中医大护理研究
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单选题
1.下列属于非实验性研究的特点是(分值:1分)
A.设对照组
B.随机分组
C.随机抽样
D.没有人为施加因素
2.下列有关国外护理研究发展历程的描述正确的是(分值:1分)
A.澳大利亚是目前国际上护理研究发展水平最高的国家
B.护理教育方面的研究活动在美国最早得到开展
C.只有博士学位的护理人员才能从事护理研究工作
D.最早从事护理研究工作的学者是E,L.Brown
3.在实验进行中,如果继续实验可能会引起研究对象伤害、残疾或死亡时,研究者应该(分值:1分)
A.做好严格的实验记录
B.在研究进行中尽快找到危险因素
C.马上终止实验
D.做好研究对象的知情同意
4.进行预试验时,研究者所选择的研究对象的数量一般为研究设计总样本量的(分值:1分)
A.1%~5%
B.10%~20%
C.40%~50%
D.70%~80%
5.同时效度和预测效度的主要区别是(分值:1分)
A.方法上的差异
B.时间上的差异
C.测量上的差异
D.样本上的差异
6.关于设对照组的描述不正确的说法是(分值:1分)
A.所有的研究都应该设对照组
B.设对照组可达到排除外变量的影响
C.设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致
D.设对照组可突出试验因素的影响
7.在“孕妇的年龄与产出低体重儿危险性的研究”中,依变量是(分值:1分)
A.孕妇年龄
B.产出低体重儿
C.生产周龄
D.孕妇血糖水平
8.使用著者途径进行外文文献检索时,其正确的规则是(分值:1分)
A.名用全称,姓用缩写
B.姓、名均用全称
C.姓用全称,名用缩写,名在前
D.姓用全称,名用缩写,姓在前
9.常见的概率抽样法为(分值:1分)
A.抽签抽样法、系统抽样法、随机数字表法、分层抽样法
B.随机数字表法、分层抽样法、整体抽样法、概率抽样法
C.分组抽样法、分层抽样法、系统抽样法、随机抽样法
D.单纯随机抽样法、系统抽样、分层抽样、整体抽样
10.运用现存问卷时,应首先对问卷进行评估,若有较大的修改或问卷为翻译版时,应在正式使用之前对该问卷的修改版或翻译版作预试验,适宜的样本量为(分值:1分)
A.5名以下
B.5~10名
C.10~20名
D.20~30名
11.随机分组的目的是(分值:1分)
A.增加样本的代表性
B.排除干扰因素
C.提高研究的精确度
D.减少样本量
12.某研究者测量了对照组、护士教育组、同伴教育组三组糖尿病患者的糖化血红蛋白值得分,若用统计图来描述,应选择的统计图种类是(分值:1分)
A.圆图
B.线图
C.单式直条图
D.复式直条图
13.下列属于文献内容特征的是(分值:1分)
A.著者XX
B.学科分类
C.刊名
D.题名
14.在纵向研究中,由于研究对象的死亡而致其不能完成整个研究过程,导致研究数据部分缺失。此种情况所造成的偏倚称为(分值:1分)
A.选择性偏倚
B.信息性偏倚
C.混杂性偏倚
D.报告偏倚
15.某医院在内科、外科、妇产科、儿科中各抽出30名护士进行技术考核,这四个科室护士考核成绩的平均分分别为71.97±5.24,85.57±7.37,79.08±9.07,75.23±6.63分,为比较这四个科室护士考核成绩是否存在差异,用方差分析计算后得出结果为F=18.60,P=0.002,下列对结果解释正确的是(分值:1分)
A.说明这四个科室护士平均分的差异无统计学意义
B.说明外科、妇产科比内科、儿科护士的平均分高,差异有统计学意义
C.说明这四个科室护士的平均分不全相等,差异有统计学意义
D.说明外科护士的平均分高于其他科室,差异有统计学意义
16.下列属于计量资料的是(分值:1分)
A.年龄
B.性别
C.学历
D.职业
17.综述属于几次文献(分值:1分)
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.零次文献
18.下列有关统计图的绘制要求,描述错误的是(分值:1分)
A.图号和图题写在图的上方中央
B.横轴和纵轴应有刻度和单位,刻度须均匀等距
C.横轴下方和纵轴外侧应用文字标明相应的涵义
D.应根据资料的不同类型,选用不同的统计图型
19.在研究教学方法与学习成绩的关系中,作为外变量的因素是(分值:1分)
A.教学方法
B.学习成绩
C.实施新教学法的时间
D.学生的智商
20.哪种方法要花费较多时间和精力设计研究工具,并做出精确的统计分析,但不足之处是资料不够深入。(分值:1分)
A.结构式资料收集法
B.非结构式资料收集法
C.半结构式资料收集法
D.定量资料收集法
单选题
1.下列属于非实验性研究的特点是(分值:1分)
A.设对照组
B.随机分组
C.随机抽样
D.没有人为施加因素
2.下列有关国外护理研究发展历程的描述正确的是(分值:1分)
A.澳大利亚是目前国际上护理研究发展水平最高的国家
B.护理教育方面的研究活动在美国最早得到开展
C.只有博士学位的护理人员才能从事护理研究工作
D.最早从事护理研究工作的学者是E,L.Brown
3.在实验进行中,如果继续实验可能会引起研究对象伤害、残疾或死亡时,研究者应该(分值:1分)
A.做好严格的实验记录
B.在研究进行中尽快找到危险因素
C.马上终止实验
D.做好研究对象的知情同意
4.进行预试验时,研究者所选择的研究对象的数量一般为研究设计总样本量的(分值:1分)
A.1%~5%
B.10%~20%
C.40%~50%
D.70%~80%
5.同时效度和预测效度的主要区别是(分值:1分)