人教版八年级生物上册教案-5.1.6鸟

《鸟的生殖和发育》教学设计
一、教材分析：
本节是人教版生物八年级下册“生物生殖和发育”的最后一节内容。

学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。

本课时先通过“观察鸡蛋结构”的实验认识鸟卵各部分的结构名称，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用；再通过图片了解鸟的繁殖行为，归纳鸟的生殖特点。

二、学情分析：
初二学生对生物学知识有一定的经验和知识储备，但知识点比较零散，对很多知识理解不够准确和全面，对知识的梳理缺乏系统性。

各项学习能力有限，尤其是动手实验能力、社会实践能力不足，在开展教学活动时会有一定的困难。

三、教学目标：
(一)、知识目标：
1、说出鸟卵的结构及各部分的功能。

2、说出鸟的生殖和发育过程。

(二)、能力目标：
说出鸟类的生殖和发育过程中的特点。

(三)、情感目标：
1、通过观察分析，培养他们认真求实的科学态度。

2、培养学生形成爱护鸟类、保护环境的意识。

四、教学重点与难点：
教学重点：说出鸟卵的结构和功能。

教学难点：观察鸡蛋结构的实验。

五、课前准备：
学生：查阅与鸟类生殖和发育有关的资料。

教师：微课视频、实物投影仪、课件。

实验器具：新鲜鸡蛋、温水、烧杯、镊子、解剖针、解剖盘等。

七、板书设计
第四节鸟的生殖和发育
一、观察鸡卵的结构：
卵壳
卵白
胚盘
卵壳膜
气室
系带
卵黄
卵黄膜
二、鸟的生殖和发育的过程：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
八、教学反思
教师通过学生的亲身经历和直观的观察，引导学生认识鸡卵的结构，在此过程中要注意纠正学生的日常用语（比如：蛋壳、蛋白、蛋黄。

）。

探究鸡卵的功能对学生来说有一定难度，教师要逐步引导学生进行分析。

帮助学生用正确的生物学语言进行实验现象描述，这种方式贴近学生的生活，学生的学习积极性很高，教学效果较好。