《精卫填海》_教案

精卫填海

【教学目标】

1．知识与技能目标：了解关于神话的一般知识。掌握本文文言词语的意思。

2．过程与方法目标：通过朗读、复述、背诵和比较阅读，进行自主、合作、探究式学习，更好地把握人物形象，理解文章主题。

3．情感态度与价值观目标：培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。

【教学重点】

把握人物形象、理解文章主题。

【教学难点】

提高学生对文言文的理解能力。

【教学过程】

一、整体感知

写炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟精卫，去填淹死她的大海，反映了古代劳动人民征服自然的决心。

二、课文分析。

1．通过故事，我们知道了精卫鸟，那么这种鸟生活在什么地方？“发鸠之山，其上多柘木。”

2．这种鸟外形有什么特点？叫声怎么样？

“其状如乌；文首，白会喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨。”3．为什么有这样一种鸟呢？

“是炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”，“常衔西山之木石，以堙于东海。”

3．参考译文：《精卫填海》：又向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。在那里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，被水淹死了没有回来。因此变成精卫，经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

三、用自己的话来说说精卫填海的精神。

这则神话表现了精卫身上具有的坚韧不拔，锲而不舍，顽强不息，勇于搏斗的精神。

精卫填海已经成为这一成语，现在用来比喻有深仇大恨，立志必报。也用来比喻不畏艰难，努力奋斗。主题：本文记叙了炎帝之女在东海淹死之后，变成精卫想要填平东海的神话故事，表现了精卫勇敢无畏、顽强不息、锲而不舍、勇于搏斗的精神，反映了人类对自然力的抗争。

四、拓展延伸。

《精卫填海》是《山海经》中的一个小故事。《山海经》中的小故事很多，自选一则小故事回去读

一读。