰．约/泥淖．哽咽．/咽．喉

B．玉扃．/迥．异萦．纡/楹．联翘．首/翘．起

C．旋．风/旋．转旌．旗/菁．华殷．勤/殷．红

D．花钿．/佃．户憧．憬/瞳．孔摇曳．/赝．品

解析：A项读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。

答案：A

2．下列句子中，书写没有错误的一项是()

A．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。

B．九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。

C．回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

D．黄埃散漫风潇索，云栈萦纡登剑阁。

解析：A项，“霄”应为“宵”；B项，“阕”应为“阙”；D 项，“潇”应为“萧”。

答案：C

3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是()

A．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平常，实际上起

着提纲挈领

．．．．、统领全篇的作用。

B．作者的褒贬态度不言而喻

．．．．。

答案：B

7．下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是()

A．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

B．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

C．梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

D．忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

解析：D项使用了顶真，其他三项使用了对仗(对偶)。

答案：D

8．由于字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序颠倒现象的一项是()

A．姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。

B．花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

C．渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。

D．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

解析：A项正确的顺序应为“可怜门户光彩生”；B项正确的顺序应为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”；D项正确的顺序应为“行宫见月色伤心，夜雨闻铃声肠断”。

答案：C

二、课内阅读

阅读下面文字，回答9～12题。

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李

花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

9．试分析画线语句所运用的表达技巧及作用。

答：________________________________________

________________________________________

答案：画线的语句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。

10．诗歌从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的？

答：________________________________________

________________________________________

答案：从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触景伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。

11．节选的这部分诗句刻画了唐玄宗怎样的形象？

答：________________________________________

________________________________________

答案：表现唐玄宗在杨贵妃死后愁苦、寂寥、伤痛之情以及对杨贵妃无尽的刻骨相思，读者看到的不是一个帝王，而是一个普通人对爱情的忠贞。

12．这一部分中，作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？

答：________________________________________

________________________________________

答案：(1)通过景物的渲染来描写，有的景中见情，有的融情于景。如“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。(2)通过人物的动作来描写，如“踌躇不能去”“信马归”“孤灯挑尽”等。(3)直接描写心理，如“尽沾衣”“思悄然”“谁与共”等。

三、课外阅读

阅读下面的诗歌，完成13～14题。

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

13．这首诗主要采用了怎样的艺术表现手法？反映了作者怎样的心理状态？

答：________________________________________

________________________________________

解析：应抓住“霜草苍苍”“行人绝”“月明”“花如雪”等词句揣摩作者的心理状态。

答案：寓情于景。作者匠心独运地借自然景物的变化，写出人物感情的变化，反映了作者由开始的孤独寂寞到最后惊喜愉悦的心理状态。

14．“独出门前望野田”这一句在全诗中起什么样的作用？试作简要分析。

答：________________________________________

________________________________________

解析：应从该句在全诗结构及表达情感等方面考虑其作用。

答案：承上启下的过渡作用。一是描写对象的过渡，描写对象由