课堂上的笑声(350字作文)
课堂的笑声作文350字
课堂的笑声作文350字课堂的笑声作文350字一：课堂上的笑声“哈哈哈……”的笑声从校园里传了出来，一听就知道是从我们班发出来的声音。
这当然是我们班的“幽默大师”宋秉镕把我们班的同学逗笑的。
老师正在讲课，我们在下面专心致志听老师讲课。
当老师讲到“战士们像老虎一样……”的时候，突然，“幽默大师”宋秉镕说了一个“战士像火箭一样……”。
这时，全班都笑了：有的咧着嘴笑；有的捂着嘴笑；有的脸涨红了，像一个刚吹过气的皮球；有的捂着肚子校……连一向严肃的老师也被“幽默大师”逗笑了。
还有一次，我们正在上作文课，老师让我们写作文。
作文题目是“课堂的笑声”。
我们都在写作文，而宋秉镕却不慌不忙的翻开作文本。
过了一会儿，他开始写作文了。
我看了他的作文一下，只见他的作文本上写了我们班的“笑王”郭旭东、侯昕煜，还有了“大明星”牛恺鸾的名字，所以他就在本子上写了牛恺鸾的绰号——牛排，我看了他写的作文后，不由自主的捂着嘴笑，他边写边说，惹得全班同学哈哈大笑，老师也笑了起来。
啊!那课堂上的笑声是多么令人难忘啊!课堂的笑声作文350字二：课堂上的笑声我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：“同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样？”同学们都欣喜万分，只见张浩走上台，摇头晃脑道：“动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃。
”只有几个同学笑了。
吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话？便讲道：“蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的？我是护士，打针的。
”屎壳郎笑道：“同行，我是医院里捏药丸的。
”这时一半的同学笑起来。
李浩龙也道：“显示器说：我好惨，整天被人看。
鼠标说：我也很惨，整天被人摸。
键盘说：我更惨，整天被人打。
主机说：我才惨呢，整天被人按。
”同学们都笑得前仰后合。
这笑声在我们教室内久久回荡。
课堂上的笑声高分作文范文8份
课堂上的笑声高分作文范文8份课堂上的笑声高分作文 1“还有谁？”老师说。
我的小手慢慢地举起来说：“我来给你们表演一段电子琴独奏《雪绒花》。
”说着，我走上讲台，坐在椅子上，手放在电子琴上，轻轻地唱着旋律，弹起了优美、动听的乐曲。
过了一会儿，我弹好了。
大家都为我鼓起掌声，那掌声对我是一种莫大的鼓励，我甜甜地笑了。
“刚才同学们的表演，就是绝招”。
方老师微笑着说，紧接着，我们开始了这篇课文的学习。
“丁铃铃”，下课铃响了，不知不觉中，一节课过去了。
在欢声笑语中，我们学到了很多的知识。
课堂上的笑声高分作文 2记得那是一堂美术课，老师对我们说：“这节课我让你们在黑板上画画，想画什么动物就画什么动物。
”我们一听高兴极了，都争先恐后地要上黑板，可心里又有点发毛。
这时班长首先走__讲台，拿起粉笔便在黑板上画了起来。
只见他很快地画完了鸡身体、鸡头，又添__鸡翅、鸡尾。
这时不知为什么，拿粉笔的手停了下来，挠了挠后脑勺，接着又“刷刷”地画了四只脚。
同学们看了都捧腹大笑，大声对他说：“班长，你的鸡怎么会有四只脚？”班长听了脸红了，连忙擦掉两只脚，然后急忙回到座位。
许多同学跃跃欲试，我快步上前拿起粉笔，在黑板上画了一只猫，匆忙中我忘了画猫尾巴，同学们又爆发出一阵阵笑声。
我连忙添上尾巴。
同学们都一个个走上讲台，在黑板上展示自己的绘画本领。
有的画鹅；有的画狗；有的画松鼠。
到下课铃响时，几乎所有的动物都走上黑板。
同学们看着这些丰富多彩、千姿百态的动物世界，再一次爆发出笑声。
还记得一次英语课上，我们学了些英语短语，老师让一位同学__做动作，然后让我们根据同学所表示的动作说英语。
老师叫洪钊做踢足球的动作。
洪钊做这个动作真是太有趣了，逗得我们哈哈大笑。
最有趣的要算潘青叶同学了，老师让她做一个打棒球的动作，她好像不会做，乱做一通，逗得大家笑得比上一次更厉害了。
“叮铃铃、叮铃铃。
”下课了，我们还津津有味地回忆着上课时的情景。
伴着笑声，我们送走了一堂堂课，啊！学校生活真是太快乐了。
课堂上的笑声作文(精选15篇)
课堂上的笑声作文(精选15篇)课堂上的笑声作文1我们在上课的时候，往往会发生一些有趣的事情，引起大家的发笑。
记得那是一节文体课，老师让我们自由组合演“西门豹”这个故事。
我们很快就讨论好各自的角色，马上就要开演了。
一个同学突然说：“没有河，等下‘巫婆、官绅头子’怎么被投下水啊？”同学们议论起来，不知到哪去准备“漳河”，大家有些泄气了。
老师说：“我们用桌子围起来不就可以当作是漳河了吗？”大家欢呼着，立刻围好桌子。
开始表演了，我和小江，哦，我们现在是“卫士”，扯直嗓门喊：“西门大官人驾到——”“巫婆”和“官绅”们急忙迎接，我和小江使劲闭着嘴巴不让它笑出声来，因为琼琼演的“巫婆”简直像个妖精，扭着腰，头上还插枝“花”（“六一”表演用的纸花）。
真好笑！只听“西门豹”大声说：“怎么选个不漂亮的新娘啊？”扮演“新娘”的小菁立刻把水往脸上一抹，“泪流满面”地哭起来。
“西门豹”说：“卫士们，把巫婆投下漳河，让她给河伯报信！”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。
没想到，她在地上翻滚着扑腾着，嘴里还喊着：“救命！救命！”然后装着死了一样不起来了。
我们都笑得肚子疼，可她还是躺在地上一动也不动。
小芳跑过去对她说：“太脏了，快起来。
”她说：“我是巫婆，我已经死了，不能起来的。
”顿时，教室里爆发出一阵欢笑，哈哈哈哈……下课了，我们不约而同地说：“这堂课真有意思！”课堂上的笑声作文2你们知道我在课堂上笑得最开心的是哪一节课吗？让我来告诉你吧！那是一节英语课，潘老师带我们读完英文句子，然后笑吟吟地说：“今天，咱们学了‘run quickly’和‘walk slowly’这两个短语。
下面我们来玩一个跟这两个短语关于的游戏——龟兔赛跑，看看谁跑得快！”“哦！”我们一阵欢呼。
然后潘老师说了游戏的规则：请两位同学分别扮演小兔子和小乌龟进行赛跑，其他同学则充当其他小动物，在龟兔赛跑时大声地读“run quickly”和“walk slowly”两个短语来为他们加油。
课堂上的笑声作文350
课堂上的笑声作文350英文回答：In the classroom, laughter is like music to my ears. It creates a lively and engaging atmosphere that makes learning more enjoyable. When the teacher cracks a joke or when a classmate shares a funny story, the whole class erupts into laughter. It's a beautiful sight to see everyone's faces light up with joy and hear the sound of genuine laughter filling the room.I remember one particular instance when our math teacher made a hilarious mistake while solving a problem on the board. The entire class burst into laughter, including the teacher herself. It was a moment of pure, unbridled joy that brought us all closer together. The laughter seemed to break down the barriers between us, and suddenly we wereall just a group of friends sharing a laugh.Laughter in the classroom not only lightens the mood,but it also helps to relieve stress and tension. It's a natural stress-reliever, and it can help students feel more relaxed and open-minded. When we laugh, we release endorphins that make us feel good, and this positive energy can carry over into our learning experience.中文回答：在教室里，笑声就像是音乐一样动听。
课堂上的笑声优秀作文(5篇)
三一文库（）〔课堂上的笑声优秀作文（5篇）〕▲篇一：课堂上的笑声哈哈哈!哈哈哈!一阵阵笑声从初一的教室里传出。
走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色!看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦!他牙齿上绿油油的东西是什么?仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。
“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。
这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐!他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。
哎!别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧!下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。
因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。
还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的!再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了!不过这样的笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。
经过五年的观察我也就看到两三次，不过每一次都给我们带来不一样的乐趣。
最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。
这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。
我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。
▲篇二：课堂上的笑声要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦!她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。
记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。
课堂上的笑声优秀作文3篇整理
课堂上的笑声优秀作文3篇整理课堂上的笑声优秀作文3篇篇一：课堂上的笑声优秀作文实施素养教育，贯彻素养教育，实行九年义务教育的大环境下，针对不同的基础不同性格的同学，我们奋斗在第一线的教育工应当如何上好每一节课，我们应当如何教育好我们的下一代，这是一个值得我们要思索、探究和实践的问题。
读了鲍老师的《追寻教育的乌托邦》后，深受启发，课堂上应布满笑声。
笑，人人都会，但是能运用到适到好处，能运用到课堂上，唯恐少之又少，不是一件易事。
中国历来的教育课堂皆以严厉宁静为楷模，虽然各级教育部门都提倡让课堂活跃起来，得但到实际运用中，有多少老师能真正让课堂活跃起来？要让课堂布满笑声，的确要冒天下之大不讳，得要遇上开明的领导才行，否则会被认为是管不了同学驾驽不了课堂殊不知，笑声，可以让我们营造良好的课堂气氛，让我们的师生拉近心灵的距离。
笑声，能让我们的同学的思维头脑活跃起来，能有更开心的心情来听课，能兴奋开心的乐观参加课堂互动，增加同学学习的爱好。
笑，让我们的师生都有开心的心情，让我们的老师教得兴奋，让我们的同学学得开心，同学接受学问快且牢，就会给我们的教学带来意想不到的惊喜收获。
笑声，可以让同学的学习爱好更高，更剧烈，从而激发同学的学习求知欲更强，更能增加他们的内在学习爱好动机。
孩子们的天性原来就是天真无邪的，布满童趣，活泼好动的，所以我们老师在教学中就要把枯燥的书本学问爱好化，让同学在学习过程中布满笑声。
可现实生活中可悲的是，我们许多领导和老师都认为孤独的课堂，静得掉下一根针也听得见声音，让老师一人在三尺讲台上照本宣科满堂灌才是一节好课，殊不知，老师这种传统的可悲的教育方式已经过时，这种陈旧的教学方式到现在还始终在摧残着我们一代又一代的青少年课堂上的笑声，可以订正同学上课的不良行为。
大凡做老师，没有谁不遇到过跳皮捣蛋或纪律懒散的同学，除非他不是老师，除非他没有真正走上过讲台，这时候大家会如何做呢？是大批特批同学吗？是想方设法来体罚同学吗？可能有许多老师是这样的，但是这样并不能让同学接受批判，也不能让同学改过自新，可能会让同学更反感上课。
课堂上的笑声作文（精选27篇）
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文（精选27篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂上的笑声作文篇1“叮咚叮咚”，上课铃响了，“兹兹兹”的桌椅晃动声、“叽叽喳喳”的说话声、“啪啪”的放书声填满了整个教室。
不知是谁突然叫了一声：“老师来了！”教室里立刻安静了下来，只听见一阵“咚咚咚”的有节奏的脚步声渐渐向我们靠近。
老师走进了教室，不管三七二十一，直接在黑板上“沙沙沙”地画了一个缺鼻子少嘴巴的脸。
伴着老师“沙沙沙”的粉笔声的是同学们的“议论进行曲”。
你听，有的说：“这节不是作文课吗？老师干什么画一个不健康的脸在黑板上呀？”有的说：“我猜这准是让我们来做‘画鼻子’的游戏。
”这时，老师突然喊了声：“小王！”小王可是我们班的“调皮王”，听老师叫他的名字，他吃了一惊，“霍”地一下子站起来。
同学们把疑惑的目光投向他。
瞧，他低着头，皱着眉，满脸都写着无可奈何，心惊胆战地跟着老师走到了黑板前。
可是，万万没有想到的声，老师不但没有惩罚他，还给了他一支粉笔，把他的眼睛蒙住，在他耳边小声嘀咕了什么。
只见，小王用粉笔在黑板上比划了又比划，终于找到了下手的地方，开始画鼻子。
不知是谁起了头，“哈哈哈”全班哄堂大笑——一场大型狂笑演奏会开始了。
“啪啪啪”有的人边笑边拍桌子；“哎哟——哎哟”有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫；“扑通”一声，哪个调皮鬼从椅子上笑摔下来了……小王在笑声中画完了，大家一看，他的鼻子长到脸外面去了。
接着，老师又请了两位同学去画鼻子。
他们画的鼻子不是长在脸的外面，就是长到了下巴上面，引起了同学们一阵又一阵的狂笑。
课堂上的笑声作文篇2轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。
这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。
课堂上笑声的精选作文3篇
课堂上笑声的精选作文3篇浅笑犹如一口甘甜的泉水，让你知道生活的滋味。
有关笑声的精选作文，欢迎大家一起来借鉴一下！课堂上的笑声精选作文一每想起那节音乐课，真让人哭笑不得。
我们的音乐课都是在教室里上的，那天特别冷，人们都把身子挤在里三件外三件的衣服里。
好多同学都感冒了，我也不例外，而且头晕，鼻子痒痒的，老打喷嚏。
好不舒适。
但我喜欢音乐课，喜欢学唱歌。
每到那时我的心情都会很快乐。
音乐教师进来了，说：“同学们，我们把上节课学的《茉莉花》复习一遍。
”琴声响起，我的鼻子不争气地又痒了，有个想打喷嚏的冲动，我立即用手揉揉，啊！总算过去了。
“好一朵美丽的茉莉花……”“阿啾……”好巧，像伴奏似的，同学们唱的特别好，冷不防一个响亮的喷嚏声那么一衬托，歌声戛然而止，即诙谐又完美。
教师笑着看看我，同学也忍禁地看着我。
我想：糟了，教师要怪我扰乱课堂了。
因为我的鼻子又痒了……“好一朵美丽的茉莉花……”“阿啾……”我心里咯噔一下，说：鼻子啊，别痒痒了，算我求你了。
果然大家都笑开了，我不好意思的咬着嘴唇，等待教师的教训。
第三次，教师一边和同学们唱着一边打着拍子走下讲台，老天真会开玩笑，教师刚好走到我的跟前，“阿啾、阿啾、阿啾……”。
惨了，死定了这回。
同学们哄堂大笑，有的笑得眼泪都出了，有的一边笑一边用手东指指西指指，还有的捧住了自己的肚子……这回连音乐教师也笑了。
“同学们，黄杰娜的伴奏是不是特别棒？特别和谐？这节课是不是特别开心？”我出尽了洋相，教师其实不怪我，说是自然现象，不是成心的。
感激之余，也求老天放过我，下节课不要出我的洋相了。
同学们乐得有些舍不得下课，可我却怎么也快乐不起来，因为我在这节课里出尽了丑。
同学们的笑声仍然，教师也笑着叮嘱我要注意身体。
我又冷不防冲着教师打了个“阿啾”，仿佛在感谢她的关心。
唉！羞死人了，而这笑声让我的人生史册上留下了最为难的一笔。
课堂上的笑声精选作文二华教师请陈圆读自己最喜欢的句子。
陈圆读了一句：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
课堂上的笑声作文
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那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的课堂上的笑声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂上的笑声作文篇1“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
“这节课我们来做帽子”。
实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。
实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。
”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
课堂上的笑声作文篇2我记得有一次，老师在教室里给我们讲一个八路军如何让日本鬼子自相残杀的故事。
在一个炎热的夏天，聪明的八路军在底上放了一个又一个的草帽，站在上空看，简直旧乡一个长长的队伍。
坐在直生机上的日本鬼子，看到底上有草帽，以为是八路军，就扔下一个个炸弹。
结果一点儿动静也没有，他们知道自己上当了。
在地面上行走的日本鬼子都热得要命。
很向拿个草帽来戴，他们走着走着，看到前面有草帽，就都抢着戴。
谁知戴草帽还招来了祸害，坐在直升机上的鬼子，看到底上有草帽，而且还在动，他们猜，肯定是八路军。
于是，他们又扔下了一个炸弹，把自己人给炸死了。
还未被炸死的日本鬼子说：“天啊，别炸了，我们是自己人呀！”听了这个故事，同学们都哈哈大笑起来，有的还边笑边说：“笨蛋日本鬼，连自己人都炸，哈哈哈哈！”瞧，这是一堂多么有趣的课呀！课堂上的笑声作文篇3笑声是多种多样的,何况是课堂上的笑声呢?有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加体会课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗?”同学们异口同声地说：“对。
课堂上的笑声优秀作文（5篇）
课堂上的笑声优秀作文（5篇）篇一：课堂上的笑声哈哈哈!哈哈哈!一阵阵笑声从初一的教室里传出。
走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色!看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦!他牙齿上绿油油的东西是什么?仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。
“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。
这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐!他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。
哎!别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧!下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。
因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。
还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的!再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了!不过这样的'笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。
经过五年的观察我也就看到两三次，不过每一次都给我们带来不一样的乐趣。
最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。
这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。
我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。
篇二：课堂上的笑声要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦!她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。
记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。
课堂上的笑声优秀作文
课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（通用30篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的课堂上的笑声优秀作文，希望能够帮助到大家。
课堂上的笑声优秀作文篇1“叮铃铃……”上课了。
南南老师开心地走进教室，手上既没试卷又没数学书。
难道这节课上奥数？那也不对啊！课还没上完呢，到底要干什么？我心想。
同学们心里像装进了一百只小猴子，被挠得痒痒的，一个个坐立不安。
南南老师在黑板上画了二十四个圆，说：“今天我们来玩一个数学游戏，我会请两个同学上来，用粉笔画圆，一次画一个，或两个圆，最多不超过三个圆，哪个人最先画到最24个就获胜！”同学们听了一个个眼睛都亮了，迫不及待地跳起来，喊：“我！我！……”南南老师先请了一个同学与他PK，南南老师轻轻松松地就赢了。
他对我们说要请两个同学互相PK。
大家兴奋地一下跺脚，一下拍手，一下站起来喊“加油”，一下趴在地上装死，笑声忽响忽弱。
大家像一群在草地上撒欢的羊羔。
终于，轮到了我。
同桌对我说：“别紧张！”可是，我只能紧张，因为我的对手是学霸！我慢慢地走上讲台，用颤抖的手拿起粉笔，画了三个圆，对手也画了三个圆，我变得没那么紧张了。
于是就轻松地画了一组又一组的圆。
比赛紧张地进行着。
我画到最后三个时，刚好是第24个。
我赢了！我带着得意的笑容走向座位，整个人沉浸在赢个了的喜悦中。
画圆这节课真好玩。
课堂充满了欢声笑语，我喜欢这节课！课堂上的笑声优秀作文篇2哈哈哈，办公楼传来一阵阵笑声。
原来，三（2）班在玩画嘴巴，可开心了！老师先把图发下来，同学们看了说：“太简单了！小菜一碟！”我说“还不试一试。
”“同学们摸呀摸呀，终于摸到水彩笔了。
有的同学还把自己的橡皮，当铅笔一样。
结果一摘眼罩，发现嘴巴不见了！哈哈哈，周围的同学都笑了起来，老师又把一个个搞笑又有趣的画收了上去。
第一个是王超帅的。
上课笑的作文
上课笑的作文篇一《课堂上的爆笑瞬间》在学校里，上课的时光总是充满了各种意想不到的事情，有时候一个小插曲就能让整个课堂充满笑声。
我记得那是一节语文课，语文老师正在台上声情并茂地讲解古诗词。
那天阳光正好，透过窗户洒在教室里，大家都昏昏欲睡的，毕竟古诗词有时候是有点难懂又枯燥的。
老师可能也察觉到了我们的状态，就想活跃一下气氛，于是开始提问。
老师问：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，谁能给我说说陶渊明这样描写表达了他怎样的心境呢？”大家都低着头，不敢与老师对视。
这时候，我的同桌，那个平时就很调皮的家伙，不知道哪根筋搭错了，突然站起来，大声说道：“老师，我觉得陶渊明那时候肯定是肚子饿了，看到南山在想那边有没有什么可以打野味的地方呢！”全班先是一愣，然后哄堂大笑起来。
我笑得眼泪都快出来了，肩膀不停地抖动。
我看到前面的同学笑得趴在桌子上，后座的同学不停地拍打着桌子，连一向严肃的班长也忍不住抿着嘴笑。
老师也是一愣，然后无奈地笑了。
老师指了指同桌说：“你可真有想象力，不过咱们还是要从诗歌的意境和当时的文化背景这些方面去理解。
”可是同桌的这个回答就像打开了欢乐的阀门，接下来好一会儿我们都难以回到那种严肃的课堂氛围里。
每次一想到同桌一本正经地说陶渊明要打野味的样子，我就又忍不住偷笑。
这真的是一堂充满笑声的语文课，让人印象深刻。
篇二《笑翻课堂的小动物》说起上课时候笑到停不下来的情形，有一件事我永远忘不了。
那是一节生物课，生物老师正准备给我们讲动物界的趣事。
课桌上摆满了各种生物书和笔记本，我们都在等着老师开启一个新奇的生物小世界。
老师一上来就说：“今天咱们来说说动物的一些有趣习性。
”然后就开始在黑板上写了一些动物的名字。
当写到“树懒”的时候，老师刚要开口介绍，坐在窗边的小李突然叫了起来：“老师，树懒是不是那种动作超级慢，慢到身上都能长草然后小动物以为它是棵树的那种动物？”老师笑着回答：“没错，小李形容得很有趣。
”这时候，不知道从哪儿跑进来一只小麻雀。
课堂的笑声作文（通用15篇）
课堂的笑声作文课堂的笑声作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的课堂的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂的笑声作文1星期五那天，我们班周老师给我们上了一节学园课。
周老师让同学们拿出每人带去用生活用品做成的乐器。
同学们有说有笑。
有的同学东张西望，看着别人带来了啥有趣的作品；有的在试打，看看能不能发出乐器的声音；还有的在跟别人介绍自己的“乐器”等等，教室里一下子像开了锅一样，笑语盈盈，热闹非凡。
随着一声“安静”，同学们便很快地坐正了。
终于，老师说：“先在小组里的同学们用自己做成的乐器组成一段美妙的音乐，十分钟后展示给大家！”还没等老师说完，同学们就已开始了进行组合。
只听教室里“叮叮”“沙沙”“哗哗啦啦”各种声音无奇不有。
一会儿，同学们开始演示了，大家都好期待，只见第一组上台开始了，他们有的带来了一个铃盖，当鼓打；有的带来了杯子和一双筷子，当三角铁“叮叮铛铛叮铛砰砰砰。
”哈哈把我们老师和我笑的乐开了花，别提多开心了！轮到第二组了，伙伴们上台就展示：”叮唦啦。
”这次，全班笑的更厉害了！只见有的同学笑得前倒后仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室里顿时洋溢着欢声笑语中。
看来，课堂上并不是十分严肃，枯燥的，周老师是可蔼可亲的，全班沉浸在欢乐和笑声的课堂中。
课堂的笑声作文2寒假的第二天，就下了一场大雪。
早晨，我推开窗子，展现在我眼前的是一片银白色的世界，房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我听到村东头传来一阵阵笑声。
一定是发生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下楼，朝村东头赶，远远就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戏。
我高兴地跑向人群，加入打雪仗的队伍中。
男生一个阵营，女生一个阵营。
随着海峰哥哥一声令下，双方“开火”了。
我们“娘子军”哪里顶得住那些男生密集的“炮火”，很快就败下阵来，一个个噘起了小嘴。
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的课堂上的笑声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂上的笑声作文1笑，是世界上最美丽的表情，也是世界上最动听的声音。
但是在不同的场合，笑也有不同的效果，这是这学期我的第二次反思，也希望是最后的一次反思。
今天是3月12日，伴着和煦的微风迎来了”中国植树节“。
上午第二节美术课下课后，同学们拿着一根根”棍子“回到了教室。
我急急忙忙上完厕所走进教室赶紧拿出语文书、过程性评估和家庭作业1号本，等待着语文上课铃声的到来。
伴随着清脆优美的上课铃声，只见董老师从容地走进教室，然后身体急速一转，拿起粉笔面朝黑板，在黑板上工工整整地写下了今天课文的标题：10《我和乌丽娜》。
就因为我们班有一位同学与文中主人公”乌丽娜“的名字有些相仿，她叫”安丽娜“，她是一个文静内向的小女孩儿。
可是，她不是德国人，而是一个土生土长的中国人。
董老师一边写标题，一边一个字一个字的念出来：”我……和……“打住，这是关键，正当董老师要念”乌“字时，一个与众不同的声音在我耳边荡漾：”安……丽……娜“难道是我今天太过于兴奋，我忍不住哈哈地笑出声来。
打破了平静的课堂。
董老师猛一回头，见平静的课堂”波涛汹涌“，怒气冲冲地问道：”是谁？“”阳林峰……“无数双眼神盯着我，无数根手指头指向我。
”一千字反思，给我站到后面去。
“一向和蔼的董老师此时不留颜面地对我说道。
NO！可怜的我呀，我现在不想笑，我想哭……呜呜……今天这件事，我这是公然违纪，扰乱课堂。
学校是一个神圣庄严的地方，课堂更是一个神圣的求学殿堂，我们应该严肃，认真对待课堂，不能嬉皮笑脸。
假如在国家与国家的交往中出现刺耳的笑声，那是会让自已的国家受辱；如果升旗仪式上出现这样的笑声，那是对国旗的玷污……看来，笑也是有讲究的。
以后，在课堂上我再也不会乱笑了。
作文课堂上的笑声350字
作文课堂上的笑声350字导语：课堂上的笑声可以给师生带来欢乐，让课堂快乐无比。
以下是小编整理的课堂上的笑声350字作文，欢迎各位阅读与关注。
作文一：课堂上的笑声“哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈哈。
”教室里传出了同学们的笑声，知道我们在干什么吗？原来我们在玩“猫捉老鼠”的游戏，快来看一看吧。
徐老师先宣布了游戏规则。
选五位同学上台，其中的一位当“猫”，其余的当“老鼠”，然后，让“猫”捉“老鼠”，只要猫“喵”的一叫，“老鼠”们就必需抬起一只脚，一直保持这姿势，这样，“猫”就可以用各种语言来把“老鼠”逗动。
我们组选了：张沛聪当“猫”。
游戏开始了，只见他弓着背，大步大步的走着，突然，“猫”温柔的叫了声：“喵！”，“小老鼠们”不叫“吱”了，站在原地一动不动。
这下该“猫”大显身手了，他先来到一只“小老鼠”面前直翻白眼，这只“老鼠”忍不住了，“噗哧”一声笑了。
接着，他又向另一只“小老鼠”发起了进攻，这只“小老鼠”也被解决了。
他又来到杨双这只“小老鼠”面前，又是唱歌，又是翻白眼，又是讲笑话，可杨双还是无动于衷，于是“猫”吓唬“老鼠”：“你背后有只苍蝇。
”，但杨双仍一动不动。
杨双成了唯一胜利的老鼠。
这次游戏好玩吗？你也来试试吧！作文二：课堂上的笑声哈哈哈！哈哈哈！一阵阵笑声从初一的教室里传出。
走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色！看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦！他牙齿上绿油油的东西是什么？仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。
“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。
这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐！他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。
哎！别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧！下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。
课堂里的笑声作文（9篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂里的笑声作文1课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。
尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。
“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。
这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。
只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。
”同学们不情愿地跑起来了。
三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。
”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。
同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。
小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。
我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。
”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。
”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。
”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。
这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……课堂里的笑声作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。
他知识渊博，讲课风趣幽默。
他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
课堂上的笑声作文350字精选
课堂上的笑声作文【第1篇】课堂上的笑声我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情，但最令我记忆犹新的趣事，还是发生在一年级的一堂数学课上。
那天是星期五上午的数学课上，数学老师在教我们1到10的加减法，讲了10分钟左右，老师就在黑板上写了1+2=？的一道简单题目，我们看了下又想了下纷纷举起了手，老师看了觉得很是满意，刚要夸奖时，却用他的“千里眼〞喵到了游神天外的小明同学，于是说到：“小明同学，请你来做这道题目。
〞小明听了只好慢悠悠地走上讲台，边走边给我们一个求救信号，在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势，小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字，同学们看到顿时课堂上乐翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，还有的用自己的脑袋碰碰桌子…….此时小明红着脸低下了头。
老师用长尺在讲台上一拍，全班立即鸦雀无声，同时还让小明去抄这题以示警告，老师严肃说到：“这就是上课不认真的后果，也希望同学们认真听老师讲的每堂课，好了，我们继续上课。
〞同学听到都认认真真起来了，在课堂上也不搞小动作。
其实笑有很多种，有礼貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲伤的苦笑……课堂上的笑声作文350字【第2篇】课堂上的笑声“丁零零……〞一阵悦耳的上课铃响了。
语文老师笑咪咪地走进教室说：“今天这节课，我们来讲笑话〞。
请同学们准备一下，过五分钟我们来讨论。
〞五分钟不知不觉过去了。
“好了，谁来讲？〞小明先发制人。
“好，小明，你来。
“小明开始说了起来：“夏天，宝宝在熟睡着。
可有只大蚊子叮到了宝宝的屁股上。
爸爸马上把那只蚊子拍死了。
说着，小明拍屁股，引得同学们哄堂大笑。
爸爸在宝宝屁股上喷了些〞六神花露水“。
一会儿。
宝宝醒了，摸摸屁股有些湿。
说到这儿，小明换了一种口气，说：爸……爸，臭蚊子在偶〔我〕的屁股上撒……尿了。
“哈哈哈哈……〞同学们有的捂着肚子笑，有的捶着桌子笑，甚至还有人把头撞在墙上笑呢！之后，小红、东东也大显身手，又有一阵阵笑声从教室里传了出去。
课堂里的笑声作文
课堂里的笑声作文(热)课堂里的笑声作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的课堂里的笑声作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂里的笑声作文1 为了即将到来的生物课，我们全班开动，一人捉了一只小蜗牛，宝贝似地藏在抽屉里。
到了上课的时候，它们总算可以出来见光。
土壤色的柔软身躯背负着大大的壳，孤零零的它正立在一片孤零零的叶子上，不住地颤抖着。
它的眼睛被顶在两根细细长长的棒状物上，有旋纹的壳和它的身体呈现相同的颜色，粗糙而又显得坚实。
观察过后，我们便任由它们在瓶外自在。
正专心地听着课呢，不知是谁叫了一声“呀，蜗牛会‘飞檐走壁’！”大家的注意力立马被转移了，抬头向天花板上一看，洁白的顶上不知何时挂满了大大小小几十只蜗牛，原来它们趁我们不注意，悄悄转移了大部队！没心思听课的我们立马加入了拯救蜗牛的队列中，课堂顿时被填满了此起彼伏的笑声。
在桌椅碰撞的节奏中，大家陆陆续续救下了扇叶上的蜗牛，灯管上的蜗牛，甚至还有差点误入“盘丝洞”的蜗牛。
同学们有自告奋勇登桌救蜗牛的，有焦虑地扶着桌子椅子指挥“士兵”前进的，头顶传来的笑声和着同一水平面上的，不绝于耳。
“蜗牛要跳楼啦！”一群同学窝峰似地扎堆到了窗口，望着在垂直平面上离我们越来越远的蜗牛，老师的声音响了起来：“蜗牛可以分泌一种粘液，这种粘液可以帮助它们在极度倾斜的'平面上爬行而不掉落。
”听完，同学们都面带微笑，目送着不回头的蜗牛一点一点趴会楼下的草坪，回到属于它自己的家。
看着它走过留下的印记，我们期待着有一天它会回到我们这个大家庭。
终于完工了，讲台上堆着几十个大小不一的瓶子，里面装着顺利脱险的蜗牛。
老师的情绪明显也被这些爱冒险的小家伙们带动了，一边总结知识点，一边不自主地浅笑着。
等到老师讲完最后一个字，“看上面的表，蜗牛原来是偷时间的贼！”一位同学指着讲台上的表叫道。
课堂的笑声作文350字
课堂的笑声作文350字课堂的笑声作文350字课堂的笑声作文350字（一）课堂上的笑声有很多，但至今还让我记忆犹新的是一次班主任上的一堂课了。
叮呤呤上课了。
班主任老师迈着轻盈的步伐走进了教室，亮了亮嗓子，说道：同学们，今天这一节课我们来上游戏课，游戏规则是：我在黑板上画一张脸，这张脸没有鼻子，需要大家闭着眼睛来画鼻子，谁先来？老师的话音刚落，同学们就纷纷举起手来，老师让小明来画鼻子。
小明来到讲台上，他用红领巾蒙住眼睛，拿起粉笔，在这张脸上左摸摸，右摸摸，最后在小女孩的眉毛上画了一个鼻子。
哈哈哈哈同学们都哈哈大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得蹲在桌子下面，有的笑得在地上打滚这时，小明取下红领巾一看，脸一下子红得像灯笼一样，赶快跑下讲台，躲在桌子下面，我也笑得前仰后合，肚子都笑疼了，趴在桌子上，一手握拳，不住地敲着桌子。
不过，笑声很快就暂停了，随着老师一声：一、二、三。
同学们都端端正正地坐好了。
老师语重心长地说：同学们，都别笑了，我们在嘲笑别人的同时，也要想一想自己做这件事的时候能否比别人强！同学们听了，有的颔首低眉，好像在反思，有的用目光注视着小明，仿佛在向他表示忠诚的歉意，有的用目光看着老师，似乎在告诉老师自己知道错了。
课堂上的笑声既让我开心，又让我回味无穷，还让我明白了道理，我期待着多有几节这样的课。
课堂的笑声作文350字（二）课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，品德老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后，在黑板上写下了一个武字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
老师看了看我们说：你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？我们齐声回答：不能。
品德老师又说：那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
你们想，如果你们将这一撇看作是一把刀，加上去不就使武士断了一条腿嘛，这样准能记住武士的武字怎样写。
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课堂上的笑声_350字
“丁零零……”一阵悦耳的上课铃响了。
语文老师笑咪咪地走进教室说：“今天这节课，我们来讲笑话”。
请同学们准备一下，过五分钟我们来讨论。
”
五分钟不知不觉过去了。
“好了，谁来讲？”小明先发制人。
“好，小明，你来。
“小明开始说了起来：“夏天，宝宝在熟睡着。
可有只大蚊子叮到了宝宝的屁股上。
爸爸马上把那只蚊子拍死了。
说着，小明拍屁股，引得同学们哄堂大笑。
爸爸在宝宝屁股上喷了些”六神花露水“。
一会儿。
宝宝醒了，摸摸屁股有些湿。
说到这儿，小明换了一种口气，说：爸……爸，臭蚊子在偶（我）的屁股上撒……尿了。
“哈哈哈哈……”同学们有的捂着肚子笑，有的捶着桌子笑，甚至还有人把头撞在墙上笑呢！
之后，小红、东东也大显身手，又有一阵阵笑声从教室里传了出去。
“丁零零……”下课铃响了，这堂快乐的语文课也结束了。
看得出来，同学们都有些恋恋不舍呢！真希望这课堂上的笑声可以相伴永远啊！。