象征与比喻的辨析例子
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詩中的「朱門」、「骨」分別 1. 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 付表「富貴人家」及「窮人的 屍體」。
2. 宋朝的梁紅玉擊鼓退金兵，真可謂「巾幗不讓鬚眉」 。
「巾」、「幗」是古付女子用的頭巾和髮飾；「鬚眉」是指男性的 鬍鬚和眉毛。此處分別指付女子和男子。
修辭手法
目錄
象徵與比喻的辨析
象徵
是指根據事物之間的聯繫，將某些情理、思想或感情寄 寓於某種具體的事物上。 例子： 菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子 者也。
目錄
反問 設問
反問與設問的辨析
相同點：
兩者都是明知故問，是為了達到一定目的才提問的。
不同點： 1. 設問多是一問一答的形式，答案附於問句之後；反問則問 而不答，但答案明確且隱藏於問句之中。 2. 設問主要用於引人注意，啟發思考；反問則用於增強語氣 及文字表達的說服力。
修辭手法
目錄
借付
是指不直接說出要說的人或事物，而是借用人或事物的 局部特徵或與之有密切關係的東西來付替。 例子：
語文基礎温習篇
修辭手法
目錄
1. 反語 4. 比喻 7. 排比 10. 借付 13. 層遞 16. 映襯 19. 疊韻 2. 對偶 5. 比擬 8. 反問 11. 象徵 14. 引用 17. 雙關 3. 疊字 6. 誇張 9. 設問 12. 反復 15. 對比 18. 雙聲
修辭手法
目錄
反語
即「說反話」，是指用正面的話語表達反面的意思，或 用反面的話語表達正面的意思。一般帶有諷刺成分，有時也 會用它來加強語言的幽默感。 例子：
比擬
是指把一個事物當作另外一個事物來描述。比擬可分為 擬人、擬物兩種。
1. 擬人：把動物、植物或其他事物當作人來描寫，使它們具 人的感情、言語、思想等特性。 將人的動作和感情──「招
例子：柳條在向遊人招手，歡迎他們到西湖來。
手」、「歡迎」賦予給柳條。
2. 擬物：是把人當作動物、植物或其他事物來描寫，或把甲 物當作乙物來寫。 把人的動作比作
修辭手法
ห้องสมุดไป่ตู้目錄
誇張
又稱誇飾，是指為了突出某事物而在客觀的基礎上對 事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。
例子：
媽媽做的飯菜很香，離家十多層樓都能聞到香味。
飯菜的香味傳送有一定的距離限制，在實際生活中，飯菜的香 味不可能傳到「離家十多層樓」的距離，故該句是為了突出 「媽媽做的飯菜」的香味，而在香味的傳送距離上作了擴大的 描述。
解釋「野火燒不盡」 的原因，意義相承。
修辭手法
目錄
疊字
是指重疊使用漢字，以收到特定表達效果的修辭方式。 常見的疊字有四種方式即AA、ABB、AABB、ABAB。如 「常常」、「笑盈盈」、「戰戰兢兢」、「滴答滴答」等。 例子：
1. 她那一雙水汪汪的大眼睛，好像會說話似的。
2. 她匆匆忙忙地向碼頭跑去。 3. 到底參不參加軍隊體驗營，還是先回家跟父母商量商量 吧！ 「水汪汪」、「匆匆忙忙」、「商量商量」是疊字的不同
媽媽這般愛我、疼我，我還天天跟她鬥嘴，我真是太孝順
了！
對於媽媽的疼愛，「我」卻用「天天跟她鬥嘴」來回報，這是「不孝」 的表現。而此處用「孝順」來表達「不孝」的意思，正是反語的表達 方式。
修辭手法
目錄
對偶與對比的辨析
對偶
又稱對仗，是把結構相同或相似、字數相同的兩個語句 對稱地排列在一起，表達相反、相關或相聯的意思。對偶可 分為正對、反對、串對三種。
2. 暗喻：出現本體、喻體，一般用「是」、 「就是」、「成為」 等取付喻詞。 出現本體「母親」、喻體
例子：母親啊！你是荷葉。
「荷葉」、喻詞「是」。
3. 借喻：沒有喻詞，也不出現本體，而用喻體直接付替本體。
例子：大雨滂沱，屋簷上落下萬千條瀑布。
用喻體「瀑布」付 替本體「雨水」。
修辭手法
目錄
比喻與比擬的辨析
修辭手法
目錄
層遞與排比的辨析
排比
是指把三個或以上內容相關、結構相似、語氣一致的詞 組或句子排列在一起。排比可分為詞組排比和句子排比。 1. 詞組排比：是指在一個句子中，排比的各項皆是詞組。 例子：看啊！清澈的海洋，幽美的山谷，柔和的海風。 一切都使人心曠神怡！ 2. 句子排比：是指在一個段落中，排比的各項皆是句子。 例子：春天的雨多麼寶貴！春天的風多麼温暖！春天的 陽光多麼明媚！
1. 正對：前後分句意思相似、相近。 例子：白日依山盡，黃河入海流。 2. 反對：前後分句意思相反、相對。
同為眼前之景物，互 為補充。 「有心」與「無心」 相對，互相映照。
例子：有心插花花不開，無心插柳柳成蔭。
3. 串對：前後分句意思有承接、遞進、因果、假設、條件等關係。 例子：野火燒不盡，春風吹又生。
修辭手法
目錄
反問與設問的辨析
反問
用疑問的形式來表達肯定的意思，答案已藏在問句中。 反問形式可分為否定和肯定兩種。 1. 以否定形式表示肯定意思。
例子用「難道不是」這一 否定形式來表達「字典是 我們的老師」。
例子：字典難道不是我們的老師嗎？
2. 以肯定形式表示否定意思。
例子用「便可以有好的回報」這 一肯定陳述來表達「只待在家裏 吃喝玩樂，沒有好的回報」。
搭配方式。
修辭手法
目錄
比喻與比擬的辨析 象徵與比喻的辨析
比喻
又稱「打比方」，是指利用事物的相似點，把甲物比作 乙物。比喻可分為明喻、暗喻、借喻三種。
1. 明喻：出現本體、喻體和喻詞，常見的喻詞有「像」、 出現本體「臉」、 「好像」、「似」、「如」等。
例子：她的臉紅彤彤的，好像一個小蘋果。
喻體「蘋果」、喻 詞「好像」。
狗的動作—— 例子：他一看見有錢人就喜歡上前搖尾乞憐。「搖尾乞憐」。
修辭手法
目錄
比喻 比擬
比喻與比擬的辨析：
1. 兩者的性質不同
比喻︰強調本體及喻體之間具有相似點，且通過相似點來 連結本體和喻體，從而引發人們的想像。
比擬︰將擬體所具有的特性賦予本體，不要求本體及擬體 之間具有相似點。 2. 兩者的構成成分不同 比喻包含本體、喻體和喻詞，有時可不出現本體和喻詞， 但喻體必頇出現；比擬則只包含本體，擬體一般不出現。
例子：難道只待在家裏吃喝玩樂，便可以有好的回報？
修辭手法
目錄
反問與設問的辨析
設問
是指明知故問，自問自答。 例子：
1. 小貓對我有多重要？就算用千両黃金交換，我也不答應。
「就算……不答應」一句即是對前句的回答。
2. 你知道日落美得像什麼？它，美得像詩又像夢。
「它……像夢」一句即是對前句的回答。
修辭手法
2. 宋朝的梁紅玉擊鼓退金兵，真可謂「巾幗不讓鬚眉」 。
「巾」、「幗」是古付女子用的頭巾和髮飾；「鬚眉」是指男性的 鬍鬚和眉毛。此處分別指付女子和男子。
修辭手法
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象徵與比喻的辨析
象徵
是指根據事物之間的聯繫，將某些情理、思想或感情寄 寓於某種具體的事物上。 例子： 菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子 者也。
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反問 設問
反問與設問的辨析
相同點：
兩者都是明知故問，是為了達到一定目的才提問的。
不同點： 1. 設問多是一問一答的形式，答案附於問句之後；反問則問 而不答，但答案明確且隱藏於問句之中。 2. 設問主要用於引人注意，啟發思考；反問則用於增強語氣 及文字表達的說服力。
修辭手法
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借付
是指不直接說出要說的人或事物，而是借用人或事物的 局部特徵或與之有密切關係的東西來付替。 例子：
語文基礎温習篇
修辭手法
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1. 反語 4. 比喻 7. 排比 10. 借付 13. 層遞 16. 映襯 19. 疊韻 2. 對偶 5. 比擬 8. 反問 11. 象徵 14. 引用 17. 雙關 3. 疊字 6. 誇張 9. 設問 12. 反復 15. 對比 18. 雙聲
修辭手法
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反語
即「說反話」，是指用正面的話語表達反面的意思，或 用反面的話語表達正面的意思。一般帶有諷刺成分，有時也 會用它來加強語言的幽默感。 例子：
比擬
是指把一個事物當作另外一個事物來描述。比擬可分為 擬人、擬物兩種。
1. 擬人：把動物、植物或其他事物當作人來描寫，使它們具 人的感情、言語、思想等特性。 將人的動作和感情──「招
例子：柳條在向遊人招手，歡迎他們到西湖來。
手」、「歡迎」賦予給柳條。
2. 擬物：是把人當作動物、植物或其他事物來描寫，或把甲 物當作乙物來寫。 把人的動作比作
修辭手法
ห้องสมุดไป่ตู้目錄
誇張
又稱誇飾，是指為了突出某事物而在客觀的基礎上對 事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。
例子：
媽媽做的飯菜很香，離家十多層樓都能聞到香味。
飯菜的香味傳送有一定的距離限制，在實際生活中，飯菜的香 味不可能傳到「離家十多層樓」的距離，故該句是為了突出 「媽媽做的飯菜」的香味，而在香味的傳送距離上作了擴大的 描述。
解釋「野火燒不盡」 的原因，意義相承。
修辭手法
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疊字
是指重疊使用漢字，以收到特定表達效果的修辭方式。 常見的疊字有四種方式即AA、ABB、AABB、ABAB。如 「常常」、「笑盈盈」、「戰戰兢兢」、「滴答滴答」等。 例子：
1. 她那一雙水汪汪的大眼睛，好像會說話似的。
2. 她匆匆忙忙地向碼頭跑去。 3. 到底參不參加軍隊體驗營，還是先回家跟父母商量商量 吧！ 「水汪汪」、「匆匆忙忙」、「商量商量」是疊字的不同
媽媽這般愛我、疼我，我還天天跟她鬥嘴，我真是太孝順
了！
對於媽媽的疼愛，「我」卻用「天天跟她鬥嘴」來回報，這是「不孝」 的表現。而此處用「孝順」來表達「不孝」的意思，正是反語的表達 方式。
修辭手法
目錄
對偶與對比的辨析
對偶
又稱對仗，是把結構相同或相似、字數相同的兩個語句 對稱地排列在一起，表達相反、相關或相聯的意思。對偶可 分為正對、反對、串對三種。
2. 暗喻：出現本體、喻體，一般用「是」、 「就是」、「成為」 等取付喻詞。 出現本體「母親」、喻體
例子：母親啊！你是荷葉。
「荷葉」、喻詞「是」。
3. 借喻：沒有喻詞，也不出現本體，而用喻體直接付替本體。
例子：大雨滂沱，屋簷上落下萬千條瀑布。
用喻體「瀑布」付 替本體「雨水」。
修辭手法
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比喻與比擬的辨析
修辭手法
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層遞與排比的辨析
排比
是指把三個或以上內容相關、結構相似、語氣一致的詞 組或句子排列在一起。排比可分為詞組排比和句子排比。 1. 詞組排比：是指在一個句子中，排比的各項皆是詞組。 例子：看啊！清澈的海洋，幽美的山谷，柔和的海風。 一切都使人心曠神怡！ 2. 句子排比：是指在一個段落中，排比的各項皆是句子。 例子：春天的雨多麼寶貴！春天的風多麼温暖！春天的 陽光多麼明媚！
1. 正對：前後分句意思相似、相近。 例子：白日依山盡，黃河入海流。 2. 反對：前後分句意思相反、相對。
同為眼前之景物，互 為補充。 「有心」與「無心」 相對，互相映照。
例子：有心插花花不開，無心插柳柳成蔭。
3. 串對：前後分句意思有承接、遞進、因果、假設、條件等關係。 例子：野火燒不盡，春風吹又生。
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反問與設問的辨析
反問
用疑問的形式來表達肯定的意思，答案已藏在問句中。 反問形式可分為否定和肯定兩種。 1. 以否定形式表示肯定意思。
例子用「難道不是」這一 否定形式來表達「字典是 我們的老師」。
例子：字典難道不是我們的老師嗎？
2. 以肯定形式表示否定意思。
例子用「便可以有好的回報」這 一肯定陳述來表達「只待在家裏 吃喝玩樂，沒有好的回報」。
搭配方式。
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比喻與比擬的辨析 象徵與比喻的辨析
比喻
又稱「打比方」，是指利用事物的相似點，把甲物比作 乙物。比喻可分為明喻、暗喻、借喻三種。
1. 明喻：出現本體、喻體和喻詞，常見的喻詞有「像」、 出現本體「臉」、 「好像」、「似」、「如」等。
例子：她的臉紅彤彤的，好像一個小蘋果。
喻體「蘋果」、喻 詞「好像」。
狗的動作—— 例子：他一看見有錢人就喜歡上前搖尾乞憐。「搖尾乞憐」。
修辭手法
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比喻 比擬
比喻與比擬的辨析：
1. 兩者的性質不同
比喻︰強調本體及喻體之間具有相似點，且通過相似點來 連結本體和喻體，從而引發人們的想像。
比擬︰將擬體所具有的特性賦予本體，不要求本體及擬體 之間具有相似點。 2. 兩者的構成成分不同 比喻包含本體、喻體和喻詞，有時可不出現本體和喻詞， 但喻體必頇出現；比擬則只包含本體，擬體一般不出現。
例子：難道只待在家裏吃喝玩樂，便可以有好的回報？
修辭手法
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反問與設問的辨析
設問
是指明知故問，自問自答。 例子：
1. 小貓對我有多重要？就算用千両黃金交換，我也不答應。
「就算……不答應」一句即是對前句的回答。
2. 你知道日落美得像什麼？它，美得像詩又像夢。
「它……像夢」一句即是對前句的回答。
修辭手法