一年级数学奥数讲座找规律接着画
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我们一起来学习:
小朋友,我们的身边到处存在着规律,走路靠右走,坐车前门上后门下,钟表上的时针转一圈是12小时,我们白天学习,晚上睡觉,这样日复一日,一天天地长大了,大家看,就连我们教室的桌子排列也是有规律的……
点燃你思维
1.找出下列图形的排列规律,接着画。
()
()
)()
2.找出下列数字的排列规律,接着填。
① 2、4、()、8、()
② 9、()、5、()、1
③ 10、()、8、7、6、()、4、()、2、1
智慧加油站
(1)找出下列图形的排列规律,接着画。
(2)找出下列图形的排列规律,接着涂
(3)仔细观察,找出图形的变化规律接着画。
(4)接着再画出5颗珠子。
(5)
你知道阿拉伯数字是谁发明的吗?
在生活中,我们经常用到0、1、2、3、4、5……这些数字。这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫
做阿拉伯数字。