《报任安书》理解性默写(学生版+教师版)内容最全,强烈推荐

《报任安书》理解性默写

1.太史公写作《史记》的目的是“，，。”

2.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“，

，，。”

3.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“，，。”

4.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：

，。

5.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：

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6.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：

，；，。

7.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：，。为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。

8.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：，。

9．在《报任安书》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史

记》的初衷是：，，。

10．在《报任安书》中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够，，，这样自己也没有什么遗憾了。

11．在《报任安书》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：，。

12.在《报任安书》中，司马迁痛恨自己没有完成《史记》，只能忍受酷刑的句子是：，；，。13.在《报任安书》中，司马迁指出古往今来富贵之人湮灭在人世间多得不计其数的句子是：，。

14.在《报任安书》中，司马迁强调只有才能卓越的人才被后人称赞的句子是：

。

15.在《报任安书》中，司马迁认为，只要自己的著作能够传遍天下，那么

，，！

16.在《报任安书》中，司马迁认为自己的经历和想法，只有聪明人才能够了解，很难为世俗之人懂得的句子是：，！

17.在《报任安书》中，司马迁希望自己的作品能与志同道合的人分享，从而遍极天下的句子：，；，。

《报任安书》默写答案

1.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

2、《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”

3.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。”

4.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

5.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。

6.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。

7.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：韩非囚秦，《说难》《孤愤》。为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。

8.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

9．在《报任安书》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史

记》的初衷是：亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

10．在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够藏之名山，传之其人，通邑大都，这样自己也没有什么遗憾了。

11．在《报任安书》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：上计轩辕，下至于兹。

12.在《报任安书》中，司马迁痛恨自己没有完成《史记》，只能忍受酷刑的句子是草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

13.在《报任安书》中，司马迁指出古往今来富贵之人湮灭在人世间多得不计其数的句子是：古者富贵而名摩灭，不可胜记。

14.在《报任安书》中，司马迁强调只有才能卓越的人才被后人称赞的句子是：唯倜傥非常之人称焉。

15.在《报任安书》中，司马迁认为，只要自己的著作能够传遍天下，那么

则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！

16.在《报任安书》中，司马迁认为自己的经历和想法，只有聪明人才能够了解，很难为世俗之人懂得的句子是：然此可为智者道，难为俗人言也。

17.在《报任安书》中，司马迁希望自己的作品能与志同道合的人分享，从而遍极天下的句子：仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。