2019年内蒙古自治区幼儿教师招聘考试试题

2019年内蒙古自治区幼儿教师招聘考试试题

（试卷共分为两部分，总分100分，考试时间120分钟）

基础知识部分（30分）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题0.5分，共7.5分）

1．有的学生虽然身患残疾，但他的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有【】

A．顺序性

B．互补性

C．阶段性

D．不平衡性

2．教师最基本的权利是【】

A．民主管理权

B．管理学生权

C．教育教学权

D．科研学术权

3．叶圣陶指出，“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【】

A．复杂性

B．创造性

C．长期性

D．示范性

4．教育目的一般由两部分构成：一是要规定所培养的人的身心素质，二是要规定所培养的人的【】

A．质量规格

B．社会价值

C．发展方向

D．发展速度

5．小学生在进行拼音学习时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受【】

A．材料的数量影响

B．材料的质量影响

C．个人兴趣影响

D．材料的序列位置影响

6．“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”李清照的这首《如梦令》体现的思维特征是【】

A．间接性

B．敏捷性

C．概括性

D．深刻性

7．下列关于错觉的表述，正确的是【】

A．错觉是在人们的头脑中出现的幻觉

B．错觉是由于客观事物本身的改变引起的

C．错觉是对事物的一种不正确的知觉

D．错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

8．根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下列不属于晶体智力的是【】A．词汇记忆

B．概念理解

C．图形关系识别

D．文字常识记忆

9．根据学习的定义，下列选项中属于学习的是【】

A．狗熊练习投篮动作

B．吃杨梅时唾液分泌增加

C．人芝兰之室，久而不闻其香

D．服用兴奋剂后比赛取得好成绩

10.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是【】

①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好

②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好

③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好

④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

11.儿童在解决脑筋急转弯问题“小明吹电扇的时候为什么越吹越热”时，只想到电扇吹小明，想不到是小明去吹电扇。这里体现出来的影响问题解决的因素是【】

A．思维定势

B．原型启发

C．问题表征

D．灵感

12.数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学，可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于【】

A．连续强化

B．强化

C．惩罚

D．负强化

13.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由【】承担责任。

A．学校

B．学生的监护人

C．教师

D．学生的亲戚

14.根据惫中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格，丧失教师资格”的是【】

A．故意犯罪受到刑事处罚的

B．过失犯罪受到刑事处罚的

C．故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

D．过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

15.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗。这反映了这些教师的职业道德存在的问题是【】

A．价值观单薄

B．育人意识退化

C．角色意识淡化

D．敬业精神弱化

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

16.20世纪20年代，人们发现两个“狼孩”。对其进行身体检查后发现他们的生理系统是正常的。他们虽然长相和人一样，但行为举止却完全和狼一样。通过对他们进行教育和训练，四年后他们只达到普通婴儿的智力水平。这说明在个体发展的因素中【】

A．遗传素质为人的发展提供可能性

B．人的发展与社会环境分不开

C．错过了关键期，教育收效甚微

D．自然环境决定人的发展

17.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是【】

A．不陵节而施

B．杂施而不孙，则坏乱而不修

C．不愤不启，不悱不发

D．随人分限所及

18.教育评价具有的主要功能有【】

A．导向功能

B．诊断功能

C．反馈功能

D．激励功能

19.凡是增长人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。教育的形式包括【】

A．学校教育

B．通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动

C．通过人与人之间的联系来培养人的活动

D.自我教育

20.根据卡特尔的智力形态理论，人的智力分为两种，分别是【】

A．言语智力

B．流体智力

C．运动智力

D．晶体智力

21.在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化。这一现象被称为【】

A．注意的起伏

B．注意的分散