小数的意义和基本性质

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

小数的意义和基本性质

例题一:

小数的意义把 1 米平均分成 100 份。

总结:

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作:

0.1、 0.01、 0.001 每相邻两个计数单位间的进率是

()。

做一做:

(1) 0.5 里面有()个 0.1,0.50 里面有()个

0.01,0.55 里面有()个 0.01. (2) 5.738 是由()个 1,

()个 0.1, 3 个()和 8 个()组成的。

思考:

5.738 里面有()个 0.001 36 个 0.1 和 8 个

0.01 组成的小数是()。

(3)连一连 5 100 105 100005 10005 0.0005 0.5 0.005 0.05 例题二:

小数的读法 1.8 读作:

一点八 5.63 读作:

五点六三 12.378 读作:

十二点三七八读法总结:

1 / 7

整数部分按照整数的读书方法,小数部分直接读出数字,不需要带上它的数位单位。

读数应用:

文文在读一个小数时,把小数点错了,结果读成了八百零五,原来的小数一个零也不读,你知道原来的小数是多少吗?练一练:

(1)汶川地震发生后的二个月的时间内,我国就接受国内外捐款物五百八十点五九()亿元,向灾区运帐篷五十八点三三四()万顶,被子二百三十一点九三四七()万床,衣服三百零八点六二七六()万件等许多衣物。

(2)千位在小数点左边第()位,千分位在小数点右边第()位。

例题三:

小数大小比较因为 1 分米=10 厘米=100 毫米所以 0.1 米=0.10 米=0.100 米总结:

小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,这就是小数的性质。

练习:

化简下面各数 1.160=() 0.340=() 2.380=()50.300=() 0.30 =() 0.300= () 0.030=()0.0003=()讨论:

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

0.0003 把中间的0 去掉会怎样呢?练习:

不改变大小,把下面各数改写成以千分之一作计数单位的数。

1.0300=()0.77=() 3.4=( ) 5.2=( ) 60=( ) 15.66=( ) 28.01=( ) 4=( ) 5 元 3 角=( ) 60 克=() 48 元 6 角 8

分=()总结小数的大小比较你能判断谁胜出吗? 3.05 2. 2.8 2.93 小数的大小判断方法:

先比较整数部分:

整数部分越大这个数就越大。

整数部分相同:

看十分位,十分位越大,这个数就越大。

十分位相同:

看百分位,百分位越大,这个数就越大。

百分位相同:

看千分位,千分位越大,这个数就越大。

千分位相同:

看万分位,万分位越大,这个数就越大。

总结:

从高位到低位,逐一比较,高位上的数越大这个数就越大。

练习:

比较下列各数的大小。

3 / 7

0.47 () 0.5 6.09() 6.9 3.49() 4.01 0.8() 0.80 3.75() 3.57 29.8() 2.98 典型例题:

森林运动会上,小狗、小兔、小猴、小猫在进行 100 米赛跑。

小狗说:

我跑步时只看见小兔在我前面。

小猫说:

我在小狗和小猴中间。

已知他们跑步时间分别为 9.5秒、 8.8 秒、 11.12 秒、 10.6 秒。

想一想,他们跑步的时间分别是多少? 练一练:

下列空格最大可以填多少

例题四:

小数的数位移动 0.0009 米=9 毫米小数点向右:

移动一位,小数就扩大到原来的()倍;

0.09 米=90 毫米移动两位,小数就扩大到原来的()倍;0.9 米=900 毫米移动三位,小数就扩大到原来的()倍; 9 米=9000 毫米移动四位,小数就扩大到原来的()倍;小数点向左:

1;移动一位,小数就缩小到原来的10移动两位,小数就缩小到原来的1001;移动三位,小数就缩小到原来的10001;练

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一练: (1)把 0.54 的小数点去掉是(),原数就()了()倍。

(2)把 6.9 的小数点向左移动两位是(),把 7.8 的小数点向右移动两位是()。

(3)把 0.08 扩大到它的()倍是 80,把 8 缩小到它的()是 0.08. (4) 0.2 4.16 0.085 3.074 扩大为它的 10 倍扩大为它的 100 倍扩大为它的 1000 倍 0.9 38 7 500 缩小为它的101 缩小为它的1001 缩小为它的1000例题五:

快乐应用,生活中的小数(1)长度单位进率换算 0.34 米=()厘米 25 分米=()米 5.06 米=()米()厘米(2)面积单位进率换算 41 公顷=()平方千米6.02 平方米=()平方分米 500.6 平方毫米=()平方厘米 0.563 平方分米= ( )平方厘米(3)人民币单位进率换算 3.5 角=( )元 18 分=()角 9 元 6 角 7 分=( )元(4)重量单位换算 350 克=()千克 670 千克=()吨 31.04 吨=()千克总结:

小单位换大单位除以他们之间的进率,大单位换小单位乘以他们之间的进率。

例题六:

近似数求出近似数的方法:

5 / 7

相关文档
最新文档