初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点

初中生物第一单元《生物和生物圈》期末考知识点

一、选择题

1．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．为人类提供食物和皮毛

C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起重要作用

【答案】D

【解析】

【分析】

动物在自然界中作用，即：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，据此解答。

【详解】

动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用。故选D。

【点睛】

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。

2．用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是()

A．能生长

B．能对外界刺激作出反应

C．能繁殖

D．要呼吸

【答案】B

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，B正确。

3．生态平衡是指( )

A．生产者、消费者的比例是稳定不变的

B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的

C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的

D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的

【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是生态平衡的概念。解答时可以从生态平衡的概念方面来切入。

【详解】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如草→兔→狐中，草的数量要远大于兔的数量，兔的数量要远大于狐的数量。狐多了，兔就会少，兔少了，狐也会少，狐少了，兔就会多；同样兔少了，草就会多；草多了，兔就会多，兔多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡。根据概念可知选项C是正确的。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生态平衡是一个动态的平衡。

4．人类生命活动中所利用的能量最终来自（）

A．地球 B．植物 C．太阳 D．食物

【答案】C

【解析】

【分析】

食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。

【详解】

生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者。其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础。生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。

【点睛】

在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况。在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少。

5．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是

A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”

C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”【答案】B

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】

A、春来江水绿如蓝，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，故A错误；

B、草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故B正确；

C、雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，故C错误；

D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，故D错误。

【点睛】

本题考查了生物与环境的关系，答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6．以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确

．．．的是（）

A．两侧对称体型有助于动物的定向运动

B．身体分节可以促使躯体运动灵活

C．辐射对称的身体结构增强了运动能力

D．附肢分节，使节肢动物运动灵活

【答案】C

【解析】两侧对称体型有助于动物的定向运动，A正确；身体分节可以促使躯体运动灵活，B正确；辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御，C错误；附肢分节，使节肢动物运动灵活，D正确。

故选C。

7．种桑养蚕之法是我国古代劳动人民创造的重要技艺。蚕和桑叶细胞共有的结构是A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞质、细胞核、液泡

C．细胞膜、细胞质、细胞壁D．细胞膜、细胞壁、叶绿体

【答案】A

【解析】

【分析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。

【详解】