《语用学概论》课程授课教案

《语用学概论》课程授课教案

一、课程基本信息

课程编号：

课程中文名称：语用学概论

课程英文名称：Pragmatics

课程性质：必修□选修□

课程类型：公共课□专业基础课□专业课□

总学时：32 （其中理论32 学时，实验0 学时，课程设计0 周）

总学分：2

二、课程地位

《语用学》是从语言符号与语言环境关系角度研究话语理解和话语表达规律的学科，对语言研究、语言教学、文字工作以及一般语言文学能力的提高都具有一定的理论价值和实用价值。本课程通过引导学生注意特定话语在特定语境中的应用，学会研究非语言知识和非语法原则下的话语行为的意义，即在语境中才能确定的意义。重点关注语言和语言使用者之间的关系，即符号和符号解释者之间的关系。

三、教材及主要参考资料

1. Yule George. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.

2. Peccei Jean Stilwell. Pragmatics. Routledge, 1999/ Beijing: Foreign Language Teaching

and Research Press, 2000.

四、课时分配

五、考核方式与成绩核定办法

1. 考核方式：考试

2. 成绩核定办法：平时(30%) + 考试（70%）

六、授课方案

Lecture 1

1. Teaching Contents:教学内容

2. Teaching Requirements教学要求

3. Difficult Points:教学难点

4. Teaching Strategies教学策略（包括教学方法与手段、师生活动设计、教育技术应用等内容，5号宋体）

5. Preview:教学预习（要求学生预习与本章节内容相关的知识）

6. Exercises:习题