2016年岗位大练兵活动方案
2016年岗位大练兵活动方案
2016年岗位大练兵活动方案湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目标以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。
二、活动原则（一）立足岗位的原则。
以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
（二）自主学习的原则。
以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。
（三）讲求实效的原则。
根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。
三、组织领导为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。
成员如下：组长：陈世海副组长：陈干锐组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。
各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。
四、活动内容根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。
五、实施步骤（一）动员部署阶段（5月1日—5月31日）各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。
岗位大练兵活动方案
岗位大练兵活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和职业竞争的日益激烈，全面提升员工的综合能力和岗位技能已经成为企业发展的迫切需求。
为了更好地培养员工的团队协作能力、创新能力和应变能力，提高其在工作中的主动性和积极性，我公司决定开展岗位大练兵活动。
二、活动目的1. 强化员工的综合能力：通过活动，提高员工的沟通能力、协作能力、分析解决问题的能力等，增强员工的综合素质，为企业的发展打下坚实基础。
2. 增强团队凝聚力：通过团队合作的形式，加强团队成员之间的沟通和交流，培养彼此之间的信任和理解，提高团队的凝聚力和战斗力。
3. 开拓创新意识：培养员工的创新意识和创新能力，鼓励员工提出新的想法和解决方案，为企业的发展注入新的活力和动力。
三、活动内容1. 岗位技能培训：根据不同部门和岗位的需求，组织专业的培训师向员工传授各类岗位技能，包括但不限于销售技巧、团队管理、沟通技巧等。
培训内容既包括理论知识的讲解，也包括实际案例的分析和讨论，以提高员工的应用能力。
2. 团队建设活动：组织员工参与团队建设活动，包括户外拓展训练、团队合作项目等。
通过这些活动，增强员工之间的团队协作能力，培养团队成员的默契和信任，提高团队的整体表现。
3. 创新创业大赛：通过组织创新创业大赛，鼓励员工发挥创造力，提出自己的商业创意并设计创业计划。
通过评选和奖励，激发员工的积极性和创新意识，为企业带来新的商机和发展方向。
4. 跨岗位交流：定期开展跨岗位交流活动，让员工有机会去其他部门或岗位工作。
通过这种交流，员工可以深入了解不同部门和岗位的工作特点，增加工作的广度和深度，培养全局意识和职业发展眼光。
四、活动方案执行步骤1. 活动筹划：确定活动目标、内容、时间、预算等，成立项目组，负责具体的活动筹备工作。
2. 培训与准备：根据活动内容，组织相关的培训和准备工作，包括培训师的选拔和培训材料的准备等。
3. 活动宣传：通过内部通讯、企业微信等渠道，向员工宣传活动的重要性和意义，增强员工的参与意愿。
岗位大练兵活动方案
岗位大练兵活动方案1. 简介岗位大练兵活动是一种提高员工技能和知识的培训活动。
通过参与岗位大练兵活动，员工可以拓宽自己的技能和知识，提高工作效率和质量，同时也能够增强团队合作意识和沟通能力。
本文档将介绍岗位大练兵活动的具体方案。
2. 活动目标岗位大练兵活动的主要目标是提高员工的技能和知识，以提升工作效率和质量。
具体目标包括：•增强员工的专业知识和技能；•提升员工的沟通能力和团队合作意识；•培养员工的解决问题和创新能力；•夯实员工的岗位责任和职业素养。
3. 活动内容岗位大练兵活动的内容包括以下几个方面：3.1 培训课程活动期间，将组织一系列培训课程，涵盖员工所在岗位的基础知识和技能，以及相关的创新和问题解决方法。
培训课程的内容可以根据不同岗位的需求来定制，确保培训的针对性和实用性。
3.2 实际操作除了培训课程，活动还将组织实际操作环节。
通过模拟真实工作场景，让员工实际操作岗位上的工作任务，并根据实际情况给予指导和反馈。
这样可以帮助员工更好地理解和掌握工作流程，提高工作效率和质量。
3.3 案例分享活动期间，将邀请一些优秀员工来分享自己的工作经验和成功案例。
这样可以激发员工的学习热情，让他们从别人的成功中汲取经验和启示，进一步提升自己的工作能力。
3.4 团队合作项目为了培养员工的团队合作意识，活动还将组织一些团队合作项目。
通过团队合作项目，员工可以学会如何与他人合作，共同完成一个目标。
这对于提高员工的沟通能力、协调能力和团队合作能力非常重要。
4. 活动安排岗位大练兵活动的安排如下：•活动时间：根据实际情况确定活动的时间安排；•培训课程：每周组织2-3次培训课程，每次课程为2小时；•实际操作：在培训课程之后，安排实际操作环节，每次操作时间为2小时；•案例分享：每周邀请一位优秀员工来分享经验和案例，每次分享时间为1小时；•团队合作项目：每月组织一次团队合作项目，项目时间为1天。
5. 活动评估为了确保活动的效果，需要对活动进行评估。
岗位大练兵活动实施方案
岗位大练兵活动实施方案一、活动目标1.提高员工的技能水平：通过实地演练和模拟活动，加强员工对工作流程、操作规范等方面的了解和熟悉，提高工作效率和质量。
2.增强应对突发事件的能力：通过模拟各种突发事件的应对情况，让员工了解并熟悉相应的应急预案和处置措施，提高应对突发事件的能力。
3.提升团队合作意识：通过岗位大练兵活动，加强员工之间的沟通和协作，增强团队合作意识，提高整体工作效能。
二、活动内容1.制定演练场景：根据企业的实际情况和可能遇到的突发事件，制定相应的演练场景，包括火灾、地震、爆炸、劫持等各种常见突发事件。
2.制定演练流程：根据演练场景，制定详细的演练流程，包括员工应急响应、疏散逃生、救援处置等环节，确保演练步骤合理、有序。
3.组织演练培训：根据演练流程，组织相关培训，包括理论知识培训和实地演练。
培训内容包括突发事件的应急预案、安全警报的响应方式、疏散逃生的方法和技巧等。
4.模拟演练：按照制定的演练场景和流程，组织实地模拟演练。
演练过程中，要注重员工的参与度和真实感，模拟各种紧急情况，通过演练检查员工的应急反应和处置能力。
5.反馈总结和改进：根据演练的结果和员工的反馈，进行总结和改进。
对模拟演练中发现的问题和不足进行分析，制定相应的改进措施，以便下一次的演练活动更加完善。
三、活动具体步骤1.筹备阶段：确定活动目标，制定活动计划，明确参与人员和时间节点，准备相应的培训资料和设备。
2.培训准备：根据活动目标和内容，进行相应的培训准备，包括制定培训计划、准备培训资料和教具等。
3.培训实施：根据制定的培训计划，进行实地培训，并进行模拟演练。
培训过程中，要注重员工的参与度，提高培训效果。
4.演练评估：通过模拟演练，评估员工的应急反应和处置能力。
根据评估结果，进行总结和改进。
5.演练总结：根据演练评估结果和员工的反馈，进行总结和改进。
总结活动中的亮点和不足，并制定相应的改进措施。
四、实施要点1.安全第一：在活动实施过程中，要始终把员工的安全放在第一位，保证演练活动的安全性和可控性。
高中教师岗位 “大练兵”活动方案
高中教师岗位“大练兵”活动方案
1. 活动目标
通过“大练兵”活动，旨在提高高中教师的教学能力和专业素养，加强团队合作意识，推动教育教学质量的提升。
2. 活动内容
2.1 教学培训
安排专业培训师进行教学培训，包括但不限于以下方面：
- 教育教学理论知识的研究与分享
- 教学方法与策略的研究与探索
- 教师评估与反馈机制的建立
2.2 教学观摩与交流
组织教师进行互相观摩与交流，提供互动研究的平台，鼓励教
师借鉴他人的成功经验，分享自己的教学心得。
2.3 团队合作训练
通过团队合作活动，提高教师之间的协作和沟通能力，培养团
队精神，增强团队凝聚力，共同为提升学校教育教学水平共同努力。
3. 活动实施方式
3.1 制定计划
制定详细的活动计划，包括培训课程、观摩安排、团队合作活动等内容，确保活动的有序进行。
3.2 安排时间和地点
合理安排活动时间和地点，确保教师能够全程参与，并提供舒适的研究环境。
3.3 预算安排
制定合理的活动预算，包括培训费用、差旅费用等，确保活动顺利进行。
3.4 活动评估
对活动的实施效果进行评估，收集教师的反馈意见，并根据评估结果进行改进和调整。
4. 活动效果考核
通过对教师在活动中的研究表现和教学实践的提升进行考核，给予相应的奖励和激励措施，鼓励教师积极参与活动并取得优异成绩。
5. 活动推广
通过各种渠道和方式宣传活动的实施情况和成果，提高教师对活动的认知度，促进活动的推广和复制。
以上是高中教师岗位“大练兵”活动方案的主要内容和要点，旨在通过此活动提高教师的教学能力和专业素养，推动高中教育质量的不断提升。
岗位大练兵活动实施方案(二篇)
岗位大练兵活动实施方案为了进一步提高全体员工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在我部门内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的以公司办公室为指导，按照“全员参与、立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、经验交流等多种方式，大力抓好本部门各岗位的安全意识和服务技能训练，从而进一步增强全体员工的工作能力，实现“做中国旅___业风向标”的总体目标，推动全体员工服务质量再上新水平。
二、活动时间及地点：时间：___年___月___日---___月___日地点：扶梯运营部三、岗位大练兵的___形式根据本部门岗位服务流程及岗位安全操作的要求，一线操作人员为练兵重点对象，重点提高服务和安全操作技能，内容包括岗位应知应会及景区相关知识。
岗位练兵内容分为理论知识学习和电梯安全操作技能训练，考核分为理论考试、岗位实操比赛两种形式。
岗位练兵具体内容根据办公室制定的练兵方案确定。
三、___领导组长：王冰副组长：李天丽组员：孙尚华童晓丽李娟李院青邵新芳丁佳___四、实施步骤（一）安排部署岗位大练兵活动实施方案（二）如下：大练兵活动目的在于提升员工技能水平，增强团队凝聚力，实现组织目标。
通过此活动，可以为员工创造更多的学习机会和成长空间，提高员工对工作的贡献度和满意度。
1. 活动主题确定：首先确定活动主题，明确活动的目的和意义。
活动主题需能够激发员工的学习热情和参与度，在实施过程中能够切实推动员工的学习和提升。
2. 活动形式安排：活动形式包括培训班、学习讲座、团队合作游戏等多种形式。
活动形式的选择需根据不同岗位的员工特点和需求进行灵活安排，确保活动的多样性和互动性。
3. 活动内容规划：活动内容规划需要围绕岗位技能提升展开，具体内容包括岗位技能培训、专业知识学习、团队协作能力培养等多个方面。
活动内容的规划要科学合理，满足员工的学习需求和组织的发展需求。
岗位大练兵活动方案
岗位大练兵活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展和企业的不断壮大，员工的岗位技能和综合素质要求也越来越高。
为了更好地满足企业发展的需要，提升员工的综合素质和岗位技能，公司决定开展岗位大练兵活动。
二、活动目的。
1. 提升员工的专业技能。
通过岗位大练兵活动，让员工有机会学习和提升自己的专业技能，提高工作效率和质量。
2. 增强团队凝聚力。
通过活动的开展，增进员工之间的交流和合作，增强团队的凝聚力和战斗力。
3. 激发员工的工作热情。
通过活动的开展，激发员工的工作热情，增强员工的责任感和使命感。
三、活动内容。
1. 岗位技能培训。
组织专业培训师为员工进行岗位技能培训，包括专业知识、操作技能等方面的培训。
2. 实战演练。
安排员工进行实际操作演练，让员工在实际工作中得到锻炼和提升。
3. 案例分析。
通过案例分析的方式，让员工学习和借鉴成功的经验和教训，提高自己的工作水平。
4. 团队合作。
组织员工进行团队合作活动，增强团队的凝聚力和协作能力。
四、活动方式。
1. 线上培训。
利用网络平台进行岗位技能培训，方便员工随时随地学习。
2. 线下实操。
安排员工到实际工作岗位进行实操演练，让员工亲身感受和学习。
3. 案例分享。
组织员工分享成功的案例和经验，促进员工之间的学习和交流。
4. 团队活动。
组织员工进行团队合作活动，增强团队的凝聚力和战斗力。
五、活动评估。
1. 考核制度。
制定科学合理的考核制度，对员工进行综合评估和考核。
2. 反馈机制。
建立员工反馈机制，及时了解员工的学习情况和需求，做出相应的调整和改进。
六、活动效果。
1. 提升员工的专业技能和综合素质。
2. 增强团队的凝聚力和协作能力。
3. 激发员工的工作热情和责任感。
七、总结。
岗位大练兵活动是企业提升员工综合素质和岗位技能的重要举措，也是企业发展的需要。
通过此次活动，相信能够为企业和员工带来更大的价值和收获。
希望全体员工能够积极参与，共同努力，取得更好的成绩。
岗位大练兵活动方案
岗位大练兵活动方案一、活动背景二、活动目标1.提高员工对自身岗位职责的理解和把握，并提升相应的工作技能；2.加深不同岗位之间的了解和合作，增强团队凝聚力；3.提升员工的学习热情和主动性，培养学习型组织的文化氛围；4.发掘、培养和激发员工的潜力，提升整体工作效益。
三、活动内容1.岗位技能培训组织专业人员根据各岗位的需求进行技能培训，包括但不限于：沟通技巧、问题解决能力、团队合作、时间管理等。
通过培训，提升员工的专业素养和工作能力。
2.岗位轮岗组织员工进行岗位轮岗，使得每个员工都能亲身体验其他岗位的工作内容和难点，增加对其他岗位的理解和尊重，同时也发现和激发员工们的潜力。
3.跨部门合作项目组织跨部门的合作项目，打破各个部门之间的壁垒，增进合作意识和团队凝聚力。
通过项目的执行，提高员工间的配合默契和沟通能力，并鼓励员工给出自己的建议和创新。
4.岗位技能竞赛组织岗位技能竞赛，设置相应的考核内容和方式，以岗位技能为出发点，评比并表彰表现优秀的员工。
通过竞赛激发员工的工作热情和积极性，同时也提高岗位技能。
5.岗位分享会定期组织岗位分享会，邀请该岗位的优秀员工分享自己工作经验和心得。
通过分享会，可以促进员工之间的交流和学习，提高整体的工作水平和效能。
四、活动方案实施步骤1.制定活动方案：根据实际情况和活动目标，制定详细的活动方案，明确活动内容、方式、时间和责任人等。
2.宣传推广：通过内部通知、企业内网、宣传海报等方式，向员工宣传活动内容和目标，引起员工的兴趣和关注。
3.组织准备：确认培训人员和场地，准备培训材料和设备，确保正常的活动进行。
4.开展培训活动：按照活动安排，组织培训活动，确保员工能够接受到相关的知识和技能培训。
5.开展轮岗活动：组织员工进行轮岗，确保每个员工都能体验到其他岗位的工作内容和难点，增加对其他岗位的理解和尊重。
6.协助跨部门合作项目：通过制定项目计划和安排跨部门协作会议，推进项目的顺利开展和落地。
办公室岗位大练兵活动方案
办公室岗位大练兵活动方案一、背景介绍在现代社会中，办公室已经成为了大多数人常常出入的地方。
在大城市中，办公室通常拥有复杂的组织结构以及各种不同的岗位。
然而，随着时间的推移，我们发现办公室员工的工作技能和团队合作能力存在一定程度的不足。
为了提高员工的整体素质以及推动办公室工作效率的提升，我们计划开展一项名为“办公室岗位大练兵”的活动。
二、活动目标1. 提高员工的工作技能：通过参与各种实践活动，员工将能够提升自己在工作中所需的技能，包括沟通能力、协作能力、解决问题的能力等。
2. 增进团队合作：通过组织团队活动，员工将更好地了解彼此，并学会相互合作，从而提升整个团队的效能。
3. 激发创新思维：通过参与创新活动和项目，员工将学会以新的角度看待问题，培养创新思维和解决问题的能力。
4. 加强自主学习能力：通过提供学习资源和培训机会，员工将激发自主学习的意愿，并提高自己的学习能力。
三、活动内容1. 内部培训课程：组织专业培训师对不同岗位的员工进行培训，提高工作技能和知识水平，如沟通技巧、项目管理等。
2. 小组合作项目：安排员工参与小组合作项目，提升团队合作和协调能力。
每个小组都需要完成一个实际问题的解决方案，并进行展示。
3. 创新挑战：组织创新比赛，鼓励员工提出创新点子，并在一定时间内实施。
鼓励员工在工作中发挥创新思维，带来新的工作方式和方法。
4. 学习资源分享：由员工自愿组织学习小组，在业余时间分享自己所学的知识和经验，提高大家的学习能力。
5. 跨部门交流：安排员工在岗位训练期间，暂时调动到其他部门进行学习和交流，扩大他们的业务知识和技能广度。
6. 实践活动：组织员工参与社区服务、公益活动等，通过实践提升员工的社会责任感和团队凝聚力。
四、活动实施计划1. 制定详细的活动计划，并根据各项活动的时间和内容进行安排和调整。
2. 建立活动跟进机制，明确每个活动的负责人，并定期进行活动进展和效果的评估。
3. 发布活动相关信息，包括活动目标、内容、时间和要求等，以便员工了解和参与。
办公室岗位大练兵活动方案
办公室岗位大练兵活动方案一、活动目的和意义办公室是一个多人合作、高度依赖协作的工作环境，岗位练兵是提升办公室工作效率和团队协作能力的重要方式之一。
本次大练兵活动旨在通过集体学习、互相交流和切磋，全面提升办公室的专业水平、工作能力和团队凝聚力，从而提高整体工作效率和质量。
二、活动时间和地点活动时间：XXX年XX月XX日至XXX年XX月XX日活动地点：办公室会议室三、活动内容1.知识分享通过每位成员轮流分享自己在本岗位上的工作经验、技能和突破，分享方法、技巧以及解决问题的思路等，从而加深团队成员之间的学习交流，提高大家的工作水平。
每次分享时间约为15分钟。
2.技能培训每周组织一次针对性的技能培训，由内部或外部培训师通过线下或线上方式进行，包括但不限于以下方面：- 信息技术技能培训，如办公软件的熟练使用、云存储工具的应用等。
- 沟通协调能力培训，如有效沟通技巧、冲突管理技巧等。
- 时间管理与工作效率培训，如任务管理、优先级设定等。
- 团队协作能力培训，如团队合作意识、角色分工等。
3.案例分析定期组织案例分析活动，通过讨论和解析真实的工作案例，切实提高团队成员处理问题的能力和思维方式，培养解决问题的敏锐度和决策能力。
每次案例分析活动设定1-2个典型问题，设定团队讨论时间，鼓励交流和不同观点的碰撞，提升团队整体的分析和解决问题的能力。
4.团队合作项目每季度策划一个团队合作项目，由团队成员共同承担，通过协作与配合完成项目目标，锻炼团队合作能力、沟通配合能力和任务分工能力。
项目可以是模拟的真实项目，也可以是团队共同完成的办公室改进项目等。
5.自主学习鼓励团队成员在工作之余进行自主学习，提升岗位相关的专业知识和技能。
每位成员根据自身岗位和兴趣进行学习计划的制定，可以选择阅读相关书籍、参加线上学习平台的课程等。
每月进行一次学习成果的分享会，通过分享会的形式互相启发和激励，共同成长。
四、活动评估和总结在活动结束后，对本次大练兵活动进行综合评估和总结，以了解活动对团队和个人的影响和提升效果。
教师岗位大练兵活动方案
教师岗位大练兵活动方案
一、活动目标
本次教师岗位大练兵活动旨在提高教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业化发展，提高学校教育教学质量。
二、活动内容
课堂教学展示：教师自行选择一节课进行课堂教学展示，展示自己的教学理念、教学方法和教学技能。
教学反思：教师完成教学展示后，对自己的教学过程进行反思，总结经验和不足。
教育教学研究：教师结合自己的专业发展方向，选择一个教育教学研究课题，撰写一篇研究报告。
教学设计：教师根据学生的学习需求和学科特点，设计一份完整的教学方案。
教学技能比赛：组织各类教学技能比赛，如课件制作、教学设计、教学反思等。
三、活动时间
本次活动时间安排在XXXX年XX月至XX月。
四、参与人员
全体在职教师均可参加本次活动。
五、评价标准
课堂教学展示：重点评价教师的教学理念、教学方法和教学技能，以及课堂氛围和学生参与度等方面。
教学反思：重点评价教师对自我教学过程的认知和总结能力，以及对未来教学的规划和设想。
教育教学研究：重点评价研究报告的科学性、实用性和创新性等方面。
教学设计：重点评价教学方案的合理性、可行性和实效性等方面。
教学技能比赛：重点评价参赛作品的实用性、创意性和技术性等方面。
六、奖励机制
根据评价结果，设立各级奖项，并给予相应的奖励，以激励教师的积极性和参与度。
七、资源保障
学校将提供必要的资源保障，如场地、设备、技术支持等，确保活动的顺利进行。
八、宣传推广
通过学校网站、微信公众号等渠道，对本次活动进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
小学教师岗位“大练兵”活动方案
小学教师岗位“大练兵”活动方案一、活动目标1.提升小学教师的教学能力和素质，增强教师的综合素质。
2.探索创新教学方法，提高教师的教学水平。
3.加强小学教师之间的交流和合作，形成学习共同体。
二、活动内容1.教学观摩活动：组织小学教师互相观摩授课，相互学习，共同提高教学水平。
2.课题研讨会：邀请专家学者进行专题讲座，讨论教学中的热点问题和难点，引导教师进行深入思考和交流。
3.教学设计比赛：开展教学设计比赛，鼓励教师创新教学模式，提高课堂活动的设计水平。
4.教师培训课程：组织专业培训课程，针对小学教师教学中存在的问题进行针对性培训，提升教师的教学技能。
5.小组合作研究活动：组织小组合作研究活动，由小组成员共同选择研究课题，进行深入研究和探讨，提高教师的研究能力。
6.应用技术教学培训：组织应用技术教学培训，提供教师使用信息技术教学的技能和方法，利用信息技术提高教学效果。
7.教学课例交流：组织教学课例交流，让教师分享自己成功的教学经验和案例，为其他教师提供借鉴。
8.学科教研活动：组织学科教研活动，让小学教师针对学科教学中的问题进行深入研究，提高教学质量。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：根据活动目标，制定活动计划，并确定活动内容和时间安排。
2.组织活动筹备：成立活动筹备组，负责活动的组织和协调工作，确定活动场地和设备，并邀请专家学者参与活动。
3.开展教学观摩活动：安排小学教师进行教学观摩活动，记录教学效果，提供反馈和建议。
4.组织课题研讨会：邀请专家学者进行专题讲座，安排小组讨论和交流，提高教师的思考和交流能力。
5.开展教学设计比赛：征集教师参与教学设计比赛，评选出优秀的教学设计作品，进行展示和分享。
6.组织教师培训课程：邀请专业培训机构进行专业培训，提升教师的教学技能和知识水平。
7.开展小组合作研究活动：组织小组成员选择研究课题，并进行深入研究和交流，形成研究成果。
8.组织应用技术教学培训：邀请专业人员进行应用技术教学培训，提高教师的信息技术教学能力。
开展安全生产岗位大练兵活动方案
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“岗位大练兵”实施方案
**矿业公司“岗位大练兵”活动实施方案公司各单位、各部门：为深入开展“岗位练兵”活动，全面推行岗位作业标准化达标评比活动，实现公司岗位“手指口述”、“岗位描述”工作全覆盖，提高全体职工安全意识和岗位操作技能。
根据公司【2016】1号《强化安全法治，夯实安全基础，力争实现2016年矿井安全工作目标的通知》要求，在公司所有操作岗位全面开展“岗位大练兵”评比活动。
现将有关事宜通知如下：一、目的：通过开展“岗位大练兵”评比活动，一是要提高各岗位操作人员的安全意识。
二是要规范各岗位操作流程，提高岗位操作人员的操作技能。
三是要树立岗位标杆，以点带面，提高职工整体素质。
二、活动范围机运区：1、放煤工2、信号工3、给煤机司机4、水泵工5、矿灯工6、主扇司机7、空压机司机8、制氮机司机9、主提升机司机10、束管监测工11、电工12、主皮带司机13、液压绞车司机14、猴车司机15、叉车司机16、瓦斯抽放工17、维修工综采区：1、采煤机司机2、乳化液泵站司机3、端头支护工4、支架操作工5、维修工6、转载机司机7、刮板运输机司机8、水泵工9、胶带输送机司机10、电工11、瓦检员12、放煤工13、绞车司机掘进队：1、掘进机司机2、掘进支护工3、胶带输送机司机4、电工5、瓦检员6、水泵工7、放煤工8、放炮员9、放炮安全员10、维修工调度室：1、调度员2、监控系统维修工安通科：1、安全员2、瓦检员3、测风员生产科：1、地测工程人员2、水文地质工程人员设备科：1、设备检查验收人员物业：1、维修工2、清洁工3、水处理岗位工三、活动时间2016年1月至12月四、评比组织机构组长：孙自力副组长：杨振江龚柏宇成员：尉广理顾永辉代廷军王仁和李洪元孟杰张振臣余邦均缪红斌于在明杨开明尚利军沈建红高静波廖运文马栓昌杜吉树马辉王轩刘俊柳青五、活动分四个阶段（一）第一阶段（1月）编制岗位操作规范阶段由公司安全生产监察部向两矿提供“岗位大练兵”评分模版，两矿安通科将各区队所有操作岗位及“岗位大练兵”评分模版下发各区队，督促各区队根据各岗位实际情况制定“岗位大练兵”评分标准及“岗位大练兵”达标方案，由矿安通科审核合格后于1月31日前将评分标准及达标方案报公司安全生产监察部。
2016年秋冬季练兵活动方案
2016年操作岗位员工大练兵大比武活动讨论方案为进一步提高大队全体员工的整体素质和工作水平，促进业务技能的提升，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的岗位能手，按照大队培训工作要求，经研究决定，在全大队范围内举办岗位员工大练兵大比武活动。
特制定本方案：活动目标练兵比武活动参与率100%、技能鉴定考核一次合格率100%、技能等级证持有率100%为目标。
指导思想通过全年一系列的岗位练兵、技能比武活动，提高岗位人员的标准操作技能，营造学知识、比技能的良好氛围，探索形成一套基层培训练兵有效的管理模式和方法。
三、组织机构为加强对练兵活动的组织领导，大队成立岗位大练兵、大比武领导小组。
组长：王宁邵俊令副组长：杨华关培元邹振广成员: 机关各职能组组长组长负责练兵比武活动过程中的指导工作。
副组长负责练兵比武活动过程中的监督、管理、协调工作。
3、领导小组办公室设立在工程组，工程组负责练兵比武过程中的组织、实施及理论考核、现场技能操作标准的培训、考核工作。
4、安全组负责安全知识培训及现场点对点检查的指导、考核工作。
5、资产组负责设备知识培训及司机大班、操作手的实际操作培训、考核工作。
6、调度室负责应急知识培训及现场应急演练的培训、考核工作。
7、经营组负责统计练兵比武期间各队的井次完成情况。
8、党群组负责练兵比武期间的宣传、报道工作。
四、活动时间2016年7月25日-2017年6月30日。
五、活动对象与原则1、活动对象：大队全体操作岗位。
2、活动原则：立足岗位原则，“干什么、学什么、练什么、比什么”将活动内容与履行岗位职责所需的操作能力相结合。
注重实效原则，以班组为单位，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在熟练掌握标准，解决实际操作，提高技能上下功夫。
六、活动安排1、2016年7月25日-2016年7月31日为宣传发动阶段。
根据实施方案，各队组织全队员工认真学习文件精神，进行活动动员，并制定出符合自身的练兵比武计划，明确练兵目标。
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案
“岗位大练兵技能大比武”活动实施方案实施方案：岗位大练兵、技能大比武一、活动背景和目的近年来，社会发展迅速，各行各业都面临着新的挑战和机遇。
为了适应这种发展趋势，提高员工的专业技能和岗位实践能力变得尤为重要。
岗位大练兵、技能大比武活动旨在通过组织各岗位之间的技能竞赛，促进员工之间的学习互动，加强团队合作精神，提高业务能力和企业竞争力。
二、活动内容和方式1.内容（1）技能比武：根据各个岗位的工作特点和技能要求，设置相应的技能考核项目，如技能操作、产品知识、解决问题的能力等。
（2）岗位练兵：针对各个岗位需求和实际情况，组织相应的培训课程或工作坊，对员工进行系统的专业知识培训，提高岗位素质。
2.方式（1）组织内部竞赛：在公司内部组织技能竞赛，各岗位之间进行PK，以提高员工的竞争意识和技能水平。
（2）团队协作：通过团队比赛的方式，让员工在团队合作中相互学习、共同进步，提高团队协作能力。
（3）外部对抗：参加外部比赛和技能交流活动，与其他企业进行技能对比和交流，从中汲取经验和不足，提高自身竞争力。
三、活动流程1.筹备阶段（1）确定活动目标和规模。
（2）组建组织策划小组，负责制定活动方案、策划活动内容和流程。
（3）确定活动时间和地点。
（4）预算活动费用，并编制活动预算表。
2.活动准备阶段（1）宣传推广：通过公司内部通知、海报、宣传册等形式，向员工宣传活动的目的、意义、方式和奖励。
（2）报名制：设立报名通道，鼓励员工积极报名参加。
（3）技能培训：根据不同岗位的特点，组织相关的技能培训课程，提供学习和进修机会。
3.活动实施阶段（1）技能比武：按照设定的岗位技能项目，进行技能考核和比赛。
根据评分规则，评选出各岗位的优胜者和优秀团队。
（2）岗位练兵：开展岗位技能培训课程，包括专业知识、操作技能和问题解决能力培养等。
4.活动总结评估阶段（1）评估活动效果：对活动进行全面评估，收集员工的反馈意见和建议，总结活动的成功经验和不足之处。
开展“岗位大练兵、业务大比武”活动工作方案
开展“岗位大练兵、业务大比武”活动工作方案一、背景和目的岗位大练兵、业务大比武活动是为了提升团队成员的专业能力和工作效率，推动组织整体实力的提升。
通过通过组织内部的比武竞赛,加强各岗位人员的业务素质和团队协作能力，培养团队精神和竞争意识，为企业的长远发展奠定基础。
二、活动内容和形式1. 岗位大练兵- 活动对象：全体岗位人员- 活动形式：a. 技能培训：组织专业技术培训，提升岗位人员的专业知识和技能。
b. 实践演练：组织团队内部的模拟演练，提高岗位人员在工作中的应对能力。
c. 岗位轮岗：将各岗位人员进行定期轮岗，增加工作经验和跨部门协作的机会。
- 活动时间：活动将持续3个月，每月组织一次培训和一次实践演练。
2. 业务大比武- 活动对象：各部门的团队- 活动形式：a. 业务竞赛：每个团队根据自己的业务特点和目标制定竞赛内容，并进行实际操作和效果评估。
b. 案例研讨：团队成员分享成功案例和经验，进行互动交流和学习。
c. 团队合作：鼓励团队内部成员之间的协作和合作，提高整体协同能力。
- 活动时间：活动将持续6个月，每月组织一次竞赛和一次研讨会。
三、活动组织和实施1. 确定活动目标和计划：明确岗位大练兵和业务大比武的目标和时间计划，制定详细的活动安排。
2. 组织培训和演练：根据活动计划，安排专业培训和实践演练的内容和时间，确保每个岗位人员都能参与到活动中。
3. 设计竞赛内容和评估指标：协助各团队制定竞赛内容和评估指标，确保竞赛具有相对公平性和有效性。
4. 组织研讨会和经验分享：邀请团队成员分享成功案例和经验，通过互动交流和学习提高团队的整体素质。
5. 统计和评估成效：通过活动期间的数据统计和实际效果评估，及时调整活动方案，确保活动达到预期的效果。
四、活动预算和资源安排1. 活动预算：根据培训、实践演练、竞赛和研讨会等活动内容的需求，制定活动预算，包括培训费用、奖品预算等。
2. 资源安排：协调各部门的人力和物力资源，确保活动的顺利进行。
“岗位大练兵”实施方案
“岗位大练兵”实施方案岗位大练兵实施方案一、背景介绍二、目标与任务1.目标：提升员工在各自岗位上的技能水平和综合素质，增强公司竞争力；2.任务：（1）制定具体的培训计划，根据员工的实际情况灵活安排培训内容和时间；（2）组织实践训练，提供实际操作机会，巩固培训内容；（3）评估培训效果，根据评估结果进行调整和改进。
三、实施步骤1.制定培训计划（1）根据公司的发展目标和员工的实际需求，确定培训内容和方式；（2）制定培训计划，包括培训时间、地点、教师安排等；（3）培训内容包括专业知识培训、技能培训、领导力培训等，根据员工不同职位和层级区分；（4）培训方式包括线上培训、班内培训、外出参观学习等，根据具体情况灵活调整。
2.组织实践训练（1）通过实践训练提供员工实际操作和应对挑战的机会；（2）组织岗位轮岗，让员工在不同岗位上互相学习和交流经验；（3）组织岗位竞赛，通过竞赛激发员工的学习热情和积极性。
3.评估培训效果（1）制定培训成果评估标准，包括技能水平、专业知识、团队协作等方面；（2）通过问卷调查、考核评分、实际操作等方式进行评估；（3）根据评估结果，及时调整和改进培训计划，并对员工进行奖惩与激励。
四、资源保障1.资金保障：公司将专门拨款支持培训计划的实施；2.师资保障：邀请专业教师和行业专家进行培训；3.时间保障：合理安排员工的学习时间，兼顾工作需求；4.培训设施保障：提供良好的培训场所和设施。
五、预期效果1.提高员工的专业能力和技能水平，增强工作效率；2.增强员工的团队协作意识和合作能力，促进团队的发展；3.激发员工的学习热情和积极性，提高员工的职业满意度；4.提升公司整体竞争力，推动公司的持续发展。
六、实施计划1.培训计划的制定和公布：XX年X月X日；2.培训方案的调研和编制：XX年X月X日至XX年X月X日；3.第一阶段培训的实施：XX年X月X日至XX年X月X日；4.第一阶段培训成果评估与调整：XX年X月X日至XX年X月X日；5.第二阶段培训的实施：XX年X月X日至XX年X月X日；6.总结评估和经验总结：XX年X月X日至XX年X月X日。
岗位大练兵活动实施方案
岗位大练兵活动实施方案为了提高岗位工作人员的专业技能和应变能力，激发员工的创新思维和团队合作精神，公司决定开展一次岗位大练兵活动。
本文将对该活动的具体实施方案进行详细阐述。
一、活动背景和目标岗位大练兵活动旨在通过模拟真实工作场景，提升员工的岗位能力和合作能力，提高工作效率和质量。
具体目标包括：1. 提高员工的专业知识和技能，加强岗位操作能力；2. 培养员工的团队合作精神和沟通能力；3. 增强员工的问题解决能力和应变能力；4. 激发员工的创新思维和主动性。
二、活动内容1. 岗位模拟：根据各岗位的特点和要求，设计一系列真实的工作场景，并模拟现实情况，让员工在活动中进行实际操作。
例如，销售岗位可进行模拟客户拜访和销售谈判，技术岗位可进行模拟项目实施和故障处理等。
2. 学习交流：活动期间，组织专家或岗位负责人进行技能培训和知识讲座，员工可向专家请教问题并进行交流互动。
此外，鼓励员工主动学习和分享心得体会，激发员工的学习热情和主动性。
3. 团队合作：设立跨部门的小组，让员工在活动中与其他岗位的人员合作完成任务。
通过团队协作，不仅能够促进岗位间的沟通和协调，还可以培养员工的团队精神和协作能力。
4. 问题解决：在活动中，创造一些问题和困难，让员工找出合理的解决方法。
鼓励员工主动思考和尝试解决问题的能力，培养其自主创新和解决难题的能力。
5. 成果评估：活动结束后，对员工的表现进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励措施。
同时，组织员工进行经验总结和反思，以便在今后的工作中不断提升。
三、活动时间和地点1. 活动时间：根据公司工作计划，安排活动的具体时间，通常可以选择工作日或周末进行，根据实际情况进行合理安排。
2. 活动地点：一方面可以选择公司内部的会议室和办公场所，另一方面也可以考虑在户外进行一些实地模拟活动。
四、活动组织和保障1. 组织机构：成立活动组织委员会，由公司领导和相关岗位负责人组成，负责活动的具体策划和组织工作。
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湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案
为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目标
以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。
二、活动原则
（一）立足岗位的原则。
以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
（二）自主学习的原则。
以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。
（三）讲求实效的原则。
根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。
三、组织领导
为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。
成员如下：
组长：陈世海
副组长：陈干锐
组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。
各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。
四、活动内容
根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。
五、实施步骤
（一）动员部署阶段（5月1日—5月31日）
各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。
（二）全面开展阶段（6月1日—11月31日）
各车间要根据各岗位实际，按照计划实施岗位练兵，积极组织本车间干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。
（三）考核评比阶段（11月1日—12月20日）
各车间就此次活动开展情况撰写活动报告，总结练兵经验。
公司岗位练兵活动领导小组将组织考核和评比，评选岗位练兵先进单位和个人。
（四）总结表彰阶段（12月20日—12月31日）
公司岗位练兵活动领导小组将依据各车间活动情况、考核、成绩对各部门进行总和评比，并对活动开展突出的部门予以表扬，表扬以精神奖励为主，物质奖励为辅，对活动中涌现出的先进单位予以表彰。
六、各项活动具体要求
（一）主题培训月活动
各车间自6月起，每月根据车间实际制定一个培训主题，围绕主题进行针对性培训，并做好培训记录和培训效果检验，公司每月进行随机抽查检验培训效果。
1、每月月底，各车间上报下一个月的主题培训计划。
2、每月1日起，各车间按照主题培训计划实施培训并做好记录。
3、每月20日之前，各车间将本月主题培训的测试题目及标准答案交至人事处。
4、每月底，车间组织考试进行专题培训效果检验，并将考试结果上报人事处。
5、每月人事处在各车间对上一个月份已经培训过的所有专题进行随机抽考，并根据抽考情况对车间进行考核，并将抽考结
果和考核情况在公司范围内公布。
（二）关键岗位“传帮带”活动
组织各车间针对“三大员”和班长等关键岗位以“师带徒”的形式进行“传帮带”活动。
1、各车间根据实际情况，制定切实可行的培训计划和实施方案，并于6月15日前将实施方案报公司人事处。
2、6月份至12月份，车间按照实施方案组织实施。
3、人事处每两个月组织各车间以实操考核的方式对培训效果考核验收。
（三）职业技能竞赛活动
1、公司组织开展各工种职业技能竞赛活动，活动分为预赛和决赛两个阶段。
2、初赛阶段由车间自行组织，各车间6月25日前上交初赛方案，7月底前完成初赛并上报参加公司决赛选手名单。
2、决赛阶段由公司人事处组织，9月份前完成职业技能竞赛决赛。
（四）应急事故演练竞赛活动
公司人事处7月份组织各车间进行应急事故演练竞赛活动，对车间事故预案演练进行评比，具体要求另行通知。
（五）培训教案评比活动
各车间结合实际生产制作“微课”培训教案，并在车间进行内部授课、评比，12月份公司组织统一评选。
1、“微课”教案要求：内容精小，时间控制在10到20分
钟之内，尽量采用图文、视频、动画等多媒体方式。
2、车间根据实际情况，在车间内部开展优秀“微课”培训教案初选活动，每月至少向公司推荐2个优秀教案。
3、11月底前每个车间选出2个优秀教案参加公司统一评选。
（六）在线练习活动
1、各车间利用网络培训平台每周进行一次考试，每次考试时间为30分钟，试题从车间题库中随机抽取，总分为100分，具体题型及题量如表1所示：
表1. 车间在线练习题型及题量
注：各题型分值按题库默认分值设置。
2、人事处每月利用网络培训平台进行一次全员考试（各车间技能操作人员），每次考试时间为30分钟，试题从行业通用题库中随机抽取，总分为100分，具体题型及题量如表2所示：
表2. 公司在线练习题型及题量
注：各题型分值按题库默认分值设置。
七、评比办法及奖励
公司岗位练兵活动领导小组将依据各车间活动情况对各车间进行综合评比，选出4个岗位练兵先进单位并进行奖励。
1、岗位练兵先进单位评选采取积分制，各车间原始分为100分。
2、主题培训月活动抽考不合格者，扣车间1分/人。
活动结束后抽考全部合格的车间加10分。
3、关键岗位“传帮带”活动考核验收结果不合扣车间2分/人。
4、职业技能竞赛活动车间预赛参与率（按符合条件人数计算）100%的加5分，决赛参与率100%的加5分。
5、事故演练竞赛活动中名次前2名的车间各奖励10分。
6、培训教案评比活动车间每推荐一个合格课件加1分，评选为优秀课件加5分。
7、在线练习活动车间每次练习参与率低于80%扣1分，每次练习平均分在90分以上加1分。
8、以上分数为均为活动积分，在活动期间车间培训绩效考核分按1:1的比例转化为活动积分。
9、岗位练兵单位积分由下列公式计算得出：
岗位练兵单位成绩= 100+各项活动加分-各项活动扣分+培训绩效考核加分-培训绩效考核扣分
10、岗位练兵单位积分前4名者，授予“2016年岗位练兵
先进单位”荣誉称号。
11、岗位练兵单位积分第1名奖励5000元，第2名奖励3000元，第3、4名奖励2000元。
八、工作要求
（一）提高认识，抓好落实。
岗位练兵活动是提高职工综合素质和技能水平的有效途径。
各车间要高度重视，加强组织领导，认真制定练兵计划，组织发动干部职工积极参与。
（二）扩大宣传，营造氛围。
要充分利用各种宣传途径，加强对岗位练兵的宣传，营造良好氛围，积极宣传和反映岗位练兵动态，各车间对练兵活动的好经验、好做法要及时总结和提炼，积极宣传推广。
（三）紧贴实际，突出特色。
岗位练兵活动，要突出各自特点，创新思维，因地制宜，因岗制宜，结合实际，将反映各自特色，符合实际的内容、方法、措施列入具体练兵计划。
（四）建立机制，注重长效。
各车间应将本次岗位练兵活动的开展作为起点，建立和完善岗位学习制度，营造良好的学习氛围，提高培训管理水平，为公司科学发展做出应有贡献。
人事处
2016年5月16日。