AA专业认证工作规划

AA专业认证工作规划

贯彻落实AA省教育厅《省教育厅关于开展师范类专业认证工作的通知》和《AA 省中学教育专业认证标准》要求，开展师范类专业认证，对于构建我校师范类教育质量保障体系，推进师范专业教育改革，进一步提高师范专业教育人才培养质量，建立政府、行业和学校有机结合的工作评价机制，增强师范教育人才培养服务中学教育发展的能力和水平，促进师范专业教育的竞争力，具有重要的战略意义。

工作规划

1.学习《省教育厅关于开展师范类专业认证工作的通知》和《中学教育专业认证标准》

2015年7-9月，组织AA教研室及相关工作人员，认真学习AA省教育厅《省教育厅关于开展师范类专业认证工作的通知》和《中学教育专业认证标准》，深刻领会师范类专业认证的必要性和重要性。

2. 成立师范专业认证领导小组

2015年9月，成立师范专业认证领导小组：

组长：董延茂

副组长：叶亚新，和洁，徐孝文

组员：钱蕙，魏杰，宋瑞峰，王玉红，刘家辉，戴国梁，江璠，王伟，罗莉，赵鑫，刘成宝，张钱丽，章红。

秘书：李丹霞

3.专业定位与规划

3.1 专业定位

2016年9月完成AA专业计划修订，使其办学定位、发展规划和培养条件与中学教师队伍建设相适应。

3.2 培养方案修订

2016年12月完成AA专业培养方案修订。2013年以来，我校实行新的师范类专业教学计划，目前只有大一和大二学生实行新教学计划，主要教育类课程基本没有展

开，将对苏州市相关中学进行调研，了解中学对AA教师素质要求，密切跟踪AA（师范）专业教学进展，找出存在问题，及时调整培养方案，使其更加符合《中学教师专业标准》要求。

3.3 专业质量保障体系

为了更好保证专业认证工作规范性和可操作性，2015年9月始，建立专业认证网站，全程跟踪专业认证过程。

4. 课程建设与实施

4.1课程设置

2016年12月，完成调整课程体系修订，使课程设置符合《中学教师专业标准》和《教师教育课程标准》要求。

4.2 课程结构

2016年12月，完成新教学计划修订，调整课程结构，使理论课与实践课、学科专业课与教育课程有机融合，课程设置符合学生发展需求。

4.3 课程内容

2016年12月，完成新课程体系教学大纲修订，注重课程内容的基础性、全面性、先进性、实践性，选用优秀教材为100%。

4.4 课程实施

2015年9月开始，技能训练课程实行小班教学，加强师范生教学中学生参与性和实践性。

4.5 课程评价

2015年12月，引进第三方评价机构，实现评价主体多元化、评价内容多维、评价方式多样。

5.教育合作与实践

5.1 建立与地方和中学协同培养机制

协同学校、苏州市教育局和苏州市中学，建立稳定协调、平等互利的合作关系，构建“三位一体”协同培养机制。