第二单元 单元质量检测.pptx
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13．下面这首宋诗展现了夏季骤雨的景象，是从四个方面描写的四个片段。前两个片 段已经做出了描述，请你接着描述后两句展现的情景。要求：调动想象和联想，力求生动 形象，与上文文气相连。(4 分)
六月二十七日望湖楼[注]醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 [注] 望湖楼：楼名，在杭州北门路宝石山下，傍湖而建。 墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白
参考答案：(1)曹操——三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明…… 可是又有谁可以超过曹操，超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操 如是说。吾无才，天下之才皆我之才。凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台独领风骚。
(2)陶渊明——他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高， 他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适， 追求“阡陌交通，落英缤纷”的意境。他绽放了内心的那份自然，并且馨香久远。
留待作遗．施 C.采之欲遗．谁
许
相．见常日稀 D.会不相．从
解析：C 项，“遗”都作“赠送”讲。A 项，第一个“信”当“确实”讲;后一个“信”
是名词，信使，指媒人。B 项，第一个“谢”当“辞别”讲;第二个“谢”意思是“告诉”。
D 项，第一个“相”是副词，互相；第二个“相”偏指一方，你，指焦仲卿。 答案：C
学海无涯
百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 [注] ①葵：有锦葵、蜀葵等，这里代指花草树木。 ②晞(xī)：因日晒而干。 ③阳春： 春天。德泽：恩惠，这里指春天的阳光雨露。 ④这两句是说，春天的阳光雨露，使万物都
焕发出生命力的光彩。 ⑤焜(kūn)黄：植物枯黄貌。华：同“花”。 (1)这首诗用了什么表现手法请简要分析？(4 分) 答：
学海无 涯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
来。 彼尔维何，维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三
捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒， 狁孔 棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行 道 迟 迟 ，载渴载饥。我心伤悲，莫 知 我哀！
(1)下列关于文章的表述，错误的一项是(3 分)( ) A．本诗通过一个 戍卒的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B．诗篇真实地描写 了远征生活的苦难、征人久戍思归的凄楚心情。 C．全诗交织着抗 敌卫国和思家恋乡的矛盾。 D．本诗揭露和控诉了统治者穷兵黩武 、不顾百姓安危的残暴统治。 解析：D 项，“穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治”的说法与诗歌主题不符。[来源: 学科网 ZXXK] 答案：D (2) 全诗共分六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是《诗经》中的什么手法？ 请 概括前三章的内容。(4 分) 答：
楚城 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。 一千五百年间事，只有滩声似旧时。 [双调]殿前欢 贯云石 楚怀王，忠臣跳入汨罗江。《离骚》读罢空惆怅，日月同光。伤心来笑一场，笑你个三 闾强，为甚不身心放？沧浪污你，你污沧浪。 (1)古代诗人在咏古怀迹，抒发今昔盛衰之感时，往往运用衬托手法，陆游的诗是怎样 运用衬托手法的？(5 分) 答：
学海无 涯
花花的大雨；雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船 舱。
答：
参考答案：猛然间，狂风卷地而来，湖面上霎时雨散云飞；雨过天晴，风平浪息，凭 栏而望，只见望湖楼前澄澈的湖面上映着蓝天，水色和天光一样的明净，黑云、白雨、狂 风统统不见了踪影。
四、作文(50 分) 14．阅读下面的材料，按照要求作文。 某日，明朝都察院长官王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿 的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再 顾 及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。” 要求：自选角度，自拟题目，文体不限(除诗歌外)写一篇不少于 800 字的文章。[来源: 学§科§网 Z§X§X§K] [写作导引] 这则材料，文字不多，却是故事中套故事。整体看，说的是都察院长官王廷相对新御 史们说事，新御史心领神会；局部看，是轿夫的事。这两件事不是并列的关系，而是整体 与局部的关系，整体对局部具有制约作用，局部不能脱离整体。 材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意， 我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长官，对新御史们讲轿夫的 事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史也心领神会，所以说出“终身不敢 忘”的话。那么，王廷相的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之中， 再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。 轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地面落脚”；后来“一 不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就 是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事， 告诫新御史们，新任要职，要走好每一 步，以防一不小心踩进污泥浊水里，受到污染，由此可以立意：“要防微杜渐”“谨防走 错第一步”“谨防失足泥水中”“要善始善终”“始终洁身自好难能可贵”“一步不慎影 响终身”“一失足成千古恨”“提高警惕常备不懈”…… 继续思考。防止“一不小心踩进泥水里”，确实十分重要。但是，事情一旦发生，就
通”，表现了她对焦仲卿的爱以及欲去不忍遽去的微妙心理。
(2)写刘兰芝与小姑告别有什么作用？(3 分)
答：
[来
源:学§科§网 Z§X§X§K][来源:学科网 ZXXK]
参考答案：“却与小姑别，泪落连珠子”，姑嫂关系不易相处，兰芝与小姑关系融洽， 正表现了她的懂礼仪、易相处。这同与焦母的不融洽形成对照。
参考答案：比兴。作者开头以青青的葵和朝露易干起兴。然后，通过万物盛衰和百川 入海来比喻青春一去不复返。最后，自然引出主题句。
(2)这是一首哲理诗，你从中悟出了什么人生哲理？(4 分) 答：
参考答案：珍惜年华，努力学习，积极进取，莫让年华付流水。 10．阅读下面的两首诗歌，完成后面的题目。(10 分)
学海无 涯
(满分 120 分，时间 120 分钟)
一、基础巩固(20 分，第 1～5 小题每小题 3 分) 1．下列加点字注音正确的一项是( )
A. 乘彼垝．垣(guǐ)
其黄而陨．(yǔn) B. 犹可说．也
咥．其笑矣(x)ì 采芙．蓉(fū)于
． 嗟女兮
(yuè) 靡．室劳
(xū)
矣(mǐ)
淇水汤．汤
新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲 苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳 劳，二情同依依。
(1)第一、二自然段极力渲染刘兰芝出嫁时带来的物品和离别时的装束，在文中起什么 作用？(3 分)
答：
参考答案：刘兰芝陪嫁物品的繁盛反衬出她的娇美和高贵，同时打扮得“事事四五
(4 分) 参考答案：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (2) 曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作 概 括(最好也是四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。(4 分) 答：
学海无 涯
参考答案：《观沧海》算不上“慷慨悲壮”(“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价)，可 概括为：雄奇豪迈(意思一致即可。要避免出现“悲”“凉”等离题甚远的理解)。联系时代 背景，从作者写景的雄伟奇丽(“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这 一点)可以看出，这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。
C. 我戍．未定
(shāng) 驰椒．丘
(sù) 白鹄．舫 (hú)
(jiāo) 何时可掇．(duō)
D.解析氓：．之A 项蚩，蚩“(m芙én”g) 应读 fú;B 项将．，子“无说怒”(q应iā读ngt)uō;C 项，“戍”应读 shù。
答案自：我D 徂．尔(cú)
无与士耽．(dān)
2．下列各句中，不．含通假字的一项是( ) A．
参考答案：这是“兴”的手法。前三章主要写戍卒的生活和怀乡思家的生活和心情。 8．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8 分) 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼 夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦， 葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其 中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰 若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受 母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初
学海无涯
来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉 戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓 不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
曰归曰归，岁亦莫止 B．屈心而抑志兮，忍
尤而攘诟[来源:学科网] C．箱帘六七十，绿 碧青丝绳
D．契阔谈 ，心念旧恩
解析：A 项，莫—暮；C 项，帘—奁；D 项， —宴。
答案：B
3．下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是( )
A.自苟可余断情来其信信．．芳 人
B.谢多．家谢来．后贵世门 [来源:Zxxk.Com]
解析：A、B、D 三项都是名词作动词；C 项，名词作状语。 答 案 ：C 6．名句 默写。(5 分)
(1)淇则有岸，
。
(《诗经·氓》)
(2)
，自前世而固然。
(3)
，便作旦夕间。
(4)
，食野之苹。
(《离骚》) (《孔雀东南飞》)
(《短歌行》)
(5)开荒南野际，
。
(《归园田居》)
答案：(1)隰则有泮 (2)鸷鸟之不群兮 (3)蒲苇一时纫 (4)呦呦鹿鸣 (5)守拙归园田 二、阅读鉴赏(42 分) (一)课内阅读(16 分)
11．阅读下面的一首诗，完成后面的题目。(8 分) 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。[来源:Z&xx&k.Com] 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
(1) 曹操的《观沧海》是写景抒情之作，所写之景既有眼前的实景，又有想象之虚景。 写 想象之虚景的诗句是：
学海无 涯
4．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( )
A．不遑启．居
启：开启，打开
B. 宁溘．死以流亡兮
溘：突然，忽然
C.处分适．兄意，那得自任专 适：适合，依照
D．少无适俗韵．，性本爱丘 韵：本性，气质
解山析：A 项，“启”，意为“跪”。
答案：A 5．下列句子中加点词的用法，不．同于其他三项的一项是( ) A ．自名．秦罗敷 B．今我来思，雨．雪霏霏 C．岂不日．戒， 狁孔 棘 D．交广市．鲑珍
三、语言表达(8 分) 12．请参照示例形式，为曹操或陶渊明写一则人物短评。(4 分) 示例：屈原——世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶， 壮志可与日月争光。于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种唯美的跨越。 自 你归去，汨罗江畔的墨香和正气弥漫了千年。 答：
解析：人物短评的写作，关键是要能从所给人物中找出恰当的、深刻鲜明的“评点”， 并且从中找到支撑这一“评点”的论据，使用简洁明快的语言有条理地表达出来。
学海无涯
参考答案：“猿鸟悲”既衬托了“城”之“荒”，也衬托了人之“悲”；后面几句以 一千五百年后的屈原祠和江中的滩声依旧，反映了人间万事俱非，用“不变”反衬“多 变”，为屈原也为自己抒发怨愤之情。[来源:Z&xx&k.Com]
(2)请分析贯云石的元曲小令中作者对“三闾”的态度。(5 分) 答：
参考答案：作者对屈原的精神和品质进行了赞颂，认为这种精神能够光照千古。下文 表面上“笑”屈原倔强，不知旷达超脱，以致投江自尽，使沧浪之水污浊了，实际上是愤 极反语，由伤心之际反笑可透露出，所谓的旷达和超脱原是出于无可奈何、痛苦和矛盾。
7．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8 分) 采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家， 狁之故。不遑启居， 狁之
故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归
聘。[来源:学科网]
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不
(3)“府吏”与“新妇”告别时的誓言对故事的发展有何作用？(2 分) 答：
参考答案：为下文夫妻双双殉情这一情节的发展奠定了基础。 (二)课外阅读(26 分) 9．阅读下面一首汉乐府诗，完成后面的题目。(8 分)
长歌行 青青园中葵①，朝露待日晞②。[来源:Zxxk.Com]
阳春布德泽③，万物生光辉。④ 常恐秋节至，焜黄华⑤叶衰。
六月二十七日望湖楼[注]醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 [注] 望湖楼：楼名，在杭州北门路宝石山下，傍湖而建。 墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白
参考答案：(1)曹操——三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明…… 可是又有谁可以超过曹操，超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操 如是说。吾无才，天下之才皆我之才。凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台独领风骚。
(2)陶渊明——他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高， 他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适， 追求“阡陌交通，落英缤纷”的意境。他绽放了内心的那份自然，并且馨香久远。
留待作遗．施 C.采之欲遗．谁
许
相．见常日稀 D.会不相．从
解析：C 项，“遗”都作“赠送”讲。A 项，第一个“信”当“确实”讲;后一个“信”
是名词，信使，指媒人。B 项，第一个“谢”当“辞别”讲;第二个“谢”意思是“告诉”。
D 项，第一个“相”是副词，互相；第二个“相”偏指一方，你，指焦仲卿。 答案：C
学海无涯
百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 [注] ①葵：有锦葵、蜀葵等，这里代指花草树木。 ②晞(xī)：因日晒而干。 ③阳春： 春天。德泽：恩惠，这里指春天的阳光雨露。 ④这两句是说，春天的阳光雨露，使万物都
焕发出生命力的光彩。 ⑤焜(kūn)黄：植物枯黄貌。华：同“花”。 (1)这首诗用了什么表现手法请简要分析？(4 分) 答：
学海无 涯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
来。 彼尔维何，维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三
捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒， 狁孔 棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行 道 迟 迟 ，载渴载饥。我心伤悲，莫 知 我哀！
(1)下列关于文章的表述，错误的一项是(3 分)( ) A．本诗通过一个 戍卒的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B．诗篇真实地描写 了远征生活的苦难、征人久戍思归的凄楚心情。 C．全诗交织着抗 敌卫国和思家恋乡的矛盾。 D．本诗揭露和控诉了统治者穷兵黩武 、不顾百姓安危的残暴统治。 解析：D 项，“穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治”的说法与诗歌主题不符。[来源: 学科网 ZXXK] 答案：D (2) 全诗共分六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是《诗经》中的什么手法？ 请 概括前三章的内容。(4 分) 答：
楚城 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。 一千五百年间事，只有滩声似旧时。 [双调]殿前欢 贯云石 楚怀王，忠臣跳入汨罗江。《离骚》读罢空惆怅，日月同光。伤心来笑一场，笑你个三 闾强，为甚不身心放？沧浪污你，你污沧浪。 (1)古代诗人在咏古怀迹，抒发今昔盛衰之感时，往往运用衬托手法，陆游的诗是怎样 运用衬托手法的？(5 分) 答：
学海无 涯
花花的大雨；雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船 舱。
答：
参考答案：猛然间，狂风卷地而来，湖面上霎时雨散云飞；雨过天晴，风平浪息，凭 栏而望，只见望湖楼前澄澈的湖面上映着蓝天，水色和天光一样的明净，黑云、白雨、狂 风统统不见了踪影。
四、作文(50 分) 14．阅读下面的材料，按照要求作文。 某日，明朝都察院长官王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿 的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再 顾 及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。” 要求：自选角度，自拟题目，文体不限(除诗歌外)写一篇不少于 800 字的文章。[来源: 学§科§网 Z§X§X§K] [写作导引] 这则材料，文字不多，却是故事中套故事。整体看，说的是都察院长官王廷相对新御 史们说事，新御史心领神会；局部看，是轿夫的事。这两件事不是并列的关系，而是整体 与局部的关系，整体对局部具有制约作用，局部不能脱离整体。 材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意， 我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长官，对新御史们讲轿夫的 事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史也心领神会，所以说出“终身不敢 忘”的话。那么，王廷相的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之中， 再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。 轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地面落脚”；后来“一 不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就 是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事， 告诫新御史们，新任要职，要走好每一 步，以防一不小心踩进污泥浊水里，受到污染，由此可以立意：“要防微杜渐”“谨防走 错第一步”“谨防失足泥水中”“要善始善终”“始终洁身自好难能可贵”“一步不慎影 响终身”“一失足成千古恨”“提高警惕常备不懈”…… 继续思考。防止“一不小心踩进泥水里”，确实十分重要。但是，事情一旦发生，就
通”，表现了她对焦仲卿的爱以及欲去不忍遽去的微妙心理。
(2)写刘兰芝与小姑告别有什么作用？(3 分)
答：
[来
源:学§科§网 Z§X§X§K][来源:学科网 ZXXK]
参考答案：“却与小姑别，泪落连珠子”，姑嫂关系不易相处，兰芝与小姑关系融洽， 正表现了她的懂礼仪、易相处。这同与焦母的不融洽形成对照。
参考答案：比兴。作者开头以青青的葵和朝露易干起兴。然后，通过万物盛衰和百川 入海来比喻青春一去不复返。最后，自然引出主题句。
(2)这是一首哲理诗，你从中悟出了什么人生哲理？(4 分) 答：
参考答案：珍惜年华，努力学习，积极进取，莫让年华付流水。 10．阅读下面的两首诗歌，完成后面的题目。(10 分)
学海无 涯
(满分 120 分，时间 120 分钟)
一、基础巩固(20 分，第 1～5 小题每小题 3 分) 1．下列加点字注音正确的一项是( )
A. 乘彼垝．垣(guǐ)
其黄而陨．(yǔn) B. 犹可说．也
咥．其笑矣(x)ì 采芙．蓉(fū)于
． 嗟女兮
(yuè) 靡．室劳
(xū)
矣(mǐ)
淇水汤．汤
新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲 苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳 劳，二情同依依。
(1)第一、二自然段极力渲染刘兰芝出嫁时带来的物品和离别时的装束，在文中起什么 作用？(3 分)
答：
参考答案：刘兰芝陪嫁物品的繁盛反衬出她的娇美和高贵，同时打扮得“事事四五
(4 分) 参考答案：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (2) 曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作 概 括(最好也是四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。(4 分) 答：
学海无 涯
参考答案：《观沧海》算不上“慷慨悲壮”(“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价)，可 概括为：雄奇豪迈(意思一致即可。要避免出现“悲”“凉”等离题甚远的理解)。联系时代 背景，从作者写景的雄伟奇丽(“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”尤能表现这 一点)可以看出，这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。
C. 我戍．未定
(shāng) 驰椒．丘
(sù) 白鹄．舫 (hú)
(jiāo) 何时可掇．(duō)
D.解析氓：．之A 项蚩，蚩“(m芙én”g) 应读 fú;B 项将．，子“无说怒”(q应iā读ngt)uō;C 项，“戍”应读 shù。
答案自：我D 徂．尔(cú)
无与士耽．(dān)
2．下列各句中，不．含通假字的一项是( ) A．
参考答案：这是“兴”的手法。前三章主要写戍卒的生活和怀乡思家的生活和心情。 8．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8 分) 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼 夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦， 葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其 中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰 若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受 母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初
学海无涯
来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉 戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓 不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
曰归曰归，岁亦莫止 B．屈心而抑志兮，忍
尤而攘诟[来源:学科网] C．箱帘六七十，绿 碧青丝绳
D．契阔谈 ，心念旧恩
解析：A 项，莫—暮；C 项，帘—奁；D 项， —宴。
答案：B
3．下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是( )
A.自苟可余断情来其信信．．芳 人
B.谢多．家谢来．后贵世门 [来源:Zxxk.Com]
解析：A、B、D 三项都是名词作动词；C 项，名词作状语。 答 案 ：C 6．名句 默写。(5 分)
(1)淇则有岸，
。
(《诗经·氓》)
(2)
，自前世而固然。
(3)
，便作旦夕间。
(4)
，食野之苹。
(《离骚》) (《孔雀东南飞》)
(《短歌行》)
(5)开荒南野际，
。
(《归园田居》)
答案：(1)隰则有泮 (2)鸷鸟之不群兮 (3)蒲苇一时纫 (4)呦呦鹿鸣 (5)守拙归园田 二、阅读鉴赏(42 分) (一)课内阅读(16 分)
11．阅读下面的一首诗，完成后面的题目。(8 分) 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。[来源:Z&xx&k.Com] 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
(1) 曹操的《观沧海》是写景抒情之作，所写之景既有眼前的实景，又有想象之虚景。 写 想象之虚景的诗句是：
学海无 涯
4．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( )
A．不遑启．居
启：开启，打开
B. 宁溘．死以流亡兮
溘：突然，忽然
C.处分适．兄意，那得自任专 适：适合，依照
D．少无适俗韵．，性本爱丘 韵：本性，气质
解山析：A 项，“启”，意为“跪”。
答案：A 5．下列句子中加点词的用法，不．同于其他三项的一项是( ) A ．自名．秦罗敷 B．今我来思，雨．雪霏霏 C．岂不日．戒， 狁孔 棘 D．交广市．鲑珍
三、语言表达(8 分) 12．请参照示例形式，为曹操或陶渊明写一则人物短评。(4 分) 示例：屈原——世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶， 壮志可与日月争光。于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种唯美的跨越。 自 你归去，汨罗江畔的墨香和正气弥漫了千年。 答：
解析：人物短评的写作，关键是要能从所给人物中找出恰当的、深刻鲜明的“评点”， 并且从中找到支撑这一“评点”的论据，使用简洁明快的语言有条理地表达出来。
学海无涯
参考答案：“猿鸟悲”既衬托了“城”之“荒”，也衬托了人之“悲”；后面几句以 一千五百年后的屈原祠和江中的滩声依旧，反映了人间万事俱非，用“不变”反衬“多 变”，为屈原也为自己抒发怨愤之情。[来源:Z&xx&k.Com]
(2)请分析贯云石的元曲小令中作者对“三闾”的态度。(5 分) 答：
参考答案：作者对屈原的精神和品质进行了赞颂，认为这种精神能够光照千古。下文 表面上“笑”屈原倔强，不知旷达超脱，以致投江自尽，使沧浪之水污浊了，实际上是愤 极反语，由伤心之际反笑可透露出，所谓的旷达和超脱原是出于无可奈何、痛苦和矛盾。
7．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8 分) 采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家， 狁之故。不遑启居， 狁之
故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归
聘。[来源:学科网]
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不
(3)“府吏”与“新妇”告别时的誓言对故事的发展有何作用？(2 分) 答：
参考答案：为下文夫妻双双殉情这一情节的发展奠定了基础。 (二)课外阅读(26 分) 9．阅读下面一首汉乐府诗，完成后面的题目。(8 分)
长歌行 青青园中葵①，朝露待日晞②。[来源:Zxxk.Com]
阳春布德泽③，万物生光辉。④ 常恐秋节至，焜黄华⑤叶衰。