(新教材)部编版必修下册：【关键能力·素养形成】4.9资产阶级革命与资本主义制度的确立

关键能力·素养形成

主题一英、美、法资产阶级革命及资本主义制度的确立

【素养探究】

1.重要的法律文献

史料一 1.……2.以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。……4.凡未经国议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。……8.议会之选举应是自由的。……

9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方受到弹劾或讯问。

——《权利法案》(1)根据史料一并结合所学知识,《权利法案》限制了英国国王的哪些权力?(不得摘抄材料原文)(史料实证、历史解释)

【点拨】根据史料画线信息概括。

提示:国王随意废除法律的权力;国王随意征税的权力;国王在平时维持常备军的权力;国王干涉议会言论自由的权力。

史料二人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利①,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——《独立宣言》在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的②……法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。

——《人权宣言》(2)史料二中《独立宣言》《人权宣言》体现了什么法律精神?对当时美法两国革

命起了什么共同作用?(史料实证、历史解释、唯物史观)

【点拨】画线信息①体现了平等、天赋人权,信息②体现了自由、平等、法治。提示:法律精神:自由,平等,民主、天赋人权。作用:进一步推动了资产阶级革命,为资产阶级革命的胜利做了铺垫。

史料三1804年,《法国民法典》颁布实施,在拿破仑帝国时期,曾经强迫法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

(3)史料三中《法国民法典》在欧洲的推行起了什么积极作用?(历史解释) 【点拨】画线信息说明《法国民法典》影响了欧洲。

提示:打击了欧洲封建势力,推动了欧洲资本主义的发展。

2.英美政治制度比较

史料一

(1)英国形成的责任内阁制运作模式有哪些特点?(历史解释)

【点拨】围绕内阁与议会的关系回答。

提示:议会对首相(内阁)不信任,首相(内阁)就要下台;首相可以提请国王解散下院提前大选,由新选出的下院决定其去留。

史料二第二款总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意,并须出席的参议员中三分之二的人赞成;他有权提名,并于取得参议院的意见和同意后,任命大使、公使及领事、最高法院的法官,以及一切其他……合众国官员……

——美国1787年宪法《美国历史文献选集》

(2)史料二体现了美国1787年宪法的什么基本原则?(史料实证)

【点拨】从总统和参议院的关系判断。

提示:“分权与制衡”原则。

(3)在英、美、法资产阶级革命和资本主义政治制度的确立过程中,哪些方面初步实现了启蒙运动的政治理念?(历史解释)

【点拨】根据英、美、法资产阶级革命过程中通过的法律文献及启蒙思想的内容回答。

提示:天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡。

【史论阐释】

一、资产阶级革命时期颁布的法律文献

1.英国:《权利法案》对国王的权力进行明确的制约,为限制王权提供了法律保障,英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。

2.美国:《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立。

3.法国:《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,维护了资产阶级利益。

4.对于这些法律文献,不仅要掌握其基本内容,而且一方面要理解其在资产阶级革命过程中的作用,有的是资产阶级革命的纲领性文献、理论旗帜,有的对资产阶级革命起了直接的、积极的推动作用;另一方面还要理解其对未来新国家的基本理念和基本结构的构建作用,开启了现代法治社会的先河。

二、比较英、美、法三国资产阶级革命的异同点

1.相同点:

(1)爆发的原因相同,都是因为资本主义经济有了很大发展,而封建专制统治或殖民统治阻碍了资本主义的发展,导致矛盾激化引发革命。

(2)领导阶级和主力相同,都是资产阶级领导,主力是人民群众。

(3)革命的任务相同,都要推翻封建统治或殖民统治确立资产阶级的统治地位。

(4)进程和结果大致相同,即革命中充满了斗争和曲折,但最终确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展开辟了道路。

2.不同点:

英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级专政,法国大革命规模最大,斗争最激烈,确立了资产阶级共和制,美国是以民族独立的形式表现其资产阶级革命的性质。

三、美国总统制与英国君主立宪制的比较

1.不同点:

(1)国家元首:美国总统既是国家元首又是政府首脑,由选举产生;英国君主是国家元首,世袭,“统而不治”,成为国家象征。

(2)行政权力:美国总统总揽行政权力,统率海陆空三军,有权任命法官和否决法律;英国内阁由议会产生,掌握行政大权,对议会负责,受议会监督。

2.相同点:都是资产阶级管理国家的基本政权形式,实质上都是为了维护资产阶级利益。

主题二19世纪资产阶级革命和改革潮流

【素养探究】

史料一臭名昭著的“解放”,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。

——列宁一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”

(1)如何理解史料一中的“对农民进行残酷的掠夺”?这对俄国社会有何影响?史料一中农民变化的原因是什么?(历史解释、唯物史观)

【点拨】注意史料关键信息词“臭名昭著”“掠夺”“暴力”和“侮辱”体现了“解放”的实质和局限性。史料信息“农民”“挺起腰杆来了”“一切都变了”说明改革对农民的积极影响。

提示:理解:农民在支付了高昂的赎金后变得一贫如洗。影响:社会矛盾仍然尖锐,人民反抗斗争此起彼伏。变化原因:废除农奴制后,农民在获得自由的同时,还获得了一块份地。

史料二美国南北战争,并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆, 究竟是由农业还是由工业来支配? 是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治?美国的未来基本上是农业还是工业社会?北军的胜利,美国的工业化的大局已定。

——阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》(2)史料二中说“北军的胜利,美国的工业化的大局已定”是否正确?说明其理由。(唯物史观)

【点拨】应联系美国内战的作用回答。

提示:正确。因为实现了统一,国内市场广阔,原料供应充足;奴隶制的废除,为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。

【史论阐释】

评价俄国1861年农奴制改革

1.进步性:

(1)废除农奴制,使农奴得到一定程度的解放。农民生产积极性提高,促进了农业