四年级上册数学减法的性质(一)西师大版
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课前热身 竞赛分组计算，男生女生比
赛那组同学算的即对又快？
第一组
第二组
72-6-4 85-8-2 126-70-30
72-（6+百度文库） 85-（8+2） 126-（70+30)
观察两组算式，你发现了什么？
小明昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
在没有括号的算式 234-66-34
里，如果只有加、减
法，要从左往右按顺 =168-34
序计算。
=134
一个数连续减 234-66-34
去几个数等于减去
这几个数的和。 =234-(66+34)
=234-100
=134
在连减算式
中，可以交换减 数的位置。
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134
归纳提炼
在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法：
1、在没有括号的算式里，如果只有 加、减法，要从左往右按顺序计算。
2、一个数连续减去几个数等于减去 这几个数的和。
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 =528-(53+47)
=528-100
=428
470-254-46 =470-(254+46) =470-300
=170
在 和__上填相应的运 算符号和数：
868 - 52 - 48＝868 (52+___) 1500 - 28 - 272=_____- (28 272)
415 - 74 - 26=___ ( ___ ___ )
体会质疑
本节课你学会了什么？有什么 体会与大家分享？
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第一组
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72-6-4 85-8-2 126-70-30
72-（6+百度文库） 85-（8+2） 126-（70+30)
观察两组算式，你发现了什么？
小明昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
在没有括号的算式 234-66-34
里，如果只有加、减
法，要从左往右按顺 =168-34
序计算。
=134
一个数连续减 234-66-34
去几个数等于减去
这几个数的和。 =234-(66+34)
=234-100
=134
在连减算式
中，可以交换减 数的位置。
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134
归纳提炼
在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法：
1、在没有括号的算式里，如果只有 加、减法，要从左往右按顺序计算。
2、一个数连续减去几个数等于减去 这几个数的和。
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 =528-(53+47)
=528-100
=428
470-254-46 =470-(254+46) =470-300
=170
在 和__上填相应的运 算符号和数：
868 - 52 - 48＝868 (52+___) 1500 - 28 - 272=_____- (28 272)
415 - 74 - 26=___ ( ___ ___ )
体会质疑
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