课间500字作文精选5篇

课间500字作文精选5篇

学校除了学习，更大的作用是将同龄人聚集到了一起，你的课间是怎么度过的呢?小编精选了一些关于课间的优秀作文，让我们一起来欣赏吧。

课间十分钟

“下课!”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。

坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿

下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻个底朝天!再向前三排看去，中间部分的同学好像与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，如果不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢?再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。

班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶紧办好黑板报!”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生

委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作

业!”“交数学作业!”叫声此起彼伏，似乎在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。

如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。

有趣的课间

下课了，同学们像一只只五天没吃饭的狮子一样冲出教室，来到空地上组织玩游戏。

我和几个同学玩起了逗笑木头人，规则是我们把人数分成两队，一队是木头人，另一队是逗笑木头人。逗笑木头人的人必须在五分钟之内把木头人逗笑，要是在五分钟之内逗笑木头人的人逗不笑木头人，就算失败。我问大家听懂了没有?大家异口同声地说：“懂了。”

之后，我大声宣布比赛开始。

第一轮出场的是李玉红和郑琪遐，郑琪遐上去做了一个鬼脸，这个鬼脸像一只猪八戒，我们差一点就笑出来了，而李玉红却没有动静，郑琪遐看李玉红没有动静，连

忙跳了一个搞笑的舞，摇头摆尾，跳的连自己都忍不住笑了。我们呢?也跟着他轰堂大笑，可李玉红却平静得像一阵风，她的笑点实在太高了。终于，五分钟到了，郑琪遐

因为没逗笑李玉红而失败。

第二轮，是高嘉城对潘佳慧，高嘉城上去表演了一场肚皮舞，他在肚皮上画一个

鬼脸，之后摇着肚皮跳了起来。他一边跳一边笑，我们笑得肚子都痛了，可潘佳慧一

点都没笑。接着高嘉城又开始跳舞了，可他这次没跳肚皮舞，而跳起了小苹果。他一

边跳一边嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很丰富，挺搞笑。大家跟

着笑起来，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上课铃声响了，我们急忙奔向教室。

有趣的课间就这么结束了。

我们的课间

我们的生活其实很简单，学校、家里，两点一线，十分乏味。唯有课间十分钟多

姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上脸庞，完全心不在焉，若老师非要拖几分钟

的课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到外面，谈来说去，还不如多写几道题目。

都快中考了，还不知道抓抓紧……”老师经常用这些话来教育我们，我们看似记在心中，其实毫不在意。当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了。原

本在课上睡着的小李，也被这沸腾“吓”醒了，很快加入了阵营。

俗话说得好，老虎不在家，猴子当大王。果真不假，我闭着眼睛想都不用想就知道，几个男生又和小宇打来闹去。大概三四分钟后，小凡、小媛、小婷她们中必定有

个要找我上厕所，途中顺便谈谈上节课老师讲的内容。若在上学期，班上的人去的地

方应该是楼下小卖部，不管老叶几次三番地强调不要去那里吃垃圾食品，但班上真正

做到的人却是寥寥无几。

自从这一学期学校关了小卖部以后，老叶在班会课上强调不要吃零食的情况已经

很少了。但她不知道的是，小涛每天会在外面购买零食，然后回到班以高价出售给同

学们。

我们长大了，明知道打打闹闹很幼稚，但却不知怎的，课间十分钟的休息让我们

觉得就像在无垠的沙漠中看到一方绿洲，所以我们很珍惜这十分钟。

课间

今天是小鑫值日，一下课，小鑫一个箭步冲到讲台桌旁拿起黑板擦，认真地擦起

黑板来，只见他上下挥动，从左边擦到右边，不一会儿黑板就被他擦得干干净净的!擦

完一溜烟就跑去和同学玩去了!

小红是小鑫的同桌，一下课她便把老师布置的《默写超人》写完了。写好了也不

出去玩，立马又从课桌里拿出语文书认真地看了起来。

小明拿着数学作业从座位上走了出来，朝着远处的小刚打招呼，小明说：“小刚，

你的数学作业写完了吗?”

小刚一只脚半跪着回答：“我写完了呀，你呢?”

小明为难地说：“我还没有写完，因为我有一题不会写，你能帮我看一下吗?”说着，小刚就拿出他的数学作业，给小明抄。

小刚的同桌小静看到自己的同桌在给小明抄作业，就立刻反驳说：“小刚，你怎么

能给小明抄数学作业呢!”说完又托着腮帮子思考一道很难很难的数学题。

就在这时，语文老师走进了教室，小亮遇到了不会的题目，就急急急忙忙地跑上

讲台问老师。老师问：“小亮，你有什么问题吗?”

小亮不好意思地回答：“是的，我有一道题不会写，您能教教我吗?”

老师一手抚摸着小亮的头，一手按着书本，笑着说：“这题，你可以看一下语文书，多读几遍课文就能找出答案。”小亮听了，点点头，高兴地回到位置上。

叮铃铃，上课了……

课间

老师的经终于念完了，我听到下课铃声后，摇身一变，新的猴王诞生了，校园也

热闹起来了。

老师踱着小碎步闪回办公室了。我马上爬上课桌，大喊：“花果山的猴子猴孙们，

我们要去大闹天宫了!”

接着是一片欢呼声，大家都威风凛凛，连残疾的后勤人员也斗志高昂，等大家做

好了战斗准备，谁知敌方也做好了准备，在派出侦察兵去看了之后。我身经百战的经

验告诉我：此战不能强攻，只能智取。

“汤元帅，拿我的杀手锏来。”在经过我的一番深思熟虑后，我准备使用秘密武器，话罢，人群之中的一个高度佼佼者从讲台下拿出一个盒子，此物为众将士经历千辛万

苦后才收集起来的，被我们一直藏在讲台里面。

“猴子们，还不出来，我们等不及了。”紧锁的大门外传来一阵嚎叫。