郑州市中小学老师达标理论考试试题样题(供参考)
河南省郑州市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省郑州市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据我国法律规定，用人单位自用工之日起超过 1 个月不满 1 年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）的工资。
A、1 倍.B、4 倍C、3 倍D、2 倍【参考答案】D2. 地球是一个赤道两极部分比较凸出的扁球体，而非几何学中所说的正球体，造成这种现象的主要原因是（）。
A．自身引力结果 B．自转造成 C．自身形成过程中形成 D．太阳及其他行星引力【参考答案】B3. 一般灭火器的灭火原理是（）。
A．降低温度B．隔绝氧气C．增加湿度 D．制造泡沫【参考答案】B4. 教育要以培养学生的（）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A、逻辑思维和抽象思维B、基础知识和基本技能C、创新精神和实践能力D、政治思想道德素质和科学文化知识能力【参考答案】C5. 对党在白区工作的恢复发展作出重要贡献的是（）。
A、瞿秋白和李维汉B、周恩来和李立三C、周恩来和刘少奇D、李立三和邓中夏【参考答案】C6. 下列关于隐形飞机的原理，说法错误的是（）。
A、外层涂料的颜色为天蓝色或者银白色，以避免被雷达发现B、隐形飞机采用非金属材料或者雷达吸波材料，吸收而不是反射雷达波C、改进发动机的进气道和尾喷口等所有能产生镜面反射的表面，以减少对雷达波的反射D、除了发动机、电子设备等部件，其他飞机上的部件用透波材料来制作【参考答案】A7. 社会发展和变革的先导是在实践基础上的（）。
A、制度创新B、理论创新C、科技创新D、文化创新【参考答案】B8. 沉积是自然界中一种重要的成岩过程，下列关于沉积的说法正确的是（）。
A．在构成岩石圈的三大岩类中，沉积岩所占比例最大B．由于沉积过程中的压实作用，沉积岩的岩体内不存在孔隙 C．在搬运过程中，当水动力减弱时，较重的碎屑会先沉积下来 D．沉积物一旦稳定成岩，就不会再被剥蚀搬运【参考答案】C9. 原处理机关在接到公务员要求复核的申请书后的内应当作出复核决定,受理公务员申诉的机关应当自受理之日起（）内作出处理决定。
河南郑州教师考试试题
河南郑州教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教育公平的首要任务是（）。
A. 促进教育机会公平B. 提高教育质量C. 促进教育均衡发展D. 保障教育投入3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生主体4. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。
A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 以上都是5. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 管理者B. 指导者C. 服务者D. 以上都是6. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽略不计D. 惩罚7. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 终身学习8. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 创设情境C. 延长课时D. 增加考试次数9. 教师在处理学生问题时应遵循的原则是（）。
A. 公正无私B. 严厉惩罚C. 忽视问题D. 放任自流10. 教师在与家长沟通时应注意的问题是（）。
A. 只谈学生的优点B. 只谈学生的缺点C. 客观全面D. 避免沟通二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 道德情操12. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 因材施教B. 一视同仁C. 鼓励合作D. 忽视差异13. 教师在班级管理中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 关注学生学业成绩B. 重视学生身心健康C. 发展学生个性特长D. 培养学生社会责任感14. 教师在教学中应如何提高教学效果（）。
A. 增加课时B. 创新教学方法C. 激发学生兴趣D. 严格考试15. 教师在与家长沟通时应注意的技巧包括（）。
A. 尊重家长B. 倾听家长意见C. 客观评价学生D. 避免正面冲突三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述教师在教学中如何实现学生主体性。
郑州教师考试真题及答案
郑州教师考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流答案：B4. 学生是具有独立意义的个体，其表现不包括（）。
A. 学生具有主观能动性B. 学生具有差异性C. 学生具有可塑性D. 学生完全依赖教师答案：D5. 教育法律关系中，教师和学生的基本法律地位是（）。
A. 教育者和受教育者B. 管理者和被管理者C. 服务者和被服务者D. 领导者和被领导者答案：A6. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B7. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视为主D. 放任为主答案：B8. 教师在课堂教学中，应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B9. 教师在班级管理中，应注重发挥（）的作用。
A. 教师权威B. 学生自主C. 家长监督D. 学校规定答案：B10. 教师在教育科研中，应注重（）。
A. 理论研究B. 实践应用C. 形式创新D. 成果展示答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德的主要内容包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人E. 为人师表答案：ABCDE12. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流E. 自我反思答案：ABCDE13. 学生作为教育的主体，具有以下特点（）。
A. 具有主观能动性B. 具有差异性C. 具有可塑性D. 完全依赖教师E. 具有独立性答案：ABCE14. 教育法律关系中，教师和学生的基本法律地位包括（）。
2023年郑州市二七区教师考试真题及答案
2023年郑州市二七区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。
A.让学生在竞争性强的环境中学习B.给学生更多的学习时间C.心平气和地慢慢引导学生D.创设自由轻松的课堂学习气氛【答案】：A2.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】：C3.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
A.年龄B.用途C.功能D.大小1/ 10【答案】：C4.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】：C5.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.讲授法B.练习法C.讨论法D.谈话法【答案】：D6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.合作式D.注入式【答案】：A7.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种（）。
A.恐怖症B.焦虑症C.抑郁症D.强迫症【答案】：A8.下列关于李白的说法不正确的是（）。
A.唐代浪漫主义诗人B.代表作有《静夜思》《石壕吏》等C.字太白，号“青莲居士”2/ 10D.被誉为“诗仙”【答案】：B9.苏东坡通过“坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶”暗讽依据来访者的高低贵贱来区别对待的势利观念，这启示我们，在职业活动中应做到（）。
河南省郑州市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题
河南省郑州市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【参考答案】C2. 某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得20%的利润，问定价时期望的利润率是多少？（）A．50% B．40% C．30% D．20%【参考答案】A3. 某次专业技能大赛有来自 A 科室的 4 名职工和来自 B 科室的 2 名职工参加，结果有 3 人获奖且每人的成绩均不相同。
如果获奖者中最多只有 1 人来自 B 科室，那么获奖者的名单和名次顺序有多少种不同的可能性。
（）A．48 B．72 C．96 D．120【参考答案】C4. 被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【参考答案】C5. 我国气温年较差最大的地区是（）。
A、西北内陆B、东南沿海C、东北区北部D、华南区南部【参考答案】C6. 竞争会导致垄断,垄断又阻碍竞争,这是指市场功能的（）缺陷。
A、市场功能的缺陷B、市场在公正的收入分配方面的缺陷C、市场竞争机制的缺陷D、市场调节的缺陷【参考答案】C7. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。
A、决议B、会议记录C、纪要D、议案【参考答案】C8. （）不承担行政机关组织听证的费用。
A、申请人、利害关系人B、申请人C、利害关系人D、直接利害关系人【参考答案】A9. 在现实生活中，随着我国社会主义经济体制的不断深化，在相当一部分从事经济工作(特别是从事领导工作)的人当中，往往以经济建设是中心为借口，自觉或不自觉地片面强调经济的决定作用，强调精神文明建设与市场经济之间统一性和服从性的一面，而忽视甚至否定其相对独立性或差异性的一面，这样做的结果，就导致在经济、社会生活中出现了“一手硬，一手软”乃至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的现象，使人们的价值观念发生错位，丧失了共同的精神追求，社会道德和职业道德水准下降，凝聚力、向心力被削弱，极端个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽风盛行。
郑州中原区教师考试试题
郑州中原区教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 既讲授知识又引导学生思考D. 只进行实验操作4. 教师应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心指导D. 嘲笑讽刺5. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 朋友C. 指导者D. 旁观者6. 教师应如何对待学生的个性化需求（）。
A. 忽视B. 压制C. 尊重并满足D. 随意处理7. 教师在教学中应如何对待教材（）。
A. 照本宣科B. 灵活运用C. 完全抛弃D. 只作为参考8. 教师在课堂上应如何处理学生的提问（）。
A. 忽略B. 直接给出答案C. 引导学生自己思考D. 批评学生9. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习风格（）。
A. 统一要求B. 忽视差异C. 尊重并适应D. 强制改变10. 教师在教学中应如何对待学生的创造力（）。
A. 压制B. 忽视C. 鼓励并培养D. 限制二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的规则B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的需求D. 促进学生的自我管理13. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习水平（）。
A. 统一要求B. 分层教学C. 忽视差异D. 个别辅导14. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习动机（）。
A. 统一要求B. 激发兴趣C. 忽视差异D. 个别激励15. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习习惯（）。
A. 统一要求B. 培养良好习惯C. 忽视差异D. 个别指导三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师在教学中应如何培养学生的批判性思维能力。
郑州教师达标考试试题
郑州教师达标考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当贯彻（）的教育方针。
A. 爱国主义B. 社会主义C. 创新精神D. 集体主义3. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧4. 教师在课堂教学中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 教师在布置作业时，应考虑作业的（）。
A. 难度B. 量C. 多样性D. 以上都是6. 教师在评价学生时，应采用（）。
A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 总结性评价7. 教师在班级管理中应注重（）。
A. 纪律管理B. 学生自我管理C. 教师权威D. 学生服从8. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 命令式B. 合作式C. 指导式D. 回避式9. 教师在进行教学设计时，应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价10. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 宽容对待D. 惩罚处理11. 教师在处理学生冲突时，应采取的策略是（）。
A. 立即制止B. 忽视不理C. 引导学生自我解决D. 直接介入12. 教师在组织课外活动时，应注重（）。
A. 活动的趣味性B. 活动的安全性C. 活动的教育性D. 以上都是13. 教师在进行教学反思时，应关注（）。
A. 教学方法B. 教学效果C. 学生反馈D. 以上都是14. 教师在促进学生全面发展时，应重视（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 以上都是15. 教师在进行教育科研时，应遵循的原则是（）。
A. 实用性B. 创新性C. 科学性D. 以上都是二、简答题（每题10分，共30分）16. 简述教师在课堂教学中如何有效地促进学生的主动学习。
河南省中小学教师考试试题及答案
河南省中小学教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教师应当履行的义务不包括以下哪一项？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 尊重学生人格，促进学生全面发展D. 向学生收取额外费用答案：D2. 在教学过程中，教师应当如何对待学生的个性差异？A. 忽视学生的个性差异B. 根据学生的个性差异进行因材施教C. 强迫学生接受统一的教学模式D. 只关注成绩优秀的学生答案：B3. 教师在班级管理中应当采取哪种方式？A. 放任自流B. 严格管理，不讲人情C. 民主管理，尊重学生意见D. 只重视学习成绩，忽视学生其他方面的发展答案：C4. 教师在教学中应当如何运用多媒体教学资源？A. 完全依赖多媒体教学资源B. 避免使用多媒体教学资源C. 根据教学需要合理运用多媒体教学资源D. 仅在公开课中使用多媒体教学资源答案：C5. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是什么？A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 公平公正，尊重学生D. 根据个人喜好决定答案：C...（此处省略其他试题及答案）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师在进行课堂教学时，以下哪些做法是正确的？A. 根据教学计划和课程标准组织教学内容B. 灵活运用多种教学方法和手段C. 忽视学生反馈，单向灌输知识D. 注重培养学生的创新精神和实践能力答案：A、B、D2. 教师在班级管理中，以下哪些做法是可取的？A. 建立公正、透明的班级管理制度B. 鼓励学生参与班级管理，发挥学生的主体作用C. 采取高压政策，严格控制学生行为D. 关注学生的心理健康，及时疏导学生情绪答案：A、B、D...（此处省略其他试题及答案）三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生进行体罚或变相体罚。
答案：正确2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容，不必完全遵循课程标准。
答案：错误3. 教师应当关注学生的个体差异，采取差异化教学策略。
2024年郑州市中小学教师招聘笔试真题
考生姓名： 准考证编号： 1 / 112024年郑州市中小学教师 招聘笔试真题 《教育基础知识》 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ）。
A.讨论法 B.谈话法 C.研究法 D.讲授法 【答案】：C 2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。
A.学习内容 B.知识技能 C.思维品质 D.学习结果 【答案】：D 3.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。
这说明教师成长发展处于的阶段是（ ）。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段D.关注提升阶段【答案】：C考生姓名： 准考证编号： 2 / 114.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法 【答案】：C 5.构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
A.教师和教科书 B.教学内容和手段 C.教师和学生 D.学生和教科书 【答案】：C 6.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
A.认知策略 B.资源管理策略 C.元认知策略 D.精加工策略 【答案】：A 7.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
A.有利有弊 B.存在负相关 C.存在正相关 D.关系不明显 【答案】：B 8.植物是很多动物的食物，植物自身则主要是利用光合作用制造养料。
植物在进行光合作用的时候， 除利用太阳能和自身的叶绿素外，还需要空气中的（ ）。
A.—氧化碳 B.氧气 C.二氧化碳 D.—氧化氮 【答案】：C9.下列关于我国国情的表述不正确的是（ ）。
郑州教师考试试题及答案
郑州教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 下列哪项不是郑州的历史名人？A. 黄帝B. 杜甫C. 岳飞D. 郑和答案：D2. 郑州位于中国的哪个省份？A. 河南省B. 河北省C. 山西省D. 陕西省答案：A3. 郑州的市花是什么？A. 牡丹B. 月季C. 菊花D. 荷花答案：B4. 郑州的气候类型属于？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候5. 郑州的标志性建筑是？A. 郑州火车站B. 二七纪念塔C. 郑州博物馆D. 郑州国际会展中心答案：B6. 郑州地铁的首条线路开通于哪一年？A. 2013年B. 2014年C. 2015年D. 2016年答案：A7. 郑州的著名旅游景点之一是？A. 少林寺B. 龙门石窟C. 嵩山D. 云台山答案：C8. 郑州的市树是什么？A. 松树B. 柳树C. 银杏D. 梧桐答案：C9. 郑州的行政区划中，哪个区不是市辖区？B. 金水区C. 中原区D. 登封市答案：D10. 郑州的市歌是什么？A. 《郑州之歌》B. 《郑州之春》C. 《郑州之光》D. 《郑州之梦》答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 郑州的著名高校包括以下哪些？A. 郑州大学B. 河南工业大学C. 河南农业大学D. 河南师范大学答案：ABC2. 郑州的著名小吃包括以下哪些？A. 烩面B. 胡辣汤C. 油茶D. 灌汤包答案：ABD3. 郑州的历史文化遗迹包括以下哪些？A. 黄帝故里B. 嵩阳书院C. 少林寺D. 龙门石窟答案：ABC4. 郑州的交通方式包括以下哪些？A. 地铁B. 公交C. 出租车D. 共享单车答案：ABCD5. 郑州的著名企业包括以下哪些？A. 宇通客车B. 双汇集团C. 三全食品D. 思念食品答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 郑州是河南省的省会城市。
（对）2. 郑州位于中国的东部地区。
2023年郑州市中原区教师考试真题及答案
2023年郑州市中原区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。
A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】：B2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师威信B.教师期望C.教师角色D.教师专长【答案】：A3.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。
A.情境教学法B.实践教学法C.欣赏教学法D.榜样教学法【答案】：C1/ 104.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是（）。
A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：B5.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.启发式D.注入式【答案】：C6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.班级授课B.分组教学C.道尔顿制D.个别教学【答案】：A7.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.情境性B.创造性C.个别性D.示范性【答案】：B8.从交易对象的属性及它们在社会再生产过程中的作用角度划分。
我们可以把市场划分为产品市场和要素市场两大类。
下列不属于要素市场的是（）。
A.劳动力市场B.金融市场C.生产资料市场D.消费品市场2/ 109.《假如生活欺骗了你》的作者是（）。
郑州上街区中小学教师考试题目汇总2024
郑州上街中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.扎实的教育理论知识B.过硬的教学基本功C.崇高的职业道德D.丰厚的文化学科知识【答案】：C2.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。
A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.认识能力【答案】：B3.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学设计B.教学任务分析C.C教学测量D.教学评价【答案】：B4.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.教师和教科书B.教师和学生- 1 -C.教学内容和手段D.学生和教科书【答案】：B5.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师良好的仪表和生活作风B.教师高尚的道德品质C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师言行一致【答案】：C6.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
A.标准参照评价B.常模参照评价C.配置性评价D.诊断性评价【答案】：C7.信度是衡量一个测验（）的指标。
A.有效性B.可靠性C.代表性D.准确性【答案】：B8.有意义学习的倡导者是（）。
A.皮亚杰B.奥苏贝尔C.华生D.布鲁纳【答案】：B9.下列不是劳动教育的内容的是（）。
A.反对浪费，提倡节俭B.养成良好的劳动习惯C.树立正确的劳动观念- 2 -D.引导学生善意对人【答案】：D10.教师道德品质的构成要素是（）。
A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】：C11.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。
郑州市教师考试题目答案
郑州市教师考试题目答案本次教师考试的题目涵盖了教育学、心理学、教育法律法规等多个方面，旨在全面考察应试者的专业素养和教育教学能力。
以下是本次考试题目的答案解析，供参考。
一、单选题1. 教育的首要任务是培养学生的（B）。
A. 道德品质B. 全面发展C. 知识技能D. 创新能力2. 教师职业道德的核心是（A）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（C）制度。
A. 义务教育B. 职业教育C. 教师资格D. 教育督导4. 学生发展的核心素养包括（D）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（C）。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心二、多选题1. 教师应具备的基本素质包括（ABCD）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的心理素质D. 良好的职业道德2. 教育评价的基本原则包括（ACD）。
A. 客观性B. 随意性C. 公正性D. 有效性3. 教师在教学中应注重培养学生的（ABD）。
A. 创新精神B. 合作意识C. 应试能力D. 批判性思维三、判断题1. 教师应以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教。
（正确）2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容，不必遵循教学大纲。
（错误）3. 教师应尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生。
（正确）4. 教师可以利用职务之便，向学生或家长索取财物。
（错误）5. 教师应不断更新教育理念，提高自身的教育教学水平。
（正确）四、简答题1. 简述教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答：教师在教学中应通过创设生动的教学情境、运用多样化的教学方法、设置合理的教学目标、鼓励学生参与课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 简述教师应如何处理学生之间的矛盾和冲突。
答：教师在处理学生之间的矛盾和冲突时，应保持公正、客观的态度，认真倾听双方的陈述，了解事情的来龙去脉。
郑州教师达标考试答案
郑州教师达标考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 郑州教师达标考试的目的是：A. 选拔优秀教师B. 评估教师教学水平C. 促进教师专业发展D. 提高教师工资待遇答案：C2. 教师达标考试的主要内容不包括：A. 学科知识B. 教学技能C. 学生管理D. 学校财务管理答案：D3. 教师达标考试的合格标准是：A. 总分达到60分B. 总分达到70分C. 总分达到80分D. 总分达到90分答案：A4. 教师达标考试的组织单位是：A. 学校B. 教育局C. 教师协会D. 教育厅答案：B5. 教师达标考试的周期是：A. 每年一次B. 每两年一次C. 每三年一次D. 每五年一次答案：A6. 教师达标考试的题型包括：A. 选择题和论述题B. 选择题和计算题C. 选择题和案例分析题D. 选择题和填空题答案：C7. 教师达标考试的评分标准是：A. 客观题和主观题分别评分B. 所有题目统一评分C. 根据考试难度调整评分D. 根据教师职称调整评分答案：A8. 教师达标考试的复习资料包括：A. 教材和教辅资料B. 网络资源和视频教程C. 历年真题和模拟题D. 所有选项答案：D9. 教师达标考试的通过率通常为：A. 低于50%B. 50%-70%C. 70%-90%D. 高于90%答案：C10. 教师达标考试未通过的教师将：A. 被解聘B. 接受培训和补考C. 降低职称D. 取消教学资格答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师达标考试的评分依据包括：A. 考试分数B. 教学效果C. 学生评价D. 同事评价答案：A、B、C12. 教师达标考试的准备方法包括：A. 参加培训课程B. 自学相关教材C. 参加模拟考试D. 忽略考试答案：A、B、C13. 教师达标考试的影响因素包括：A. 考试难度B. 考试范围C. 教师经验D. 考试环境答案：A、B、C、D14. 教师达标考试的合格证明可用于：A. 职称评定B. 工资晋升C. 岗位调整D. 职业发展答案：A、B、C、D15. 教师达标考试的补考规定包括：A. 补考次数限制B. 补考时间安排C. 补考费用收取D. 补考成绩计算答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师达标考试是强制性的。
郑州教师考试试题及答案
郑州教师考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限为（）A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 尊重学生D. 为人师表4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教学研究C. 教学管理D. 个人爱好5. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学C. 信息技术D. 教育软件6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 因材施教B. 一刀切C. 应试教育D. 填鸭式教学7. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 增加学生负担D. 完成教学任务8. 学校教育与家庭教育的结合点是（）A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 学生自我教育9. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 及时纠正C. 忽视不管D. 鼓励学生10. 以下哪项不是教师备课的内容？（）A. 教学目标B. 教学内容D. 学生家庭背景答案：1-5 B B D A C；6-10 A B D B D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师应具备的素质包括（）A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 丰富的教学经验12. 教育心理学研究的内容包括（）A. 学生的认知发展B. 学生的情感发展C. 学生的社会性发展D. 教学方法的创新13. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 使用多媒体教学B. 创设情境C. 鼓励学生提问D. 严格课堂纪律14. 教师在进行教学设计时需要考虑的因素包括（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学环境15. 教师在教学过程中应如何处理学生的个性差异？（）A. 因材施教B. 统一要求C. 个别辅导D. 忽视差异答案：11 ABCD；12 ABC；13 ABC；14 ABCD；15 ACD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何培养学生的创新能力。
河南郑州教师考试试题
河南郑州教师考试试题在河南郑州的教师考试中，试题通常会涵盖教育学、心理学、教育法律法规以及学科专业知识等多个方面。
以下是一篇模拟的教师考试试题内容，旨在考察考生的综合教育能力和专业知识。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是：A. 传授知识B. 培养人才C. 提高国民素质D. 促进经济发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限为：A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年3. 教育心理学认为，学习动机的激发可以通过以下哪种方式？A. 外部奖励B. 内部激励C. 社会比较D. 以上都是4. 在教学过程中，教师应该：A. 只传授知识B. 只关注学生成绩C. 关注学生的全面发展D. 只教授考试内容5. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括：A. 学术自由B. 教学自主权C. 参与学校管理D. 以上都是6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检查教师教学质量D. 以上都是7. 教师在课堂上应该：A. 严格管理学生B. 鼓励学生自主学习C. 只关注成绩好的学生D. 只讲授教材内容8. 教育公平的核心是：A. 教育资源的公平分配B. 教育机会的平等C. 教育过程的公正D. 教育结果的公平9. 现代教育技术在教学中的应用可以：A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强学生学习兴趣D. 以上都是10. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述教师在学生德育工作中的作用。
2. 描述一下如何运用现代教育技术提高课堂教学效果。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某中学一名学生在课堂上玩手机，老师发现后没收了手机，并在全班面前批评了该学生。
课后，该学生情绪低落，不愿意与老师交流。
作为教师，你如何处理这种情况？2. 某小学开展了一场以“环保”为主题的班会活动，老师要求学生收集废旧物品进行创意制作。
2023年郑州市金水区教师考试真题及答案
2023年郑州市金水区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校工作必须坚持（）。
A.以教师为主B.以教学为主C.以学生为主D.以德育为主【答案】：B2.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.罚跪B.打骂C.变相体罚D.惩戒【答案】：D3.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.教育B.教学1/ 10D.智育【答案】：B4.以下不属于教师教学能力的是（）。
A.教学监控能力B.自我反省能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】：B5.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.职业道德素养B.教育专业素养C.学科专业素养D.品德专业素养【答案】：C6.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.思维定势B.原型启发C.酝酿效应D.功能固着【答案】：D7.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。
A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】：A8.某市人民政府就开展清查“小金库”工作向所属下级机关行文，阐述该项工作的必要性，并交代具体的工作任务及时间安排，同时针对有关的步骤方法、注意事项、报告方式与期限等提出具体要求。
可以选用的文种包括（）。
A.通知2/ 10C.通告D.指示【答案】：A9.公文最主要的表达方式是（）。
A.说明B.议论C.记叙D.描写【答案】：A10.“十年树木，百年树人”出自谁的名言？（）A.陶行知B.孟子C.孔子D.管仲【答案】：D11.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
郑州金水区中小学教师考试题目汇总2024
郑州金水中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
A.牢记住题目内容B.熟练地使用计算技能C.有效地监控解题过程D.很好地完成对心理问题的表征【答案】：D2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：C3.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D4.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
- 1 -A.教科书B.教学大纲C.课程计划D.教学计划【答案】：B5.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A.人身自由权B.名誉权C.受教育权D.隐私权【答案】：D6.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。
A.演示法B.实验法C.讲授法D.参观法【答案】：A7.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。
A.可以将学科知识和教学方法相融合B.对所教学科知识很熟悉C.积累了大量教学经验D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D8.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。
A.教学目的B.教学计划C.教学课程D.教学大纲【答案】：D- 2 -9.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理论考试试题（样题1）一、选择题（分）１．我国拥有是世界上最早的一部教育专著是（）A. 中庸B.礼记C.论语D.学记2．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）A．地方课程B．校本课程 C ．国家课程 D ．学科课程3．校本教研的主体是（）A．学生 B ．教材 C ．教师 D ．校长4．利用教材首先显示为（）A．整合教材 B ．解读教材 C ．调整教材 D ．补充教材5．上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（）A．达到教学目标B．解决学生的困惑C．营造平等的师生关系D．引起学生主动学习6．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的( )A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性7．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）A．课程计划 B ．课程标准 C ．教科书 D ．考试成绩8．“一题多解”属于（）A、再现思维 B 、求同思维 C 、发散思维 D 、求异思维9. 学生一边记笔记，一边听课，这是注意的( )A、分散 B 、转移C、分配 D 、分心10．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为()。
A．教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程二、填空题（分）1、《课程纲要》是学科教师依据、、、编制的、体现学科各种课程元素的计划大纲，是一种规定时间内的课程计划。
2、一般而言，《导学案》应包括的基本要素有、、、、。
3、新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案规定，校级达标内容包括、和师生评议三个4. 教学模式一般应具备、、、、、等六个要素。
5、推进道德课堂建设，教师必须具备三种基本能力，即和。
三、简答题（分）1、推进道德课堂建设，任何一位学科教师、任何一节课都必须回答好哪三个问题？2、推进道德课堂建设需要完成的六个转变是什么？3、教师编写《导学案》要坚持哪些基本原则？4、你校《导学案》的编写和使用是如何实施的？四、教学设计（分）依据自己所教学科，自选课题（近期新课）编写一课时《导学案》。
（不是近期新课扣20 分。
）理论考试试题（样题2）一、填空题（分）1、按照课标分解理论，叙写学习目标一般要明确行为主体、行为动词、行为条件与表现程度。
2、课堂观察的四个维度是学生学习维度、教师教学维度、课程性质维度和课堂文化维度。
3、我市倡导的调节教学的四个基本环节是自学释疑、训练操作、反馈矫正、延伸迁移。
调节教学的五个关键( 也叫五条标准 ) 是：①教学目标明确具体；②充分发挥学生的主体作用；③当堂完成反馈矫正；④基本不留课外作业；⑤教学效果达标过关。
二、选择题（分）1、下列说法有误的一项是（C）A.新课改倡导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，自主学习是其中的核心观念。
B. 三维目标指的是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，这三者是相互融合、不可分割的。
C.课程标准是在原来教学大纲的基础上改造修订而成的，二者是继承与发展的关系。
D. 以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，这是当前基础教育改革的重点。
2、下列有关“课标分解”的理解，表述正确的一项是（C）A．课标分解实际上就是把笼统的课标切割成课时目标。
B．课程标准与教学目标一般是一一对应的关系。
C．课标分解的根本目的是在实际教学中落实课标。
D．课标分解就是用行为动词替换课标中的心理动词。
3、不属于教学基本原则的一项是（D）A. 因材施教B. 循序渐进C. 教学相长D. 传道授业三、简答题（分）你认为什么样的课堂才是“道德课堂”？请分条列举并简要说明。
答：（ 1）道德课堂是以学生为主体的课堂。
教师不再“一言堂”、“满堂灌”，而是以学生学习为主。
（2）是学生自主、合作、探究的课堂。
学生学习由被动变主动，课堂充满生命的活力。
（3）是关爱、平等、尊重、民主、和谐的课堂。
师生之间平等共进，同学之间团结合作。
（4）是尊重规律的课堂。
从认知规律出发，制定学习目标，设计教学活动。
（5）是很好的实现三维目标的课堂，既关注学生的学业进步，也关注学生的精神成长与情感收获。
（6）就是贴近生活的课堂。
学习内容与生活紧密结合，充满趣味。
理论考试试题（样题3）一、填空题（分）1．《课程纲要》就是一种规定时间内的课程计划，其主要的课程元素包括（课程目标），（课程内容），（课程实施），（课程评价）。
2．新课程倡导的发展性评价的基本内涵主要为：评价内容（综合化），评价方式多样化，评价主体（多元化），以及将（形成性评价）和终结性评价结合起来。
3．校本教研的三个基本要素为（个人反思）、（同伴互助）、（专家引领）。
二、选择题（分）1．下列有关“教学”的理解，表述有误的一项是（ D ）A.教学指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。
B. 教学是教师教与学生学的统一，教与学统一的实质即交往、互动；因此教学的本质即对话。
C.上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
D. 教学实施就是贯彻执行教学设计，教学效果的好坏决定于是否完成了既定的教学任务。
2．下列有关“课程标准”的理解，表述正确的一项是（B）A．课程标准相当于教学大纲，其“内容目标”、“教学建议”等可以直接移用到教学设计之中。
B．课程目标规定的是学段最终的学习结果，相对于教学目标而言显得模糊、笼统。
C．课程标准是绝大多数学生都能达到的“最高标准”，说明我国的基础教育不是精英教育，而是着眼于全体学生的发展。
D．课程标准对教材、教学和评价方方面面都做了具体规定，教学就是在这“刚”性规定中找到自由发挥的空间。
3、细化解读课程标准的最终目的是（B）A. 制定教学目标B. 落实课程标准C. 促进教师专业发展D. 提高教学效率三、简答题（分）你认为教学目标在教学中具有怎样的作用？请试举一个教学目标进行说明。
（一）简述 (2 分 )教学目标是预期的学生学习结果，（ 1 分）支配着教学的全过程，（或规定着教师教与学生学的方向，或制约着教学过程、方法和师生的课堂活动方式，或具有导学、导教、导测评的作用）（1分）（二）举例（ 2 分）所举教学目标用行为动词表述，（ 1 分）教学目标的主体是学生，或描述了行为条件、表现程度等，（ 1 分）（三）说明（ 1 分）理论考试试题（样题4）一、填空题（每空 1 分，共 9 分）1．新课程倡导的课堂教学三维教学目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度价值观）。
2．现代教师的教学能力构成包括( 设计教学的能力) 、（实施教学的能力）、（评价教学的能力）等。
3．“授人以鱼，不如授人以渔”说明教学中应重视（发展学生的能力）；“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（榜样示范法）；“举一反三，触类旁通”是知识、方法的（迁移）。
二、选择题（每小题 2 分，共 6 分）1．课堂上学生边听讲、边记笔记，在心理学上属于（B）A．注意的分散B．注意的分配 C ．注意的动摇 D ．注意的转移2．下列不属于校本教研基本流程的是（A）A．教学管理B．教学设计C．教学行动D．教学反思3．在课堂教学中，李老师通过检查学生的作业，发现有一部分同学对所学的知识理解还存在一些偏差。
于是，李老师对相关的内容和方法做了调整，重新组织教学，使多数同学都豁然开朗。
这个过程属于调节教学中的什么环节？（C ）A．自学释疑 B ．训练操作 C ．反馈矫正 D ．延伸迁移三、简答题（5 分）课堂上，教学正在顺利进行的时候，某学生公开指出老师教学中的“错误”或“失误”。
如果你是这位教师，会怎样处理这种情况？理论考试试题（样题5）一、填空题（每空 1 分，共 9 分）1、按照课标分解理论，叙写学习目标一般要明确行为主体、行为动词、行为条件与表现程度。
2、课堂观察的四个维度是学生学习维度、教师教学维度、课程性质维度和课堂文化维度。
3、我市倡导的调节教学的四个基本环节是自学释疑、训练操作、反馈矫正、延伸迁移。
调节教学的五个关键( 也叫五条标准 ) 是：①教学目标明确具体；②充分发挥学生的主体作用；③当堂完成反馈矫正；④基本不留课外作业；⑤教学效果达标过关。
二、选择题（每小题 2 分，共 6 分）1、下列说法有误的一项是（C）A.新课改倡导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，自主学习是其中的核心观念。
B. 三维目标指的是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，这三者是相互融合、不可分割的。
C.课程标准是在原来教学大纲的基础上改造修订而成的，二者是继承与发展的关系。
2、下列有关“课标分解”的理解，表述正确的一项是（C）A．课标分解实际上就是把笼统的课标切割成课时目标。
B．课程标准与教学目标一般是一一对应的关系。
C．课标分解的根本目的是在实际教学中落实课标。
D．课标分解就是用行为动词替换课标中的心理动词。
3、不属于教学基本原则的一项是（ D ）A. 因材施教B. 循序渐进C. 教学相长D.传道授业三、简答题（5 分）你认为什么样的课堂才是“道德课堂”？请分条列举并简要说明。
答：（1）道德课堂是以学生为主体的课堂。
教师不再“一言堂”、“满堂灌”，而是以学生学习为主。
（2）是学生自主、合作、探究的课堂。
学生学习由被动变主动，课堂充满生命的活力。
（3）是关爱、平等、尊重、民主、和谐的课堂。
师生之间平等共进，同学之间团结合作。
（4）是尊重规律的课堂。
从认知规律出发，制定学习目标，设计教学活动。
（5）是很好的实现三维目标的课堂，既关注学生的学业进步，也关注学生的精神成长与情感收获。
（6）就是贴近生活的课堂。
学习内容与生活紧密结合，充满趣味。
【复习资料】1、新课程中教师的角色将发生哪些变化？从教师和学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教学的研究者从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
2、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导在对待自我上，新课程强调反思在对待其与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
3、如何建立促进教师不断提高的评价体系？明确评价内容和评价标准设计评价工具收集和分析反映教师教学和素质发展的资料和证据明确促进教师发展的改进要点并制定改进计划4、如何建立新型的师生关系？师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系A：新课程的推进致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生理论关系，从以下几个方面努力：树立教育民主思想提高法制意识，保护学生的合法权利加强师德建设，纯化师生关系B：创造新型的师生情感关系，应该做到：教师要真情对待学生、关心爱护学生展现教学过程的魅力，品位教学成功的喜悦完善个性，展现个人魅力5、当前课程评价发展的基本特点是什么？重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化。