弗洛伊德古典精神分析基本概念

弗洛伊德古典精神分析基本概念

一、最伟大的贡献：潜（无）意识的发现。

✧在参与布罗伊尔医生用催眠治疗歇斯底里症病人时，意识到催眠的局限，发现了一种在

正常状态时窥见潜意识的方法。

二、人格理论

◆人格解剖模型：意识的冰山理论。

1.意识——个人在此时此刻觉察到的感觉和体验。

2.前意识——使用适当的努力或注意就可以提取的关于事件和体验的记忆

等。

3.潜意识——对意识构成威胁而必须推开的记忆和情绪等内容，是不能简单

注意就能意觉察到的，可能在梦、口误、诙谐中泄露其部分。也可以通过

精神分析学等技术发现。

✧意识和潜意识，只是冰山一角。内心的主体想法位于无意识中。无意识决定了人的许多

日常行为。

◆人格结构模型：认识到了解剖模型的局限性，提出了结构模型。

1.本我——个体原始的意识状态，与满足欲望和愿望实现有关，完全隐藏于潜

意识之中。它遵循简单快乐原则。

2.自我——生命的前两年，在儿童与环境相互作用中发展而来。其工作是在考

虑情境现实性的同时满足本我冲动，在意识，潜意识，潜意识各部分之间自

由活动。它遵循现实原则。

3.超我——大约5岁的时候形成。代表社会的，特别是父母的价值和标准。遵

循道德原则。

✧在我们每个人意识之下的某个地方，永远存在着自我放纵，考虑现实和强制执行道德准

则三者之间相互斗争的紧张状态。但是，在一个健康人身上，强大的自我不允许自我和超我过分地掌管人格。

◆本能理论：人类行为受一种强大的内驱力驱使，这种内部力量可以成为本能或驱力。

1.生或性本能——一般指libido，即力比多，表现为性和其它以获得快乐为目

的行为。

2.死或攻击本能——我们终归会死去并回归大地的愿望。是无意识的。表现为

攻击他人或自毁行为。

✧受物理上的能量有限说的影响，弗洛伊德认为人的心理能量也是有限的。如果心理能量

消耗到一部分心理机能上，它就不能用于其它机能了。

◆防御机制：面对危险的无意识想法要冲破意识的阻拦而产生的焦虑感，自我产生的对于

本我冲动的对抗作用。

1.压抑（repression）——把一些不愿意出现的内容排除在意识之外。被弗洛伊

德成为“整个精神分析理论的基石”。

2.升华(sublimition)——把危险的无意识冲动转化为社会认可的行为。通常被

认为是唯一真正成功的防御机制。

3.替代(displacement)——将冲动导入一个没有威胁性的目标物。

4.否认(denial)——否认接受某种事实的存在。是一种防御的极端形式。

5.反向作用（reaction formation）——对内心的一种难以接受的观念或情感以

相反的态度与行为表现出来。

6.合理化（rationalize）——指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际

上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可

以接受。

7.投射（projection）——自我将所不能容忍的本我冲动、欲望转移到他人的身

上。

◆心理性欲发展阶段：弗洛伊德关于人格发展的理论，围绕性的主题来展开。每一阶段的

主要标志为最初的性敏感区，这些阶段会影响成年期性格。

1.口唇期——0-18个月，口唇舌为主要的性敏感区。此阶段的创伤会导致口唇

期人格的形成，往往表现出对婴儿口唇满足的需要，如嗜烟酒，经常把手放

到嘴里等，在人格上表现为依赖他人。

2.肛门期——18个月-3岁，肛门期为最重要的性敏感区。多数儿童在这时开

始如厕训练。此阶段的创伤会导致肛门期人格的形成，表现为过分地爱整洁，

固执或过于慷慨。

3.性器期——3-6岁，性器官成为最重要的性敏感区。这个阶段的后期，儿童

将经历俄狄浦斯情结。弗洛伊德认为，处于这一阶段的儿童会对异性父母产

生性兴趣。解决俄狄浦斯情结的过程中，儿童通过以同性父母自居，习得各

自的性别特征。这个自居作用与超我的发展相吻合。

4.潜伏期——6岁-青春期，儿童的性欲变现得不明显。

5.生殖期——青春期以后，重新表现出强烈的性欲，并集中与成年生殖器器。

✧儿童在经历每一个性欲阶段是，都必须应对某些挑战或危机，少量的力比多在解决各个

阶段的危机时被消耗了。对于大多数成年人来说，仍有足够的能量来控制成年期人格。

如果有时儿童在某一阶段遭遇某种特殊的创伤体验和过度满足会导致力比多的大量消耗或滞留。随之而来的是，自我没有足够的能量来维持正常的成人心理机能。这样的成年人会表现出能量被固着了的那个早期阶段的特征。

◆了解无意识的途径

1.梦——是愿望的实现。被弗洛伊德称为通往无意识的捷径。

2.投射测验——向受测者呈现模糊刺激，要求受测者根据呈现的刺激编故事，

辨认主题，借此表明其内心深处的想法。

3.自由联想——暂时逃开自我的监督机制，想到什么说什么。是精神分析治疗

的基本原则。

4.口误——或许带有潜意识的感情。

5.催眠——在深度催眠的过程中，自我进入一种暂停状态。成功的催眠师能避

开自我的监督，直达无意识。

6.意外——许多看似意外的行为其实是受无意识冲动驱使的。

7.象征行为——许多日常行为可以看成是无意识的象征性表达。

四、应用：精神分析

五、评价：投射测验

六、贡献与批判