曹刿论战

活动三：课前习回顾（简答题）
2.课文仅用两百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详 略的，这样安排好在哪里?
第一段：写战前准备 详
曹刿论战
第二段：写战争过程 略
第三段：写战后总结 详
好处：叙事清楚，详略得当，有利于突出文章中 心，展现曹刿形象。
课堂小结
本文通过写弱鲁战胜强齐以及曹刿对长勺之战的论述的史实，表现了曹刿卓越的政 治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才 能取得战争胜利的道理。
勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼
竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有
伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
mǐ
限时6分钟
活动二：小组合作，疏通文意
按照时间顺序，本文可分成 “战前—战中—战后” 三个部分。
任务要求： 1.三人一组，每人任选一部分，借助课下注释，轮流疏通文意。 2.组内合作，梳理故事情节，并完成下表。
1.齐鲁长勺之战，鲁国能以弱胜强的原因有哪些？主要原因是什么？试结 合课文简要分析。
鲁庄公
1.取信于民，民心所向：
可以一战：小大之狱，虽不能 察，必以情。
2.礼贤下士，广开言路，知人 善任，任人唯贤： 信任曹刿，让他参与指挥，能 虚心请教，谦虚好学。
曹刿
1.政治上：深谋远虑，以民为 本，爱国
2.军事上：有超高的军事指挥才能 机智谨慎
《左传》
导入新课
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多 以少胜多、以弱胜强的光辉战例。大家能不能举 几个例子？
导入新课
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
作品背景
• 春秋初期，齐襄公政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别 逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，公子纠和公子小白都 抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率 军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国 的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君 位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐 胜鲁败,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。 从此两国结下深仇大 恨。鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾帮助公子纠与他争夺齐 国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国 战胜了入侵的强大的齐国，史称长勺之战。
学习目标
1.积累常用的文言实词、虚词；借助课下注释，疏通 文意，背诵课文。 2.分析鲁国以弱胜强的主要原因。 3.学习课文围绕中心突出重点，详略得当的写作特 点。
课前习回顾——字音
曹刿（ guì） 玉帛（ bó） 小信未孚（ fú ）
又何间焉（ jiàn）
活动一：分角色朗读
鲁庄公 曹刿
其乡人 旁白
课中习检测
1.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又为何要参与呢？” 2.刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。” 3.公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。” 4.公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
3.结合课文具体内容，谈谈你对曹刿的认识。
活动三：课前习回顾（简答题）
1.齐鲁长勺之战，鲁国能以弱胜强的原因有哪些？主要原因是什么？试结 合课文简要分析。
战前的政治准备： 取信于民，民心所向 抓住进攻的时机：“彼竭我盈”之时 抓住追击的时机：“辙乱旗靡 ”之时
军事上抓住时机，后发制人
活动三：课前wenku.baidu.com回顾（简答题）
请见
参战
课前习回顾——难词
牺牲玉帛: 祭祀用的纯色牲畜。 肉食者： 吃肉的人，这里指当权者。 可以一战：可以凭借。 又何间焉: 参与。 再而衰： 第二次 。 小大之狱： 诉讼事件。 必以情： 诚，诚实。
课前习回顾——难词
败绩： 大败。 既克：已经。 旗靡： 倒下。 忠之属也：尽力做好分内的事。
类。
记录员将答案的关键词记录在桌面上的白纸上。 讨论后： 汇报员组内总结一次。
汇报中：只能携带白纸。
活动三：课前习回顾（简答题）
1.齐鲁长勺之战，鲁国能以弱胜强的原因有哪些？主要原因是什么？试结 合课文简要分析。
2.课文仅用两百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详 略的，这样安排好在哪里?
活动二：小组合作，疏通文意
按照时间顺序，本文可分成 “战前—战中—战后” 三个部分。
任务要求： 1.组内分工：两人一队，分成三小队。每小队负责一部分，借助课下 注释，疏通文意。 2.组内合作，复述课文、梳理故事情节并完成下表。
请见
问战
参战
释疑
限时8分 钟
活动三：课前习回顾（简答题）
任务要求：
讨论中：组长组织组员轮流发言。
作品简介
本文节选自《左传·庄公十 年》。《左传》又称《春秋左氏 传》《左氏春秋》，是一部史学 和文学名著，是我国第一部编年 体史书。旧传为春秋时期左丘明 所作，近人认为是战国时人所编。 书中保存了大量古代史料，文字 简练生动，尤其善于描写战争及 复杂事件，又善于通过对话格特 点和行动表现人物的性格，对后 代散文发展有很大影响。
能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”
shǔ
chéng
sháo
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：
“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 zhé 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其
辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
shì
jié
fú
既克，公问其故。对曰：“夫战， yíng
拓展延伸
古今中外战争史上以弱胜强、 以少胜多的战例有很多，查一查 资料，想一想：决定战争胜负的 关键因素是什么？
jiàn
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其
乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： fú
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以
bó战人？。””公对曰曰：：““衣 小食惠所未安遍，，民弗弗敢从专也也。，”必公以曰分：
fú“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小
信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不
庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，我不敢虚报数量，一定对神诚实。”
课中习检测
5.公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一明察，但一定根据实情处理。”
6.对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 曹刿回答说：“打仗，靠的是勇气 。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士 气就减弱了，第三次击鼓士气就消失了。他们的士气衰竭，我们的士气正旺盛， 所以打败了他们。