江西省九江市都昌县2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

2023-2024学年度上学期第一次阶段性学情评估七年级语文
说明：1.全卷满分120分，考试时间120分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

一、语言文字运用(本大题共5小题，10分)
阅读下面的文字，完成下面1-2题。

当飞机冲出云①的那一刻，他闭上了眼睛，思绪开始蔓延。

那年，他22岁，刚大学毕业，对未来充满了信心与憧憬，然而紧随而来的是焦急、迷惘与不知所措。

他去了好几家公司面试，结果工作还是没有着落，他每晚②地睡不着觉。

母亲时常打来电话，让他回家住一段时间，安慰他不要着急，工作可以慢慢找。

后来，他终于决定回家。

走下汽车，外面的秋雨浙浙沥沥，村口路灯泛着点点黄晕的光，疲倦不堪的母亲正静静地等着他……那一刻，他干涩的眼睛湿润了。

1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( )(2分)
A.yūn 宵
B.yūn 霄
C.yùn 宵
D.yùn 霄
2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是( )(2分)
A.颠来倒去
B. 翻来覆去
C. 夜不成眠
D. 夜不能寐
阅读下面的文字，完成3-5题。

年少时候，母亲就是我们的守护神。

每一次从梦中醒来，都会使我们看到母亲温柔的且光( )每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。

春天里，;夏天里，_ ;秋天里，;冬天里，
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分)
A.每一次从梦中醒来，都会使我们看到母亲温柔的目光
B.每一次从梦中醒来，母亲温柔的目光都会使我们看到
C.每一次从梦中醒来，我们都会看到母亲温柔的目光
D.每一次从梦中醒来，温柔的目光都会使我们看到母亲
4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( )(2分)
A. 、
B. 。

C.;
D.,
5.下列填入文中横线上的语句，语序恰当、语意连贯的一项是( )(2分)
①母亲就是床前明月，伴我们沉入梦乡③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳 A.④③①② B.②①④③
②母亲就是一个火炉，为我们散发热量
C.③①②④
D.③②①④
二、古代诗文阅读(本大题共6小题，21 分)
(一)阅读下面这首诗歌，完成下面6-7题。

(每小题2分，共4分)
清平乐·检校山园书所见辛弃疾
连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

6.下列对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.上阕写闲居山园的满足及安居乐业的农村生活景象，烘托宁静和谐的氛围。

七年级语文第一次阶段性学情评估第1页(共6 页)
B.“连云松竹，万事从今足。

”上句写景，饱含着赞赏之情；下句抒情，表现与世无争的知足思想。

C.下阕摄取一个情趣盎然的生活镜头，更使此词具有浓郁的生活气息。

D.“老夫静处闲看”中的“闲”字，表现了词人无所事事、百无聊赖的状态。

7.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

(2分)
(二)阅读下面两个文言语段，完成下面8-10题。

(11分)
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
(选自《论语》)
【乙】
范文正公仲淹字希文，在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升，作粥一器，经宿遂凝，乃画为四块，早晚取二块，断裔十数茎，醋汁半孟，入少盐，暖而啖之，如此者三年。

公在南都学舍，扫一室，昼夜讲诵，未尝解衣而寐；或昏怠，辄以水沃面。

往往粥不充，日昃始食。

刻苦五年，大通六经之旨，为文章论说，必本于仁义。

(张光祖《言行龟鉴》) 8.解释文中加点词的含义。

(3分)
(1)饭疏食饭：(2)未尝解衣而寐尝：
(3)为文章论说为：
9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(4分)
(1)不义而富且贵，于我如浮云。

(2)或昏怠，辄以水沃面。

10.请谈谈[甲][乙]两文对你在做人和学习方面的启示。

(4分)
(三)默写(6分)
11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王湾在《次北固山下》中，想借大雁为他传递家书到洛阳，表达了浓浓的思乡之情的句子
是“. ”。

(2)盛夏时节，美丽的鄱阳湖吸引了众多游客。

看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操
《观沧海》中的“ ”两句。

(3)我们可以用《<论语>十二章》中的“- ; ”勉励自己和朋友：一
旦立定志向，就要矢志不渝。

三、现代文阅读(本大题共8小题，30分)
(一)阅读下面文字及连接材料，完成下面12-13题。

( 8 分)
思，在百草园刘宗棠
①绍兴的初春，乍暖还寒。

我踏着绚烂的展光，走进了渴慕已久的鲁迅故居——百草园。

②尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱范。

十来枝竹子扶疏摇曳，在
初升的阳光下，洒下一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者七年级语文第一次阶段性学情评估第2页(共6页)
数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑甚吃的老桑树，虽然枝干被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲做然，生机勃勃。

你
看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽芭，不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，使人感到幽静沉寂，却又满目生机。

看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!
③尽管我来得还不是时候，没能听到呜蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草问直窜向云霄里去了的情景。

可单是那一堵还是当年模样的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。

④泥墙齐腰高，十来步长。

墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧，现在它们大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖儿，这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。

它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。

呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”!草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片
土地上!
⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量。

倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。

尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。

但是，
他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不因生命结束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。

现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。

⑦站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步踏着早春的阳光。

站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点儿振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗⑧百草园的草呵，每一棵都在阳光雨露的哺育下成长着。

我不也是这个园中的一棵草吗
不仅是，更是从百草园里走出来的人。

⑨思，在百草园，在前进的大路上……
12.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.文章是写作者初春游览百草园，由园中景色写到了草并引发联想。

B.第②段写百草园刚刚经过肃杀的冰雪，点明气候的肃杀寒冷，渲染萧条悲凉的氛围，与下文写老桑树枝干被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错相照应。

C.第④段开始描写百草园的草，先写它的形态，进而写它的精神和给人的鼓舞。

它象征的是无私的奉献精神和顽强的奋斗精神。

D. 文章赞颂了鲁迅先生无私奉献、顽强奋斗的精神，表达了作者对社会发展、祖国振兴而产生的自豪和向先辈学习的决心。

13.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，但由于写
作目的不同，描写重点也不同。

说说本文详写了什么,为什么详写这些。

(5分)
(二)阅读下面的文字，完成下面14-15题。

(每小题3分，共6分) 材料一
中华医学会行为医学分会睡眠医学组副组长桑红介绍，失眠是指患者对睡眠时间和(或)
质量不满足并影响白天社会功能的一种主观体验，失眠的临床表现有夜间睡眠不足和白天缺觉
两种。

前者表现为：入睡困难，睡眠维持困难、易醒，睡眠质量下降，总睡眠时间少于6小时。

白
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天缺觉症状为：尽管晚上睡眠时间非常长，但晨起无清晰感，不能恢复充沛精力；白天头昏、疲乏、无力或嗜睡；认知功能受损。

桑红表示，如果孩子出现睡眠不足或睡眠障碍，会对其认知、社会适应性和情绪产生影响。

还有一些研究发现，儿童青少年睡眠障碍与高血压的发生、超重肥胖、过敏性疾病、低水平的语言发展等相关，与抑郁、焦虑等精神疾病存在双向关联。

青少年失眠问题的干预治疗，包括药物治疗和以心理行为治疗及物理治疗为主的非药物治疗。

专家指出，心理行为干预是针对青少年首先需要采取的策略。

生活中有没有简单易行的日常失眠行为干预桑红建议，家长须在健康生活方面做出表率，督促孩子养成良好的作息和学习习惯。

比如：不要让孩子在床上待过长时间，维持固定的睡
觉及起床时间，如果不能入睡就起床；日常锻炼，增加户外时间，增加在有光环境下的时间；入睡前适量进食牛奶、面包之类的食品等。

——(选自《中国妇女报》有删改)
材料二
中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00。

个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

—(选自《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》)
材料三
下图是摘自《2022中国国民健康睡眠白皮书》中的小、初、高学生睡眠符合“睡眠令”(即《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》)要求占比以及平均睡眠时长图(图一)和青
少年晚睡原因的饼状图(图二)。

小/初/高学生睡眠符合“瞬眠令”要求占比
图一
小/初/高学生
平均睡眠时长
背少年晚睡原因
图二
14.下列关于青少年睡眠问题的说法有误的一项是( )(3分)
A.青少年睡眠不足会引发高血压、超重肥胖，以及抑郁、焦虑等精神疾病。

B.失眠的临床表现有夜间睡眠不足和白天缺觉两种。

C.入睡困难、总睡眠时间少于6小时，这都属于夜间睡眠不足的症状。

D.孩子的认知、社会适应性和情绪等都会受到睡眠不足的影响。

15.根据以上三则材料下列理解有误的一项是( )(3分)
A.教育部下发“睡眠令”这一行为体现了国家对中小学生睡眠情况的重视。

B.《2022 中国国民健康睡眠白皮书》显示大部分中小学生睡眠达不到“睡眠令”规定的睡眠时间。

C.《2022 中国国民健康睡眠白皮书》显示年级段越高，学生睡眠不符合“睡眠令”要求的占
比越高。

D.探究青少年晚睡的原因，超六成是他们用睡眠时间来玩手机、打游戏、追剧和聊天。

(三)阅读下面的文字，完成下面16-19题。

(16分) 七年级语文第一次阶段性学情评估第4页(共6 页)
直把糖糕当粽子谢新源
①为了端午节能吃上“粽子”,竟引发家里的一场大火——这事到现在我仍心有余悸。

②那是20世纪70年代初，我读初中二年级。

端午前的一个星期天，生产队派七八位壮劳力拉了架子车，到隔壁孟县化肥厂拉化肥。

我
们几个已长了些力气的初中同学，亦被队长指派给一车一人，拉配套、做都手。

我与领群叔结对，他年纪稍大，还有些驼背。

回来时，拉着重车走沙石公路很是辛苦，大家每走上五六里，只要经过村庄就要停下来喝口水，喘会气。

③我记得很清楚，路过桑坡村时，我们在村口高高的白杨树下停车歇凉。

正午的太阳正热，还好有徐徐的小北风，吹得头顶上的杨树叶哗哗作响，脸上的汗水不过一会儿工夫便落了下去。

有人背靠树根闭目小憩，有人席地而坐扑扇着草帽，也有人围着一旁的茶水杂食摊看新奇。

④“买不买粽子快端午了。

”杂食摊主是个七十来岁的老头儿，问我们。

粽子大伙顿时来了精神。

我们那虽是大平原，却人多地少，又缺水，别说糯米稻，就是一般水稻也极少种。

所以，粽子稀罕得很。

但桑坡南临黄河，既有滩地又能引水，或是种了糯米稻的。

⑤那是我头一次见到粽子。

十几只煮熟了放在搪瓷盘里，其中一只苇叶半剥，将粽肉裸露在外。

看上去，它像只大菱角，果冻似的晶莹透亮，透着淡淡的黄，里面裹着的“枣核”隐约可见。

摊主说那是红糖。

“多少钱”领群叔问。

“两毛。

”“恁贵”“糯米稀缺，还包着糖呢。

”摊主并不愿降价。

⑥“买一个。

”领群叔终是掏出钱来。

又有几位大人摸索出皱巴巴的毛票。

他们就蹲在杨树根下，舍不得似的每口只咬了指甲盖大的一块，还要像含了糖块一样在嘴里滚过几滚，方才咽下。

我们这七八个小小少年，一年到头口袋里是不会有一分零花钱的，便也知趣得很，
各自咽着口水躺到化肥车上，只管享受着稀疏的树荫去了。

⑦“爸，过端午咱咋没粽子吃”傍晚到家，我明知故问。

想起中午领群叔他们吃粽子的香甜，我就馋得直流口水。

“咱这不是缺水吗哪有人种糯米。

”母亲说。

“是不是今儿个他们有人买粽子吃了”父亲看着我，似乎反应过来。

我没勇气答话，赶紧扭过身子钻进房里去了。

⑧第二天中午，我放学刚走进院子，一阵浓浓的过油味迎面而来。

那会儿一般过年时家里才会过油炸焦叶、油菜、肉九，这会咋过起油来我疑惑着挑帘进屋，母亲围着围裙，满手沾着白面，正在案板前忙活。

父亲已在屋外窗下的煤火上支妥了铁锅，锅里油烟渐起。

⑨“你不是想吃粽子吗你妈说她会做。

”父亲说。

母亲十几年前曾在陕西蓝田县食品厂上班，平时在家做过饼干、鸡蛋糕。

见我不信，母亲说：“咱这是做另外一种粽子：把白面用开水烫了，搅成团；冷下来稍微搓揉，擀皮儿包上红糖，压成柿饼样子，搁油锅里炸。

出锅后它外皮金黄焦脆，里面的烫水面黏、软、柔；红糖也化成汁了，跟吃糯米粽没啥两样，还多了些焦香味。

”我听着似信非信的。

⑩“你先去看会书，炸好了叫你。

”父亲说。

我那时已开始喜欢读小说，父母并不拦着。

“不好了!”父亲突然一声惊呼。

我抬头一看，隔着窗户就见一团火焰腾空而起，火舌眼看就要舔着了糊着纸的窗户。

窗户上方是父亲不久前才用高梁秆扎的顶棚呀，咋办母亲吓得呆立在那不知所措。

我忽然想起好像在电影里看到过用棉衣还是棉被救火的场景，灵机一动，抱起屋里的小薄被就冲了出去。

父亲也反应过来了，手疾眼快地接过
小薄被一抖，盖住了冒着大火的油锅，并顺势将煤火端开了……
有惊无险，火灭了。

我们过了半天才缓过劲来。

“是我大意了，这煤火太旺。

”父亲自我检讨。

“还炸不炸”母亲惊魂未定。

“炸，咋不炸”父亲向煤火里添了湿煤，火不似刚才的旺了。

那天出锅的“粽子”外焦里软，又香又甜，我至今都记得那味道。

但直到数年后，我才知
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道，父母那年炸出来的，其实不是粽子，而是家乡的一道油炸小食——糖糕。

(选自《羊城晚报》2022年5月29日，有删改) 16.请你按照时间顺序梳理“我”与“粽子”的故事，根据提示完成下面的表格。

(6分)
时间端午前的一个星期天路过桑坡村时②第二天中午
“ 我” 拉配套、做帮手①想吃粽子，明知故问③
17.从修辞手法的角度赏析下面的句子。

(3分
看上去，它像只大菱角，果冻似的晶莹透亮，透着淡淡的黄，里面裹着的“枣核”隐约可见。

18.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.第③段是对自然景物的描写，体现了天气的炎热，同时也为“看新奇”了铺垫。

B.第⑥段写大人买粽子的情景，从正面表现出“我”羡慕他们能吃到粽子的心理。

C.第⑨段“母亲说：‘咱这是做另外一种粽子’”为揭晓“粽子是糖糕”埋下伏笔。

D.全文以“粽子”为线索，叙述“我”头一次吃到“粽子”,字里行间充满着
浓浓的亲情。

19.文中多处写到父亲的语言，从中你感受到“我”的父亲是一个怎样的人请结合具体内容分
析。

(4分)
四、名著阅读(本大题共2小题，9分)
20.下列对《朝花夕拾》的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生生活简朴、治学严谨，待人诚恳、热情，对学生严
格要求，没有民族偏见。

B.《五猖会》这篇文章记述了鲁迅儿时与父亲之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。

C.《父亲的病》里的衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲，《琐记》里的衍太太怂恿“我”私拿母亲的钱。

D.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《狗猫鼠》《阿长与<山海经>》《范爱农》《藤野先生》均出自
他的散文集《朝花夕拾》。

21.(6分)班级开展“阅读·经典”综合性学习活动，请你结合《朝花夕拾》中的具体情节，从下
面两句话中任选一句谈谈你的理解。

(不少于100字)
①好的文学作品教人成长。

②平凡之中蕴含着伟大。

④母亲就是蒙蒙细雨，滋润着我们成长
五、写作(50分)
22.阅读下面文字，根据要求写作。

生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱…… 请以“惊喜”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)。

要求：①内容具体，适当抒情。

②字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

③文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

2023-2024学年度上学期第一次阶段性学情评估
七年级语文参考答案
1.D（2分）
2.B（2分）
3.C（2分）
4.C（2分）
5.A（2分）
6.（2分）【解析】D项、“闲”字表现了词人的愉悦悠闲，词人觉得偷梨、枣的儿童顽皮、有趣，在轻快的笔调之中，透露出对当前生活的喜爱之情。

7.（2分）“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边打着梨、枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑的场景，（1分）形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。

（1分）
8.（3分）（1）名作动，吃（2）曾经（3）写（作）
9.（4分）（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我就像浮云一样。

（2）有时候夜晚疲倦了，（他）就用冷水洗把脸。

10.（4分)[甲]文告诉我们要善于自省，严以律己，诚实守信，坚守道义，经常温习学过的知识。

[乙]文中范仲淹断齑画粥终成一代名相，告诉我们要有远大的志向，刻苦学习，有恒心、有毅力。

【参考译文】（乙）范文正公名仲淹，字希文，在长白山的一座寺院中学习，只煮二升粟米成粥，用器皿盛装，过一夜就凝结成块，用刀分割成四块，早晚各取两块，切十几根荠菜装在碗内，放点醋，加点盐，加热以后吃掉，这样过了三年。

范公在南都学堂，打扫了一间房子，日夜读书，不曾解开衣服睡觉；有时候晚上疲倦了，就用冷水洗把脸。

他常常是白天苦读，什么也不吃，直到太阳偏西才吃一点东西。

刻苦读书五年，他精通了六部经典著作的要意，写文章论述，一定以仁义为根本。

11.（6分）（1）乡书何处达？归雁洛阳边（2）树木丛生，百草丰茂
（3）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
12. B(3分）【解析】为了侧面衬托出百草园的生机勃勃
13.（5分）本文详写的是百草园里的草以及草的精神（1分）。

因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发了新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀；（2分）而草的精神承载了鲁迅先生的精神——自强自信，为振兴中华而奋斗一生，所以详写了草及其精神（2分）。

14. (3分）【解析】A项，结合材料一第二段可知，它们彼此间只是存在双向关联，选项表述过于绝对。

15. (3分）【解析】C项，由材料三图一可知，年级段越高，学生睡
眠符合“睡眠令”要求的占比越高，不符合的越低。

16.（6分）①停车歇凉，第一次见到大人吃粽子②傍晚到家
③父母给“我”做“粽子”时着火了，火灭后父母依然给“我”炸出了“粽子”
17.（3分）运用了比喻的修辞手法，（1分）把粽子比作大菱角，生动形象地写出了粽子大的特点，（1分）表达了作者对粽子的喜欢和对吃粽子的期待。

（1分）
18.（3分）B【解析】应该是从侧面表现出“我”羡慕他们能吃到粽子的心理。

19.（4分）①由“是不是今儿个他们有人买粽子吃了”可知，父亲很聪明，心思细腻。

②由“你不是想吃粽子吗？你妈说她会做”“你先去看会书，炸好了叫你”可知，父亲疼爱孩子，重视孩子学习。

③由“是我大意了，这煤火太旺”可知，父亲勇于自我检讨，承担责任。

（每点2分，答出两点即可）
20. A【解析】A.项描述的是藤野先生。

21.（6分）示例一：好的文学作品教人成长。

《藤野先生》主要叙述了鲁迅从东京到仙台学医，又在仙台弃医从文的经历。

从这篇文章中，我认识到一个有志青年在作出人生选择的时候，要把个人的人生与民族的前途、国家的未来结合起来考虑。

个人的理想只有在献身国家建设和服务人民的事业中闪光，才能彰显出真正的意义。

示例二：平凡之中蕴含着伟大。

《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师，因为他关心中国留学生鲁迅，帮鲁迅纠正解剖图中的错误，无偿审阅和批改鲁迅的讲义，为人正直，给鲁迅带来关怀，所
以他在鲁迅的心里是伟大的。

就是这样一位朴素、平凡的教师，展示着他优秀的操行和品质，赢得了鲁迅的尊敬和爱戴。

一个平凡人，如果他品德高尚，那他也能成为一个伟大的人。