青年教师说课授课比赛

杏坛学艺无遗力微风化雨为春泥

——张庄中学青年教师说课授课比赛

为了促进青年教师的发展，提高青年教师的教学水平，为青年教师的成长提供锻炼的平台，为学校不断培养优秀青年教师。经过精心的组织准备，三月底，四月初张庄中学青年教师说课、讲课比赛拉开序幕!

本次活动先通过不满三年的青年教师全员参与说课比赛，选择出前40%的老师进行校级优质课比赛，评委们由各级部教学主任和各科组长担任，无课教师全部听评课，张校长也全程参与了听评课活动。每节赛课后现场评课，对授课教师逐一进行中肯的评价。

青年教师说课、讲课比赛为我校青蓝工程的组成部分之一。“青蓝工程”是我校为培养青年教师而专门设立的一项大工程，每年新入职教师在入职之初拜一位经验丰富的老师为师父，由师傅进行全面的传帮带：1.徒弟先听师傅的课，滞后一节再上课 2.在师傅的指导下参与备课、集体教研。3.师傅每学期听、评指导徒弟的10节课，并在学年结束时对师徒听评课情况给予量化4.每学年上学期初，教导处组织这些教师进行青年教师汇报课。5.每学年的下学期学校组织不满三年的青年教师进行说、讲课比赛。

本次共四十多位青年教师参加说课、讲课比赛。比赛采用“同课异构”的形式分别在综合楼三楼会议室进行。本次说课活动旨在督促新教师从说课过程发现自己的优点，明确不足，制定目标，加强锻炼，以便更快的发展。说课比赛后选出15位教师又参加了授课大赛。

讲台上，这些青年教师面对众多评委沉着大方，随着说课的深入，更是渐呈佳境。有的沉稳大气，有的激情四射，有的深入老练，有的娓娓道来……

说课亮点：本次青年教师在说课比赛中，都充满了青春的活力，教态自然，落落大方，口齿清晰，亲和力强；课件制作赏心悦目；课堂环节环环相扣，水到渠成。各位老师准备很充分，同一学科里虽然讲的都是同一节课，但是在展示课堂的基础上也展示了自己的个人能力，特别是语文老师用词语调都十分优美，政治老师用身边现实的例子拉进课堂与实际的距离，历史老师们在讲述新课的同时也都纵向联系知识，注意学生知识框架的构建，英语老师口语流畅，而且所有的老师在讲授课程中都注重了对学生情感态度价值观的正确培养。每位老师都作了精心的准备，说课各具特色。基本都准备了课件，大多数老师都能脱稿，各说课环节齐全，值得表扬的是刘琳琳、李盼盼两位老师的教学设计具有创新性。

存在的问题：1.部分老师的课件大同小异，教学设计缺少特色，各环节的设计间缺乏互应，前面几个说理论环节存在空泛，放之四海皆准，缺乏本学科课堂的针对性和特色。2.部分老师的教学设计照本宣科，教材挖掘不够深入，课外迁移较少。3.少部分老师不能完全脱稿；4.课件制作中存在小瑕疵，如背景图片太过喧宾夺主，字体过小，导致ppt不够清晰明快；5.个别老师着装需要注意，不能太过于随意。

在这次赛课中，我们领略到了青年教师课堂教学的风采，也充分感受到了他们积极进取的精神风貌。公开课比赛中十多位教师为我们展示了不同的授课风采。他们丰富的专业知识和声情并茂的精彩展示，让我们看到了张庄中学正在茁壮成长，蒸蒸日上。