激发人力核能(1)
核能发展企业人力资源整合研究
经营者·184·所谓人力资源整合，就是指在企业中通过建立完善的制度，实施有效的激励等手段对内部的人力资源结构进行优化、重组，以重新挖掘企业中的人力资源，促进企业的发展。
一、核能发展企业人力资源管理的现状（一）核能发展企业管理理念亟待更新在核能发展企业中，人才管理工作还仅仅局限于传统的流程式招聘，人力资源管理部门的工作没有到位，这主要是由于全企业没有形成真正的人力资源管理理念，也没有认识到人才对核能发展企业发展的主要作用，对于工作人员的人性关怀不够，造成工作人员的工作积极性不够，长期下去，势必会导致工作人员的思维方式僵化，直接导致了智力资源的贬值。
（二）核能发展企业用人机制不够健全首先核能发展企业缺乏有效地人才进出机制，受现行的事业编制政策的限制，核能发展企业无法根据自身的实际需要进行补充科技人员，不利于科研结果的进行，此外，虽然核能发展企业已经完成了岗位设置工作，但是人员配置不合理，不能很好地做到人尽其才，不能充分调动人才的积极性和创造性。
（三）人才激励机制不够有效思想激励、行为激励、目标激励、竞争激励、文化激励、晋升激励、薪酬激励、绩效激励是科研核能发展企业较为常见的人才激励方法，但就经济发展现状而言，薪酬激励、绩效激励等物质方面的激励更能调动科研人员的积极性。
目前，核能发展企业的经费来源主要有国家拨付的机构运行经费和单位创收收入，十多年来国家拨付的机构运行经费增长缓慢，且机构运行经费中的专项经费是专款专用，不能用于科技人员的工资性费用，科研单位的二、核能发展企业人力资源整合措施（一）核能企业人力资源开发的措施（1）转变核能发展企业人力资源管理理念。
随着我国科学技术与国际上的其他国家的科学技术接轨，对核能发展企业的人力资源管理也应突破传统界限，与国际上通行的人力资源管理理念和管理体制相衔接，这就需要人力资源部门积极转变管理理念，学会运用现代管理方式进行人力资源管理工作，从而增强我国科学技术对外逐渐全面开放的适应力和承受力，核能发展企业人力资源整合研究沈长青摘 要 在核能发展企业中，人力资源就是其发展的最关键的原动力，关系到核能发展企业的长期发展。
新疆维吾尔自治区、生产建设兵团2021年中考历史试卷(解析版)
2021年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考文科综合-历史真题一、单项选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。
请按答题卷中的要求作答）1. 天山将新疆分为南北两部分。
702年，唐朝设立的管辖天山以北广大地区的机构是A. 西域都护府B. 安西都护府C. 北庭都护府D. 伊犁将军府【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，北庭都护府，是中国唐朝武则天设立于西域天山以北的行政单位，管理区域东起伊吾，西至咸海一带，北抵额尔齐斯河到巴尔喀什湖一线，南至天山，故C符合题意；西汉设立西域都护府，李世民设立安西都护府，清代设立伊犁将军府，故ABD均不符合题意。
故选C。
2. 掌握历史事件发展线索是历史学习的基本目标。
下面表格内容反映的事件是A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 义和团运动【答案】B【解析】【详解】金田起义是太平天国运动兴起的标志，北伐西征是太平天国军事上全胜时期。
表格反映的事件是太平天国运动。
故B符合题意；鸦片战争、戊戌变法和义和团运动与表格信息不符合，排除A、C和D。
故选B。
3. 90年前，抗日战争爆发。
中国军队组织多次战役，抵抗日军侵略。
下列战役按时间先后排序正确的是①百团大战②平型关大捷③台儿庄战役④第三次长沙会战A. ①②③④B. ②①④③C. ①③④②D. ②③①④【答案】D【解析】【详解】百团大战是1940年下半年；平型关大捷是1937年9月；台儿庄战役是1938年4月；第三次长沙会战是1941年12月。
依据时间先后顺序排列D符合题意，排除A、B和C。
故选D。
4. 张謇被赞誉为“民营企业家的先贤和楷模”。
当年，他主动放弃高官厚禄，回到家乡创办了A. 汉阳铁厂B. 轮船招商局C. 大生纱厂D. 商务印书馆【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
选项C 符合题意；汉阳铁厂是洋务运动时期，张之洞创办，A 排除；轮船招商局是洋务运动时期，中国第一家近代民用企业，是由李鸿章发起的“官督商办企业”，B 排除；1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构，D 排除。
核电项目前期人力资源管理体系建设
核电项目前期人力资源管理体系建设核电项目是一个周期长系统复杂的工程项目，前期的准备工作是后期的建设基础，具有至关重要的作用。
其中人才的准备工作也就是人力资源的管理是关键所在。
本文讲围绕核电项目建设前期的人力资源管理主题，就人才的合理配置、优化保障措施和人才稳定提升手段等内容进行了探讨。
标签：核电项目前期;人力资源;人员配置;培训体系近年来，国家新核电项目陆续释放开闸信号，多省市将核电项目都列为了重点建设项目。
《2016年世界核能绩效报告》中，自19世纪50年代开始核电项目至今，核电厂的平均建设周期为6.88年。
核电项目的体系复杂性超过大部分的工程类项目，其中涉及高端技术人才和高端管理人才的人力资源体系是保障核电项目顺利实施的关键，从整个项目周期来看，核电项目涉及人员数量庞大，人才需求结构复杂，项目前期形成一套科学全面的人力资源管理体系非常有必要。
核电项目前期人力资源管理体系建设可从如下方面入手：一、项目管理保障（一）制度保障核电项目前期各部门职能尚未完善，如果人力资源工作没有专口负责，对于整个项目的推进是一个不利因素。
在项目立项成立后，项目的主要负责人明确后，要把人力资源部的成立做为重中之重的事件。
需要成立独立的人力资源部门，并聘请专业的人力资源工作人员负责招聘、培训、薪酬福利和绩效工作，并根据项目情况制定工作计划和管理制度。
在规范的制度前提下建立起项目的人才结构体系和招聘渠道，重视对项目员工的基础材料保管和各项保障，尤其是员工的社保和薪酬制度，是吸引人才进入和保留的重要保障。
（二）信息化保障鉴于核电项目的复杂性和长期性，其人力资源的工作繁重而且繁琐，有大量重要的资料信息需要进行保管，以相对简单的考勤工作来说，如果以人工的手段记录统计人员的出勤信息，工作流程琐碎易出错，以信息化的手段进行考勤管理，考勤工作会变成简单标准化的流程，不仅解决劳动力而且减少了人工的误差;在核电项目前期建立起人力资源的信息化管理，可以大幅度降低项目進入建设期后带来的基础性的工作内容压力，同时在人力资源的相关信息变得清楚基础上，员工对项目的信任度和归属感也会增强，也是项目管理水平的体现。
核电企业人力资源激励问题与措施
核电企业人力资源激励问题与措施郑晨龙摘要企业实施激励机制的主要目的就是为了提高员工参与工作的积极性和工作效率，且最终提升企业的整体效益。
目前，我国部分核电企业进行人力资源管理的过程中出现了一些问题，如实施激励机制时缺乏时效性，致使企业市场竞争力大幅下降。
因此，就需要企业不断改革创新，来提高整体效益。
基于此，本文将对核电企业人力资源激励问题与措施进行分析。
1激励机制的内涵所谓的激励机制就是企业从发展的实际出发，通过有效的手段干预来提高企业发展的质量，让员工在激励作用的干预下，实现工作效率的提高，促进自身和企业的同步发展。
因为对于企业来说，积极构建完善的发展策略，促进企业的人力资源管理，在综合性的激励机制建立中，建设良好的企业文化，对于企业实现发展目标具有良好的作用。
通常情况下，企业要想获得发展，就要从发展的实际入手，加强业务发展和文化建设，让企业从实际情况中加强对员工的激励，让员工积极投入工作中。
而且激励机制的构建并不是随意的，而是要涉及发展的各个方面，做好发展的规划，构建关于激励的科学制度，以便有效落实激励过程，发挥激励的作用。
激励机制中不但要包含奖励措施，同时也要包含适当的惩罚措施，这样方可为员工的发展奠定坚实的基础，保证工作效率的提高，让员工发挥出更大的积极性，促进企业的长久稳定发展。
[1]2激励机制的作用2.1激发职工潜能近年来，各领域市场竞争日益加剧，核电企业为了能有更好的发展，获取一定的市场竞争力，就需要在经营发展中不断提高人资管理职工的工作能力，来提升企业的竞争力。
具体来说，企业可以通过激励机制来激发职工的工作潜能，调动职工工作的热情，以此来促进企业顺利发展。
2.2增强团队凝聚力企业只有具备较强的团队凝聚力，企业发展才会有坚实的基础作为支撑。
因此，企业在发展中应当意识到激励工作的重要性，加强激励工作，才会让员工认可企业的发展，从而认真对待工作，提升个人工作能力。
此外，有效的激励机制还能形成良好的竞争环境，让职工公平参与竞争，从而强化团队凝聚力，最终提升企业的效益与竞争力。
第四代核能技术的发展
第四代核能技术的发展随着全球对可再生能源的需求不断上升，核能作为一种清洁且高效的能源形式，重新回到了人们的视野中。
对于核能技术的研究与发展，特别是第四代核能技术，正成为各国能源战略的重要组成部分。
本文将深入探讨第四代核能技术的发展历程、特点、优势以及未来展望。
一、第四代核能技术的背景核能自20世纪中期开始广泛应用以来，经历了三代技术的发展。
前三代核电技术主要集中在提高反应堆效率和安全性方面，但仍然面临一些核心挑战，包括安全隐患、放射性废物处理和资源利用效率等问题。
在这种背景下，科学家们逐渐提出了第四代核能技术的概念，希望通过新型设计和材料，解决这些老问题。
二、第四代核能技术的主要特点第四代核能技术主要以高温气冷堆（HTGR）、快堆（SFR）、熔盐堆（MSR）和超临界水堆（SCWR）等为代表，其主要特点包括：1. 更高的安全性现代第四代核反应堆在设计上强调主动与被动安全机制。
被动安全系统依赖于自然的物理现象，如重力和热传导，能够在发生突发事件时自动采取措施，保护反应堆及周边环境。
例如，熔盐堆在高温下的液态盐冷却系统，不会发生“核心熔毁”事件，大大提高了运行安全性。
2. 更低的放射性废物产出第四代核能技术通过采用混合氧化物燃料（MOX）和钍燃料循环等方式，实现了更高的燃料利用效率，从而减少了放射性废物的产生。
例如，快中子反应堆能够充分利用铀-238，降低可用燃料的消耗并减少长半衰期放射性同位素的生成。
3. 更高的燃料利用率相较于传统反应堆，第四代核能技术的设计目标是最大限度地提高燃料利用率。
快堆等反应堆通过对铀、钚等可再生资源进行有效增殖，不仅可以减少对稀缺铀矿的依赖，还能够实现“燃料循环经济”，推动资源最优配置。
4. 多样化的应用形式第四代核能技术不仅仅局限于传统发电，它还具备广泛的应用潜力，如用于海水淡化、高温气冷堆还可用于工业过程中的热源需求。
在一些缺水或能源匮乏地区，核能应用可以显著提升地区的发展水平。
核能PPT课件(人教版)
辐射防护与核安全
1 9 8 6 年4 月2 6 日1 时2 3 分4 4 秒，乌克兰 切尔诺贝利核电站4 号机组核反应堆产生爆炸， 顿时引起一片火海。反应堆内的放射性物质大量 泄漏，乌克兰一半以上的土地遭到了不同程度的 核污染，1 3 万居民被迫迁移他乡，3 0 0 多万人 受到核辐射侵害。成为人类和平利用核能历史上 最惨痛的悲剧。
的持续照射；二是中高剂量率、大剂量水平下的短时 间照射。
对于该种照射的防护可采用距离防护、时间防护 和屏蔽防护三种方法。
——内照射防护 放射性物质进入人体内部会引起内照射，进入人
体的放射性元素会在体内转移、沉积和排出。 其防护方法主要是湿式操作和进行封闭。
辐射防护与核安全
◆核安全
我们应该认识到这样的事实： 核反应堆不是原子弹，它不会爆炸； 由于核能与放射性密不可分，因此它一出现
B：核聚变的应用
几十年来受控核聚变研究受到国际广泛重视， 投入大量人力和资金开展各种实验研究，其目的是要 实现核聚变能的和平利用，建立核聚变堆及聚变能电 站。
当前开展核聚变研究的最重大的国际合作项目， 就是建造国际热核实验堆（ITER）。
1987年春，IAEA总干事邀请了欧共体、日、 美、苏的代表在维也纳开会，讨论加强聚变国际合作 问题。它们达成了共同协议，联合进行ITER概念设计 和辅助研究开发活动。
概述：
核能主要是指裂变能和聚变能。前者是铀、 钚等重元素的核分裂时释放出来的能量; 后者是氘、氚等轻元素的核聚合时释放出来 的能量。
核能应用的反应原理
1．裂变能 裂变能来自某些重核的裂变。例
如铀－235核的分裂方式有许多种，下面的 式子表示的只是其中之一种：
U 235
92
01n15461Ba
物理选修3-5原子物理练习
2.入射光照射到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，那么( )A.从光照到金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B.逸出的光电子的最大初动能将减小C.单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少D.有可能不发生光电效应3.红、黄、绿、紫四种单色光中，能量最小的是( )A.紫光光子 B.红光光子 C.绿光光子 D.黄光光子4.一个沿着一定方向运动的光子和一个静止的自由电子相互碰撞，碰撞后，电子向某一方向运动，光子沿着另一方向散射出去，这个散射光子跟原来入射时相比( )A.速度减小 B.频率增大 C.能量增大 D.波长增大5.硅光电池是利用光电效应原理制成的器件。
下列表述正确的是( )A.硅光电池是把光能转变为电能的一种装置B.硅光电池中吸收了光子能量的电子都能逸出C.逸出的光电子的最大初动能与入射光的频率无关D.任意频率的光照射到硅光电池上都能产生光电效应6.科学研究证明，光子既有能量也有动量，当光子与电子碰撞时，光子的一些能量转移给了电子。
假设光子与电子碰撞前的频率为ν，碰撞后的频率为ν′，则以下说法中正确的是( )A.碰撞过程中能量不守恒，动量守恒，且ν=ν′B.碰撞过程中能量不守恒，动量不守恒，且ν=ν′C.碰撞过程中能量守恒，动量守恒，且ν>ν′D.碰撞过程中能量守恒，动量守恒，且ν=ν′7.在如图所示的光电管的实验中，发现用一定频率的A单色光照射光电管时，电流表指针会发生偏转，而用另一频率的B单色光照射时不发生光电效应，那么( )A.A光的频率大于B光的频率B.B光的频率大于A光的频率C.用A光照射光电管时流过电流表G的电流方向是a流向bD.用A光照射光电管时流过电流表G的电流方向是b流向a8.(2013·上海高考)某半导体激光器发射波长为1.5×10-6m，功率为5.0×10-3W的连续激光。
已知可见光波长的数量级为10-7m，普朗克常量h=6.63×10-34J·s，该激光器发出的( )A.是紫外线B.是红外线C.光子能量约为1.3×10-18JD.光子数约为每秒3.8×1016个9.下列说法正确的是（）A.光的干涉和衍射现象说明光具有波动性 B.光的频率越大，波长越长C.光的波长越长，光子的能量越小D.光在真空中的速度是3.0×108 m/s10.已知金属铯的逸出功为1.9 eV，在光电效应实验中，要使铯表面发出的光电子的最大初动能为1.0eV，入射光的波长应为m。
中国核工业集团 人力资源管理体系标准
中国核工业集团人力资源管理体系标准中国核工业集团人力资源管理体系标准一、前言中国核工业集团（以下简称“中国核工业”）作为我国核能领域的龙头企业，其人力资源管理体系标准一直备受关注。
随着中国核能产业的快速发展，人力资源管理的重要性愈发凸显，中国核工业的人力资源管理体系标准对于推动企业发展、提高员工素质、促进组织创新具有重要意义。
二、中国核工业集团人力资源管理体系标准概述1. 核心理念中国核工业将人力资源视为企业发展的核心资源，强调以人为本、培养人才、激发人才潜能，构建人力资源管理体系是企业发展的基础。
2. 体系架构中国核工业的人力资源管理体系包括招聘管理、培训发展、绩效考核、薪酬福利、员工关系等多个方面，构建了完整的人力资源管理体系框架，确保了各项管理工作有序进行。
3. 标准要求中国核工业注重提升员工的整体素质，建立了一系列标准要求，包括员工素质要求、绩效考核标准、薪酬福利标准等，使员工在工作中更加明确自己的目标，并为之努力奋斗。
4. 制度建设中国核工业还着力完善各项管理制度，包括招聘制度、培训制度、绩效考核制度、薪酬福利制度等，为员工提供了一个良好的工作环境和发展平台。
三、个人观点和理解中国核工业的人力资源管理体系标准体现了企业对员工的尊重和重视，为员工提供了广阔的发展空间和良好的工作环境。
在我看来，企业的发展离不开人才的培养和激励，中国核工业在人力资源管理方面的努力和创新，为我国核能产业的健康发展注入了新的活力。
四、总结及回顾China National Nuclear Corporation 的人力资源管理体系标准在管理思想、体系架构、标准要求和制度建设等方面都体现了一定的深度和广度，完善的管理体系为企业的持续发展提供了有力支撑。
我相信中国核工业在未来会继续引领核能行业的发展，并在人力资源管理方面不断完善和创新，为员工和企业创造更多的价值。
中国核工业集团人力资源管理体系标准是现代企业管理的典范，其不断完善的管理体系将为企业和员工的发展带来更多机遇与挑战。
2023人教版八年级物理下册-第1节 能源(导学案)
第二十二章能源与可持续发展能量概念是物理学中一个非常重要的概念，在《义务教育物理课程标准》中，“能量”作为主线之一，也贯穿在整套教材中.本章在前面学过的各种能的知识的基础上，对能源知识作了常识性的介绍，对能量概念进行了简单的回顾和总结.本章介绍了日常生活中常用的各种能源，着重介绍了“核能”和“太阳能”，并简要介绍了人类利用能源的历程，以及能源的大量使用给人类带来的环境问题.本章共分4节：1.第1节“能源”，本节的主要内容是让学生了解能源、一次能源、二次能源等概念以及21世纪的能源趋势.2.第2节“核能”，本节内容是本章的重点，涉及核能、聚变、裂变、链式反应等核反应知识，但这些知识与学生的生活实际相离很远，教师在教学中应组织学生讨论与交流，尽量让学生有一个初步的印象.3.第3节“太阳能”，本节主要是让学生了解一些与太阳能有关的科普知识，重点要放在对太阳能的利用这一方面.4.第4节“能源与可持续发展”，本节主要通过实例说明了能量转移和转化具有方向性、能源消耗对环境的影响以及不可再生能源和可再生能源的概念，还讨论了未来的理想能源.【教学目标】1.在知识与技能方面：常识性了解什么是能源，什么是一次能源和二次能源，什么是可再生能源和不可再生能源；常识性了解核能、裂变和聚变；初步认识太阳的结构，大致了解太阳能的利用方式；常识性了解能量转化技术给人类带来的便利；初步了解能量转移和能量转化的方向性；认识能源消耗对环境的影响.2.在过程与方法方面：增强学生观察、归纳的能力；培养学生认识科学、掌握科学、应用科学的本领.3.在情感、态度与价值观方面：使学生具有了解科学，爱科学的思想情感，能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感.【教学重点】能源的分类，核能的聚变和裂变，太阳能的利用方式，能量转移和能量转化的方向性以及能源的可持续发.【教学难点】区别一次能源和二次能源，区别不可再生能源与可再生能源，太阳能的应用，对能量转移和转化的方向性的理解.【课时建议】本章共有4节，建议5课时.第1节能源……………………………1课时第2节核能……………………………1课时第3节太阳能…………………………1课时第4节能源与可持续发展……………1课时本章复习和总结…………………………1课时1.观察法：通过深入的观察，认识太阳能的利用，并认识太阳能的优缺点.2.调查学习法：通过调查及查阅，认识能源与可持续发展的关系，增强环保意识、节能意识.3.阅读学习法：通过阅读等方法，了解核能的利用及核电站的工作原理.第1节能源课题能源课型新授课教学目标知识与技能1.了解什么是能源，能源的不同分类.2.知道什么是一次能源和二次能源.3.了解21世纪的能源趋势.过程与方法通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法.情感、态度与价值观通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感.教学重点能源的分类教具准备多媒体课件、蜡烛、小灯泡、火柴、太阳能电动车、手电筒、手摇电动机教学难点区别一次能源和二次能源教学课时1课时课前预习1.人类利用能源的历程：钻木取火是人类最早的“技术革命”；蒸汽机的利用使人类进入工业化社会；科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕.2.能源的类型：根据是否直接获得，分为一次能源和二次能源；根据能不能在短期内从自然界得到补充,分为可再生能源和不可再生能源.3. 21世纪的能源趋势：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长.巩固复习教师引导学生复习上一章内容，并讲解学生所做的对应练习（教师可有针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.新课导入教师展示一个太阳能电动车，用手电筒照射，太阳能电动车转动了.用手摇发电机发电，使小灯泡发光.点燃蜡烛，蜡烛发光.师同学们，这几个实验中都体现了哪些能量转化？学生讨论、交流并回答：太阳能电动车是把太阳能转化为动能，发电机是把机械能转化为电能，蜡烛燃烧是把化学能转化为内能和光能.师同学们，我们通过前面的学习，认识了各种各样的能量：运转的发电机产生电能；电灯发热、发光，产生了内能和光能；燃料燃烧产生了内能；做机械运动的物体具有机械能等等.可见，能量在日常生活中，对我们来说是必不可少的.那么对于能量你们想了解哪些问题呢？讨论一下.学生讨论\,交流并回答：生1：人类可以利用哪些能量？生2：我们需要的能量从哪里来？生3：自然界的能量取之不尽吗？学生产生疑问，积极思考.师以上这些，当我们学完本节后，你就会明白了.好，下面我们就开始学习科学链接：我国化石能源现状我国煤炭探明储量为世界的13%，居全球第二.石油、天然气资源相对不足，水利资源非常丰富，居世界各国首位.由于我国人口太多，人均能源相对不足，煤炭的人均探明储量仅为世界平均值的一半，而石油人均可采的储量仅为世界平均值的11%.进行新课一能源、化石能源1.能源师人类生产、生活的一切活动都需要能量.这些能量是从哪里来的呢？请大家举例分析.学生思考问题，并讨论回答：生1：我们烧水、做饭，需要能量，是柴薪、煤、天然气燃烧释放出来的能量；生2：开动汽车、飞机、轮船等交通工具，需要能量，是汽油、柴油燃烧释放出来的能量.生3：电灯发光，需要能量，是水力发电、火力发电转化来的电能.……师上面大家说到的柴薪、煤、天然气、汽油、柴油、水等都可以提供能量.因此，凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫做能源.板书：能源：凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫做能源.2.化石能源师同学们，请根据你们掌握的地理知识，分析一下，煤、石油、天然气是如何形成的？学生交流、讨论并回答.师远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能.在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了.沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油.在石油形成过程中还放出天然气.今天，我们开采化石燃料来获取能量，实际上是在开采上亿年前地球所接受的太阳能.所以，煤、石油、天然气称为化石能源.教师用多媒体展示海上开采石油画面，激发学生的好奇心和勇攀科学高峰的决心板书：化石能源：我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的.二一次能源与二次能源师在我们生活中，能源有很多，如：柴薪、煤、石油、天然气、煤气、水能、太阳能、核能、电能等等.请大家比较，它们有什么不同，如何归类.按产生的方式可以分为：板书：一次能源：从自然界直接获取的能源.二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源三21世纪的能源趋势师由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长.特别是近几十年来，能源消耗增长速度明显加快.教师引导分析教材P168的图象：两个多世纪以来，人类能源消耗在急剧增长，1950年消耗的能源仅相当于26亿吨标准煤，但2007年却达到了160亿吨，整整提高了5倍多.课外拓展：按对环境的影响可分为：清洁能源：太阳能、电能、水能、地热能等；污染能源：煤、石油、天然气等.按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源.常规能源：煤、石油、天然气及水能等人类已经利用多年的能源叫做常规能源.新能源：核能、太阳能、潮汐能、地热能等人类最近才开始利用的能源叫做新能源.师目前人类的主要能源还是石油，据已探测的数据表明，化石能源的储量并不丰富，而且化石能源开发利用后不能再生，不久的将来会消耗殆尽.石油的短缺终会引起世界的能源危机.有关这方面的知识，请大家阅读材料P169“科学·技术·社会——石油危机和能源科学”.师进入21世纪以来，风能和水能逐渐得到较为广泛的应用，核能也被人类加以利用，新的能源也不断被发现.通过搜集资料，了解世界能源结构的变化，列举新能源利用的状况以及能源消耗数量的变化情况.说明：学生通过搜集资料，能更深地理解能源的概念以及重要性、开发和利用新能源的重要性和迫切性.【课堂交流、小结与延展】师同学们，我们通过本节课的学习，了解了能源的概念和常见的能源，及各种不同能源的特点.更重要的是能源与现代社会的生产、生活密不可分，为推动人类文明进步发挥了重要的作用.你们还有哪些收获呢？请相互交流、讨论.生1：通过学习，我知道能源是个广义的概念，凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫做能源.生2：通过学习，我知道了人类利用能源的历程：柴薪→煤→化石能源.我们所使用的能源可以分为一次能源和二次能源：如风能、水能、太阳能、煤、石油、天然气以及核能全部可以直接从自然界获得，称为一次能源；电能、汽油、煤油等是消耗一次能源而得到的二次能源.生3：我们使用的化石能源储量并不丰富，由石油引起的危机受到科学家们广泛的关注.新的能源，如风能、水能和核能都已经得到很好的利用了.生4：能源的使用推动了人类文明的进步，推动了生产力的发展，为人类社会进步做出了重要的贡献.因此，能源是国家的一项重要的战略资源，必须考虑可持续发展.师最后，由于石油是许多国家经济发展的支柱，所以，世界上为争夺石油而引发了很多战争.由此，请同学们在课下就下面问题继续讨论：1.以石油作为经济发展的支柱是否可靠？2.以化石燃料为主的能源结构还能支持多久？3.能否开发新型能源？4.人类开发化石能源给生态环境带来哪些影响？教学板书课堂小结同学们，我们通过这节课的学习，收获了不少知识.我们对能源有了新的理解，知道了能源的使用推动了人类文明的进步、21世纪能源趋势的变化.大家如果想进一步了解不同能源的特点，我们在下次课继续探讨和学习.好，谢谢大家！小组问题探讨：1.如何辨别一次能源、二次能源？一次能源、二次能源各有什么特点？2.通过实例了解世界和我国能源消耗的趋势，那么，我们需要的这些能量是谁提供的？如何对这些能量进行分类？它们的各自特点是什么？我们如何来利用它们呢？教材习题解答动手动脑学物理(P169)1.解答：2.解答：蒸汽机的发明是人类的第二次能源革命，人类从以柴薪作为主要能源的时代，进入以化石能源为主要能源的时代，人类从此以机械动力大规模代替人力和畜力.电能的广泛使用，标志着人类进入电气化时代，电能作为一种二次能源，便于从多种途径获得（如水力发电、火力发电、核能发电、太阳能发电及其他各种新能源发电等），同时又便于转换为其他能量形式以满足社会生产和生活的种种需要（如电动力、电热、电化学能、电光源等）.与其他能源相比，电能在生产、传送、使用中更易于调控.这一系列优点，使电能成为最理想的二次能源，格外受到人们关注.3.解答：（给出一例调查仅供参考）八十年代能源以柴薪为主，九十年代能源以煤炭为主，现在能源以电能和天然气为主.现在人均消耗能源的数量是八十年代的3倍左右.（答案不唯一，以自身调查了解为准）难题解答【例】下列说法中，正确的是（）A.核能是化石能源B.风能、水能、地热能、潮汐能、太阳能和生物质能等都是二次能源C.石油、煤、天然气是常规能源D.以上说法都正确解析：风能、水能、地热能、潮汐能和生物质能都是一次能源.煤、石油、天然气是常规能源.答案：C布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一课时的内容。
能源(教学课件)九年级全一册物理(人教版)
01 人类利用能源的路程
1.火的利用
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的 内能转化为机械能。实现了以机械动力大 规模代替人力和畜力的新时代，人类的主 要能源从柴薪转向热值更高的煤。
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的 动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以 称为化石能源。这三种能源是当今世界一次 能源的三大支柱。
，下列关于太阳能的说法不正确的是（ ）。
A．太阳是一个巨大的“核能火炉” B．太阳能为二次能源
C．太阳能属于可再生能源
D．太阳能清洁，无污染
【解析】地球接受的辐射能来自太阳中的核聚变反应，因此太阳是一个巨大的“核能 火炉”, A正确；太阳能可以从自然界直接获取为一次能源,B不正确；太阳能属于可再 生能源，并且清洁无污染,C、D正确； 故选B。
01 21世纪的能源趋势
2.化石能源的缺点 （1）化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于其属于不可再生的资源， 所以总有使用殆尽的一天。 （2）在开采和使用化石能源的过程中，对环境破坏十分严重。
所以开发新能源、更好地利用已知能源是全球范围的重要课题。
01 21世纪的能源趋势
3.核能发电 20世纪40年代，科学家发明了可控核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为 代表的新能源利用的序幕。
01 人类利用能源的历程
02
21世纪的能源趋势
01 人类利用能源的路程
1.火的利用
（1）钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。 开启了人类以柴薪为主要能源的时代。
钻木取火—最早的“技术革命”
柴薪主要通过砍伐树木获得
2023年全国注册核安全工程师考试综合知识真题解答
2023年全国注册核安全工程师考试综合知识真题单项选择A、1.原子核旳稳定性与（C）有关。
P5A、质量数B.电子C.质子和中子之间旳比例D.中子数B、2.衰变常数与半衰期旳关系（A）。
P8T1/2 =ln2/λB.T1/2 *λ=1 C.T1/2 *λ=0.37 D.T1/2 *λ=0.53、核反应堆内链式反应继续进行旳条件可以以便地用有效增值系数K有效来表达, 它定义为（A）。
31A.新中子与老中子之比B.老中子消失率C.新中子产生率D.新中子与老中子之积4、在反应堆中为了保证链式反应旳持续进行, K有效应（C）。
P31A.不不小于1B.不小于1C.等于1D.靠近15、压水堆核电厂使用低富集度旳铀, 核燃料是高温烧结旳（D）二氧化铀陶瓷燃料芯块。
A.圆柱形B.方块形C.长方形D.圆锥形6、我国核电厂在运行旳头十年中, 每年进行一次换料, 每次换料更换（A）燃料组件。
A.1/3 B、1/4 C、1/2 D、2/37、反应堆压力容器上冷却剂出口管嘴到蒸汽发生器入口旳管道称为（A）。
175A.热管段B.冷管段C.波动管段D.直管段8、蒸汽发生器传热管断裂事故在核动力厂设备事故中居首要位置, 约占非计划停堆事故旳（D）, 可靠性比较低。
68A.1/3 B、1/2 C、1/5 D、1/49、在目前运行旳大型压水堆核电厂中重要采用（A）作为主循环泵。
70A.轴密封B.全密封C.半密封D.不密封10、第三代高温气冷堆中旳慢化剂（A）。
A.石墨B.氦气C.二氧化碳Ｄ、金属钠11.快中子堆是堆芯中核燃料裂变反应重要由平均能力为（A）Mev以上旳快中心引起旳反应堆。
57A.0.1B.1C.0.5D.0.212、在核动力厂旳设计上做到至少（D）小时内, 不需要操作员干预。
105A.8B.30C.36D.7213.研究堆是指重要用来作为（A）旳核反应堆。
A.中子源B.电子源C、质子源D、核子源14.反应堆功率控制是由（A）系统来实现旳。
2024年广西壮族自治区公务员考试行测真题
2024年广西壮族自治区公务员考试行测真题第一部分常识判断1.工信部消息，以载重吨计，2023年我国造船完工量、新接订单量和手持订单量三大指标国际市场份额首次全部超过（）。
A.40%B.50%C.45%D.47%【答案】：B2.国家标准《血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、异丙醇和正丁醇检验》（GB/T42430-2023），于2024年3月1日起实施。
新检验标准以血液中乙醇的含量检验为例：饮酒驾驶为（）。
A.0.20mg/mLB.0.30mg/mLC.0.60mg/mLD.0.40mg/mL【答案】：A3.2024年2月18日，总重量超过7500吨的"（）"二期工程综合处理平台上部组块及附属设施开始进行海上吊装作业，为期5天的安装全部完成后，南海首个"四星连珠"天然气生产平台将正式建成。
A.巡洋一号B.深潜一号C.华龙一号D.深海一号【答案】：D4.2024年中央一号文件指出，易地搬迁至城镇后因（）出现住房困难的家庭，符合条件的统1/ 14筹纳入城镇住房保障范围。
A.重大疾病B.人口增长C.赡养老人D.长期失业【答案】：B5.从国家电网了解到，"西电东送"大动脉之一——（）的特高压直流输电工程到4月17日累计输送电量达到4003亿千瓦时，成为我国首个输送电量超4000亿千瓦时的特高压直流输电工程，充分验证我国特高压直流输电技术的"大容量、远距离、高效能"的优势。
A.四川锦屏到安徽宿州B.江苏徐州到青海海东C.四川自贡到浙江杭州D.四川锦屏到江苏苏州【答案】：D6.在市场经济条件下，调整资源分配比例最直接的信号是（）。
A.价格B.供求C.竞争D.质量【答案】：A7.中国疆域辽阔，陆地总面积约960万平方公里，居世界（）。
A.第三B.第四C.第一D.第二【答案】：A8.魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是：（）A.嵇康B.曹植2/ 14C.山涛D.阮瑀【答案】：D9.《麦琪的礼物》是美国作家（）的作品。
激励你的下属之引爆企业核能
二、经理常犯的20大错误（２）
6. 惩罚冒险行为、不重视创新； 7. 没有根据绩效激励； 8. 不帮助下属改进错误，取得进步． 9. 沟通不足，不看重员工的认同感； 10. 吝啬赞扬；
7
二、经理常犯的20大错误（３）
11. 对员工的期望很低； 12. 不注重培训； 13. 福利没有个性，一刀切； 14. 不注重非薪酬激励：一张便条；庆功会；
激励你的下属 引爆企业核能
Prepared by Frank
1
内容提要
一、自我诊断—我们的激励如何？ 二、经理们常犯的20大错误 三、解决问题之道
——员工激励10种经典方法 四、激励原理——找到点燃核能的引信 五、建立高激励的制度体系 六、高效激励的10大原则 七、激励的9大注意事项
2
一、自我诊断—我们的激励如何；
表扬、奖励、加薪、提拔等 跳蚤试验；职业强化：军人;
53
公平理论
认为：比较自己和他人的投入/产出比，当 员工感到不公平时，会采取以下5种选择 的一种或多种
1、歪曲自己或他人的投入或产出； 2、采取某种方式的行为使他人改变投入与产
出； 3、采取某种方式的行为使自己改变投入与产
出； 4、选择不同的参照物；
27
批评下属的技巧
及时批评; 不要引起别人的恐惧和反感，时刻清楚批评人
的目的是什么？ 三文治批评:赞美,批评,鼓励; 怀着爱心批评，拍肩、握手，表示你同他不是
敌对立场，同时告诉他，你是多么的器重他， 然后再批评、责备他。最后告诉他，你批评的 是他本次行为，不是针对人的。
28
如何让批评效果更好
54
5、辞去工作
分析
努力工作 喜欢
好业绩
应用：制造上述环境
国企人力资源管理如何激发员工的积极性
国企人力资源管理如何激发员工的积极性摘要：国企是中国特色社会主义的物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量，在促进产业循环中起到了关键性作用。
人力资源管理在国企经营中起着提升人才利用效率、激发员工工作积极性的作用，为了更快适应企业内外因素的变化，需要及时对人力资源管理工作进行调整。
关键词：国企；人力资源管理；激发员工；积极性；措施引言人力资源是知识经济时代下国企健康稳步发展的重要资源，国企实施人力资源管理工作是为了提高员工工作积极性创造性，同时促进员工个人发展目标和企业战略发展目标的同步实现。
1国企人力资源管理中激励员工工作积极性的价值分析社会经济发展格局在不断改变，各个领域的竞争趋势加强，社会巩固服务的环境也与之前有着很大的区别，人们对于国企的要求也在不断提升，这就需要国企在进行人力资源管理工作的时候，能够切实发挥有限人力资源的效能，激发潜力，确保人力资源管理工作的综合效益可以不断提升。
在此过程中激励员工工作积极性，是人力资源管理工作中的重要内容之一。
国企员工能够以积极主动的心态融入到各项业务中，合规意识、质量管理意识、遵纪守法意识会不断提升，业务工作创新意识也会得以塑造，继而可以保证后续的各项工作处于高效的状态。
由此也使国企人力资源管理的潜力得以激发，员工自身素质和能力也会不断提升，使得国企服务体系更好地发挥自身的效能。
对人力资源管理中员工激励工作进行更多的投入，可以使得员工以更加正确的视角去审视自己的价值，理解自己与国企之间的关系，保证实现人力资源管理激励系统的构建，员工能够在这样的环境下发挥效能，自然可以更好地提升自己、发展自己、强化自己，保证激励机制效能可以发挥出来。
2国企人力资源管理存在的不足2.1国企人力资源管理存在差异第一，管理理念差异。
不同类型国企的人力资源管理理念会存在差异，政府全额出资的企业不可避免地会受到行政化管理机制的影响，人力资源管理理念的创新性、灵活性以及实用性不足，而政府与私人合资的国企具有更多的自主性和可变性，其管理理念更具现代化和人性化。
挖掘潜能激发活力
挖掘潜能激发活力胡之理人力资源是经济社会发展的第一资源。
对于肩负重任的党政机关及职能部门来说，贯彻和落实科学发展观，促进经济社会全面发展，必须挖掘人的潜能，激发干部队伍活力，充分调动人的积极性、主动性和创造性，实现人尽其才。
用教育启迪人。
现代管理的核心是人的管理，人的管理核心是精神支柱和信念的树立。
因此，挖掘人的潜能，激发队伍活力，要注重先进思想意识的培育，提高人的觉悟，振奋人的精神，以形成强大内在动力。
先进思想意识并不是人与生俱来的，而要靠教育灌输。
要加强理论学习，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，使广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，永葆人民公仆本色，立足本职，尽职尽责，爱岗敬业，无私奉献。
用事业造就人。
挖掘人的潜能，就要给人提供一个广阔的事业舞台，让人在事业的舞台上，施展人生才华，释放人生能量，实现理想抱负和人生价值。
要营造鼓励人们干事、支持人们干成事的氛围，让人的活力竞相迸发。
深化干部人事制度改革，大力选贤举能，任人为贤，把德才兼备的干部选拔、安排到适合其施展才华的工作岗位上来，使每个干部的聪明才智得到充分发挥。
用待遇激励人。
需要的满足是人的一切行为的原动力。
人的原动力越大，则人的潜力发挥得越充分。
美国哈佛大学的一项调查显示，人的潜力在缺乏激励时，只能发挥20％—30％，而在良好的激励环境下，将发挥80％—90％。
挖掘人的潜能，就要从尽可能满足人的需要出发，对人进行激励。
要善于运用激励手段，赏罚分明，有功则赏，有错则罚；克尽职守则赏，玩忽职守则罚。
在赏罚上要做到实事求是，公开公正，消除干好与干坏、干多与干少一个样的“吃大锅饭”现象。
用关爱凝聚人。
人都是具有思想情感的，只有凝聚人的思想情感，才能从心灵深处发掘人的主观能动性，调动人的积极性、主动性和创造性，把潜藏在每一个人心灵深处的内在动力凝聚起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平台方案11：兴趣激励
“工作的报酬就是工作本身！” 管理者 必须为员工寻求工作的内在意义，也就 是要为员工创造工作的意义和价值。员 工体会到工作的内在价值与意义，才会 真正为了这份工作而积极努力，发挥自 己的最大力量。
兴趣激励的四条捷径
提供“工作设计” 工作内容多元化 岗位轮值 开放反馈渠道
无忧资源：/ 中国最大最全的资源下载网 教育新天地：/中国最大的学习培训咨询平台
第一单元 基本的激励理论
一、关于激励
定义－－ 推动员工内心的动力去完成工作任
务，促进企业目标的达成。 目的－－
通过激发人力核能，提高绩效。 激励的方式－－
奖励、表扬、鼓励、承诺、惩罚和 批评等
Байду номын сангаас 激 励 作 用的 过 程
❖需求未获满足 紧张压力形成 驱 动力 寻求满足的行为 寻求得到 满足 压力减轻
二、激 励 理 论 概 述
1、X-Y理论
❖管理者的人性假设： X理论：认为员工厌恶工作、推卸责任 Y理论：认为员工热爱工作、主动承担
职责、自我监督
2、需 求 理 论
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 2020.1 1.2012:1112:11 :4712:1 1:47No v-20
人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2 020年1 1月20 日星期 五12时1 1分47 秒Friday , November 20, 2020
四、激励的行动方案
☺让部属确知公司对他的要求是什么，根据这个要 求来衡量工作绩效。
☺让部属了解做完一项工作之后，“奖赏”是什么， 做不好时，“惩罚”是什么。
☺部属所能获得的“奖赏”符合他们的需求吗? ☺协助部属在达成目标的过程中，排除阻碍他们工
作的事项。
五、不同类型员工的激励
员工的类型
能力
D1
D4
平台方案4： 参与激励
建立员工参与管理、提出合理 化建议的制度，提高员工主人 翁参与意识。
平台方案5： 荣 誉 激 励
对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励， 如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、 在公司内外媒体上的宣传报导、家访慰 问、推荐获取社会荣誉、评选星级标兵 等。
平台方案6： 关心激励
对员工工作和生活的关心，如建立员 工生日情况表，总经理签发员工生日 贺卡，关心员工的困难和慰问或赠送 小礼物。
D2的特点
对工作的新鲜感已然丧失，而且对工作进 一步了解以后又发现自己的专业能力仍有 待磨练，原来对工作与未来的憧憬，一下 间全数破灭。虽然大多数身陷在此阶段的 人仍能不断学习，然而因为实际表现与自 我期许之间出现了明显的差距，许多人因 此心生严重的挫折感，为此苦恼不已。
D2的激励方法
对这类人才有不同的应对方向： （1） 有限作用。 --不要对他们失去信心，但控制所花时间，
平台方案7： 竞争激励
提倡企业内部员工之间、部门之间的 有序平等竞争以及优胜劣汰。
平台方案8： 物质激励
增加企业家、员工的工资、生活福利、 保险，发放奖金、奖励住房、生活用品、 工资晋级。
平台方案9： 成就激励
赞美、肯定员工是非常有用的，必要 的时候合理晋升
平台方案10：授权激励
在无法晋升的时候，授权也是一种有 效的激励方式。
第三单元 建立合理有效的激励制度
一、“企业也是学校”
－让他提高，让他感到认真学 习是有奔头的，培训和压力十 分关键 。
二、“让年轻人富起来”
－对员工应该有针对性的进行激励， 绝对不能搞平均主义，要建立客 观的评估制度
三、钱不是最重要的”
“如果谁有能力成为公司理念的 最佳诠释人、业务拓展的优秀 执行者，就应该用员工持股的 方式加以奖励和重用。
--提出提高工作能力的具体要求和具体 方法。
--调整员工到其最适合的岗位或职务。
D4的特点
专业能力熟练,工作意愿 高昂,而且在工作上能自 主管理,完全可以独立工 作。是企业最理想的杰出 人才。
4的D激励方法
基本对策是重用：给 这些人才充分授权， 赋予更多的责任。
六、不花钱的激励方式
☺到员工的位置上，当面感谢他的辛劳 ☺亲笔写张卡片，表达您的谢意 ☺员工聚会或部门会议时当众表扬 ☺请董事长、总经理、或部门主管会见这
激励7策略
2、激励要把握最佳时机 --需在目标任务下达前激励的，要提前 激励。 --员工遇到困难，有强烈要求愿望时， 给予关怀，及时激励。
激励7策略
3、激励要有足够力度。 --对有突出贡献的予以重奖。 --对造成巨大损失的予以重罚。 --通过各种有效的激励技巧，达到
以小博大的激励效果。
激励7策略
天生我材必有用，千金散尽还复来。1 2:11:47 12:11:4 712:11 11/20/2 020 12:11:47 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.2012 :11:471 2:11No v-2020 -Nov-2 0
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。12:11:4712:1 1:4712:11Friday , November 20, 2020
仅开展小规模培训。 --首先激发其工作热情，改变其工作态度，
再安排到合适岗位。 （2） 解雇辞退。
D3的特点
这是较常见的一种，尤其年轻人和新 进员工。他们对每件事情充满新鲜感, 热心,积极, 工作意愿高,对每件事情 都表现出极高的学习意愿,是此类型员 工最大的特色。
D3的激励方法
--充分利用员工热情，及时对他们进行 系统、有效的培训。
6、推行职工持股计划。 使员工以劳动者和投资者的双重身份， 更加具有关心和改善企业经营成果的积 极性。
激励7策略
7、构造员工分配格局的合理落差。适 当拉开分配距离，鼓励一部分员工先 富起来，使员工在反差对比中建立持 久的追求动力。
三、激励的4个原则
参与的原则 沟通原则 肯定原则 授权原则
4、激励要公平准确、奖罚分明 --健全、完善绩效考核制度，做到考核尺
度相宜、公平合理。 --克服有亲有疏的人情风。 --在提薪、晋级、评奖、评优等涉及员工
切身利益热点问题上务求做到公平。
激励7策略
5、物质奖励与精神奖励相结合，奖励 与惩罚相结合。注重感化教育， 实施 “胡罗卜加大棒”。
激励7策略
被其它人喜欢和接受的愿望，努力寻求友爱， 喜欢合作性的而非竞争性的环境，渴望高度相互 理解支持的人际关系统化。
3、激励-保健双因素理论
激励因素 成就 承认 工作本身 晋升 成长
极满意
保健因素
监督
公司政策
与监督者关系
工作条件
工资
同事关系
与下属关系
地位
保障
中性
极不满意
满意
传统观点 不满意
Herzberg观点 激励因子
位部属，感谢他的杰出表现。
不花钱的激励方式
☺在公司刊物或同业的通讯、会报上予以表扬 ☺将杰出员工的像片挂在走廊的一面墙上,布
置成《光荣板》 ☺设计一张特殊奖章,表扬他的成就 ☺买气球放在员工桌子上,计算机前面 ☺设定感谢日,定期表扬绩效优良的员工
思考题
你现在是插件组长,最近二次组长多次向 你抱怨插件不良,考虑一下,你会用什么 激励方式来降低作业员的人为不良率.
满意
没有满意
保健因子
没有不满意
不满意
4、公 平 理 论
比率比较
知觉
{O/I}a<{O/I}b 不公平（认为自己报酬偏低） {O/I}a={O/I}b 公平 {O/I}a>{O/I}b 不公平（认为自己报酬偏高）
注：{O/I}a代表员工自己，{O/I}b代表相关的其他人
不公平的反应
改变付出 改变产出 扭曲对自己的认知 扭曲对他人的认知 选择不同参考点 离开
感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20. 11.2020 20年11 月20日 星期五 12时11 分47秒 20.11.2 0
谢谢大家！
（1）马斯洛(Maslow)需要层次论 ❖生理需要(physiological needs)：饥 饿，干渴，栖身，性或其他身体需要。 ❖安全需要(safety needs)：保护自己免 受生理和心理伤害的需要。 ❖社会需要(social needs)：包括爱，归 属，接纳和友谊。
❖尊重需要(esteem needs)：内部尊重因 素，如自尊，自主和成就；外部尊重因素， 如地位，认可和关注。
平台方案12： 沟通激励
从某种意义上说，管理就是各个部门、 各个层次的相互沟通，管理人员必须不 断寻找下属的需求，了解员工对企业的 意见，使下属知道正在进行哪些活动， 让他们参与管理决策活动。
平台方案13： 培训进修激励
很多较高层次的员工已经把培训、成 长和发展空间看成最重要的福利
平台方案14： 自我激励
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 2020.1 1.2012:11:4712 :11:47 November 20, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月20日 下午12 时11分2 0.11.20 20.11.2 0
扩展市场，开发未来，实现现在。202 0年11 月20日 星期五 下午12 时11分4 7秒12:11:4720 .11.20
做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2 020年1 1月下 午12时1 1分20. 11.2012 :11Nov ember 20, 2020
时间是人类发展的空间。2020年11月2 0日星 期五12 时11分4 7秒12:11:4720 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午1 2时11 分47秒 下午12 时11分1 2:11:47 20.11.2 0