《以虫治虫》ppt课件(21页)

本文讲述了北宋时期“傍不肯”消灭了“子方 虫”， 使“秋田”“大穰”的故事。
生物防治 降低农业生产成本、促进农业增收、保护 生态环境。
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2、用自己话说说“傍不肯”的形状和消灭“ 子方虫”的方法。你还能想到生物防治的其 他例子吗？
形状像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳状的东 西。碰到子方虫，就用大钳子跟它搏斗，并用 大钳子把它夹成两段。
2 、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千
万蔽地；
其：它的 喙：嘴
蔽：遮盖 蔽地：遍地
译文：忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗 蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是
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3 、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 则：就 以：用 之：子方虫 悉：全部
译文：遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子 方虫全被咬成两段
称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。
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6
以自己喜欢的方式朗读课文
要求:
▪ 读准字音
▪ 读清停顿
▪ 尽量读得通顺流 畅, 富有感情
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指出下列词语的正确读音。
狗蝎 （ xiē ） 喙 （ huì ） 钳 （ qián ） 搏 （ bó ） 穰 （ ráng ）
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则以钳搏之
代词，子方虫
之
其虫旧曾有之 语气助词，无义，不译
土人谓之“傍 代词，代子方虫的天敌 不肯”
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以虫治虫
用
以
岁以大穰
因此
其喙有钳
它的
其
其虫旧曾有之 这种
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自学指导三：
1、请用简洁的语言概括文章写了一件什么事？ 作者在这里记录了一种什么现象?（用四个 字概括）利用生物治虫有什么好处？
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精品优质课件
| 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 |
文档类型：教育课件
▪ 沈酣于东海西湖南州北国之 游梦里溪溪山尤壮丽
▪ 括囊乎天象地质人文物理之 学笔端谈谈论自纵横
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《梦溪笔谈》
沈括 (北宋)
“中国科学史上的里程碑” 好文档乐分-享-----李约瑟 (英) 3
以虫治虫
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学习目标
1 、掌握重点文言词语的用法，了解作者 沈括和《梦溪笔谈》。
2 、学习详略得当、简洁生动的写法。 3 、感受中华民族的灿烂文化，增强民族
自信心与责任感。
学习重难点
掌握重点文言词语，体会简洁生动、详略 得当的写法。
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梦溪笔谈
▪ 沈括,字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治
家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学
体裁所著的《梦溪笔谈》共26卷，再加上《补笔谈》三
卷和《续笔谈》，共列有条文609条，遍及天文、数学、
物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸
技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史
的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均
来自百度文库
达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟
子 方虫
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傍 不肯
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自学指导二
解释下列加点词及并翻译 句子的意思：（要求：翻 译时力求把每个字都译出 来）
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1 、元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
界：地域、范围 方：正当，正在
为：成为
之：结构助词，的
译文：元丰年间，庆州地区生子方虫，正在危害 秋田里的庄稼
4 、旬日子方皆尽，岁以大穰。 穰：丰收 旬日：十天 岁：年成 以：因为
译文：十天后，子方虫全被杀尽，年成因此获得大 丰收
5 、其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”
其：这种 土人：当地人 谓：称 之：它
译文：这种虫过去曾经有过，当地人称它为“傍不肯”
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方为秋田之害 结构助词，相当于“的”
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▪ 青蛙吃害虫 ▪ 猫头鹰吃田鼠 ▪ 啄木鸟吃害虫 ▪ 金龟子吃蚜虫
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3、学习本文给了我们什么启示？
有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充 分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农 业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的 一项重要措施。
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文章四句话短短70个字，就生动地讲述了一 件事，你认为这在构思和语言上体现了 作者怎样的写作特色？
善于取舍，详略得当，简洁生动
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小练笔
如果你现在是一乡之长，你所管辖的地区 发生了比较严重的蝗灾，你会如何来应对这 种灾情？你还会坐等蝗虫的天敌出现吗？你 会采用哪种最快捷、经济有效的方法？
在大面积的农田里，可用飞机喷洒农药， 小面积的用人工喷洒，较小范围内的可放鸡 鸭去吃，或者出动人力用网捕捉。防治时要 集中，全面。