过氧化氢制取氧气教案

过氧化氢制氧气教学设计

冯素厦

(一)教学目标

知识与技能目标：

1．了解过氧化氢的颜色状态，知道过氧化氢常温下是无色的液体；

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2．知道催化剂在化学反应中的作用；

3．能组装简单的实验装置用过氧化氢制取氧气。

过程与方法目标：

1．通过学习比较，学会探究学习方法；

2．通过本节课的学习，培养学生分析、对比、迁移知识的能力。

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情感、态度与价值观目标：

1．知道化学与生产和生活的联系.；

2．培养勇于创新的科学精神和团结合作的意识。

（二）学情分析

1．教材分析：本节主要内容是氧气的制取，在氧气的制取中学生一个明白氧气制取的原理，反应式的书写，气体的收集装置等部分，掌握排空气法收集气体和排水法收集气体的方法，明确气体制取的装置，知道固体和液体在不加热的情况下制取气体的实验装置。

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2．学生分析：在此之前，学生学习了氧气的密度及水溶性的相关内容，以这个知识储备为基础，对氧气的制取及收集进行一些讨论。

三、教学反思

（一）知识点的过渡和连接：本节内容是探究氧气的制取，以氧气的制取为例，对学生教授如何通过已学的知识来探索新的知识的方法，所以本节的教学要以学生已经掌握的知识为基础，虽然过氧化氢是生活中经常用到的化学试剂，但学生对过氧化氢一点都不了解，它为什么会分解生成氢气，对于这个问题没有分析是不合理的。

（二）对催化剂的相关概念如何让学生去理解的问题，这里提到过催化剂可以加快反应的速率，如何提高反应速率的催化剂参加反应了吗实验过程中没有给学生做相关的解释，是不到位的。