教师“五项基本功”训练实施方案2.

渭河小学教师“五项基本功”训练实施方案

为了全面提高教师的整体素质, 促进教师专业化发展, 根据渭河学区安排提高教师教学水平的精神,结合我校实际,经研究决定,在全校开展以钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、计算机等为内容的“五项基本功”训练,现制定本实施方案。

一、指导思想

开展教师“五项基本功”训练,以国家教委《关于开展中小学教师继续教育的意见》为依据,以在职教师为对象,以提高教育、教学能力为核心,以“三字一画” 、“一话” 、“一机”五项基本功训练为突破口,有计划、有组织分步开展教学基本功全员训练, 大面积提高我校教师的教学技能和技巧, 全面提高基础教育质量。

二、教师“五项”基本功训练领导小组

1、领导小组

组长:刘伟

副组长:李迪

组员:教导主任及各教研组长

三、时间、内容及要求

㈠训练对象:

所有在职教师。

㈡时间:

2014年 3月至 2014年 12月

㈢训练内容及要求:

1、“三笔字一画” 训练——即毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画。掌握毛笔、钢笔、粉笔的正确执笔方法和运笔要领,熟练地写出字体端正、行款整齐、美观大方的楷书毛笔字以及清晰、工整、匀称、美观的钢笔字和粉笔字;教学板书规范、扼要、工整。并学会简单的简笔画。

2、“普通话”训练——掌握《汉语拼音方案》 ,发音准确,能“方言辨正” ; 能准确、流利地说好普通话,用普通话教学和交谈;具有“准确、清楚、流利、

生动”的口头表达能力和不同体裁文章的朗读能力;会讲故事,能即兴演讲。 3、“计算机”训练——掌握计算机的基本操作, 制作与教学内容相符的多媒体课件,能运用多媒体进行教学。

四、主要措施

㈠明确任务,严格要求

根据继续教育成人性、在职性的特点, “三字一话一机”的训练主要采取分散、自练、自学和适当集中的方式,以教师所在年级组为主要练功场所。具体的任务和要求如下:

1、毛笔字:楷体书写,姿势、执笔、笔顺和运笔方法正确,布局合理,结构严谨;每周书写 1张,不少于 20字。

2、钢笔字:楷体书写,运笔方法正确、书写熟练、敏捷,字体清晰,美观工整;每周书写 1张,不少于 100字。

3、粉笔字:楷体书写,笔画笔顺正确,书写熟练、敏捷,设计合理,无错别字;坚持日常教学楷体板书,每天书写不少于 50字。

4、简笔画:会画常用的简笔画。

4、普通话:语言准确,无方言乡音,口齿清晰、流利,语言生动,有节奏感,表情丰富,语态得体。坚持日常教学和平时交谈讲普通话。

5、计算机:了解计算机的基础知识,熟练掌握计算机基本操作,学会课件制作。㈡成立“三字一话一机”教练组

1、“三字一画”教练:

⑴毛笔字教练:王新林 ;简笔画教练:王新林

⑵钢笔字教练:王莹

⑶粉笔字教练:王莹

2、“一话”教练:尚妙丽

3、“一机”教练:崔文涛

㈢活动安排

1、首先由教练组织教师听讲座。并进行训练。

2、组织开展全校教师“三字一画一话一机”大比武:

五月份:教师“三字一画”比赛

十月份:教师“一话”比赛

十二月份:教师“一机”比赛(活动具体时间另行通知。