教科版五年级科学上册4.6滑动与滚动(教学课件)

新课学习
制作材料 玻璃球
胶带
剪刀
铅笔
瓶盖
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有什么方法能使滚
珠轴承转动得更加灵活？
课堂小结
摩擦力的运动方式有滚动和滑动两 种方式，滑动比滚动的摩擦力大；滚轴 轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。 滑动和滚动在生活中有很多的应用。
随堂练习
一、填空
1.摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的 物体，滚动的摩擦力（小 ），滑动的摩擦力（ 大 ）。 2.运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到 了（ 摩擦力 ）的作用。
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物体受到一定大小的力
讨论：
才能运动起来和自己慢
为什么静止的小车要受到一定大 慢停下来都是因为摩擦
小的拉力才能运动起来，为什么运动
的小车失去动力自己会慢慢停下来？ 力的作用。
汽车、自行车刹车都是采取阻止
车轮转动的方法，为什么车轮停止转
动，车子就能很快停下来？
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（二）认识和制作滚珠轴承
教科版科学五年级上册第四单元第6课
滑动与滚动
《名师面对面》编写组
新课导入
人们为什么用滚动方式移动重的物体呢？
物体运动的两种方式
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滑
一个物体在另一
动
个物体表面运动，有
滑动和滚动两种方式。
滚Baidu Nhomakorabea
动
（一）测量物体滑动和滚动的摩擦力大小
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实验名称 实验器材 改变的条件 不变的条件
探究滑动与滚动的摩擦力大小 小车、弹簧测力计、砝码 车轮的运动方式 小车的重量、接触面光滑程度
自行车滚珠轴承
汽车滚珠轴承
滚珠轴承是一种将滑动变为滚动的装置
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制作器材 制作方法
考虑的因素
制作“滚珠轴承”
瓶盖、玻璃球、橡皮泥、胶带、铅笔
1.把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔 粘到大一点的瓶盖上；2.在小瓶盖里放进一些玻璃 球； 3.再把大瓶盖放到小瓶盖上。 大瓶盖容易转动吗？把大瓶盖放到小瓶盖上转动起 来容易吗？
实验方法
用小车来做对比实验。在小车上加 上一些重物，这样才能比较容易测出摩擦力的值。
新课学习 车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较
估计 轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶） 轮子滑动前进的摩擦力（刹车时） 滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍
实际测量
摩擦力的大小与物体的运动方式（滑动还是滚动）有关，对于相同 的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
随堂练习
二、选择
1.在做测量物体滑动和滚动摩擦力大小的实验中，改变的条件是（ C ） A.小车的重量 B.接触面光滑程度 C.车轮的运动方式 2.物体受到一定大小的力能运动起来和自己慢慢停下来都是因为（ A ）的 作用。 A.摩擦力 B.拉力 C.重力
课外作业
改进制作的滚珠轴 承，同学之间相互交流 制作经验。