华师大版-历史-八年级下册-《新中国的外交》导学案

《新中国的外交》导学案

内容提要

一、和平共处五项原则

20世纪50年代初，在发展同周边国家睦邻友好关系的过程中，中国政府提出了和平共处五项原则，得到了印度．缅甸等国积极响应。

和平共处五项原则是：相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

二、出席万隆会议

1955年4月，亚非一些国家在印度尼西亚的万隆召开会议，史称万隆会议。中国国务院总理周恩来率领中国代表团出席了会议。会上，周恩来提出了亚非国家间应“求同存异”的方针，得到了与会各国代表的普遍赞同，为会议的圆满成功奠定了基础。

三、恢复在联合国的合法席位

1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。中华人民共和国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的巨大胜利，进一步提高了中国的国际地位。从此，中国外交史翻开了新的一页。四、中美建交

1972年，美国总统尼克松应邀访华。中美双方发表上海联合公报。这表明，中美两国在经历了20多年的对抗后，开始步入了正常化的轨道。

1979年1月1日，中美正式建交。

导学目标

基础知识

了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。

能力训练过程方法

识图解图概括表达

引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动

对比鉴别

新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别

讨论探索

周恩来为什么能够改变万隆会议的航向

情感态度价值观

爱国爱党情感升华

新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度

注意修养

周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人修养值得我们景仰和学习

教学重点和平共处五项原则的形成

教学难点建国初期国际关系的特点（社会主义与资本主义两种社会制度的矛盾；美国霸权的本质）

教学时间:一课时教学形式:新授

教师讲解

导入新课

组织学生回顾前一学期的相关知识：中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的？（遭受外来侵略，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。）

承上启下，教师讲授：国民党统治时期，所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。新中国建立以后，如何在外交上确立独立自主的形象？请大家看书。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

组织学生学习和探究新课

学生根据第1页“导入框”，讨论回答：

1、当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手？（朝鲜战争期间，中美两国处于交战状态，中国人民志愿军把侵朝的美军打得焦头烂额。所以

杜勒斯十分敌视中国。）

2、那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩，采取什么举动表示自己的心情？（抓住周恩来的胳膊摇晃，然后笑咪咪地走开。）

•教师导入：建国时，周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长，他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。

和平共处五项原则

1、这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问．回答。）

A.新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）

B.首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）

C.当时美国怎样在外交上对付中国？（采取敌视态度，实行外交孤立政策）•教师指出：当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。而美国却是主要的资本主义国家，与社会主义处于敌对状态之下，所以要孤立和封锁新中国。为了打破这种封锁，新中国的缔造者们进行了卓有成效的外交活动，终于打开了局面。

2、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？（缅甸．印度）

3、和平共处五项原则的具体内容是什么？[组织学生进行“接龙”活动，当堂巩固]（互相尊重领土主权．互不侵犯．互不干涉内政．平等互惠．和平共处）

4、这些原则的意义怎么样？（在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。）

周恩来出席万隆会议

1、这次会议的主题是什么？（讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。）

2、遇到了什么困难？（这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑，都反对殖民主义的侵略，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。）

3、在上述情况下，周恩来作出什么贡献？（他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。）

练习巩固

1．1953年，周恩来在接见印度代表时，首次提出的处理两国关系的原则是（）

A．独立自主

B．求同存异

C．对外开放

D．和平共处五项原则

2．1955年4月，率领中国代表团应邀出席了万隆会议的领导人是（）

A．周恩来

B．毛泽东

C．邓小平

D．陈毅

3．在万隆会议上，中国代表团提出并得到与会各国代表普遍赞同的方针是（）A．独立自主

B．求同存异

C．经济合作

D．和平共处五项原则

4．1972年，中美领导人实现了跨越太平洋、穿越20多年时空的历史性握手，推动了两国关系走向正常化，这时的美国总统是（）

A．基辛格

B．尼克松

C．克林顿

D．布什

5．被誉为“小球转动大球”的“乒乓外交”是指（）

A．中日关系史上的外交佳话

B．中美关系史上的外交佳话

C．中英关系史上的外交佳话

D．中苏关系史上的外交佳话

6．表明中美关系开始步入关系正常化轨道的是（）

A．尼克松访华

B．中美《上海公报》的发表

C．中美建交公报