水果创意画(一)
小学美术《水果简笔画》教案
突破方法：教师教授基本的颜色搭配原则，如对比色、相近色等，并鼓励学生大胆尝试，培养良好的色彩感觉。
（4）创意发挥：学生在创作过程中，可能缺乏创意，作品显得单调。
突破方法：教师通过展示优秀作品、启发式提问等方式，激发学生的想象力和创造力，鼓励他们在绘画中表现出自己的独特想法。
3.橙子：通过观察橙子的特点，教授学生用圆形和线条表现橙子的形象。
4.葡萄：指导学生用多个小圆形组成葡萄串，注意葡萄的颜色渐变。
5.西瓜：教授学生用绿色和红色的简笔画描绘西瓜的外观，突出西瓜的条纹特点。
本节课将结合实际操作，让学生动手练习，提高他们在绘画方面的观察能力和动手能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几点：
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和绘画作品。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了水果简笔画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对简笔画技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解简笔画的基本概念。简笔画是通过简单的线条和形状来表现物体的一种绘画方法。它是美术创作中的一种基础技巧，可以帮助我们快速、生动地表达自己的想法。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用简笔画描绘一个苹果，以及这种技巧如何帮助我们抓住水果的主要特征。
在小组讨论环节，我发现学生们表现得非常积极，能够主动提出自己的观点和想法。但在分享成果时，部分学生表达能力较弱，不能很好地展示他们的思考过程。针对这个问题，我计划在以后的课堂中多增加一些口头表达练习，提高学生的表达能力。
二年级上册美术教案第12课《好吃的水果》人美版(2023秋)
3.表现力：教授学生运用线条、色彩等基本绘画元素表现水果，提高绘画表现力。
4.创新意识：鼓励学生发挥想象，创作具有个人特色的水果画作，培养创新意识和创造力。
5.团队合作：在课堂活动中，培养学生相互交流、合作的能力，提高团队协作素养。
1状、色彩和质感。学会观察和描绘水果，可以培养我们的审美观和绘画技巧。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。这些案例展示了如何通过绘画表现水果的特点，以及如何运用色彩和线条来描绘水果的美。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调水果的形状、色彩和质感这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-水果的观察与表现：本节课的核心内容是让学生学会观察水果的形状、色彩和质感，并能运用绘画技巧进行表现。重点包括：
-形状：区分不同水果的形状特点，如苹果的圆形、香蕉的弯曲形等。
-色彩：识别水果的颜色变化，学会运用色彩的深浅、冷暖来表现水果的立体感和光影效果。
-质感：掌握用线条和色彩的密度来描绘水果的质感，如苹果的光滑、橙子的粗糙等。
-质感的表现：描绘水果的质感对于学生来说是一个挑战，特别是如何通过线条和色彩的运用，使画作看起来具有真实感。
-创作思维的拓展：引导学生进行创新性思考，将想象力融入到画作中，这对学生来说也是一个难点。如何启发学生不局限于模仿，而是加入自己的独特视角和创意。
-技巧的熟练度：在实际绘画过程中，学生可能面临技巧的熟练度问题，如画线不直、上色不均匀等。
今天的课上，我们一同探索了《好吃的水果》这一主题。在教学中，我发现学生们对观察和描绘水果表现出极高的兴趣。他们积极参与讨论，认真观察水果的细节，努力将所看到的用画笔表现出来。这一点让我感到非常欣慰。
创意美术《无限水果马克笔彩铅香蕉》课件
马克笔+彩铅
教学对象：9-10岁
教学目标： 1，通过单个水果的色彩绘画让孩子学习通 过光源去寻找色彩的明暗变化和冷暖变化。 2，熟系彩色铅笔和马克笔的结合使用方法。 3，了解与本堂课程相关水果的知识。
问题设置： 1.找出颜色块？（主要以绿色黄色为主） 2.找出颜色的变化，随着光线的不同，颜色 的冷暖在变化，把这些颜色都找出来。
果”。
香蕉又被称为“智慧之果”， 传说是因为佛祖释迦牟尼吃 了香蕉而获得智慧。
香蕉具有一定的减肥功效， 是可以促进胃肠道蠕动的， 但是如果空腹吃就会造成肠 胃的提前工作，长期空腹吃 香蕉不利于身体健康。为什 么不能空腹吃香蕉呢？因为 空腹时肠胃中几乎没有可提 供消化的食物，在空腹时吃 香蕉就会加快肠胃的运动， 促进血液的循环，增强心脏 的负荷，容易导致心肌梗塞。
示范绘画的要点 1怎样使用对补色 2怎样调整颜色的明暗变 化
课前准备：打印一些西瓜的彩色照片， 尺寸可以当小些。
作画材料
马克笔、彩 铅、铅笔
作画步骤
1.铅 笔起形构 图。
2.用 马克笔打 底色。
3.彩 铅上色
4.画 阴影
为什么叫快乐水果？
快乐水果
德国研究人员表示，用香 蕉可治抑郁和情绪不安， 因它能促进大脑分泌内啡 化学物质。它能缓和紧张 的情绪，提高工作效率， 降低疲劳香蕉果肉香甜软 滑，是人们喜爱的水果之 一。欧洲人因为它能解除 忧郁而称它为“快乐水
观察
1.找出香蕉上所有的颜 色块？ 2.找出颜色的变化， 随着光线的不同，颜 色的冷暖在变化，把 这些颜色都找出来。
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谢谢观看
6-7岁创意绘画 《橘子挂树梢》——美术教学PPT课件
01
晕染背景：用水彩颜料晕染背景的颜 色。准备一张适当大小的素描纸，先 将纸面刷一层清水，再刷上颜色。使 用湿画法晕染画面，可以让颜料更容 易的晕染开，两个不同的颜色更好的 交融在一起。绘画手法可以使用刷、 敲、撒等，让画面颜色富有变化，层 次更加丰富。
02
制作树枝：准备一张牛皮纸，用手 撕成不同的不过则形状来当做橘子 的树枝。并准备一张大小合适的褐 色卡纸当做背景，将撕好的树枝粘 贴在背景中，粘贴的时候注意树枝 的形状以及画面的构图。
教学目标
认知目标：了解橘子的基本特征对各种空间关系的辨析能力。通过运用不同的绘
画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：学习运用水彩晕染酒精晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨
晕染的视觉效果，感受颜料相互交融的过程。
情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造
力。
创造目标：绘画过程中使用拼贴技法，锻炼了小朋友的观察能力，提高了小朋友
05
绘画场景：使用白色勾线笔绘制昆 虫、装饰品以及场景。画的时候注 意物体与物体之间的关系，小朋友 可自行想象进行刻画，也可以提供 图片进行参考。
06
画落雪：使用白色水粉颜料绘画落 雪。在橘子的上端使用毛笔蘸取白 色的颜料进行装饰橘子的表面制作 出落雪的感觉，丰富画面的效果。
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添加点缀：蘸取白色颜料，并用 敲撒的方式，将颜料以点的形式 撒在画面中，让画面颜色层次更 丰富，营造画面的氛围效果。
《橘子挂树梢》
创意美术课程
课程介绍
柑、橘、橙是柑橘类水果中的三个不同品种，由于它们外形相似，易被人 们所混淆。柑橘，是橘、柑、橙、金柑，柚、枳等的总称，柑和橘的名称长期 以来都很混乱。按科学的角度来衡量，橘是基本种，花小、果皮好剥、种子的 胚多属深绿色；柑是桔与甜橙等其它柑橘的杂种，花大，果实剥皮不如桔好剥， 种子的胚为淡绿色。因此，在宽皮柑橘中，橙柑（芦柑）是桔不是柑，温州密 橘是柑不是橘。柑和橘在植物分类学上是同科同属而不同种的木本植物。另外 柑和橘两者常统称柑橘
人美版小学美术四年级上册《画水果》课件
首先，使用曲线画出香蕉的基本形状，注意要表现出香蕉的弯曲形态。接着，使 用不同的颜色表现出香蕉的渐变效果，可以使用黄色和绿色进行混合。最后，对 画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
橙子的画法
总结词
橙子的形状比较复杂，需要表现出其圆润的形态和橙色的质感。
详细描述
首先，使用椭圆和曲线画出橙子的基本形状，注意要表现出橙子的立体感。接着，使用橙色系的颜色表现出橙子 的质感，可以使用深浅不同的橙色进行混合。最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
针对学生的不足之处，给出具体的改进建议 ，如加强某方面技巧的训练、尝试不同的色 彩搭配等。
鼓励与肯定
在评价过程中，注重对学生的鼓励和肯定， 激发他们的绘画兴趣和自2
03
04
掌握水果的基本绘画技 巧
理解色彩搭配和光影效 果在绘画中的运用
培养学生对水果的观察 力和表现力
其他水果的画法
总结词
其他水果包括草莓、葡萄、梨等，每种水果都有其独特的形态和颜色。
详细描述
对于不同的水果，可以根据其形态和颜色特点进行绘画。例如，草莓可以使用红色和绿色进行表现； 葡萄可以使用紫色和绿色进行表现；梨可以使用黄色和绿色进行表现。在绘画时，要注意表现出水果 的细节和质感，使画面更加生动和真实。
提高学生的绘画兴趣和 自信心
水果绘画的拓展应用
结合其他绘画技巧，如素描、水 彩等，丰富水果画的表现形式
尝试将水果画应用于生活用品、 装饰品等方面，拓展绘画的应用 范围
01
在生活中观察各种水果的形态和 色彩，尝试创作不同角度和光影 下的水果作品
02
03
04
将水果画与其他绘画主题结合， 创作出更具创意的作品
美术创意绘画教材《草莓》步骤解析课件
课程引导
草莓的生长过程
很多人都吃过草莓 但是很多人也还不知它在地里的样子 草莓的叶子绿油油的、边缘呈锯齿状
草莓的花朵白色的 中间点缀鹅黄的花蕊，小巧精致 当花粉传播成功后结出小小的草莓果
草莓慢慢长大，由青变红 就成了我们最爱吃的草莓啦
课程引导
欣赏草莓的图片，说说成熟后草莓的特点。
课程引导
草莓的外形近似一颗心形 成熟的时候红彤彤的
草莓
草莓
课程来源
1
草莓成熟的季节，路过水果店总能闻到草莓散 发出的馨甜，草莓看起来红彤彤的，吃起来甜
甜的，你吃过草莓吗？草莓是一种营养价值非
常高的水果，有着“水果皇后”的美誉。成熟
的草莓看起来红彤彤的，非常漂亮，上面有着
许多凹凸不平的小点。
2
教学目的
1.通过生活中大家熟悉的水果Βιβλιοθήκη 莓，了解草莓的造型和色彩特点
就好像一颗颗散落在田间的红宝石 欣赏草莓的细节
在它的外表还有着细细密密的小芝麻 点
那是草莓的籽
课程引导
草莓的叶子
草莓每一条梗上有2片叶子,每片叶子的大小不同,一般宽是在2-3厘米,长3-4厘 米。形状呈椭圆形 ,叶片周围呈锯齿状,反面表面布满绒毛,正面光滑没有绒毛。 叶片呈深绿色,经常施肥的植株叶片呈墨绿色,富有光泽。
2..采用分镜设计海报表现形式来围绕画面
展开制作，丰富画面的视觉效果
课程引导
草莓成熟的季节，路过水果店总能闻到草莓散发出的馨甜，草莓看起来红彤 彤的，吃起来甜甜的，你吃过草莓吗？
课程引导
草莓，多年生草本植物，是经济价值较高的小浆果，
其果实柔软多汁、酸甜适口、营养丰富，而且外观美 丽、香气浓郁，因而在国内外市场备受青睐，被誉为 “水果皇后”。 原产南美，中国各地及欧洲等地广为栽培。草莓营养 价值高，含有多种营养物质 ，且有保健功效。
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《水果创意画》，详细内容为学习利用桔子形状进行绘画创作，通过观察桔子的颜色、形状和结构，引导幼儿展开想象，创作出独具特色的桔子画。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的基本特征，提高观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术表现力。
三、教学难点与重点重点：观察桔子的特征，运用桔子形状进行绘画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的桔子画。
四、教具与学具准备教具：桔子、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一个桔子，让幼儿观察桔子的颜色、形状和结构，引导幼儿讲述桔子的特点。
（2）教师邀请幼儿品尝桔子，让幼儿感受桔子的味道，进一步激发他们对桔子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅桔子画范例，引导幼儿观察并讲述作品的特点。
（2）教师示范如何利用桔子形状进行绘画创作，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿按照范例进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：（1）桔子的基本特征（2）桔子画绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用其他水果形状进行绘画创作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察桔子，让幼儿展开想象，创作出富有创意的桔子画。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他水果的形状，尝试进行绘画创作。
创意绘画——西瓜——美术教案PPT课件
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察西瓜有什么特征呢？ 有几部分组成？都有什么颜色的？下面我们 一起去深入了解一下西瓜的相关知识吧！
课程导入
果实大型，近于球形或椭 圆形
肉质，多汁
果皮光滑，色泽及纹饰各式
种子含油，可作消遣食品； 果皮药用，有清热、利尿、 降血压之效
西瓜为夏季之水果，果肉 味甜，能降温去暑
课程导入
课程导入
这是什么，大家吃过吗？
课程导入
就是西瓜
夏天到了，天气越来越炎热啦！吃西瓜的季节又到了，你们喜欢吃西瓜吗？西瓜是我们夏天必 备的一种水果。瞧！餐布上摆满了西瓜，切开的西瓜露出红红的果肉，像一个红红的太阳，瓜 瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽，真是又好吃又好看呢！
课程导入
西瓜的来历
那你们知道西瓜的来历吗？中国是世 界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的 由来，说法不一。一种说法认为西瓜 并非源于中国，而是产自于非洲，于 西域传来，故名西瓜。另一种说法源 于神农尝百草的传说，相传西瓜在神 农尝百草时被发现，原名叫稀瓜，意 思是水多肉稀的瓜，但后来传着传着 就变成了西瓜。
参考素材Βιβλιοθήκη 参考素材绘画知识平涂
平涂就是我们在上色过程中使用最多 的一种方法，用笔要均匀不要不敢涂 或随意乱涂，保证马克笔水充足必须 用大头涂，小头会有笔触画面会乱。
范画过程
范画过程
步骤一：竖构图，取出一张废旧的报纸，随 意的撕出不规则的形状，用胶棒粘贴在白卡 纸上面，参考西瓜的素材图片，用勾线笔画 出西瓜与叶子的外轮廓。
范画过程
步骤六：深绿色画出瓜皮的花纹，黑色的勾 线笔画出西瓜的瓜子，高光笔画出西瓜的高 光，以及叶子的高光。
课后点评
1、课程中，以西瓜为主题来进行创作，小朋们通过 观察、参考西瓜的素材图片，了解了它的外形特征， 提高了他们的观察和概括能力。 2、在创作中，运用马克笔平涂来创作出西瓜，并用 马克笔叠色效果描绘出西瓜的明暗与体积感，将平面 的画变的更加有趣，使画面具有鲜明的对比，充满独 特的视觉效果，也体现了小朋友们对大自然的热爱。 3、在整体画面中，运用色彩的深浅对比画出质感与 体积，营造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变 得更加有趣，激发了小朋友们的创作热情。
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思(1)
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《桔子画》。
教学内容主要包括对桔子的观察、认识和绘画练习，通过观察桔子的形状、颜色，引导幼儿用画笔表现出自己心中的桔子。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的基本特征，如形状、颜色等，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握桔子的绘画技巧，能够独立完成作品。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、创新意识和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：桔子、画笔、颜料、画纸、展示板。
2. 学具：桔子、画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗桔子，引导幼儿观察并说出桔子的特征。
2. 讲解：讲解桔子的形状、颜色等基本特征，让幼儿对桔子有更深入的了解。
3. 示范：教师现场示范如何画桔子，讲解绘画技巧。
4. 练习：幼儿在画纸上尝试绘画桔子，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏、评价。
7. 游戏：组织一个“桔子接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固对桔子的认识。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：（1）桔子的形状：圆形、椭圆形（2）桔子的颜色：橙黄色、黄色（3）绘画步骤：观察、构思、绘画、修饰七、作业设计1. 作业题目：画一幅桔子画，表现出桔子的形状和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他水果，尝试用画笔表现。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的桔子画。
（3）组织一次“水果绘画比赛”，让幼儿展示自己的才华。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握桔子的绘画技巧，能够独立完成作品。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、创新意识和绘画技能。
3. 教学过程中的示范和巡回指导。
创意美术4岁6岁水粉画《水果之王—榴莲》
作品参考
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客服 1、通过了解榴莲，观察榴莲的造型和颜色，观察榴莲果肉的造型和颜色，通过写 生的方式创作出一幅关于榴莲的水粉画。 2、本节课主要让孩子们学习榴莲的造型特征以及颜色变化，运用临近邻近色，完 成一幅水粉作品。
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水果之王—榴莲
King of Fruit — durian
小朋友们知道这是什么东西吗？
2
榴莲，又名韶子、麝香猫果，属木棉科热带落叶乔木。榴莲果肉 营养丰富，有“水果之王”美称。
榴莲是一种很矛盾的水果，有的地方既把它视为宗教崇拜的供 果，又因为刺鼻的气味而禁止带入公共场所。 榴莲大如足球，外皮粗糙不平，汁液是浅黄色，气味奇臭无比而 口感却细腻香甜。 但就是这样的水果却被称为“果中之王”，因为它营养含量极为丰 富。但是很多外国人无法忍受他的气味，还没品尝就把它扔出窗 外。
3
榴莲能被做成各种各样的食物～
榴莲酥
榴莲蛋糕
4
榴莲饮品
观察图中的榴莲造型及颜色
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椭圆形的身体 长方形的把
观察图中的榴莲造型及颜色
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观察图中榴莲果肉的造型及颜色
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榴莲一般都被放在哪里呢？
8Leabharlann 怎么去画榴莲表面的刺—锯齿线9
学习对比色和邻近色
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一 起 开 始 创 作 吧 ！
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构图参考
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少儿美术创意PPT课件《桌上的梨》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
我们通过参考图片中的水果，知道水果与说过之间有前后以及遮挡的关系，所以我们在画面上也应该注意画面上的层次感。
1 绘画教程
步骤一： 准备彩色的卡纸 剪刀、记号笔、胶水
步骤二： 准备黄色的卡纸 剪出形状不同梨子
2 绘画教程
步骤三： 通过观察梨子的素材（或实物） 用油画棒表现出梨子的色彩变化
三、教具准备：
彩色卡纸、记号笔、水彩笔、剪刀、胶水
1 课程引导
我们都知道水果是十分有营养的，它能够补充我们体内所需要的维生素。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
今天老师给你们带来了一种水果。 大家来猜一下这个水果的谜语吧！
，上部深裂头或小浅肚裂子、大裂，片身披针穿形黄，青最褂上，部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被
两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
1 课程引导
除开梨子，你还喜欢哪种水果呢？你能说一说它的形状吗？
通常扁圆形至近圆球形，果皮甚薄而光滑，或厚而粗糙，淡黄色、朱红色或深红色，甚易或稍易剥离，橘络 甚多或较少，呈网状，易分离，通常柔嫩，中心柱大而常空.稀充实，飘囊7-14瓣，稀较多。囊壁薄或略厚，
柔嫩或颇韧，果肉酸或甜，或另有特异气味，
苹果圆圆的，像个很小的皮球，苹果遍身又滑又亮。 苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是 大红大红的。苹果没成熟时味道是酸酸的，成熟后 的苹果就不一样了，黄色的果肉咬一口，甜甜的。
桔子圆圆的、扁扁的,像一个小灯笼,又像一个小 车轮。桔子绿里发黄,淡黄色里还透着深黄色,仿 佛披着一件彩袍。橘子上还有着一个小小的、 绿色的桔把,犹如小姑娘头上扎着的小辫子。
6-8岁创意美术课件ppt-水果柿柿如意
绘画教程
步骤八：用胶棒将柿子粘贴在竹篮里 注意物体之间的前后遮挡关系
绘画教程
步骤九：运用白色水粉颜料点缀画面 使画面更加的丰富饱满
绘画教程
柿柿如意
柿子
一、适合年龄
10岁
三、教具准备：
彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒、水彩颜料
二、教学重难点
CONTENTS
1、观察柿子的实物或素材图片，运用水彩颜料晕染的技法和撕画的方法来表现柿子的外形和色彩。 观察有关柿子的图片素材，说一说柿子的颜色是怎样的，颜色又有哪些变化呢？运用深浅不同的红色、橙色的水彩颜 料以晕染的方法来表现柿子丰富的色彩变化，并结合撕画的方式的来表现柿子圆溜溜的外形特征，别忘了还要撕出柿子 的柿蒂哦！注意柿子的颜色和大小的变化。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用简单的手工并结合剪贴的方式，编织出装满柿子的竹篮。 我们运用剪贴的方式并结合简单的手工表现出装满柿子的竹筐，将卡纸剪成相同大小的长条交织在一起编织出篮子的 质感并裁剪成篮子的形状，编织时感受线条的节奏感和韵律感，将柿子粘贴在竹篮里，注意物体之间的前后遮挡关系。
绘画教程
步骤二：运用绿色水彩颜料 渲染出叶子的颜色
绘画教程
步骤三：将水彩纸撕出柿子的外形 并将叶子撕下来粘贴在柿子上
绘画教程
步骤四：准备不同颜色的卡纸 将卡纸剪成长条形
绘画教程
步骤五：运用简单的手工 将卡纸编制成篮子的外形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画教程
步骤六：用剪刀将多余的部分剪掉 用水彩笔进行装饰
绘画教程
步骤七：用麻绳制作竹篮的手把 用胶棒粘贴在竹篮上
课程引导
采摘柿子
树上有红红的软软的柿子，色味均正，爽甜利口。桔黄向红的柿子，现在正值采摘之际，农民伯伯 纷纷将它们一个个的摘回家，这么多柿子，我们用什么装呢？
卡通创意儿童水果培训课件PPT模板(2024)
家长亲子教育
本课件也可供家长在家庭教育中使用 ，与孩子一起学习和分享水果知识， 增进亲子关系。
儿童水果培训机构
本课件可作为儿童水果培训机构的辅 助教材，帮助机构更好地开展水果知 识普及和实践活动。
2024/1/28
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课件特色
卡通风格设计
互动式学习体验
课件采用卡通风格设计，色彩鲜艳、形象 可爱，符合儿童的审美特点。
游戏玩法
玩家需要先记住翻开的水果牌的位置和图案，然后在规定时间内 找出相同的牌进行消除。
游戏意义
通过记忆翻牌游戏提高孩子的记忆力和集中注意力的能力，同时 增加孩子对水果的认知和兴趣。
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06 课程总结与展望
2024/1/28
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课程重点回顾
水果的基本认知
通过本课程的学习，孩子们能够准确识别常见水 果，了解其名称、形状、颜色等基本特征。
水果的营养价值
课程向孩子们介绍了水果中富含的维生素、矿物 质等营养成分，以及它们对身体健康的益处。
水果的挑选与保存
孩子们学会了如何挑选新鲜、成熟的水果，并掌 握了正确的保存方法，以延长水果的保鲜期。
2024/1/28
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学习成果展示
水果拼图游戏
孩子们通过参与水果拼 图游戏，锻炼了观察力 和手眼协调能力，同时 也加深了对水果形状和 颜色的认知。
培养儿童健康饮食习惯
通过介绍水果的营养价值和健康功效，引导儿童 养成多吃水果的良好饮食习惯，促进身体健康。
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丰富儿童课余生活
通过水果主题的创意活动，让儿童在轻松愉快的 氛围中学习新知识，拓展视野，丰富课余生活。
2024/1/28
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适用范围
幼儿园及小学低年级儿童
少儿创意美术-圣女果——ppt
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
你们最爱吃什么？
你们知道这是什么吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
圣女果
在国外有“小金果”、 “爱情果”之称。它既是 蔬菜又是水果，不仅色泽 艳丽，形态优美，而且味 道可口，营养丰富，除了 含有番茄的所有营养成分 之外，其维生素含量是普 通番茄的1.7倍。
课 题：圣女果 关键词：创意绘画、色彩搭配、造型练习 1.知识目标： ①欣赏和了解各种圆形的水果，观察并认识圣女果的造型和 色彩。 ②了解植物叶子的不同造型。 2.技能目标： ①练习画圆表现圣女果的造型，并进行果实的排列创作和构 图练习。 ②树叶的造型绘画练习，水粉在造型表现的技法学习。 3.综合目标： ①以圆形为切入点，联系生活实际进行思维发散，拓展关于 圆形的事物联想。
创意绘画《甘蔗》课件
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
甘蔗是制造蔗糖的原料。甘蔗中含有丰富的糖分、水分，还含有对人体新陈代谢非常有益的各种维生素、脂肪、蛋白质、有机酸、钙、铁等物质，主要用于制糖，表皮一般为紫色和绿色两种常见颜色，也有红色和褐色，但比较少见。
Hale Waihona Puke 02制作步骤材料
安全
时长
甘蔗
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
课前引导
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们现在水果店门口是不是有很多人都在削皮买甘蔗啊，那你们有没有试过能不能咬的动甘蔗呢。
目的
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
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作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
大班美术优秀教案《橙子变变变》
大班美术优秀教案《橙子变变变》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水果创意画》，详细内容为以橙子为主题，进行创意绘画和手工制作。
二、教学目标1. 让学生了解橙子的外形、色彩及结构特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过对橙子的创意绘画和手工制作，提高学生的美术表现力和动手能力。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、想象橙子的特点，并将其运用到绘画和手工制作中。
2. 教学重点：培养学生运用线条、色彩表现橙子的能力，以及动手制作橙子创意作品。
四、教具与学具准备1. 教具：橙子实物、橙子图片、绘画材料（水粉、水彩、画纸等）、手工材料（剪刀、胶水、卡纸等）。
2. 学具：绘画材料、手工材料、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示橙子实物和图片，引导学生观察橙子的外形、色彩、结构特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用水粉、水彩画橙子，强调线条、色彩的运用。
（2）教师示范如何用卡纸制作橙子创意作品，讲解制作步骤。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生进行橙子绘画练习，教师巡回指导。
（2）学生分组进行橙子手工制作，教师协助解决制作过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作思路。
（2）师生共同评价作品，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《橙子变变变》2. 内容：橙子的外形、色彩、结构特点橙子绘画技巧：线条、色彩橙子手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：以橙子为主题，创作一幅绘画作品和一件手工制作。
2. 答案：绘画作品：要求线条流畅，色彩鲜艳，能表现出橙子的特点。
手工制作：要求制作过程正确，作品具有创意，展示橙子的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：反思教学过程中的不足，为下次教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：邀请学生家长参与课堂，共同完成橙子创意作品。