1《机械运动》 复习学案

§1《机械运动》复习学案
复习目标
1.掌握下列概念：（1）速度.（2）平均速度.（3）误差.
2.掌握并理解下列规律或原理：运动和静止的相对性
3.进一步提高以下能力：（1）能根据物体运动情况判断是以什么为参照物或根据参照物判断物体的运动情况。

（2）能灵活运用速度公式进行简单计算。

（3）长度测量时，能正确读数和记录。

（4）能估测常见的速度的大小
一预习生疑生成目标
（一）课前复习：构建知识网络，总结研究方法
根据复习，构建本章知识网络，要求自主完成，课堂上组内交流。

（二）自我检测
1蹦极是一种极富挑战性的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）
A 他自己
B 地面
C 正在下落的另一个蹦极者
D 跳台
2小华是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为2.5dm B．他百米赛跑的速度可达15m/s
C．他的身高是1.5cm D．他骑自行车的速度是5m/s
3坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的( )
A．河岸上的树B．河水C．迎面驶来的船D．船舱
4位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是( )
A．171．2 nim B．1．712 dm C．0．171 2 km D．0．171 2 m
（三）写出在自我回顾过程中自己存在的困惑或疑点。

通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。

二合作探疑展示释疑
（学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论并展示，展示后其他同学提出质疑、补充）
（一）长度和时间的测量
例如：如图10为一小球从A点沿直线运动到
F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪
拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。

小球从B点到F点运动的路程是cm，平均速度是m ／s。

（二）与速度有关的图象题目解答
1、汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的( )
2、甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时
间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系如图7所示。

由图可以得到的信
息有哪些，试写出三条。

（1）；
（2）；
（3）。

三训练化疑反馈拓展
1、下列列出的某同学“光脚长度”中正确的是（）
A．250m B．250cm C．250nm D．250mm
2、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。

起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军。

关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）
A．小明在前50 m-定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h
四检测查疑巩固提升
1.关于误差的说法,下列哪句话是正确的( )
A.实验中的错误叫误差
B.工人用游标卡尺测量工件是为了避免误差
C.多次测量求平均值,可以减小误差
D.误差是由于测量方法不正确而引起的
2.四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是( )
A.25.82cm
B.25.82dm
C.25.81
D.25.816cm
3、坐在行驶汽车中的小明，以下列哪个物体为参照物他是静止的( )
A．路面B．路旁的电线杆
C．小明身边的座椅D．迎面而来的汽车
4、图中木块长度的测量值为cm。

0cm 1 2 3 4
5、如图所示是公路旁的交通标志牌，我们从牌上可以看出，此处到西大桥的距离为__________；如果不违反交通规则，从现在起，到达收费站的时间至少需要_________min。