语文优秀课件PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》

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当宝玉发觉新娘不是林妹妹而是宝姐姐时，惊诧得发痴发狂，更听到黛玉已死的消息，便疯也似的奔到灵前，声声血泪，倾诉他满腔的悲愤与委屈。“金锁”锁不住 “宝玉”，“铁槛”关不住“逆子”，宝玉扔去了那块 “通灵宝玉”，愤然离家出走。
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性格特点：自尊、敏感聪慧、娇弱娴静，生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。
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一、主旨定位《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的社会环境，涉及封建社会的政治、法律、宗法、妇女、道德、婚姻等方面的问题，是这段历史生活的一面镜子和缩影。《红楼梦》昭示了封建社会末期的世态，暴露并抨击了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了青年男女对封建伦理道
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雍荣华贵的大家闺秀——薛宝钗身份：她出身在一个豪富的皇商家庭。母亲是金陵王家的小姐，外公曾主管皇家外事贸易，舅舅王子腾从京营节度使做到九省都检点，是朝中拥有军权的重要人物。薛宝钗容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。主要情节：在生活中，宝钗并不是像黛玉一样真情流露，而是常常深隐心机。她表面上“端庄贤淑”完全符合封建“淑女”风范。但实际上她期望着“好风凭借力，送
德的叛逆精神和追求个性自由、追求光明的美好情感，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡的历史规律。可以说，《红楼梦》为封建末世唱响了一曲哀婉的悲歌，是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》18

素材积累
1．课内素材开发路遥的创作之路
由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己“是一个农民血统的儿子” ，是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”，他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果”。所以他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。
量量量．．筒入为liá出nɡliànɡ
二、字形辨认
谦谦虚歉歉疚
揽揽承缆缆车
缀点缀掇拾掇
绷绷带棚瓜棚
三、词语辨析 (1)荒凉·凄凉荒凉：人烟少；冷清。凄凉：寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。例：①2012年科学家将向木星发送一台探测仪，同时向火星发射一辆核动力探测车，而_荒__凉__的水星也将在明年“收获”一位“伙伴”。
[适用话题] 这则材料可用于“精华与糟粕”、“继承与发展 ”、“重视民族文化”等有关话题或材料作文中。
知能优化演练
美文佳作欣赏
德富老汉的最后结局胡炎
德富老汉给牛喂足草料后，便开始拉上牛去地里做活。在这样一个晴好的秋日下午，干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去。所有的乡野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深] 1．文章是如何写孙少平到县革委会所见的景象的？有何特点？【提示】作者写县革委会的情况有三个方面：一是看到县革委会一层层的窑洞，觉得这些地方给人一种 “非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦”；二是打量田福军的院子，主要是一瞥之下对于院子格局的描绘；三是打量田家吃饭的窑洞，发现这窑洞没有盘炕，意识到这是专门吃饭的地方。这些描写有两个特点：一是通过一个孩子的眼光写孙少平的感受；二是充满地域的特点，窑洞、盘炕等都是黄土高原特有的居住风貌。

高中语文选修中国小说欣赏ppt(35份) 人教课标版26

难点探究：
本文的心理描写十分丰富、细腻。请结合课文内容试着分析本文心理描写的形式。
学生自学——读心理描写相关知识
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。作用：通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情形式：①内心独白②动作暗示③景物烘托
解题
“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概括了 30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。
了解小说情节与主题
故事发生在1930年的上海，以民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾、斗争为主线、生动、深刻地反映了当时的社会面貌。开始，赵伯韬拉拢吴荪甫进行公债投机，而吴荪甫又联合其他资本家组成信托公司，想大力发展民族工业，因而与赵伯韬产生了矛盾。赵伯韬依仗外国的金融资本做后台，处处与吴荪甫作对，加上军阀混战、农村破产、工厂的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和同伙竭尽全力，拼命挣扎，最后也没有改变全盘失败的命运。
方法指导——人物分析的方法
听其言，观其行 A.大方向：根据情节分析人物。 B.大眼光：结合环境分析人物。如：从时代背景看意义，从具体环境看种种问题——《祝福》辛亥革命时期，从人物关系看社会面貌、悲剧根源…… C.细致分析：根据人物描写分析人物。——人物描写：肖像描写、语言写、动作描写、心理描写以及细节描写、白描。
题型有： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

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写作素材积累
技法借鉴
独特的叙述视角文中的“我”以一个儿童的眼光，洞彻了整个过程的细节及其可笑可悲的荒谬；没病的被认定为有病，既害人又救人的热心看客，视别人的生命如鸡狗又对自己的卑贱生命充满信心与珍惜，害人者下场同样凄凉，种种荒谬弥漫成一片一片浓重的悲凉，以儿童的眼光看来，更显示出其不正常以及清醒者的无力和无助。
(2)世面·市面世面:指社会上各方面的情况.“见了世面”指增长了阅历、见识. 市面:指街市商店或摊点多的地方,城市工商业状况. 例:①见过大__世__面___的穆帅似乎不愿意就这样轻易结束他和皇马亲近中国球迷的机会,他还将若干皇马纪念品赠送给两位球迷. ②据警方破获的瘦肉精养猪案统计,吃过瘦肉精的5 万头猪都已流到_市__面___.
2010年1月,广东省海洋与渔业局成立调查组,认定深圳“海上皇宫”构筑物为非法占用海域,海洋部门向法院申请予以拆除.当年5月13日,深圳龙岗区法院启动拆解执行工作,计划15天完成.然不知何故,9个多月后,龙岗区农林渔业局向“海上皇宫” 颁发了养殖登记证和休闲垂钓证,允许其经营休闲渔业.
“海上皇宫”摇身一变，反而由违法建筑变成 “合法建筑”，这让民众陷入不尽的困惑。 4月8日，深圳市有关部门对复活42天的“海上皇宫”实施二次拆除。本次拆除工作分两步进行，第一步，先拆除该构筑物“中庭”平台上面的房屋主体。第二步，再拆除清理其余的构筑物。 [适用话题] 这则材料适用于“法治与人治”“规则”“社会监督”等有关话题或相关材料作文中。
[细剖·深析] [楼主] 萧红在满目的凄凉寒冷中抓住了些许温暖，他们成了作品中令人欣慰的一丝亮色。请谈谈作者为什么会在满目荒寒中去叙写那些温暖。 [沙发] 作者对故乡和童年怀有一种不可自已的依恋和怀想。萧红在书写故乡、回忆与辨认故乡中，不由自主地获得了心灵的慰藉。创作是为了纪念，无论痛苦、快乐，逝去的日子总是值得纪念。

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温馨晨读
第三单元
人情与世态
从他作品的审美观审视，完全建立在人民大众的审美观念上，一贯始终，亦为历代车载斗量的文人所望尘莫及，例如他所
创造的杜十娘、卖油郎、花魁等人物形象，得能家喻户晓，
故事脍炙人口，确是他匠心独运千锤百炼的结果。
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自主积累
合作探究
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第三单元
人情与世态
他留给我们无尽的思考，解释了中华才人涌现的轨迹。他的成长，是一个出色而又无与伦比的人生命运的奇迹。他的作品，提供了认知冯梦龙的教材。从中透出了他毕
不羁，一生功名不顺，57岁补为贡生，61岁任福建寿宁知县，
4年秩满归乡。曾参与抗清宣传，后忧愤而死。他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面，成就最高、影响最大的是“三言”。
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自主积累
合作探究
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二、写作背景
第三单元
人情与世态
冯梦龙接触平民较多，熟悉他们的艺术情趣和思想感情，这为他创作“三言”奠定了坚实的基础。本文定格在明代正德(1506—1521)年间，礼部尚书王谅退隐，将回南京。临行前让管家王定讨账，顺便陪三公子王景隆 (小名三官 )读书。三
生的追求与交织的令人荡气回肠的故事，这为完整地塑造冯
梦龙的形象，提供了珍贵的无以穷尽的第一手资料，取之不竭，用之不完。
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自主积累
合作探究
温馨晨读
第三单元
人情与世态
【注】
冯梦龙(1574－1646)，字犹龙，又字子犹，别号龙
子犹、茂苑野史、墨憨斋主人、姑苏词奴、顾曲散人等。苏州府长洲县(今苏州市)人。书香门第出身，少有才气，狂放
视野变得深远。那么，我们在人生旅途上，即使是遇到了凄风

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林冲落草,汴京城______ 杨志卖刀 ⒋梁山泊______ 杨志押送金银担,_____ 吴用智取生辰纲 ⒌_____ ⒍ _____剪径劫单人, 黑旋风 _____沂岭杀四虎假李逵 ⒎_____ 斗法破高廉, 黑旋风 _____探穴救柴进入云龙徐宁教使钩镰枪, _____ 宋江大破连环马 ⒏_____ ⒐宋公明夜打曾头市, 卢俊义 _____活捉史文恭燕青救主,劫法场_____ 石秀跳楼 10放冷箭_____
年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽” （）
宋江
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
2、“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽
皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞（李逵) 下云梯”
case
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。
走近水浒英雄
——长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导之一
一、预习检查
小试牛刀施耐庵元末明初 1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是
只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。

语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》19

捐甚么知府,连引见走门子,又是二万多”“侯补知府做了一阵子……八千两银子买一个密保,送部引见;又是三万两…… ”这些话告诉我们,在当时做官就意味着捞钱.金钱支配着官职的选择, 官职又是金钱的来源,何藩台绝不是个别现象,而是社会的通病.
5．本文的动作描写非常突出，请举例加以赏析。【名师点拨】兄弟二人阋墙的一段描写,动作比较突出.何藩台本想起身丢掉烟枪,去找师爷,结果由于气急败坏,起得太猛,带翻了一只茶碗,可是三荷包却以为“他哥动手要打他”.于是,“便把马褂一脱,卷了卷袖子,一个老虎势,望他哥怀里扑将来”.两人扭在一起,纠缠起来.家人拉不开,只得请来了何太太,结果又不小心被三荷包撞在了肚子上,疼得坐在地上出汗.三荷包趁机溜走,这场闹剧才巧妙地煞了尾.
第8课《官场现形记》
诗海探珠
有美堂暴雨苏轼
游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
【赏析】这首诗为苏轼任杭州通判时所作。首联写雷起脚下，顽云满座，是诗人站在吴山绝顶上的真实见闻。一声疾雷，预示暴风雨来势之猛。颔联写暴雨中的奇观。诗人感到风是“黑”色的，也产生了江海起立的神奇幻觉。颈联连用两个比喻写暴雨，取喻新奇贴切，分别诉诸人们的视觉与听觉形象。用这两个比喻来写雨势、雨量、雨声，使人如临其境、如闻其声。诗人最后想象这雨是天帝用来唤醒沉醉中的李白，叫他倾泻出琼瑰一样的诗篇。全篇显示了苏轼善于从动态中捕捉景物的特征、善于借助新颖的比喻来刻画事物的艺术本领。
四、词语释义
①人仰马形容混乱或忙乱得不可收拾的样子.
翻:____因__为__事__情__不_如__意__而__对__自_己__认__为__原__因_所在的

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时代在翻天覆地地变化，而他们却兀自在弄堂的“芯子”里维系着布尔乔亚式的精致生活，他们打牌、聊天，喝下午茶，自然免不了打情骂俏……
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《围炉夜话》(见节选) 节选后：康明逊识破了王琦瑶“三小姐”的身份。二人在相互试探中成了情人，后来王琦瑶怀孕了，她诬陷说这孩子是萨沙的。萨沙知道后让她去打胎，并为此逃到苏联找姨母去了。
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王琦瑶的美“是有些家常的”，她身上体现的是一种 “过日子的情调”，穿着家常碎花布旗袍的王琦瑶最贴心可人。王琦瑶的美是对上海城市性特征最贴切的阐释。随着时代变迁，王琦瑶温婉优雅、气质出众地生活在藏污纳垢的平安里，平静地等待着心中所怀恋的昔日重来。
性格：优雅、懂生活、坚韧不拔。
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痴情忘我——程先生身份：一个上海小知识分子，爱照相，非常迷恋王琦瑶。主要情节：程先生对爱情特别执著。在第一次看到少女时代的王琦瑶时，他就从镜头的焦点里发现了王琦瑶别样的美丽，并一往情深地爱上了她。然而，在王琦瑶眼中，满腔的深情却敌不过奢靡安逸的生活，最终，她选择了代表着权力的李主任。面对王琦瑶的选择，程先生心碎了，他一生未娶。
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学法指导乡土文学是指取材于故乡农村或乡镇生活，具有浓重的乡土气息、地方色彩和民俗美感的小说。《小二黑结婚》描写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹，冲破封建传统和落后家长的重重束缚，终于结为美满夫妻的故事。作品成功地塑造了二诸葛和三仙姑两个农民中的落后人物形象。《平凡的世界》中作者善于用朴素的语言书写日常生活中人的高尚品质和情感，挖掘出感人的东西，使得看似平凡的人物和生活显出不平凡来。
•
6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。
•
7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。
第七单元情系乡土
单元导语
内容概述所谓“乡土文学”，往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑人的田园诗意，月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为乡土文学恬静怡人的意境，黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景，昭示着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过，乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗，剽悍的民风，甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫，所以，如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的田园风光，显然不够全面。乡土文学中，粗犷的阳刚之气与纤细的阴柔之美同在，化外之境的淳朴人性和波澜壮阔的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳，而愚昧与文明的冲突，在中国乡土文学的发展历程中，更是形成了一个越来越突出的主题。

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三、讨论：我看曹操
一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。谈谈你心中的曹操是奸雄还是英雄。
明确：曹操到底是什么样的人？
过失：杀吕伯奢一家九口、杀对他有恩的边让、杀边让杀陈宫、杀杨修、杀华佗、父亲被人杀后为报仇屠城挖坟甚至杀戮人民、挟天子以令诸侯、建铜雀台收集天下美女等等。
对人才：唯才是举
对关羽封官赠赤兔马对一言不发的徐庶容忍对帮袁绍骂自己祖宗八代的陈琳重用对临阵脱逃背叛自己的魏种原谅青梅煮酒论天下英雄足见其豪情大志曹操大宴铜雀台足见其手下猛将如云，文士如过江之鲫
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，共120回。
作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初小说家。
知识链接中国四大古典名著
古典四大名著：
三国演义西游记罗贯中吴承恩
水浒传施耐庵
红楼梦曹雪芹
教学目标：
1、学习小说塑造人物的方法，分析本篇小说中曹操的形象。
2、讨论历史上真实的曹操形象
问：文学作品和历史事实为何有出入？
1、《三国》的作者从封建正统观念出发拥刘反曹，因此对曹操的揭露有不少是虚构的。 2、南宋的影响
拓展：曹操纷纷扰扰的身后事
1、曹操高陵的发掘 2、真假曹操墓
体悟
三国演义\滚滚长江东逝水
经典的启示
英雄已不在，曾经的丰功伟绩已成了人们茶余饭后的谈资，无论是意气风发春风得意，还是金戈铁马都已随时间远去。一切是非成败转头空！世界永远在变，不变的是我们要保持一颗从容淡定的心，用智慧的双眼透过历史的烟云看清历史人物，给他们以公正的评价！
有感召力（侧面烘托）
④ 滥杀伯奢
残暴不仁（动作描写） “宁教我负天下人，休教天下人负我。” 自私（语言描写）

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概述内容：
• 玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……尽日君王看不足 • 逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来……不见玉颜空死处 • 乱后回京，痛思玉环：君臣相顾尽沾衣……魂魄不曾来入梦 • 道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨 • 玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期
寻觅玉环
• 临邛道士鸿都客 …… 梨花一枝春带雨
• 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
• 三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑 ——以行写情，叙事见情
• 云鬓半偏新睡觉，
花冠不整下堂来。
• 焦急与迫切
• 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
chén
•
• •
白居易（772-846），字乐天，晚居
香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。 1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 2．后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。另著有《白氏长庆集》
• 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。
• 马嵬坡生离死别的一幕 • 一个关键的情节，此后，他们的爱情才成为悲剧
• 天宝十四载(755)
• 范阳节度使安禄山
• 讨伐杨氏以清君侧
• 陕西马嵬驿 • 诛杨氏兄妹以谢天下 • “命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇《国史补》) • 时38岁
情。

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二、情节梳理汉末爆发了声势浩大的黄巾起义，不久，起义被统治阶级的联合军事力量扑灭，而在镇压起义过程中出现了许多地方割据势力，彼此间又重新混战，为的是争夺地盘。不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，被挤出权力中枢的宦官不甘失败，设法杀死何进，袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。
不久曹操借战胜袁绍的余威，亲率大军南下，想要一举消灭刘表、刘备、孙权等人，进而一统天下。恰逢刘表病死，其子刘琮献荆州降操，战局急转直下，大大有利于曹操。曹操在这种形势面前，滋生了骄傲轻敌的情绪。经过诸葛亮的反复游说，孙权、刘备决定联合，双方共同发动了一场奠定三国鼎立局面的关键性的大战役——赤壁之战。赤壁一战，曹军几乎全军覆没，曹操只得北还。大战过后，刘备又统兵攻占四川全境，取得了比较广阔的根据地。曹、刘、孙三足鼎立的局面从此形成。
后来，司马氏在魏国专权，魏国派兵攻占四川，刘禅出降，蜀汉灭亡，姜维假降，策反钟会不成而被杀。司马炎篡夺曹魏政权，建立西晋。孙权死后，吴国的统治者施政残暴，民心日背，西晋派大军顺流东下，终于灭了东吴。至此，天下重新归于统一。
三、人物扫描乱世奸雄——曹操
曹操:东汉末年的政治家、军事家、文学家。本姓夏侯,字孟德,名阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人。出生于一个大官僚地主家庭。其父是中常侍曹腾之养子曹嵩,袁绍是其年少时的朋友。曹操身长七尺,细眼长须。
亲爱的同学们，读完《曹操献刀》一文，请按照时间顺序和时间进程理清本文的思路，填写下表，并思考这样安排的好处。
好处：____________________________________________
答案：王允设宴曹操借刀曹操献刀曹操逃跑曹操遇陈宫曹操杀伯奢二人客店投宿好处：这样安排情节，使情节紧凑，故事发展合理，既能调动读者的兴趣，又让读者容易把握故事发展的脉络。

高中语文选修中国小说欣赏ppt(35份) 人教课标版16

1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你的无知;你的无知来源于你的胆怯和虚荣。两个人在一起最重要的，除了交流，还能有什么?除了语言文字，一个眼神一个拥抱都可以。但是无论什么形式，却都要建立在懂得的基础上。你不懂他的时候，你的拥抱只是桎梏，你懂得的时候，一个拥抱胜过了万语千言。如果不想被人评价为太浮躁，那么就要学会和寂寞相处。绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他{她}很帅或很漂亮，也不是因为得不到的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。生活不是用来幻想和回忆，生活是用来思考和追求!生活如茶不仅要懂得如何泡制，更要懂得如何品尝!很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。每个人心底都有那么一个人，已不是恋人也成不了朋友，时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望你一切都好。学着主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。其实，我们每个人都是天地间的过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深的怀念和铭记，这就是永恒。生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直向前。低头不一定全是软弱，有时是发力前的预备姿势。青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。慎言谨行，是修已第一事。不自重者是取辱，不自畏者亦是招祸。爱是需要付出代价，爱是需要担当，爱是需要努力争取，爱是需要你为了对方而放弃一些事情，并改变自己。痛苦对人是必要的，没有痛苦，人既不能认识是什么东西对他有害，不知道逃避它，也不知道给自己提供舒适;此外，没有痛苦，人也绝不会认识幸福。失恋不可怕，有眼无珠不可怕，看不清人不可怕。可怕的是你拿着一堆垃圾非要当成潜力股，还捧在手心里使个劲地惋惜。这就跟你得了流行感冒一样，难过之后需要增强的是免疫力;而不是一边痛苦，一边非要作践你自己。——青春最美的不是梦，而是与你一起追梦的人。这世间许多事物皆因相信而存在，所以人们亲手捏出了泥菩萨，却选择坚定的去信仰它。不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就是清净，不看就是自在，不贪就是布施，断恶就是行善，改过就是忏悔，谦卑就是礼佛，守礼就是持戒，原谅就是解脱，知足就是放下，利人就是利己。——爱情是一种遇见，要在对的时间遇见对的人，才能成就一段爱情。我不能说一辈子只能爱一个人，这根本不可能。可是一定有一个人，能让我笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的“懂”,作最后的转身离开。——龙应台蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺，痛后就可以快乐的飞翔。这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。如果你醒着，那么你就当清醒;如果你睡着，那么你就当酣睡。如果你在做一件事情，就不应该再考虑其他事。如果你的手在这里，你的思想也应当同时在这里。如果开始行动，就不要犹豫。

高中语文优秀PPT新人教版选修《中国小说欣赏》5

三、词语积累 1.摩天碍日：触摸着天，遮蔽着太阳。 2.悚惧：恐惧害怕。 3.皈依：原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。 4.端的：①果然，的确。②究竟。③事情的经过，底细。 5.乖张：①怪僻，不讲情理。②不顺。 6.不期：没有料到。 7.算计：在文中是“考虑、打算”的意思。
百年后，孙悟空被唐僧所救，拜其为马作为师弟。一路上历经九九八十一难，数次被唐僧误会而赶走，不过最后仍然回来，终于大功告成，封为“斗战胜佛”。
性格特点：有勇有谋、无私无畏、坚忍不拔、积极乐观而又心高气傲、争强好胜。
难分自我、憨厚单纯的猪八戒身份：原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河。因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。主要情节：咬杀母猪，打死群彘，又招赘到福陵山云栈洞的卵二姐家，想不到一年后卵二姐却死了，只留下一个洞府给他。至此栖身云栈洞，自称
大发，失去了警惕，再也不信悟空的话，再加上猪八戒在中间怂恿，最终让孙悟空驮起了妖怪。这样，孙悟空虽然是取经队伍中的最强者，却没有发言权，而最弱的唐僧，却有着支配的权力，正是这种错位，这种师徒之间的矛盾，给了妖怪许多可乘之机。
请根据红孩儿的所作所为填写孙悟空的所作所为，体会孙悟空是如何与红孩儿斗智斗勇的。【探究交流】这段故事中，红孩儿和孙悟空斗智斗勇，情节曲折复杂，颇有趣味。红孩儿： 1.听说唐僧到此，想吃掉唐僧，以图“延生长寿”； 2.认识到如果贸然动粗，一定不能成功，而“以善迷他”， “哄得他心迷惑”，却可能找到下手的好机会。计议停当，红孩儿假扮七岁顽童，高呼救命；
导语二：《西游记》的精彩情节每个中国人都耳熟能详，《聊斋志异》中的神狐仙怪的形象也根植在人们的头脑之中。 “你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。……啦……啦……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下……” 每当我们听到蒋大为用那浑厚的男中音唱起《西游记》的主题曲《敢问路在何方》时，我们的内心就充满了对孙悟空这位神话传奇者由衷的敬意。今天我们跟着这《西游记》的乐曲，走进这部经典著作中的一个片段《孙悟空大战红孩儿》，去真切的感受那惊险的一幕。

高中语文部编人教版精品课件《中国小说欣赏选修》-2024鲜版

课件《中国小说欣赏选修》•课程介绍与背景•中国小说发展历程•经典小说作品欣赏•小说创作技巧探讨•当代优秀小说推荐与导读•学生自主创作实践指导•课程总结与拓展延伸课程介绍与背景01高中语文部编人教版概述高中语文部编人教版是由人民教育出版社出版的，依据教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》编写的，供全国高中学生使用的语文教材。

该套教材注重人文性、实践性和综合性，旨在全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实践能力。

高中语文部编人教版在编排上采用“单元+专题”的形式，每个单元围绕一个主题或话题，选取具有代表性的文本，引导学生进行深度学习。

《中国小说欣赏选修》的选文范围广泛，包括古代、现代和当代不同时期的代表作品，涵盖了历史、社会、人生等多个领域。

《中国小说欣赏选修》是高中语文部编人教版中的一门选修课程，旨在引导学生通过阅读中国小说经典作品，了解中国小说的发展历程、艺术特色和文化内涵。

该课程以提高学生的阅读鉴赏能力、审美能力和文化素养为目标，注重学生的个性化阅读和多元化解读。

《中国小说欣赏选修》课程背景教学目标与要求知识与能力通过本课程的学习，学生应掌握中国小说的基本知识和阅读方法，能够独立阅读和分析小说作品，提高阅读鉴赏能力和审美能力。

过程与方法本课程注重学生的自主学习和合作学习，通过小组讨论、课堂展示、写作练习等多种方式，引导学生积极参与学习和思考。

情感态度与价值观通过本课程的学习，学生应了解中国小说的文化内涵和艺术魅力，增强对中华文化的认同感和自豪感，树立正确的价值观和审美观。

中国小说发展历程02古代小说的起源可以追溯到远古的神话传说，如《山海经》、《穆天子传》等，这些作品充满了丰富的想象和奇幻色彩。

神话传说古代小说与史传文学有着密切的关系，历史著作中的故事和人物常常被小说化，如《史记》中的故事和人物形象。

史传文学古代小说还受到寓言故事的影响，通过虚构的故事情节和人物形象来传达作者的思想和观点，如《庄子》、《列子》等。