新昌知新中学获奖论文：家乡的文化传统 竹灯笼的制作

1 家乡的文化传统

——竹灯笼的制作

新昌知新中学 高一（10）班研究性小组

组长： 俞小莲

第一执笔人：俞小莲

组员： 胡鑫、石佳丽

娄勇杰、姚海云

鲍连喜、李俊杰

指导老师：杨毅林

二零一三年二月

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目 录

1. 小组简介 -------------------------------------------------3

2. 课题 -------------------------------------------------------3

3. 目的与意义 ----------------------------------------------3

4. 摘要--------------------------------------------------------4

5. 制作原因--------------------------------------------------4

6. 制作过程与方法 ----------------------------------------4

7. 攥写研究报告 -------------------------------------------6

8. 研究结论与讨论------------------------------------------6

9. 参考文献---------------------------------------------------6

10. 附件-----------------------------------------------------7

11. 个人感想-----------------------------------------------14

课题：竹灯笼的制作研究报告

小组成员介绍：组长：俞小莲

组员：胡鑫、石佳丽、娄勇杰、

姚海云、李俊杰、鲍连喜

指导老师：杨毅林

活动的目地与意义：让同学们通过动手劳动体会灯笼

的不同魅力，感受传统节日的非

凡吸引力

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班级：高一（10）班

二零一二学年第一学期

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【摘要】

1、元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

2、按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。

3、元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。

【关键词】竹灯笼 手工制作

一、制作原因

我的家乡在大市聚，大市聚自我有意识以来便有舞龙闹元宵的习俗，虽未目睹，却也始终听闻大市聚元宵节的热闹场景，又因元宵节将至，故将研究性学习的课题定为“竹灯笼的制作”，凑一凑舞龙的欢闹情景。 二、制作过程及方法

（一）制作过程

明确方向（2月1日）

我们的研究小组在阳光福利院召开了第一次会议——确定研究性学习的课题。我们考虑到新年将至，很多的传统节日也即将到来。于是，我们初步确定课题可以和传统节日有关;经过苦思冥想，终于有一个组员说，我们可以做灯笼啊。他的建议一提出就得到了我们大部分人的赞同，因为接着就有一位同学提出在后梁有人会做竹灯笼。并且在开学那个时候在大市聚会有舞龙，正可谓是应景应时。于是，我们确定了最终的研究性学习的课题——制作竹灯笼。

（二）确定制作方案（2月2日）

第二天，在同一个地点我们召开了第二次会议——确定制作竹灯笼的具体方案。

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1.确定制作地点：经过一阵讨论，我们最终将地点定在了大市聚的后梁。因为后梁离大多数同学的家近，并且在那有人会手工制作竹灯笼。

2确定灯笼的样式：我们确定在明天（即社区服务的第三天画出灯笼的样式）商讨制作所需的材料：在我们七嘴八舌的讨论之后，我们提出了制作灯笼需要的材料：竹（可用竹筷或竹板代替）、宣纸、胶水、颜料。

（三）绘制草稿（2月3日）

如昨天所讨论的，我们在福利院的第三我们开始绘制竹灯笼的草稿。经过商讨，我们决定先每人各自画一幅草图，然后再从中挑选出所有人都喜欢的来制作。

最后我们决定了选择如下草图来制作

（四）制作竹灯笼（2月5日—2月7日）

在阳光明媚的下午，我们齐聚在后梁的同学家中，开始了制作灯笼。我们先按计划买来了材料，然后开始了灯笼的制作。当然也是分工制作。

1．制作竹架子

（1）我们开始分发竹签，每人8条，别小看这只有一尺来长的小竹签，嘿，整个灯笼的骨架全靠它们呢，制作灯笼说实话，非常讲究技术问题。当每个人手

6 上都分到竹签后，前辈先示范怎么把签折成四条长八条短，然后让同学们跟着做这个步骤。开始我身边的一个同学姚海云还以为蛮容易的，他说不就是折成小段吗？so easy!然后拿起剪刀“咔嚓”一声就报废了一条竹签，破开了。他吃一垫我却长了一智，我终于知道要小刀慢慢均匀用力切才行，这样子切出来的竹签才不会破。

（2）当大家都切好一段段精致的竹签后，进入第二阶段——削竹签，要求把竹签的同一旁削去一半，长短一样。这就要讲究技术了，看起来容易，做起来难，我看完示范后就开始削。他说削的两头的平面一定要同一个方向，不然下一步扎线时就不牢固，还有削的坡度尽量要接近九十度角，不然后期制作很容易滑出来，绑不稳。削的厚度不能太薄也不能太厚，太薄绑线时很容易断，太厚也不好绑，削的长度要相等…”我听他说那么多，再看看自己削的作品，倒吸一口冷气，原来削都要那么讲究啊！然后认真的看着组长亲自示范，看起来好像不是很难，但是当我学着她那样削时才发现，真的很难，干的竹签硬度很大也很脆，用戒刀削一个接近九十度坡度的竹签是很难的。太大力很易断，力度不够又切不进去，削一个好的竹签要很耐心很用心才行。

（3）经过大概二十分钟大家陆续削好了，第三阶段就开始绑灯笼的骨架，这个时候绵线就派得上用场了！前辈一边示范一边讲解。我们在旁边目不转睛的看着，前辈讲解绑的时候要把切口十字相对，两根竹签之间角度要九十度，不然灯笼就会歪。

（4）不过不是明白就不会犯错的，有些要自己亲自实践过、犯过错后才会深刻才会做得好！看完示范大家开始动手绑扎灯笼。这个时候我才真的体会到团结是多么的重要。因为绑扎的时候必需要有人帮你固定好竹签，不然自己就绑得不好。好采有我们的两位部长在，才子说绵线要细点才好扎，绑的时候要交错扎实，然后用强力胶水粘紧才不会松，我开始扎得不紧，后来慢慢的就学会了，那场景其乐融融。

2.糊纸

糊纸虽不像制作竹架子有那么多的步骤，却也是一个细致活以至于对我这样一个马大粗实在是一件难的活。用胶水笨手笨脚的黏上，却也只是东施效颦了。

3.绘图

由我们组画画较巧的组员独立完成，所以我也做不出简介。只是他先画出样本，我们表决后他再上的色。