市场营销学教学大纲

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市场营销教学大纲(环生系)

市场营销教学大纲(环生系)

课程名称:市场营销学(Marketing)《市场营销学》教学大纲一、课程说明市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。

通过本课程的学习,要求学生能正确理解市场营销的观念,掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法,初步培养学生对市场营销管理的兴趣,进一步培养将市场营销原理与企业的营销问题结合起来解决问题的能力,为以后学习相关的课程打下基础。

本课程要求学生在理解市场营销基础上,结合我国企业营销环境与实践,系统掌握市场营销的战略、策略、组织、计划与控制,并对实用性很强的目标市场选择、营销策略组合、竞争策略和国际市场营销策略有较深入的理解。

本课程的教学时间安排是:每周2学时,计划教学周数13周,总课时数26学时。

本课程总学分数:2学分。

二、学时分配表教学内容授课学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章导论市场营销观念的演变过程市场营销系统与营销环境分析市场营销战略规划市场营销调研市场消费需求及购买行为市场细分与目标市场决策市场营销策划产品策略产品品牌和包装策略价格策略分销渠道策略促销策略2222222222222 合计 26三、教学目的与要求本课程的教学目的是使学生比较系统地了解市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,能够树立起以顾客为中心的市场营销观念,初步培养将市场营销原理与企业营销问题结合起来的能力,进而提高分析问题、解决企业营销问题的能力,让学生对市场营销管理工作有个比较系统、基本的认识。

本课程各章的教学要求和知识考核点如下:第一章导论通过本章教学,使学生了解市场营销学的来源与发展历史;了解市场营销学未来的发展趋势;明确市场营销学的特征和研究方法;掌握市场营销学的研究对象。

主要知识点是:市场营销的研究对象和基本特征,市场营销学在中国的发展,市场营销新发展。

难点是:根据企业经营活动的内在规律来理解市场营销学的内容体系。

市场营销学教学大纲1

市场营销学教学大纲1

《市场营销学》教学大纲(供高职高专使用)《市场营销学》是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的一门应用性科学,属于管理学范畴。

是经济管理、企业管理、广告策划等专业的一门重要专业基础课程。

本大纲适应市场营销等经济、管理类、广告类及相关专业的本科教学。

教学目标本课程的教学目的是通过课堂讲解与案例分析的手段,使学生掌握现代市场营销的基本理论、基础知识和基本方法,提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。

1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对市场营销学有一个整体的认识。

2、牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念,并以此观念为指导研究和解决市场营销的理论和实际问题。

3、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法,包括国内外市场营销理论与实践的最新发展。

4、紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。

真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。

教学总内容和基本要求《市场营销学》20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。

课程的核心内容:就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存和发展。

基本要求:1、了解市场营销学的产生和发展,明确市场营销的含义,树立正确的市场营销观念2、熟悉市场环境、消费者心理和购买行为及其影响因素,认识市场机会和威胁,正确运用市场细分、目标市场选择、市场调研和市场预测等市场研究方法,并据此制定企业战略和市场营销策略。

3、掌握企业营销活动和营销决策,主要是以4P为核心内容的市场营销组合策略。

4、了解市场营销的管理,即市场营销计划、组织和控制及市场营销效益。

《市场营销学》教学大纲

《市场营销学》教学大纲

《市场营销学》教学大纲一、理论教学内容1、导论2、市场营销观念3、市场营销环境分析4、市场购买行为分析5、市场营销调研与推测6、竞争性市场营销战略7、目标市场营销战略8、产品策略9、品牌与包装策略10、价格策略11、分销策略12、促销策略13、市场营销的打算、组织与操纵14、国际市场营销二、实践教学内容实训1:市场商机把握能力培养与训练实训2:STP能力培养与训练实训3:营销组合能力培养与训练实训4:营销战略与整合营销能力培养与训练三、学时分配《市场营销学》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务市场市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代治理理论基础之上的应用科学。

相伴着经济进展和企业经营治理需要而显现的《市场营销学》,是本世纪进展最快的治理学科之一。

市场营销不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋猛烈竞争中求生存、求进展的治理利器,而且已逐步成为我们这一代人的一种核心思维方式。

在社会主义市场经济条件下,市场营销理论、方法和技巧,不仅广泛应用于企业和各种非营利组织,而且逐步应用于社会经济生活的各个方面。

面对全球经济和知识经济时代的全面挑战,现代营销的理论与实践正在不断创新,以适应新的、更为急剧变化的市场环境的要求。

本课程的教学任务在于使学生明白得和把握市场营销的差不多理论,比较系统地把握从事市场营销活动的差不多方法和策略,培养学生观看问题、分析问题、解决问题的能力;并为企业营销实践与市场运作提供理论基础与决策参考,为各级工商企业、治理部门、各类营销机构培养具备市场营销知识和技能、有开拓和创新精神、适应21世纪市场经济进展需要的高层次专门人才。

二、本课程与其它有关课程的联系与分工本课程是建立在经济学、治理学基础之上的综合性、应用性边缘学科,属于治理学范畴,经济学、治理学为《市场营销学》提供了相应的理论基础;而《市场营销学》更注重的是实践与市场运作方法的研究。

三、课程的差不多要求营销学是一门理论性和实践性较强的应用科学,其核心是研究动态市场上企业的市场营销问题。

《市场营销学》教学大纲

《市场营销学》教学大纲

《市场营销课程》教学大纲一、课程介绍:(一)编制依据本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。

(二)课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。

使学生通过学习,了解市场营销的基本理论体系,懂得市场营销的基本原理,掌握市场营销的基本方法,学会市场营销的基本思维方式和营销技能。

(三)教学内容的设置本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标要求来设置的。

(四)教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。

2、增加实践教学的比重。

文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析;并安排学生进入市场营销情景摸拟实验;安排必要的课程实训,给学生接触实际、动手分析的机会,培养学生的专业应用技能。

3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。

(五)课程教学要求的层次教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。

“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。

一般以填空、选择、判断的题型进行考核;“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读,形成系统研究营销问题的技术。

就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。

“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能,一般应通过实战式训练形成技能。

二、教学目的及要求:立足于高职高专的培养目标,从市场营销学科的特性出发,不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法,还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法,运用到营销实践中去,分析和解决实际问题,并通过实战,使学生具备企业营销执行的基本技能,增强岗位工作所需的职业素质。

注重在教学过程中培养学生的能力和素质,强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。

三、教学重点及难点:本课程的重点在于:市场营销学的相关概念和新兴营销理论;营销环境分析;消费者、组织机构购买行为分析;寻找、分析营销机会;目标市场战略;市场营销组合的内容与运用;营销计划与实施。

市场营销学 教学大纲

市场营销学 教学大纲

市场营销学教学大纲一、引言市场营销学作为一门重要的商学科,旨在帮助学生理解和掌握市场营销的核心概念、原则和技巧。

本教学大纲旨在指导学生在本门课程中达到既定的学习目标。

二、课程概述1. 课程名称:市场营销学2. 课程学分:3学分3. 教授方式:面授或在线学习三、课程目标1. 理解市场营销的基本概念和重要性;2. 掌握市场调研和分析的方法与技巧;3. 理解不同市场环境下的消费者行为特征;4. 掌握市场细分与定位的原则与方法;5. 理解产品开发和创新的重要性;6. 掌握市场推广与销售渠道管理的策略;7. 了解数字营销和社交媒体的应用。

四、课程内容1. 市场营销导论- 市场营销定义与作用- 市场营销环境与趋势2. 市场调研与分析- 市场研究方法与工具- 市场需求与竞争分析- SWOT分析与竞争优势3. 消费者行为与市场细分- 消费者决策过程- 市场细分与目标市场选择 - 客户价值与品牌忠诚度4. 产品开发与创新- 产品开发过程与策略- 产品生命周期管理- 创新与市场竞争力5. 市场推广与销售渠道管理 - 市场传播与促销策略- 广告与公关管理- 销售渠道选择与管理6. 数字营销与社交媒体- 网络营销与搜索引擎优化- 社交媒体的应用与管理- 数据分析与营销决策五、教学方法1. 授课讲解:通过面授或在线学习方式进行理论知识传授;2. 小组讨论:学生分组进行案例分析和讨论;3. 实践演练:学生通过个人或团队项目进行实际市场营销操作;4. 课堂互动:学生参与课堂问题解答、分享经验和观点。

六、评估方式1. 课堂参与度:学生在课堂上的互动和问题回答;2. 个人作业:根据课堂教学内容完成的作业;3. 小组项目:完成在课程中布置的小组市场营销项目;4. 期末考试:对学生对课程内容的掌握进行综合测试。

七、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销学导论》(作者:XXX)2. 参考书目:- 《市场调研与分析实务》(作者:XXX)- 《消费者行为学导论》(作者:XXX)- 《产品创新与市场竞争》(作者:XXX)- 《市场推广与传播策略》(作者:XXX)- 《数字营销与社交媒体管理》(作者:XXX)八、学习资源1. 电子教学平台:提供课程教学资料和课后习题;2. 学术期刊:推荐阅读与市场营销相关的学术研究论文;3. 线上资源:分享市场营销案例和最新趋势的网站和博客。

市场营销教学大纲

市场营销教学大纲

《市场营销学》教学大纲编写人:申照亮2007年11月1日-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手《市场营销学》课程教学大纲编写人:申照亮一、课程概述1.课程性质《市场营销学》是经济管理类专业的一门专业基础课,是市场营销、工商管理、电子商务、人力资源管理、财务管理、物流管理等专业的必修课,是教育部规定的经济管理类专业必修核心课程之一。

《市场营销学》是上述专业学生必须掌握的一门核心专业技术知识。

2.课程教学的目标本课程的教学目的是使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能,学会用营销知识指导企业开展营销管理活动,培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。

本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论相结合的教学方式。

二、课程内容(一)课程内容1.绪论(1)市场营销学的产生与发展(2)市场与市场营销(3)研究市场营销学的现实意义和方法2.市场营销管理哲学及其贯彻(1)市场营销管理哲学及其演进(2)顾客满意(3)市场导向战略的组织创新3.市场营销环境分析-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手(1)市场营销环境的含义及特点(2)企业营销微观环境(3)市场营销的宏观环境(4)环境分析与营销对策4.市场分析(1)消费者市场及其购买行为分析(2)产业市场及其购买行为分析(3)转卖者市场及其购买行为分析5.市场营销战略(1)市场发展战略(2)市场竞争战略6.目标市场营销战略(1)市场细分战略(2)目标市场选择战略(3)市场定位战略7.产品策略(1)产品整体概念(2)产品组合策略(3)产品生命周期策略(4)新产品开发策略(5)品牌与包装策略8.价格策略(1)影响定价的因素(2)定价方法(3)定价策略(4)价格调整策略9.分销渠道策略(1)分销渠道概述-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手(2)分销渠道的选择(3)实体分销(4)连锁经营和配送中心10.促销策略(1)促销的途径与策略(2)人员推销(3)广告(4)营业推广(5)公共关系(二)课程教学内容及学时分配表-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手三、教学基本要求(一)对本课程讲授的基本要求1.总体要求(1)采用启发式、讨论式等教学手段,充分利用多媒体等现代化教学手段,整体优化教学过程和教学内容,调动学生学习积极性;(2)贯彻精讲的原则,注重三基内容的讲解,突出重点,图文并貌,重在基本概念的理解;(3)贯彻理论和实践相结合的原则,讲述中辅以一定量的案例分析、课堂讨论课,给学生出一定量的思考题和习题,并要求学生完成一定量的作业,以提高学生对《市场营销学》课程基本概念的深入理解。

市场营销学课程教学大纲(营销与策划专业)

市场营销学课程教学大纲(营销与策划专业)

《市场营销学》课程教学大纲(营销与策划专业)课程编号:总学时:48学时课程性质:职业技术基础课、职业技能课适用专业:高职院校营销与策划专业教学目的与基本要求:本课程的教学目的是培养适应基层营销工作的需要的应用型人才通过本课程的学习,学生应达到如下基本要求:1、掌握营销观念和基本的营销战略、策略思路;2、掌握营销业务流程的实际技能。

先修课程:管理学原理、西方经济学教学内容:(一)市场营销概述1、什么是市场营销学2、市场营销在企业中的地位和作用3、市场营销学核心概念及市场营销观念(二)市场营销环境1、微观环境2、宏观环境3、环境分析方法(三)营销信息1、市场营销信息系统2、市场调查3、市场预测(四)购买者行为1、消费者购买者行为分析2、组织市场购买行为分析(五)目标市场营销1、市场细分2、目标市场选择3、市场定位(六)产品策略1、产品组合策略2、产品生命周期3、品牌与包装策略策略4、新产品开发(七)定价策略1、影响定价因素2、定价方法3、定价技巧与策略(八)渠道策略1、分销渠道性质2、分销渠道设计和管理3、分销渠道模式(九)促销策略1、促销组合2、广告策略3、营业推广策略4、人员推销策略5、公共关系策略(十)服务营销1、概述2、服务的有形展示3、服务定价、分销、与促销策略4、服务质量管理(十一)国际市场营销1、概述2、国际市场进入策略国际市场营销组合策略(十二)营销管理1.营销管理组织2.营销控制课程重点、难点:(一)市场营销概论重点:1、市场营销的实质2、市场营销核心概念难点:1、市场营销与推销的区别2、五个营销观念的适用范围(二)市场营销环境重点:1、微观环境要素与营销的关系2、宏观环境要素与营销的关系3、SWOT分析法难点1、环境因素的判断2、SWOT分析法(三)市场营销信息重点:1、拟定问卷2、案头调研的步骤3、面访4、市场数据调整5、市场预测的方法难点:1、问卷提问的技巧2、检索方法3、网上调查4、调研报告撰写5、市场预测的方法(四)购买者行为重点:1、消费者购买行为分析2、消费者购买决策过程难点:影响消费者购买行为的主要因素(五)目标市场营销重点:1、市场细分方法2、目标市场选择策略3、三大定位策略难点:1、市场细分方法2、目标市场评估3、多维定位(六)产品策略重点:1、产品组合策略2、产品生命周期各阶段特征3、品牌与包装策略难点:1、产品整体概念2、产品生命周期各阶段营销要点3、品牌与包装策略(七)定价策略重点:1、影响定价的主要因素2、各种定价方法的计算公式3、主要定价策略难点:1、价格需求弹性2、定价策略与其他策略的协调(八)渠道策略重点:1、分销渠道类型2、影响分销渠道选择的因素分析3、渠道管理难点:1、分销渠道策略2、分销渠道管理(九)促销策略重点:1、促销组合的两种基本策略2、人员推销业务素质培养3、广告管理内容4、销售促进形式难点:1、影响促销组合的因素2、人员推销管理3、广告效果评价(十)服务营销重点:1、服务营销组合2、服务质量管理3、服务的有形展示难点:服务质量管理(十一)国际市场营销重点:1、国际市场进入策略2、国际市场营销组合策略难点:1、国际营销环境2、国际营销组合策略(十二)营销管理重点:营销控制难点:营销控制课时分配:(教学内容栏可按章内容填写)实践环节:(内容、时数、要求等)(一)实验个共学时实训:男生要求写南京或家庭所在地当年十一黄金周IT市场品牌与促销策略调查报告,女生要求写或家庭所在地当年十一黄金周化妆品市场品牌与促销策略调查报告。

市场营销学 教学大纲

市场营销学 教学大纲

市场营销学教学大纲第一部分:导论市场营销学的定义和重要性市场营销学的历史背景和发展趋势第二部分:市场分析1. 客户分析- 客户特征和需求分析- 客户行为和购买决策过程- 客户细分和目标市场选择2. 竞争环境分析- 竞争对手分析- 竞争优势和差距诊断分析- 行业趋势和市场机会分析3. 产品分析- 产品特性和品牌定位- 产品组合和产品生命周期管理- 产品创新和新产品开发第三部分:市场策略1. 定价策略- 定价原则和策略选择- 定价方法和定价决策- 定价弹性和利润管理2. 渠道策略- 渠道选择和渠道成本- 渠道冲突和渠道协调- 渠道评估和管理3. 促销策略- 传播效果和促销工具选择- 广告和公关策略- 销售推动和促销活动第四部分:市场营销实施与评估1. 市场营销组织和人力资源管理 - 营销组织结构和职能划分- 销售团队管理和绩效评估- 营销信息系统和数据分析2. 市场计划执行- 市场营销项目管理- 市场执行与监控- 市场投资和预算控制3. 市场绩效评估- 市场绩效指标和评价方法- 市场报告和绩效分析- 市场调整和改进措施第五部分:市场伦理与社会责任市场伦理和商业道德可持续发展和社会责任法律法规和市场合规总结:市场营销学教学大纲通过系统性的介绍了市场营销学的基本概念、理论框架和实践应用,帮助学生深入理解市场营销学的核心要素和关键技能。

该教学大纲分为五个部分,包括导论、市场分析、市场策略、市场营销实施与评估以及市场伦理与社会责任。

每个部分通过逻辑清晰的论述和详细的案例分析,帮助学生全面了解市场营销学的重要内容,并能够应用所学知识解决实际问题。

通过该教学大纲的学习,学生将培养市场营销思维和创新能力,为将来的职业发展打下基础。

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《市场营销学》教学大纲一、课程说明:(一)编制依据本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。

(二)课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。

字使学生通过学习,了解市场营销的基本理论体系,懂得市场营销的基本原理,掌握市场营销的基本方法,学会市场营销的基本思维方式和营销技能。

(三)教学内容的设置字本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标和高级营销员资格考试的要求来设置的。

字(四)教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。

2、增加实践教学的比重。

文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析;并安排学生进入市场营销情景摸拟实验;安排必要的课程实训,给学生接触实际、动手分析的机会,培养学生的专业应用技能。

3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。

(五)课程教学要求的层次教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。

“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。

一般以填空、选择、判断的题型进行考核;“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读,形成系统研究营销问题的技术。

就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。

“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能,一般应通过实战式训练形成技能。

字串二、教学目的及要求:立足于高职高专的培养目标,从市场营销学科的特性出发,不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法,还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法,运用到营销实践中去,分析和解决实际问题,并通过实战,使学生具备企业营销执行的基本技能,增强岗位工作所需的职业素质。

注重在教学过程中培养学生的能力和素质,强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。

三、教学重点及难点:1.本课程的重点在于:市场营销学的相关概念和新兴营销理论;营销环境分析;消费者、组织机构购买行为分析;寻找、分析营销机会;目标市场战略;市场营销组合的内容与运用;营销计划与实施。

最核心的重点内容为营销机会分析、目标市场战略与营销组合计划。

难点在于:在理论知识掌握的基础上,形成基层营销管理岗位所需的一种专业思维习惯、敏锐的市场洞察力、把握和实现竞争优势的技术与技能。

解决方法有:突出实践教学环节,强调学生的学习主体地位,建设与时俱进的学习性团队。

逐步形成整合知识模块、依托项目导入、组建协作团队、第二课堂实施、项目成果撰写、成果课堂展演的现代教法体系。

四、与其它课程的关系:本课程是教学计划中专业课程的前导课程,是专业课程重要的基础理论和思想方法。

以它为基础派生的专业课有市场调查实务、国际贸易理论与实务、消费心理学、广告原理与实务、产品管理、销售管理、通路设计与管理等。

五教学时数分配表其中总时数章次称各章名讲授实训注备一44市场营销概述二527市场营销环境分析三246市场营销调查研究与预测四264消费者市场与组织市场购买行为分析五46市场细分化及目标市场策略2六6-8产品策略4-62七定价策略642八分销渠道策略642九55促销策略十市场营销管理4-60-24十一2-42-4服务市场营销十二市场营销的新发展22-44-6十三2国际市场营销216-1864-72计合48-54第一章市场营销概论[目的要求]字串4通过本章学习,理解为什么需要市场营销,如何学好市场营销2六、教学内容:了解市场营销学的核心概念、市场营销观念的演变等内容,为本课程的学习奠定基础。

[重点难点]重点:学习市场营销学的方法、市场营销学的核心概念、市场营销管理过程、市场营销观念及其发展等难点:市场营销创新[主要内容]第一节学习市场营销学的意义与方法一、学习和应用市场营销理论与方法是市场经济社会对社会组织或个人提出的客观要求二、学习市场营销理论与方法的态度及要求三、市场营销学教学中的角色定位与学习组织的形式第二节市场营销与市场营销管理过程一、市场营销及相关概念二、市场营销管理三、市场营销管理过程字串6第三节市场营销观念的演变及发展一、市场营销观念的演变字串5二、市场营销观念的深化和发展字串7第四节市场营销的创新一、绿色营销二、关系营销字串4三、个性化营销[实验内容]认识营销职业字串41、市场营销职业的种种称呼。

2、这种职业首先在那些国家受到重视。

它给个人和社会带来些什么。

3、在我国人们如何认识这种职业,社会的进步是否需要这种职业。

4、从事这种职业有无特殊的知识和个性品质要求。

字串6[作业测验]1、怎样理解市场营销的定义,试用营销的定义诠释你自己人生目标应怎样实现。

2、需求与需要有何差别。

举例说明之。

3、市场营销管理是一个什么样的过程,以某企业为例进行说明。

字串24、传统观念与现代观念的主要区别是什么,如何应用现代观念指导企业的营销工作。

3.5、试论市场营销的发展趋势。

第二章市场营销环境与消费者购买行为分析[目的要求]通过本章的学习,了解市场营销环境对市场营销管理的重要性,理解微观环境与宏观环境的主要构成,了解营销道德和社会责任,学会分析消费者、生产者市场的基本特点及影响该市场购买行为的主要因素,认识购买动机和行为,明确购买决策的具体过程。

[重点难点]重点:市场营销环境的作用及构成要素、营销道德建设的必要性消费者、生产者购买行为、及其购买决策过程难点:市场营销环境分析[主要内容]字串3市场营销环境字串第一节7一、市场营销环境及对营销的作用二、市场营销微观环境分析三、宏观环境分析营销道德与社会责任第二节一、营销道德二、营销道德建设字串2消费者购买行为分析第三节一、消费者行为模式二、影响消费者行为的心理因素三、影响消费者行为的社会因素字串1四、消费者购买行为过程生产者购买行为分析第四节一、生产资料购买行为的特征二、生产者购买行为类型三、生产者购买行为过程[实验内容]实地观察、接触消费者的实际感受,结合消费行为理论剖析消费者二至三种行为过程,说明其有可能受哪些心理活动的影响。

[作业测验]1、站在企业或你自己的角度,谈谈如何针对我国西部大开发的环境因素“寻求机会,避免威胁”。

4.2、从道德营销和社会责任的角度,谈谈对我国年年“3.15”,天天“3.15”的看法。

3、从消费者心理的角度看企业的“诚信效益”。

4、在西部开发过程中,应如何协调好资源利用和环境保护的关系?字串2第三章市场营销调查与预测[目的要求]字串8通过本章的学习,掌握市场调查与预测的基本方法及应用技术。

学会运用这些方法与技术实际进行市场营销活动的调研。

[重点难点]字串8重点:市场营销调研的程序与调研设计技术、市场调研资料收集的方法与技术、市场调查信息处理的方法与技术。

字串1难点:市场调查信息处理的方法与技术。

[主要内容]市场营销调查的组织程序第一节一、调查准备阶段二、调查策划阶段字串5三、调查的实施阶段字串8四、追踪调查阶段市场营销调查设计第二节一、探测性调查设计二、描述性调查设计三、因果性调查设计字串6资料收集的方法与技术字串1第三节一、第一手资料的收集方法二、第二手资料的收集方法字串7三、抽样设计四、测量技术五、调查问卷设计调查信息处理第四节一、市场预测的基本方法二、市场调查报告的基本模式[实验内容]综合调查实训[作业测验]5.1、市场调查一般有哪几个步骤来进行?2、市场调查有哪几种方法?各方法利弊如何?3、市场调查问卷由哪几部分组成?在问卷设计中应注意哪些问题?4、市场预测的常用方法有哪些?其适用范围如何?第四章企业市场营销战略字串3[目的要求]通过本章的学习,了解企业战略计划的基本内容、掌握战略机会分析的基本方法及技术。

学会运用进行战略投资组合分析方法对企业投资组合进行评价、了解市场营销战略发展的方式及掌握选择市场营销战略发展的方式意义。

[重点难点]字串6重点:企业战略机会的分析、战略投资组合分析、企业战略发展方式的选择。

字串1难点:企业战略机会的分析。

[主要内容]字串5企业战略及战略机会第一节一、企业战略的含义与特点字串7二、企业战略的意义三、企业战略机会企业战略规划及内容第二节一、规定企业任务二、确定企业目标三、战略业务单位的组合安排及评估字串8选择市场营销战略第三节一、稳定发展战略二、发展战略三、紧缩战略四、抽资战略[实验内容]绘制SWOT图[作业测验]字串31、企业在战略发展的过程中总是会面临运用多元化增长策略带来的诸多矛盾和困难,这些困难和问题是哪些?字串62、在制定企业目标时应考虑哪些基本问题?3、如何理解企业战略的重要性?字串8第五章目标市场营销策略6.[目的要求]通过本章的学习,掌握细分市场和目标市场选择的基本要领,学会运用市场细分原理进行市场细分,并在此基础上能够进行目标市场选择和进行产品的市场定位。

[重点难点]重点:市场细分原理、目标市场策略、市场定位的依据与方法。

难点:市场定位。

字串8[主要内容]字串5市场细分第一节一、市场细分概述字串2二、市场细分的客观依据及意义市场细分的标准和方法第二节一、市场细分的一般原则二、消费者市场细分的标准三、产业市场细分的标准字串4四、市场细分的一般方法目标市场选择第三节一、目标市场的概念二、确定目标市场三、确定目标市场的原则字串7四、目标市场策略五、影响目标市场策略选择的因素市场定位第四节一、市场定位的概念与程序字串9二、市场定位策略[实验内容]描述某产品目标市场特征[作业测验]字串41、举例说明在市场营销实践中,市场细分的意义。

2、举例说明消费者市场细分的标准。

字串53、分析企业可选择的三种目标市场策略。

4、影响目标市场策略选择的因素。

5、举例说明市场定位策略在市场营销实践中的应用。

第六章产品策略字串97.[目的要求]通过本章的学习,理解产品整体概念,掌握产品的组合决策,新产品开发决策,品牌与包装决策等基本内容,了解产品生命周期理论的应用。

[重点难点]字串9产品的整体概念、产品组合、产品的市场生命周期、新产品开发、品牌与包装决策。

难点:产品组合、新产品开发。

7[主要内容]产品与产品组合第一节5一、现代营销产品的概念二、产品组合产品的市场生命周期第二节一、产品市场生命周期各阶段的特点和策略二、判断企业产品市场生命周期的方法三、产品市场生命周期的特殊表现形式新产品开发字串第三节5一、新产品的概念字串8二、新产品的发展趋势三、新产品的开发程序字串3四、新产品的推广策略品牌与包装第四节一、品牌与品牌策略二、包装与包装作用三、包装的策略[实验内容]用现代产品概念,描述某产品整体概念。

[作业测验]1、什么是产品整体概念?企业应如何正确处理产品整体概念三层次之间的关系?2、以计算机为例,分析高科技产品的市场扩散过程。

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