森林经营学复习题
森林经理学复习题
——森林资源经营管理学复习题——1轮伐期:为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后可以再次采伐成熟林分所需要的时间2小班经营法:直接以一个小班或地域上相连接的几个小班为独立经营单位,设计和执行经营措施的方法3主伐年龄:也称伐期龄。
实行皆伐作业的森林经营单位内,各小班可以进行正常主伐的年龄。
一般以龄级表示4森林资源调查:查清、查准森林资源的数量和质量,以及消长的比例关系,掌握森林资源的动态规律5森林经营方案:对一定地域内的森林资源按时间顺序和空间秩序安排林业生产措施的技术性文件。
又称施业案6森林收获调整:从经营的森林中,预测今后一定期间内可能收获的数量,把这个内容按经营目的进行调整(井上由扶)7森林作业法:根据既定的森林培育原则而对构成森林的林作进行抚育、采伐和更替而导致具有显著不同外观的林作的操作过程(美国)8森林成熟:森林在生长发育过程中达到最符合经营目的和任务的状态。
这个时期的年龄称森林成熟龄9回归年:即择伐周期,表示采伐符合一定尺寸的林木,通过其它保留的林木继续生长,再恢复到能够采伐利用大小为止的经营周期四、简答1什么是森林经营类型?简述组织经营类型的依据。
在林种区内,根据小班特点,进行归类组织,采取相同的经营利用措施,所组织起来的单位,称为森林经营类型或叫作业级。
组织经营类型的主要依据:①树种的不同。
林分或有林地小班之间,最显著的差异是树种不同②立地质量的不同。
优势树种或主要树种相同,而立地质量差别显著、且各占一定的面积比例时,小班(林分)的自然生产力有较大的差别,可以组织不同的经营类型③森林起源的不同。
优势树种相同而林分起源不同,则林木的寿命、生产率、材种、出材量以及防护效能均不同,可分别组织经营类型④经营目的不同。
根据经营目的不同组织不同的经营类型2简述异龄林的理想结构。
异龄林的特点是在同一林分内具有老幼各种年龄林木的多层结构。
异龄林的理想结构模式为法正异龄林,即择伐标准林①株数按年龄法正分配:在同一类型的异龄林中,各不同年龄的林木株数分配曲线呈反J型②株数按直径法正分配(最重要):呈反J型分布③蓄积按直径法正分配:呈J型分布④理想的异龄林还要求林分内有均匀分布的树群树群是由不同年龄和大小直径的林木所组成。
森林经理学复习题
2 如何用检查法对异龄林进行收获调整?
检查法不受经营单位内林分大小及多少限制,现代的森林资源连续清查体系即在此法的基础上发展而 来。其基本思想是在异龄林各径级间按蓄积保持一定比例关系,以获得目的材种最大生长量和优良材种。主 要根据森林的实际生长情况确定采伐量,通过定期(一般 5-10 年)不断检查连年生长量与采伐量的出入, 以判断蓄积量是否增减或保持不变。 据毕奥莱主张:
A 基本图、林相图、森林分布图 B 各项经营措施规划设计图、专项图以及表明林业局(场)地理位置及经济联系的各种略图
8 材积控制法中的计算较差法公式,简述其出发点和收获调整的原理。
较差法又叫海耶公式:
Ew—年伐蓄积
Zw—现实林连年生长量
a—调整期
Vw—现实林蓄积量 Vn—法正蓄积量
出发点:经过一定的调整期,将现实林蓄积调整为法正蓄积量,故属法正蓄积法范畴
原理:当 Vw=Vn 时,则相当于 z 的量被收获了,维持了法正蓄积,当 Vw 与 Vn 有偏差时,或通过采伐或
森林经营考试题库和答案
森林经营考试题库和答案一、单项选择题1. 森林经营的最终目标是()。
A. 增加森林面积B. 提高森林质量C. 增加木材产量D. 保护生态环境答案:D2. 森林经营的主要任务是()。
A. 森林保护B. 森林更新C. 森林抚育D. 森林采伐答案:B3. 森林经营的基本原则是()。
A. 可持续发展B. 经济效益最大化C. 生态效益优先D. 社会效益优先答案:A4. 森林经营的主要方法包括()。
A. 森林抚育B. 森林采伐C. 森林更新D. 所有以上选项答案:DA. 提高森林的经济效益B. 提高森林的生态效益C. 提高森林的社会效益D. 综合提高森林的经济效益、生态效益和社会效益答案:D二、多项选择题1. 森林经营的主要目标包括()。
A. 保护森林资源B. 提高森林质量C. 增加木材产量D. 保护生态环境答案:ABCDA. 森林保护B. 森林更新C. 森林抚育D. 森林采伐答案:ABCD3. 森林经营的基本原则包括()。
A. 可持续发展B. 生态效益优先C. 经济效益最大化D. 社会效益优先答案:ABD4. 森林经营的主要方法包括()。
A. 森林抚育B. 森林采伐C. 森林更新D. 森林保护答案:ABCD5. 森林经营的主要目的包括()。
A. 提高森林的经济效益B. 提高森林的生态效益C. 提高森林的社会效益D. 综合提高森林的经济效益、生态效益和社会效益答案:ABCD三、判断题1. 森林经营的最终目标是增加木材产量。
()答案:错误2. 森林经营的主要任务是森林保护。
()答案:错误3. 森林经营的基本原则是经济效益最大化。
()答案:错误4. 森林经营的主要方法是森林采伐。
()答案:错误5. 森林经营的主要目的是提高森林的生态效益。
()答案:错误四、简答题1. 简述森林经营的定义。
答案:森林经营是指对森林资源进行科学、合理的管理和利用,以实现森林资源的可持续利用和森林生态系统的健康发展。
2. 简述森林经营的主要任务。
森林经营学复习
《森林经营学》复习题一、名词解释森林经营:是对现有森林进行科学管理,以提高森林不同目的的适用效果而采取的各种措施。
抚育间伐:又称抚育采伐,是指在未成熟的林分中,为了给保留木创造良好的生长条件,而采伐部分林木的森林培育措施。
封山育林:是对被破坏的森林进行人为的封禁培育,利用林木天然下种或萌蘖能力,促进新林形成的一项技术措施。
渐伐:不是将伐区上所有林木一次伐光,而是在较长期限(一般不超过一个龄级期,如10~20年)分2次或多次采伐掉伐区上全部成熟林木,又称“遮荫木法”、“伞伐法”。
皆伐:是将伐区上的林木在短期内一次全部伐光或者几乎全部伐光(有的保留部分母树),并于伐后用人工更新或天然更新恢复森林的一种作业方式。
幼林抚育:造林后到郁闭这一时期所进行的管理措施。
林分改造:对在组成、临湘、郁闭度与起源等方面不符合经营要求的那些产量低、质量次的林分进行改造的综合营林措施。
林木分级:根据林木因竞争力的不同而表现出来的在大小和形态等方面的分化程度对林木进行划分级别。
择伐作业:是每次在林中有选择性的伐去一部分成熟木,林地上始终保持着多龄级林木,森林的天然更新是连续进行的,择伐后更新的林分是异龄复层林。
森林作业法:森林收获作业法,简称森林作业法,是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐(通常称作主伐),而后采取适宜的更新方式,使采伐迹地得以更新,森林资源得到可持续发展与利用,生态环境能够维持与改善的一整套技术措施。
预备伐:在成熟林分中为更新准备条件而进行的采伐。
森林更新:天然或人工林经过采伐、火烧或其他自然灾害消失后,在迹地上以自然力或人为方法重新恢复森林的过程,叫森林更新。
矮林:矮林作业是砍伐林木后,以伐桩或树根的休眠芽与不定芽发育成植株,并形成一代新的森林。
二:填空题次生林类型:次生林的自然类型(按优势树种分类、以立地条件分类、以环境主导因子分类)和次生林的经营类型(抚育间伐型、盖造型、抚育采伐结合改造型、利用型、封育型)封育方式:全封(也称死封)、半封(也称活育)、轮封渐伐过程:预备伐、下种伐、受光伐、后发抚育间伐的要素:林地及林木抚育措施:林地管理(松土除草、灌溉与排水、养分综合管理与施肥、栽种绿肥作物及改良土壤树种、保护林内掉落物)和林木抚育(林木修枝、摘芽和除蘖)生长伐类型(生长抚育):上层抚育、下层抚育、总和抚育、机械抚育低价值林分改造措施:1、造林树种选择不当(更换树种。
森林经营和管理基础知识考核试卷
五、主观题(本题共4小题,每题5分,共20分)
1.请简述森林资源调查的主要步骤及其各自的作用。
2.结合实际,谈谈森林可持续经营的重要性及其面临的挑战。
3.分析森林火灾发生的原因,并提出相应的预防措施。
4.阐述森林保护工程对维护生物多样性和生态平衡的意义。
A.病虫害B.真菌C.植物D.动物
8.下列哪项不是森林生态系统的主要功能?()
A.水源涵养B.气候调节C.土壤保持D.矿物质循环
9.森林经营中,长期经营措施通常是指:()
A.定期抚育B.间伐C.混交林种植D.以上都是
10.森林病虫害防治的基本原则不包括:()
A.综合治理B.预防为主C.治疗为主D.环保优先
29.森林火灾的扑救方法不包括:()
A.水灭火B.土灭火C.空气灭火D.雾炮灭火
30.森林资源监测的数据分析不包括:()
A.趋势分析B.关联分析C.影响因素分析D.以上都是
二、多选题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.森林资源调查的主要内容包括:()
2.案例题:某森林经营单位在执行森林采伐作业时,发现部分区域存在病虫害问题。请根据以下情况,提出解决森林病虫害问题的策略。
情况:
-该区域树木生长缓慢,叶片发黄,疑似受到某种病虫害侵袭。
-经营单位曾尝试使用化学药剂进行防治,但效果不佳。
-经营单位希望找到一种既能有效控制病虫害,又对环境影响较小的解决方案。
5.森林病虫害防治的方法有:()
A.化学防治B.物理防治C.生物防治D.生态防治
6.森林可持续经营的原则包括:()
森林资源经营管理复习题
森林资源经营管理复习题名词解释:1.法正林:是具备发证状态的森林,即具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林,这种森林称严正的保续作业,也就是每一年有均等数量的木材收获,平衡的、固定的收获量。
2.完全调整林:是森林通过若干次调整后,形成理想的森林结构,建立起既符合自然规律又符合永续利用结构空间秩序的标准林。
根据年龄划分为同龄林和异龄林。
3.近自然林业:在确保森林结构关系自我保存能力的前提下,遵循自然条件的林业活动,它是兼容林业生产和森林生态保护的一种经营模式。
4.全龄林:从一年生到择伐林各个龄级的林分都有,并且各林分都有一定的数量。
6.同龄林:指树木年龄相同或大致相同的林分。
年龄完全相同的叫“绝对同龄林”,年龄相差不超过一个龄级的叫“相对同龄林”。
8.森林成熟:将森林在生长发育过程中,最符合经营目标时的状态,成为森林成熟。
9.森林:森林,是一个高密度树木的区域。
这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用,是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。
森林包括乔木林和竹林。
森林是由树木为主体所组成的地表生物群落。
它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。
10.经济成熟:在森林生长发育过程中,货币收入达到最多时的状态称为经济成熟。
11.防护成熟:当林木或林分的防护效能出现最大值后,开始明显下降时成为防护成熟12.自然成熟:林分或单株林木在正常生长发育情况下,都要经历从小到大、衰老、然后逐渐枯萎死亡的过程。
当林分或树木生长到开始枯萎阶段时的状态称为自然成熟,也成生理成熟。
13.林种区:是在土地地域上相互连接,其内部经营强度相一致,有相同的经营目的,并采取同一经营制度和利用制度的所有林分或地段的经营单位。
14.采伐限额:依照法定的程序和方法,对本行政区内的森林、林木色生长量进行调查与预测,依次控制计算与论证的年伐量,保经国家批准的,在一定行政区域的经营单位内,各单位每年以各种采伐方式,对森林资源采伐消耗的立木蓄积量最大。
森林经理学试题库
名词解释森林经理:是对森林资源进行区划、调查、生长与效益评价、结构调整、决策和信息管理等一系列工作的总称。
森林资源:能够提供森林产品和服务的集合称为森林资源。
包括:物质资源和非物质资源森林区划:是针对林业生产地域辽阔,林区面积较大的特点,根据自然地理条件、森林资源和社会经济条件的不同对整个林区进行地域上的划分,将林区在地域上区划为若干个不同的单位,以便合理经营。
小班:林班的面积仍很大,其土地状况和林分特征仍有较大的差别。
为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动,必须根据经营要求和林学特征,在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ,这样的地段(林地)称为小班。
森林经理调查:是以国有林业局(场)、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位。
以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查。
也称森林资源规划设计调查,简称二类调查。
每10年开展一次调查。
轮伐期:为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后,可以再次采伐成熟林分的间隔时间工艺成熟:林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。
森林收获调整:通过采伐(收获)与更新,将现实不合理的森林结构调整到合理的森林结构森林经营方案:是森林经营主体(林业局、林场和股份制公司等)根据国民经济和社会发展要求及国家林业方针政策编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划,以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。
简言之,森林经营方案是森林经营单位以森林可持续利用为目标,科学地组织森林经营的规划设计。
小班经营法:就是以小班为总体,设计独立的经营目标和经营措施体系的方法。
小班经营法是在林种区内,直接以小班为单位,或合并类似小班为总体单位来组织经营,经营目的和措施也是一致的。
森林调查:也称森林资源调查,是对用于林业的土地进行其自然属性和非自然属性的调查,主要有森林资源状况、森林经营历史、经营条件及未来发展等方面的调查。
森林经营学复习题
森林经营学复习题一、名词解释:1. 抚育采伐:抚育采伐又称抚育间伐,指在未成熟的林分中,为了给保留木创造良好的生长条件,而采伐部分林木的森林培育措施。
又称作“中间利用采伐”,简称“间伐”。
2. 林木分化:森林内林木个体在形态和生活力等方面发生的显著差异。
3. 自然稀疏:在一定密度的森林内,随着年龄的增加,单位面积上活立木减少的现象。
4. 最大密度线5. 透光抚育:又称透光伐,在幼林内去除混交林非目的树种和压制幼树生长的灌木,以及纯林内间密留稀,留优去劣的经营措施。
6. 生长抚育:幼林抚育后至主伐前进行的抚育采伐,或称疏伐。
目的是解决个体间的矛盾,调整树种组成。
林缘效应7. 拯救伐:在大面积森林病虫危害、雷击、风灾与火烧后,及时砍伐受害木,把行将失去经济价值的树木抢救出来,加以利用的采伐。
8. 灾害伐:卫生伐与拯救伐统称为灾害伐二、简答与论述1.林地抚育的主要内容?松土除草、施肥、灌溉与排水、栽植绿肥作物及改良土壤树种、保护林地凋落物。
2. 绿肥作物及改良土壤树种有哪些?有哪些栽植方式?豆科:槐树、相思树、合欢、皂荚、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿。
非豆科:赤杨属杨梅属、胡颓子属沙棘属栽种方式:先栽、同栽、后栽 3.绿肥作物及改良土壤树种的作用 ? 固氮,增加土壤养分 ? 根系入土较深,可吸收土壤底层养分 ? 根系分泌根酸,可溶解吸收难溶性无机养分为有机养分,供植物利用 ? 残体可增加腐殖质、调节土壤酸碱度、改善土壤物理性状 ? 防止土壤冲刷与风蚀 4.林木抚育包括哪些内容?1 林木修枝2 摘芽3 除蘖4平茬5 间苗(定株)6 接干 5.林木修枝有哪些意义?消灭木材的死节,减少活节 ? 增加树干的圆满度 ? 提高林木生长量 ? 改善林木生长条件 ? 提供燃料、饲料6.平茬机理是什么?根部积累养分、顶端优势7.抚育采伐有哪些目的和意义?按经营目的调整林木组成,防止逆行演替降低林分密度,改善林木生长条件减少无益竞争,促进林木生长清除劣质林木,提高林分质量实现早期利用,提高木材利用量改善林分卫生状况,增强林分抗性建立适宜的林分结构,发挥森林多种效能缩短林木培育期,增加大径材出材量8.论述天然林的生长发育时期生长特点及相应的经营措施。
森林经理经济学考试题库
森林经理经济学考试题库一、选择题1. 森林经理经济学研究的主要内容是什么?A. 森林资源的保护和利用B. 森林资源的经济效益分析C. 森林资源的生态效益分析D. 森林资源的可持续经营2. 以下哪项不是森林经理经济学中考虑的成本?A. 直接成本B. 间接成本C. 机会成本D. 环境成本3. 森林经理经济学中,下列哪项不是收益的来源?A. 木材销售B. 碳汇交易C. 森林旅游D. 森林火灾4. 森林经理经济学中,以下哪个概念不是衡量森林资源价值的方法?A. 净现值B. 内部收益率C. 森林覆盖率D. 收益现值5. 在森林经理经济学中,什么是森林资源的最优利用?A. 最大限度的砍伐B. 可持续的经营C. 完全的保护D. 任意的使用二、判断题6. 森林经理经济学只关注森林资源的经济价值,而忽视其生态价值。
(错误)7. 森林经理经济学中,成本和收益的评估是相互独立的。
(错误)8. 森林经理经济学认为,森林资源的最优利用是实现其经济价值的最大化。
(错误)9. 森林经理经济学中,森林资源的可持续经营是确保其长期价值的关键。
(正确)10. 森林经理经济学中,环境成本是评估森林资源利用时必须考虑的因素。
(正确)三、简答题11. 简述森林经理经济学的主要研究目标。
12. 解释什么是森林资源的净现值,并举例说明其在森林经理经济学中的应用。
13. 描述森林经理经济学中如何评估森林资源的生态效益。
14. 阐述森林经理经济学中对森林资源可持续经营的重要性。
15. 讨论在森林经理经济学中,如何平衡森林资源的保护与利用。
四、论述题16. 论述森林经理经济学在当前全球气候变化背景下的重要性和作用。
17. 分析森林经理经济学中,如何通过经济激励机制促进森林资源的可持续经营。
18. 讨论森林经理经济学在实际森林管理中的应用,以及面临的挑战和解决方案。
19. 论述森林经理经济学如何帮助实现森林资源的多目标管理,包括经济、社会和生态目标。
森林经营考试试题题库及答案
森林经营考试试题题库及答案# 森林经营考试试题题库及答案一、选择题1. 森林资源的可持续经营是指:- A. 仅对森林进行保护,不进行任何开发利用- B. 允许对森林进行一定程度的开发利用,但必须保证资源的再生能力- C. 只关注森林的经济价值,忽略生态价值- D. 只考虑当前的经济效益,不考虑长远的生态效益答案:B2. 森林生态系统服务价值的评估不包括:- A. 碳储存和释放- B. 土壤侵蚀控制- C. 木材生产- D. 野生动物观赏答案:C3. 以下哪项不是森林经营中常见的林业技术措施?- A. 森林更新- B. 森林病虫害防治- C. 森林火灾预防- D. 森林水土保持答案:D(森林水土保持是森林经营中的一项重要措施)4. 森林生物多样性保护的措施不包括:- A. 建立自然保护区- B. 实施森林采伐限额- C. 推广单一树种的种植- D. 进行森林生态系统的恢复答案:C5. 在森林经营中,以下哪项不是森林抚育的目的?- A. 提高森林的生态效益- B. 提高森林的经济效益- C. 促进林木生长- D. 减少森林的生物多样性答案:D二、填空题1. 森林经营的目的是实现______和______的协调发展。
- 答案:生态效益;经济效益2. 森林经营的基本原则包括可持续性、______、______和科学性。
- 答案:合理性;系统性3. 森林抚育的目的是促进林木生长,提高森林的______和______。
- 答案:生态效益;经济效益4. 森林资源的评估包括对森林的______、______和______的评估。
- 答案:生物量;生物多样性;生态服务价值5. 森林经营的规划需要考虑森林的自然条件、______、______和市场需求。
- 答案:社会经济条件;政策法规三、判断题1. 森林经营中,所有的森林都应该被保护,不能进行任何形式的采伐。
(错误)2. 森林经营的目的是提高森林的经济效益,因此可以忽视生态效益。
山西农大 森林经理学试卷及答案2套
卷一一、名词解释题:1、森林资源经营管理2、森林旅游资源3、林业区划4、大龄级表5、数量成熟6、森林资源管理信息7、自然区划8、森林9、经营类型10、森林分类经营二、填空题:1、森林资源管理信息按决策对象的不同可分为()、()和作业信息等。
2、自然保护区一般划分为3个区域:()、()和()。
3、森林资源经营管理理论可以分为两类,一类是以()为代表的永续利用与回归自然理论,另一类是以()为代表的森林效益主导利用与生态系统经营理论。
4、我国于20世纪50年代(1953~1961)曾进行第一次()的森林资源调查。
5、按林况计算年伐量是一种特殊形式。
列入按林况计算的采伐对象,并不考虑是否达到()。
6、对森林实行()采伐是我国《森林法》所规定的。
7、1992年,美国林务局确定采用()经营作为国有林森林经营的基本方针。
8、在水土保持效能方面,天然林明显()人工林。
9、森林成熟所在的龄级加上更高一个龄级为成熟林龄组;所有超过成熟林龄组的各龄级都划为();距成熟林最近的一个龄级为近熟林;在近熟林以下,如果有偶数个龄级,幼龄和中龄林各占(),如果有奇数个龄级,幼龄林则()。
10、在新开发林区、新建局、场往往要通过()进行林区建设。
三、判断题:1、数据和信息两者都是相对的概念,在不同的管理层次中,它们的地位是交替的。
()2、林分经济法用增值指数判定林分是否成熟。
()3、我国规定林分内年龄相差1个龄级以上的,属于异龄林。
()4、如果林分的IRR(内部收益率)最大值大于社会平均利率,说明继续经营可盈利。
()5、材积配分法只适用于择伐作业。
()6、森林经营管理所确定的森林年伐量应当是每年因各种采伐实际消耗森林蓄积的总量。
()7、保持森林生态系统的持续稳定是森林经营所遵循的一般原则。
()8、林业分类经营是森林分类经营的基础。
()9、法正林是一种简单再生产方式。
()10、完全调整林并不希望各龄级面积相等。
()11、当W(价值连年生长率)>P(利率),森林未成熟,继续经营盈利。
森林经营(复习提纲和答案)
森林更新方式按起源分为:有性更新与无性更新;按人为干预程度分为:天然更新、人工更新和人工促进更新。
按更新材料分为:种子更新(天然下种和人工直播。
)、植苗更新、萌芽和根蘖更新、保留天更幼苗幼树。
种子更新可分为天然下种和人工直播。
◆天然下种:结实量较大,种子播散能力较强,可通过天然下种使更新成功。
榆、杨、桦、马尾松等树种◆人工直播:将林木种子直接播种到更新地上的方法。
分为地面直播和飞机播种。
植苗更新可分裸根苗、容器苗、野生苗移植以及分殖更新等方式。
✧裸根苗栽植是应用最为广泛的一种更新方式。
裸根苗起苗后的贮藏运送及裁苗技术至关重要(既森培中的苗木保存与处理)。
注意防止失水。
过程:起苗,分选、贮存、运苗,栽植。
✧容器苗优点:减少根系受损;成活率高;植苗期长缺点:是育苗和运苗的成本较高。
✧野生苗移植是利用天然更新形成的幼苗幼树,人工移栽更新地的方法。
省略了采种、种子处理、育苗等多道工序,2.适应性较强,3.成活率较高。
省时、省工、高效。
萌芽更新与根蘖更新是利用留存在迹地上的树桩(伐根)和根系上的休眠芽或不定芽形成新的植株,以达到更新的目的。
属无性更新。
现有的天然次生林大部分属萌生起源。
根颈处形成的萌条生活力最强,最为稳定、成活率高。
现有的天然次生林大部分属萌生起源。
◆山杨的根蘖能力最强,天然的山杨林几乎大都是根蘖起源。
◆根蘖苗由接近地表的根系上的不定芽形成,多发生在母株被砍伐后,或母株受火烧、虫害、风折等创伤刺激或根系受伤展后。
◆萌芽力强的树种有:杉木、栎、水曲柳、胡桃楸、黄菠萝、椴、槭、榆、板栗、赤杨、千斤榆、桦、刺槐、枫香、柳等。
分殖更新(扦插)用一定长度的技、干、地下茎或根等营养器官当作苗木,直接用于栽植更新,称谓扦插、埋干或分根更新。
属无性更新。
特点:成本低;遗传性好,便于保存母本性状;对立地条件要求较高(土壤肥厚、湿润、疏松);森林主伐方式主伐:根据森林的衰亡和更新规律,在一定的林地上采伐其全部或部分成熟木,并为新一代森林的顺利形成所采取的育林手段目的:1.伐除成过熟林本,为新林的形成提供有效的空间和各种必要的条件,使之有利于林木结实、种子发芽和幼苗成长,以期尽快地完成目的树种对老林的更替;2.将成熟的林木采伐掉,为市场提供木材,创造经济价值。
森林资源经营管理复习题
森林资源经营管理复习题Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《森林资源经营管理》复习题一、解释下列名词术语1.小班2.森林永续利用3.森林成熟4.信息5.法正林6.森林7.林种区8. 森林调整9.林班10.森林档案11.森林区划12.全龄林13.轮伐期14.择伐期15.采伐限额16. 标准年伐量17.法证蓄积量 18.数量成熟 19.森林资源管理信息 20.郁闭度二、单项选择题。
下列各小题有四个可供选择的答案,请选择正确的答案号码,直接填写到每题的括号内。
1.实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件,其中林木条件含有林木树种结构、( )、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
⑴交通条件 ⑵社会条件 ⑶年龄结构 ⑷林木蓄积量和生长量2.( )在1826年提出了法正林理论。
⑴⑵ . Hartig ⑶ Endres ⑷ . Hundeshagen3.处于法正状态的某云杉林经营类型,最老龄级的蓄积量为12万m 3,轮伐期为100年,则其法正生长量为( )。
⑴ 1200万m 3 ⑵ 24万m 3 ⑶ 12万m 3 ⑷ 120万m 3 4.森林的主伐方式分为( )。
⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐 ⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐 ⑷皆伐、择伐和渐伐5.从1994年开始,我国进行了7次全国森林资源清查,到2008年全部完成调查任务。
我国目前的森林覆盖率是( )。
⑴% ⑵% ⑶% ⑷%6. 国有林场森林区划的系统是( )。
⑴ 林场—营林区—林班 ⑵ 林场—营林区—小班 ⑶ 林场—经营区—林班—小班 ⑷ 林场—营林区—小班 7. 法正蓄积量的计算表达式是( )。
⑴2u Z V un ⨯= ⑵Z u V un ⨯= ⑶ 22Z u Z V u un -⨯= ⑷22Z u Z V u u n +⨯= 8. 在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时使用( )。
森林经理学复习资料
森林经理学复习资料一、名词解释1.可持续发展:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。
2.森林可持续经营:应在没有不可接受的损害的情况下,长期保存林地的生产力,可再生性和森林生态系统的物种和生态多样性。
3.森林永续利用:在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品,持续地发挥森林的生态效益、经济效益和社会效益,并在提高森林生产力的基础上扩大森林的利用量。
4.森林资源:包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物的总称。
5.用材林:以生产木材和木纤维为主要目的的森林。
6.防护林:以发挥森林的防护效能为主要目的的森林。
7.经济林:以生产果品、饮料、食用油料为主要目的的森林。
8.薪炭林:以生产燃料为主要目的的森林和林木。
9.特用林:以科学试验、风景、旅游、国防、保护环境等为主要目的的森林或林木。
10.公益林:以发挥森林的生态和社会效益为主的森林。
11.商品林:以生产物质产品为主要经营目的的森林。
12.林班:在林场的范围内,为便于森林资源统计和经营管理,将林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。
林班是林场内具有永久性经营管理的区划单位。
13.小班:为了便于调查规划和因地制宜的开展各种经营单位,必须根据经营要求和林学特征,在林班内划出不同的地段,这样的地段称为小班。
14.森林区划:针对林业生产的特点,根据自然地理条件、森林资源以及社会经济条件的不同,将整个林区进行地域上的划分,将林区区划为若干个不同的单位。
15.一类调查:是指定期对某一地域上的森林资源进行重复性的调查,以省为抽样总体构建,一般每5年查一次。
16.二类调查:森林经理调查,也称森林资源规划设计调查,是以国有林业局、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位,每10年开展一次调查。
17.三类调查:又称作业设计,以林地、林木以及林区范围内生长的动植物及其环境条件为对象的林业调查。
森林经理学试题答案
森林资源经营管理(不知道的没写哦,另外用红线写的是乱猜的)一、解释下列各组名词1、林业分类经营与森林分类经营?林业分类经营:指在森林分类的基础上,对商品林、公益林建立其经营体系,制定与类型相应的经营机制、投资渠道、经济政策、管理措施等森林分类经营:根据森林的类型和功能特征、森林所处地理区域特征、林地质量和地利条件的差异、经营目的等因素综合考虑对森林分类,在分类的基础上,按照各类森林的自然特点,经营目的要求组织科学的经营管理2、森林区划与林业区划?森林区划:是针对森林调查、行政管理、资源管理以及组织林业生产措施的需要而进行的空间秩序的安排林业区划:根据自然条件、社会经济条件、森林资源和林业生产的特点,对林业进行地理分区,确定总体和分区的林业发展方向、战略目标和重点以及关键性措施所进行的地域划分3、合理采伐量与采伐限额?合理采伐量:指在计算采伐量的基础上,统筹考虑森林资源特点、林业生产条件和经济情况,经分析论证后确定各经营类型在经营管理期内的采伐量森林采伐限额:在一定区域范围内,根据该区域的森林资源现状确定,并经国家批准的以各种采伐方式对式对森林资源消耗的立木蓄积的最大限量4、基本图与林相图?基本图:是计算林地面积、编绘林相图和其他专业用图的基础图面资料林相图:是根据小班调查材料,以林场为单位绘制的常用图表5、轮伐期和择伐周期轮伐期:为了实现永续利用,伐尽整个经营单位全部成熟林分之后,到可再次采伐成熟林分时所用的时间择伐周期(回归年):在异龄林经营中,采伐部分达到成熟的林木,使其余保留林木继续生长至林分恢复到伐前的状态时所用的时间6、林分和小班林分:是内部特征相同并且与相邻地段有明显区分的小块森林,它是根据森林林木生物学特征划分的小班:根据经营的要求和林学特征,就是内部特征一致、经营目的一致、经营措施一致、而且与相邻地段有明显的区别,这样划分出来的地段二、填空题1、法正林整个轮伐期的采伐量是法正林蓄积的倍2、径级择伐计算回归年A=aⅹn,其中n为采伐所包括的径级数; a为采伐林木平均生长1个径级所需要的年数3、轮伐期、成熟龄(主伐年龄)、更新期三者的关系表达式是轮伐期=成熟龄±更新期4、适合我国南方山区的林班区划方法是综合区划法5、在我国二类调查的地类划分中,森林包括针叶林、阔叶林、针阔混交林、竹林四种类型6、计算采伐量的数式平分伐(和由公式)表达式为 Ew=Vw/u+Zw/27、决策模式一般由备选方案、自然状态、益损函数三部分构成。
森林经理学习题及答案
名词解释森林经理、森林区划、工艺成熟、样地、轮伐期、林班、林业可持续发展、小班、伐区配置、数量成熟、森林经理调查、森林分类经营、森林成熟、有林地、调整期、森林旅游资源、更新成熟、主伐年龄、择伐周期、森林资源调查、自然成熟、森林资源管理、森林档案、纯林、混交林、火烧迹地、商品林、森林资源标准地、森林成熟、主伐年龄、经济成熟、经济林、前价、后价、采伐限额、主伐、间伐、基本图、林相图、经营类型(作业级)、补充主伐、森林经营方案、主要树种、优势树种、法正林、完全调整林、林业区划、疏林地、林木期望价、利率、生态公益林、经济成熟、林业分类经营、森林资源、资金前价、判断题1.森林经理的任务是区划和调查森林资源。
()2.森林经理学与森林生态学、森林植物学、测树学、森林培育学、林业经济管理、森林保护、计算机应用等学科都有着密切联系。
()3.狭义的森林资源主要是树木资源,尤其是乔木资源。
()4.广义的森林资源包括林地以及林区内的植物。
()5.直接的森林资源是指林地资源、林木资源、林中其他植物资源、林中野生动物资源、林中非生物资源。
()6.间接的森林资源是指由于森林的存在而产生的环境、气候、观赏、旅游、森林文化等资源以及所伴生的资源。
()7.经济林是指以生产果品、食用油料、饮料、工业原料、和药材等为主要目的的林木。
()8.薪炭林是专门用于生产木炭的林木。
()9.我国森林资源总量大,人均少,分布不均,主要分布在东北和西北。
()10.我国森林资源类型多,总量大,但年龄结构不合理,中幼林太多。
()11.我国森林资源类型多,总量大,但资源结构不合理,防护林和薪炭林比例太大。
()12.自然保护区是将典型或特殊的自然生态系统、野生动物栖息地或自然遗迹地域划分出的保护地区的总称。
()13.自然保护区一般划分为核心区、缓冲区和试验区三部分。
()14.经营范围内,地域上连接、经营方向相同、林种相同的区域称为林种区。
()15.林种相同的面积较大的经营区域可划分成多个林种区。
森林经理学复习
1.森林资源经营管理:对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称。
(宗旨:实现森林可持续经营)2.可持续发展林业:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的林业。
3.森林可持续经营:主要指森林生态系统生产力、活力、生物多样性及再生能力的整体完善,以保证有丰富的森林资源与健康的环境,满足当代和后代需要的森林经营。
4.5.6.7.8.9.10.林业区划:根据自然条件、社会经济条件、森林资源和林业生产的特点,对林业进行地理分区,确定总体和分区的林业发展方向、战略目标和重点、林业方针和关键性措。
11.小班:根据经营要求和林学特征,就是内部特征一致、经营目的一致、经营措施一致,而且与相邻地段有明显的区别,这样划分出来的地块。
12.林分:内部结构特征相同,且与四周连接部分有明显区别的小块森林。
13.森林覆盖率:有林地面积与国家特别规定的灌木林面积之和占总面积的百分比14.林木绿化率:有林地面积、国家特别规定灌木林面积与四旁树面积之和占总面积的百分比15.林种区:在地域上一般相连接,经营方向相同,林种相同所划分出来的区域。
16.经营类型:一些在地域上不一定相连,但经营目的及经营措施相一致,具有相同的林学计算方法的许多小班组合起来的一种经营单位。
(主伐型、抚育型、改造型、封育型)17.林业:以经营森林生态系统为主的具有产业属性的社会公益事业18.19.20.21.22.23.指率式)24.件;起源;经营水平)(确定方法:生长过程表法;标准地法;解析木法)25.工艺成熟:在林分生长发育过程中,目的材种的材积平均生长量达到最大时的状态。
(影响因素:林种规格;树种;立地条件;经营水平)(确定方法:生长过程表结合材种出材量表法;马尔丁法;标准地法)26.防护成熟:当林木或林分的防护效能出现最大值后开始明显下降时的状态27.自然成熟:当林分或树木生长到开始枯萎阶段时的状态(影响因素:树种、立地条件、起源)28.更新成熟:树木或林分开始大量结实的最低年龄(种子更新成熟林);树木或林分在采伐后能够保持旺盛萌芽力的最高年龄(萌发更新成熟林)(影响因素:树种、立地条件、林况)29.轮伐期:为了实现永续利用,伐尽整个经营单位全部成熟林分之后,到可再次采伐成熟林分时所用的时间。
森林经营考试试题和答案
森林经营考试试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 森林经营的主要目标是()。
A. 提高木材产量B. 增加森林覆盖率C. 保护生态环境D. 促进经济发展答案:C2. 森林经营中,下列哪项不是森林抚育的目的?()。
A. 调整林分结构B. 提高林分质量C. 增加林分密度D. 促进林木生长答案:C3. 森林经营中,下列哪项不是森林更新的方式?()。
A. 自然更新B. 人工更新C. 机械更新D. 人工促进更新答案:C4. 森林经营中,下列哪项不是森林保护的措施?()。
A. 防火B. 防虫C. 防病D. 增加采伐量答案:D5. 森林经营中,下列哪项不是森林资源管理的内容?()。
A. 森林资源调查B. 森林资源评估C. 森林资源规划D. 森林资源消耗答案:D6. 森林经营中,下列哪项不是森林经营规划的内容?()。
A. 经营目标B. 经营周期C. 经营措施D. 森林采伐量答案:D7. 森林经营中,下列哪项不是森林经营的基本原则?()。
A. 可持续性原则B. 效益最大化原则C. 生态平衡原则D. 科学管理原则答案:B8. 森林经营中,下列哪项不是森林经营的主要任务?()。
A. 森林保护B. 森林更新C. 森林抚育D. 森林采伐答案:D9. 森林经营中,下列哪项不是森林经营的主要方法?()。
A. 疏伐B. 间伐C. 密植D. 轮伐答案:C10. 森林经营中,下列哪项不是森林经营的主要效益?()。
A. 生态效益B. 经济效益C. 社会效益D. 文化效益答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 森林经营的主要目标包括()。
A. 保护生态环境B. 提高木材产量C. 增加森林覆盖率D. 促进经济发展答案:A, B, C, D12. 森林经营中,森林抚育的目的包括()。
A. 调整林分结构B. 提高林分质量C. 增加林分密度D. 促进林木生长答案:A, B, D13. 森林经营中,森林更新的方式包括()。
森林经营学复习题
森林经营学复习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:一、名词解释:1.抚育采伐:抚育采伐又称抚育间伐,指在未成熟的林分中,为了给保留木创造良好的生长条件,而采伐部分林木的森林培育措施。
又称作“中间利用采伐”,简称“间伐”。
2.林木分化:森林内林木个体在形态和生活力等方面发生的显著差异。
3.自然稀疏:在一定密度的森林内,随着年龄的增加,单位面积上活立木减少的现象。
4.最大密度线5.透光抚育:又称透光伐,在幼林内去除混交林非目的树种和压制幼树生长的灌木,以及纯林内间密留稀,留优去劣的经营措施。
6.生长抚育:幼林抚育后至主伐前进行的抚育采伐,或称疏伐。
目的是解决个体间的矛盾,调整树种组成。
林缘效应7.拯救伐:在大面积森林病虫危害、雷击、风灾与火烧后,及时砍伐受害木,把行将失去经济价值的树木抢救出来,加以利用的采伐。
8.灾害伐:卫生伐与拯救伐统称为灾害伐二、简答与论述1.林地抚育的主要内容?松土除草、施肥、灌溉与排水、栽植绿肥作物及改良土壤树种、保护林地凋落物。
2. 绿肥作物及改良土壤树种有哪些?有哪些栽植方式?豆科:槐树、相思树、合欢、皂荚、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿。
非豆科:赤杨属杨梅属、胡颓子属沙棘属栽种方式:先栽、同栽、后栽3.绿肥作物及改良土壤树种的作用固氮,增加土壤养分根系入土较深,可吸收土壤底层养分根系分泌根酸,可溶解吸收难溶性无机养分为有机养分,供植物利用残体可增加腐殖质、调节土壤酸碱度、改善土壤物理性状防止土壤冲刷与风蚀4.林木抚育包括哪些内容?1林木修枝2摘芽3 除蘖4平茬5 间苗(定株)6 接干5.林木修枝有哪些意义?消灭木材的死节,减少活节增加树干的圆满度提高林木生长量改善林木生长条件提供燃料、饲料6.平茬机理是什么?根部积累养分、顶端优势7.抚育采伐有哪些目的和意义?按经营目的调整林木组成,防止逆行演替降低林分密度,改善林木生长条件减少无益竞争,促进林木生长清除劣质林木,提高林分质量实现早期利用,提高木材利用量改善林分卫生状况,增强林分抗性建立适宜的林分结构,发挥森林多种效能缩短林木培育期,增加大径材出材量8.论述天然林的生长发育时期生长特点及相应的经营措施。
森林资源经营管理复习题
森林资源经营管理复习题名词解释:1.法正林:是具备发证状态的森林,即具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林,这种森林称严正的保续作业,也就是每一年有均等数量的木材收获,平衡的、固定的收获量。
2.完全调整林:是森林通过若干次调整后,形成理想的森林结构,建立起既符合自然规律又符合永续利用结构空间秩序的标准林。
根据年龄划分为同龄林和异龄林。
3.近自然林业:在确保森林结构关系自我保存能力的前提下,遵循自然条件的林业活动,它是兼容林业生产和森林生态保护的一种经营模式。
4.全龄林:从一年生到择伐林各个龄级的林分都有,并且各林分都有一定的数量。
6.同龄林:指树木年龄相同或大致相同的林分。
年龄完全相同的叫“绝对同龄林”,年龄相差不超过一个龄级的叫“相对同龄林”。
8.森林成熟:将森林在生长发育过程中,最符合经营目标时的状态,成为森林成熟。
9.森林:森林,是一个高密度树木的区域。
这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用,是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。
森林包括乔木林和竹林。
森林是由树木为主体所组成的地表生物群落。
它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。
10.经济成熟:在森林生长发育过程中,货币收入达到最多时的状态称为经济成熟。
11.防护成熟:当林木或林分的防护效能出现最大值后,开始明显下降时成为防护成熟12.自然成熟:林分或单株林木在正常生长发育情况下,都要经历从小到大、衰老、然后逐渐枯萎死亡的过程。
当林分或树木生长到开始枯萎阶段时的状态称为自然成熟,也成生理成熟。
13.林种区:是在土地地域上相互连接,其内部经营强度相一致,有相同的经营目的,并采取同一经营制度和利用制度的所有林分或地段的经营单位。
14.采伐限额:依照法定的程序和方法,对本行政区内的森林、林木色生长量进行调查与预测,依次控制计算与论证的年伐量,保经国家批准的,在一定行政区域的经营单位内,各单位每年以各种采伐方式,对森林资源采伐消耗的立木蓄积量最大。
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森林经营学复习题-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、名词解释:1.抚育采伐:抚育采伐又称抚育间伐,指在未成熟的林分中,为了给保留木创造良好的生长条件,而采伐部分林木的森林培育措施。
又称作“中间利用采伐”,简称“间伐”。
2.林木分化:森林内林木个体在形态和生活力等方面发生的显著差异。
3.自然稀疏:在一定密度的森林内,随着年龄的增加,单位面积上活立木减少的现象。
4.最大密度线5.透光抚育:又称透光伐,在幼林内去除混交林非目的树种和压制幼树生长的灌木,以及纯林内间密留稀,留优去劣的经营措施。
6.生长抚育:幼林抚育后至主伐前进行的抚育采伐,或称疏伐。
目的是解决个体间的矛盾,调整树种组成。
林缘效应7.拯救伐:在大面积森林病虫危害、雷击、风灾与火烧后,及时砍伐受害木,把行将失去经济价值的树木抢救出来,加以利用的采伐。
8.灾害伐:卫生伐与拯救伐统称为灾害伐二、简答与论述1.林地抚育的主要内容?松土除草、施肥、灌溉与排水、栽植绿肥作物及改良土壤树种、保护林地凋落物。
2. 绿肥作物及改良土壤树种有哪些有哪些栽植方式豆科:槐树、相思树、合欢、皂荚、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿。
非豆科:赤杨属杨梅属、胡颓子属沙棘属栽种方式:先栽、同栽、后栽3.绿肥作物及改良土壤树种的作用固氮,增加土壤养分根系入土较深,可吸收土壤底层养分根系分泌根酸,可溶解吸收难溶性无机养分为有机养分,供植物利用残体可增加腐殖质、调节土壤酸碱度、改善土壤物理性状防止土壤冲刷与风蚀4.林木抚育包括哪些内容?1 林木修枝2 摘芽3 除蘖4平茬5 间苗(定株)6 接干5.林木修枝有哪些意义?消灭木材的死节,减少活节增加树干的圆满度提高林木生长量改善林木生长条件提供燃料、饲料6.平茬机理是什么?根部积累养分、顶端优势7.抚育采伐有哪些目的和意义?按经营目的调整林木组成,防止逆行演替降低林分密度,改善林木生长条件减少无益竞争,促进林木生长清除劣质林木,提高林分质量实现早期利用,提高木材利用量改善林分卫生状况,增强林分抗性建立适宜的林分结构,发挥森林多种效能缩短林木培育期,增加大径材出材量8.论述天然林的生长发育时期生长特点及相应的经营措施。
天然林的生长发育时期森林的生长发育过程是森林从幼林到成熟林的过程。
森林形成期(幼龄林)、森林速生期(壮龄林)、森林成长期(中龄林)、森林近熟期(近熟林)、森林成熟期(成熟林)、森林过熟衰老期(过熟林)(1)森林形成期特点:长根。
个体生长为主,地上部分生长缓慢,根系离心生长迅速;林木与环境间未形成森林环境经营措施:林地抚育和幼林抚育,重点是松土除草和施肥;摘芽接干等。
(2)森林速生期特点:长高,地上高生长加快,形成了森林环境,树冠高度郁闭,光照显著变弱,林下植被相对稀少,林木进入了分化和强烈自然稀疏阶段。
经营措施:保证林木高速生长,加强土壤管理,开始抚育采伐,保证适当密度,培育良好干形。
(3)森林成长期特点::长粗。
速生期后森林的外貌及结构基本定型,高生长渐趋缓慢,D、V生长依次出现高峰,具有最大叶面积,自然稀疏渐趋缓慢。
经营措施:抚育采伐,保持适当营养面积,促进林木D生长,缩短成材期。
(5)森林近熟期特点:D、V生长渐趋缓慢,开始开花结实,自然稀疏明显减缓。
经营措施:间伐,促进D生长。
(6)森林成熟期特点::林木大量结实,林下有更新,生长明显减缓,自然稀疏基本停止,林冠开始疏开。
经营措施:主伐利用(7)森林衰老期特点::林木生长停滞甚至出现负生长,林冠更疏开,结实量减少,种子质量降低,出现枯枝和死亡木。
一般不允许森林保留到这个时期。
经营措施:主伐老林、更新新林在实际工作中,生长发育时期根据龄级划分,一般一个发育期相当于一个龄级。
9.影响自然稀疏发生及强度的因素有哪些?发生时间取决于郁闭时间;稀疏强度取决于生长快慢。
具体影响因素:立地条件、树种特性、林分的生长发育阶段、林分密度。
9.林木分级包括几种方法每种分级方法的分级根据、分级内容、适用林分及优缺点是什么10.林木分级方法分级根据分级内容适用林分优缺点优点:能进行异龄针叶林分级缺点:复杂,应用时难以判断11.透光抚育的对象有哪些?砍次留主;间密留稀;除萌留实,萌中择优;去老扶新,更新已获成功的采伐迹地或林冠下造林12.透光抚育有哪些方式和方法?(1)按抚育的实施者:①人工抚育②化学抚育(2)按抚育涉及的地段和形状:①全面抚育(郁闭度>0.8,林木分布均匀,林下稀疏,伐后郁闭度≥0.6)②团状抚育(树种在林地分布不均匀,数量不多)③带状抚育(林地分若干带,在带内进行抚育,保留主要树种,伐去次要树种,一般带宽1-2m,带间距3-4m,在天然更新针阔混交林较多,带方向与主风方向垂直,与等高线平行)13.生长抚育的方法有哪些各种方法的起源、适用林分、砍伐木的确定方法、伐后林分状况及其评价怎样14.生长抚育的方法:下层抚育法、上层抚育法、综合抚育法、机械抚育法方法起源适用林分砍伐木的确定方法伐后林分状况评价下层抚育法德国同龄针叶纯林克拉夫特分级法;寺崎的林木分级法林分能保持良好的水平郁闭,林冠的垂直长度缩短,形成单层冠。
优点:不削弱林分的抗风倒,雪压能力提高林分稳定性;简便易行。
缺点:“采小留大”,间伐材小,经济价值不高;弱度抚育对稀疏林冠、改善林分生长条件的作用不大。
上层抚育法法国阔叶林和混交林砍伐木主要选自上层林冠的有害木,保留大小不等的优良木和有益木。
1.抚育后形成垂直郁闭的复层林。
2.抚育后林分能充分利用光照。
3.促进第一林层林木的自然整枝。
4.疏开林冠,创造与以前显著不同的环境条件,能明显地促进全林分的生长。
优点:运用灵活。
上层抚育法比下层抚育法运用灵活。
缺点:技术要求高;抚育后林分稳定性差,伐后1-2年易遭受风害和雪害;在阳性树种组成的单层纯林中,尤其在中龄林,因缺乏能够起辅助作用的第二林层,应用上层抚育法极少成功。
综合抚育法俄国天然阔叶混交林、复层异龄林先将在生态上彼此有密切联系的林木划分植生组(或称树群)1-5,在每一植生组内将林木分成优良木I 、有益木Ⅱ和有害木Ⅲ,再选择有害木做为伐木。
保留林木光照充足,生长加速。
对于坡度<25◦,土层深厚,立地条件好,兼有生产用材的防护林,可采用综合抚育,郁闭度应保留在0.6-0.7之间。
优点:灵活性大缺点:技术要求高(选木时要求较熟练技术和对群落特点认识),植生组和林木的级别在每次抚育前,均应重新划分。
抚育效果常不明显,针叶林中易加剧风雪害。
机械抚育法法国阔叶混交林和复层异龄林林缘效应:边行比中心的林木生长量大,形成边行优势隔行砍、隔株砍和隔行隔株砍强度按株数、面积等表示。
优点:工艺简单,作业方便,降低抚育成本;安全可靠,作业质量高;便于清理迹地与伐后松土;在采伐行内引进其它树种,可实现林分改造。
缺点:土壤受机械破坏,林分的稳定性差。
15.如何确定抚育采伐的开始期?(1) 按林分生长量分析确定:连年生长量(林分直径和断面积连年生长量)明显下降的年龄(2) 按林木分化的程度确定:根据林木分级、根据林分直径的离散度、根据自然整枝高度①根据林木分级平均直径的林木株数达40%以上;以自然径级(即以平均直径作为1.0)0.8以下的作小径木,小径木约占总株数的l/3时Ⅳ和Ⅴ级木占林分株数30%以上②根据林分直径的离散度:林分的直径离散度:指林分平均直径与最大和最小直径的倍数之间的距离。
林分直径离散度≧0.9;③根据自然整枝高度:自然整枝高度达到全高的1/3-1/2。
(3)按林分的外貌特征确定:①根据冠形变化动态树冠表面积和体积产生“生长缓慢或负生长”的年龄;②根据郁闭度的指标:郁闭度、疏密度达0.916.如何表示抚育采伐强度?①以胸高断面积或材积表示②以株数表示③Pv与Pn的关系④以郁闭度或疏密度表示①以胸高断面积或材积表示:Pv=v/V*100%;Pg=g/G*100%二者相近,视为一种方法可直接了解间伐材的数量施工时不易准确掌握采伐强度不能说明采伐后林木营养面积的变化②以株数表示:Pn=n/N*100%人工林抚育采伐时常采用便于施工,能反映间伐前后林木营养面积的变化动态。
不同密度林分中,相同采伐强度,伐后林分结构差异较大。
实际工作中Pv和Pn往往同时应用③ Pv与Pn的关系Pv=d2Pn(其中d=d2/d1,d2:采伐木的平均直径,d1:伐前林分平均直径)当d>1时,材积强度大于株数强度,上层抚育当d<1时,材积强度小于株数强度,下层抚育当d=1时, d2=d1,二者相等,机械抚育17.影响抚育采伐强度的因素有哪些?①培育径材的规格②树种特性:阳性速生+顶端优势明显→强度;阳性速生+顶端优势不明显→弱度;阴性树种→弱度。
③林分年龄:壮龄期→强度;中龄以后的林分→弱度;立地条件;间隔期的长短。
18.如何确定抚育采伐强度?①定性的方法1)根据林木分级强度间伐—砍伐全部Ⅴ、Ⅳ级木中度间伐—砍伐全部Ⅴ级木,部分Ⅳ级木弱度间伐—只砍Ⅴ级木2)根据林分郁闭度和疏密度疏密度:弱度 0.8-0.9;中度 0.7-0.8;强度 0.6-0.7;极强度 0.5-0.6②定量方法:1)根据胸高直径与冠幅关系确定;2)根据伐后保留木的平均直径确定保留株数的经验公式;3)根据树高与冠幅的相关规律(树冠系数)确定;4)根据密度控制图5)根据胸高直径与冠幅的相关规律19.采伐木的选择原则有哪些?淘汰低价值(非目的)的树种;砍去品质低劣和生长落后(目的树种)的林木;伐除对森林环境卫生有碍的林木;维护森林生态系统的平衡;满足特种林分的经营要求。
13.决定间隔期的因素有哪些?抚育采伐强度越大,间隔期越长;林分的生长量大,间隔期短;间隔期还与经济条件有关;确定间隔期应考虑树种的特性。