《新时期的外交政策与成就》教案(1)(1)
新时期的外交政策与成就教案
作者：丁晓平人民版必修一专题五《新时期的外交政策与成就》教案一、教学目标（一）知识与能力目标1、识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。
2、了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境，维护世界和平，促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。
（二）过程与方法目标1、多方面收集有关新时期外交的材料(图书馆、网络等等)，对材料进行判断、整理和分析的能力，阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。
2、对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。
（三）情感、态度与价值观目标1、从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。
2、深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展，深化和丰富理解和平与发展是当今世界的主题。
3、认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。
中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。
增强坚持改革开放，面向世界和未来，顺应历史潮流发展的现代意识。
二、重点难点重点：新时期外交政策的调整难点：新时期外交政策调整的内涵三、课时：一课时课型：讲授新课四、教法：直观演示法、活动探究法、集体讨论法教具：黑板、粉笔、多媒体五、教学过程（一）课题导入同学们好！自新中国成立至今已经60多年了。
60多年以来，在独立自主和平外交方针的指引下，新中国的外交领域取得了辉煌成就，中国不仅步入了国际政治舞台，而且在国际事务、地区性事务中正发挥着越来越大的作用。
首先，让我们简要地回顾20世纪50—70年代新中国在外交上取得的重大成就。
总之，20世纪50年代，新中国开始走向国际舞台。
总之，20世纪70年代，中国外交有了新突破，中国的战略地位进一步突出。
那么，进入社会主义现代化建设新时期，我国的外交政策与成就又是怎样的呢？这就是我们今天要学习和探究的主要问题。
2019-2020年高中历史《新时期的外交政策与成就》教案6 人民版必修1
2019-2020年高中历史《新时期的外交政策与成就》教案6 人民版必修1一、教学目标知识与能力目标1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。
2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。
过程与方法目标1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。
2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。
情感、态度与价值观目标1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。
2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。
理解和平与发展是当今世界的主题。
3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。
中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。
增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
二、教材要点外交政策的调整1．新时期外交政策调整的原因（1）中国进入改革开放的新时期。
（2）国际形势的发展和和国内建设社会主义建设的需要。
（依据）2．新时期外交政策调整的表现（1）关于战争与和平的看法改变。
十一届三中全会以后，邓小平根据国际形势的变化，反复强调，虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展，世界和平力量的增长超过战争力量的增长，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。
这一科学的判断，成为新时期中国确定对外关系的一个出发点。
（2）在对战争与和平问题科学论断的基础上，提出和平与发展是当今世界两大主题的新论断。
强调要坚持反对霸权主义，维护世界和平，为中国的社会主义现代化建设争取一个较长时期的国际和平环境和良好的周边环境。
高中历史 专题五《新时期的外交政策与成就》教案 人民版必修1
第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
历史ⅰ人民版5.3新时期的外交政策与成就教学案
历史ⅰ人民版5.3新时期的外交政策与成就教学案劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行知识能力目标过程方法目标情感态度目标合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始1．新时期中国外交政策的调整：原因：国际形势的发展；中国社会主义建设的需要；对战争与和平问题作出新的科学的判断，提出和平与发展是当代世界的两大主题；政策:反对霸权主义,维护世界和平,为中国的社会主义现代化建设争取一个较长时期的国际和平环境和良好的周边环境；奉行不结盟和对外开放政策。
2．活跃的多边外交：政策：坚持奉行独立自主的和平外交政策，坚决维护联合国宪章的宗旨和原那么表现：全面参与联合国事务倡议举行了联合国五个常任理事国首脑的首次会晤影响：中国在国际事务中越来越发挥着独特的建设性作用3．推进新型区域合作基础：反对霸权主义，维护世界和平，开展多边外交成就：1993年，江泽民出席在西雅图举行的亚太经济合作组织领导人非正式会议；2001年，中国举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议2001年，“上海五国机制”发展为区域性多边合作组织——上海合作组织上海合作组织的影响：丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，提供了大小国家共同倡导、安全先行、互利合作为特征的新型区域合作模式，对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。
训练：基础与巩固千里之行，始于足下一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
1、中国社会主义建设新时期，独立自主的外交原那么具体表现为〔〕A、反对霸权主义和强权政治B、积极发展与第三世界的关系C、坚持不结盟政策D、坚持对外开放政策1．十一届三中全会以来，关于战争与和平的看法，邓小平的准确分析是〔〕A、战争危险仍然很大B、现在已存在战争威胁C、虽然战争的危险还存在，但维护世界和平是有希望的D、虽然在较长时间内不会发生大规模的世界战争，但中国仍要做好战争准备3、当前中美关系发展的最大障碍是〔〕A、意识形态[司题B、台湾问题C、武器扩散问题D、贸易问题4、新时期中国外交政策有哪些方面的调整〔〕①对战争和和平的看法有变化，反对霸权主义和维护世界和平，成为中国的国策②独立自主的外交原那么具体表现为不结盟政策③重视同第三世界国家发展关系④积极开展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境⑤坚持对外开放的政策A、①②③④⑤B、③④C、①②③D、②③④⑤。
新时期的外交政策与成就教学设计
新时期的外交政策与成就教学设计教学目标知识与技能：让学生了解改革开放以来中国围绕联合国和地区性国际组织的重大外交活动；认识亚太经合组织和上海合作组织；理解改革开放后中国外交工作的国内、国际意义；通过对相关史料的解读得出新时期中国外交政策的依据，培养分析问题、解决问题的能力。
过程与方法：通过对史料的解读，使得学生认识到得出结论要从资料出发，有理有据，“论从史出、史论结合”。
情感态度与价值观：让学生认识到外交政策不管怎样变化其最大目的是维护本国的利益；同时通过教学让学生认识到中国为维护世界和平与发展做出的积极努力，以及树立学生和平与发展的理念。
教材分析教学内容：本课主要内容是新时期中国外交政策以及重大成就，根据时代要求，在新时期外交政策的引导下，中国以联合国为中心展开了多边外交，以及推进新型区域性合作，重点介绍了两个重要组织——亚太经合组织、上海合作组织，在国际事务中发挥了巨大的作用。
本课是专题五的最后一节，是对前两课内容的延续性学习，是前两课初期外交、70年代外交至80年代及以后的延伸，本课的内容着重反映的是新中国真正走向世界、融入世界并且在国际事务中发挥重要作用的历史，也是中国对外关系的重要转折点。
教学目的：使学生通过课堂学习、资料研读、以及课后习题巩固，了解新时期中国外交政策以及成就，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做的努力。
教学重点：中国新时期外交政策的调整、全面参与联合国的各项事务、推进新型的区域合作模式。
教学难点：新时期外交政策调整的依据以及外交成就所产生的影响。
学情分析本课的教授对象为高一学生，在知识方面，他们的初中课本对新时期的外交政策基本没有涉及，更多的是通过时事政治的方式以学习，因此对此课内容缺乏理性的认识以及更深层次的感悟；在价值观方面，高一的学生还没有完全的形成个人的情感价值观，所以在学习知识的时候，需要老师引导学生形成正确的价值观。
因此，本课的教学，教师可以多用媒介，例如图片来引发学生兴趣，引导学生思考，加深学生对本课的认识及理解。
17.新时期的外交政策与成就教案
（2）丰富和发展：实行“一边倒”政策；提出和平共处五项原则；提出“求同存异”的方针；实行不结盟政策；开展以联合国为中心的多边外交。（答出4点即可，每点2分）
（3）对策：自觉适应世贸组织的运行需要，积极主动参与国际竞争与合作；（3分）吸引外资、技术和先进的管理经验，不断提高企业自身的竞争能力，开拓国际市场；（3分）保持清醒的头脑，规避各种风险。（3分）
（4）标志着中俄战略协作伙伴关系迈上了新水平，而且对于维护世界和平同样具有重要的影响；（3分）有利于加强中俄之间经济文化交流，拓展合作领域，促进双边贸易多元化和经济合作的发展，从而加快两国现代化进程；（3分）有利于提高两国的国际地位，推动国际秩序更加完善，促进世界的和平、稳定和繁荣。（3分）
【巩固应用】
（一）单项选择题
1、20世纪90年代，中国成为维护世界和平的举足轻重的力量，其主要原因是（D）
A、苏联的解体B、美国经济出现困难
C、世界多极化的趋势D、中国综合国力的增强
2、社会主义现代化建设时期，我国注重同国际任何国家发展友好合作关系，主要是为了（A）
A、维护中国人民的最高利益B、扩大中国的国际影响
意义：的和平与稳定。（3）有利于中国的社会主义现代化建设。
（2）如何理解新时期我国外交政策调整与国内工作重心转移之间的关系？
关系：中国对外关系方针的调整，反映了国内工作重点的转移。十一届三中全会以后，对外开放，进行社会主义现代化建设成为全国关注的重点。这就需要一个和平的国际环境。在争取和平的前提下，我们一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设有中国特色的社会主义。这就要求从对外关系上进一步实行开放政策。
最新-2018年高中历史 53 新时期的外交政策与成就教案
第三课新时期的外交政策与成就知识与能力知道不结盟政策是中国新时期独立自主外交政策的具体表现；列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；认识改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。
过程和方法通过引导学生利用教材及其它材料概括新时期外交政策内容及其重大成就,让学生学习从材料中提炼历史有效信息的基本方法,培养史论结合的学习习惯；通过引导学生观察身边的重大外交时事，提高学生利用所学知识解决实际问题的探究意识。
态度、价值观目标体会中国为维护世界和平与发展做出的重大贡献，增强为人类和平与发展事业做贡献的理想和国际意识。
教学重点：新时期外交政策的基本内容、中国开展的以联合国为中心的多边外交活动以及在区域性国际组织中的活动。
教学难点：不结盟政策是独立自主和平外交政策的体现。
一、外交政策的调整1、调整背景国际形势发展：在政治上，第三世界力量发展，西欧、日本、中国迅速崛起，这些说明在政治上，世界多极化趋势日益明显；在经济上，经济全球化趋势也日益明显，各国经济联系日益紧密，相互依存度增加。
国内以经济建设为中心。
2、调整依据：邓小平的科学判断(1984年)我们曾经谈到战争危险，现在我们对这个问题的看法有一点变化。
我们感到战争危险仍然存在，仍要提高警惕，但防止新的世界战争的因素在增长。
(1985年)在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。
(1985年)现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来就是东西南北四个字。
3、方针、原则：独立自主、和平共处五项原则4、主要目标：维护世界和平，保障国内建设5、具体表现：实行不结盟政策含义：不同任何国家或国家集团结成政治、军事同盟。
实质：独立自主和平外交政策的具体表现。
二、中国在联合国的重要外交活动三、在地区性国际组织的外交活动1、加入亚太经合组织：1991年2001年，上海举办第九次领导人非正式会议2、推进新型区域合作模式：上海合作组织性质：区域性多边合作组织（成员国地理位置、合作领域）特点：成员国结伴而不结盟（国家关系）合作模式：领域广泛、共同倡导、安全先行、互利协作意义：有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；为中国的经济建设营造和平的周边环境。
《新时期的外交政策与成就》课堂教学设计
《新时期的外交政策与成就》课堂教学设计设计者：袁威单位：温州大学人文学院一、教学内容1.课标要求及教材编写本课是人民版高中历史教科书必修一专题五现代中国的对外关系的第三课，对于本课，高中历史课程标准有如下要求：了解改革开放以来中国以联合国为依托，积极开展活跃的多边外交；认识到新时期中国外交所取得的重大成就。
理论指导实践，因此，虽然课标没有列出新时期中国外交政策调整的依据，但教科书还是列出了一目——外交政策的调整，作为中国新时期外交政策调整的理论依据，与其它两目——活跃的多边外交和推进新型区域合作共同构成了本课的知识框架体系。
活跃的多边外交主要讲述的是中国以联合国为依托，在国际事务中发挥巨大作用；推进新型区域合作的重点介绍了两个组织：亚太经合组织和上海合作组织。
2.本课在专题教学（模块）中的地位专题五“现代中国的对外关系”主要讲述的是新中国成立以来各个时期的外交政策及其成就。
本课在专题教学中的地位作用主要体现在它是前面两课内容的延续性学习，学生在知道、了解建国初期和20世纪70年代中国的外交之后，自然而然的就会对80年代以来对外关系的学习产生强烈的欲望。
本课的作用还体现在，它与我们当前的现实政策联系最为密切，学好本节课有助于学生理解我们当今的外交政策。
3.教学重点难点课标要求学生认识到新时期中国外交所取得的重大成就，因此中国全面参与联合国的各种事务以及在推进新型区域合作等方面的巨大成就表现及原因成为了本节课教学的重点内容。
本节课教授的对象为高一学生，他们在学习习惯上还是以知识的记忆和教师的讲解为主，不能深层次的分析纷杂复杂的活动背后的各种原因、因素，因此理解新时期外交政策调整的依据和外交成就产生的重大影响成为了本节课的一个教学难点。
二、学情分析1.学生的认知水平本节课内容在初中几乎没有设计，而仅仅是以时事政治的形式出现。
而初中的教学实际中，往往把时事政治教学简化成了学生背诵、记忆的过程，学生很难对此有理性认识。
历史ⅰ人民版5.3新时期的外交政策与成就教案
历史ⅰ人民版5.3新时期的外交政策与成就教案【学习目标】1、理解新时期中国外交政策调整的背景和内容；2、了解改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；3、认识和体会中国在国际事务中的作用和对世界和平与发展的贡献。
【重点】新时期中国外交政策的调整；中国开展的多边外交；【难点】新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平的科学论断的关系【教学方法】任务驱动法：提出问题——分配任务——提供史料——探究问题——问题解决。
史料研读法：通过学生对史料的研读，建构出其自己对内容的理解。
【课时】1【教学过程】【课前三分钟】师：呈现1.新中国建立初期的重大外交活动有哪些?2.和平共处五项原那么的内容是什么?3.20世纪70年代我国有哪些重大的外交成果?生：回答【导入新课】师：建国初期由于美帝国主义对新中国政权的敌视，中国实行“一边倒”，出现了第一次建交高潮；50年代，周恩来提出“和平共处五项原那么”，积极发展同新兴的民族独立国家和周边国家的睦邻友好关系，我国外交政策走向成熟；70年代，中国在外交领域取得了突破性进展，与二战后曾是头号资本主义强国的美国建交，同世仇日本建交，重点发展同资本主义国家的友好关系。
那么在改革开放新时期，我国是否坚持原那么的外交政策？在外交领域又取得了哪些成就？让我们共同进入本节课的学习：第三节新时期的外交政策与成就【目标展示】1、理解新时期中国外交政策调整的背景和内容；2、了解改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；3、认识和体会中国在国际事务中的作用和对世界和平与发展的贡献。
【自主探究一】1、改革开放新时期我国外交政策调整的背景是什么？〔从国际、国内两方面分析〕2、我国对外交政策作出了怎样的调整？生：阅读课本，提炼要点，进行回答师：十一届三中全会把国家工作重点转移到经济建设中来，中国进入改革开放时期，全国人民一心一意搞经济建设，这需要一个长期和平的稳定环境，这是外交政策调整的必要性。
高中历史人民版必修一5.3【教学设计】《新时期的外交政策与成就》
《新时期的外交政策与成就》
【知识与能力】 1.简述70年代以来我国取得的重大外交成就以及基本史实
2.探讨取得外交成就产生的重大影响
【过程与方法】
1.结合国内外背景和时政热点,用发展的观点,
分析把握70年代以来我国外交政策的几次重大调整和所取得的外交成就;
2.引导学生从70年代中美关系逐步缓和的史实
,学会从复杂事物中寻找突破口;
3.学会用联系的观点分析中美关系的缓和直接推动中日关系的改善
4.认识领导人的外交思想、外交实践和外交智慧
【情感态度和价值观：】
1.感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感
2.感受大国博弈的智慧和风采，认识外交的国家利益至上的原则，获得人生启迪
3.通过了解外交政策的调整，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度
【教学重点】：新时期外交政策的调整
【教学难点】：新时期外交政策调整的内涵
教师准备：相关课件。
多媒体准备
学生准备：1．课前预习，掌握基本史实；2．按照教师的要求，分组搜集资料
1、复习提问：（第2-4页）
温故而知新：学生回顾史实图片概述新中国成立至改革开放前的外交成就，导入新课。
一、外交政策的调整（第5-10页）
阅读课文阅读课本P94第二段：十一届三中全会前后，中国政府对战争的认识发生了什么变化？
新时期外交政策调整的背景：。
高一历史 5第3课新中国的外交政策与成就(教案1)
5·3 新时期的外交政策与成就(教案）【教学目标】1、了解新时期中国外交政策的调整，中国开展的多边外交活动。
2、了解改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。
3、认识我国为现代化建设争取良好的国际环境以及维护世界和平和促进共同发展做出的努力。
【教学重点、难点】重点:新时期中国外交政策的调整，中国开展的多边外交活动。
难点：新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平科学判断的关系.【教学过程】导入新课：我们已经学习了本单元前面两课的内容，我们来回顾新中国建国初期以及70年代外交事业的成就.新中国的外交充满了艰辛,也闪耀着智慧。
从建国初年冲破西方国家封锁,中国以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台，到70年代打开外交新局面，我们感受到了以周恩来为代表的共和国第一代领导人杰出的外交才能，以及他们为中国外交事业做出的努力.改革开放以后，中国进入了社会主义建设的新时期，外交事业也进入了全方位的外交时代。
下面我们就一起领略改革开放以来的外交风云。
新课讲授：十一届三中全会后，中国根据国内外形势的变化和需要,对外政策作了重大调整。
（指导学生阅读教材，了解新时期外交政策的调整体现在哪些方面)新时期中国外交政策的调整突出反映在两个转变上。
第一是对战争与和平的看法上。
过去，我们一直强调战争威胁。
（打出第一节引用的《共同纲领》内容的投影片）党的十一届三中全会后,我们改变了这种看法，（让学生阅读教材中引用邓小平关于战争的看法）为什么？美、苏两国军事实力相当，谁也不敢轻易发动战争.更重要的是全世界人民希望和平，反对战争，和平的因素超过战争的因素。
因此有可能在相当长的时间内避免战争。
这种认识转变充分说明我党坚持一切从实际出发、实事求是的科学态度。
邓小平还提出“和平与发展是当今世界两大主题”的论断。
（打出邓小平“现在世界上真正的问题,带有全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题”的投影片)请同学们举出当今世界面临的重大问题、难点、热点问题来证明邓小平这一论断.这些问题归根结底还是和平和发展问题.和平与发展是世界潮流。
历史必修1人民版新时期的外交政策与成就教案1
三新时期的外交政策与成就学习内容分析⑴课标要求以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接专题五主要线索是新中国坚持奉行独立自主的和平外交政策。
本课是本专题最后一节，是现代中国对外关系的最后一个时期，着重反映新中国真正走向世界、融入世界并且在国际事务中发挥重要作用的历史。
因此，从文明史观和全球史观来看，这节课的内容不仅在现代中国的外交史上有着重要的地位，甚至可以说是中国历史上是对外关系的重要转折点。
⑶与生活世界的联系本课内容比较贴近生活，学生可通过收看新闻、阅读报刊了解当代中国外交。
高一政治新课程也涉及当代中国外交内容。
因此，学生对教材内容不会感到陌生，这有助于较好地完成学习任务。
学习者分析⑴已有知识状况及学习需要我校地处城乡结合部，农村中学的生源占多数, 学生对历史的兴趣不大，初中历史知识相对薄弱。
新课程采用专题体例编排，跳跃性强，学生普遍感到学习难度大,知识衔接不上。
学生对历史事实有基本的认识，而且对最近发生的重大历史事件有一定的了解。
但是，学生的学习观、价值观都尚未定型，可塑性、叛逆性较强。
因此，教师在课堂上的引导就显得格外重要。
⑵学习行为本课学习内容是改革开放以来的中国外交，学习容量不大，学生对新时期的外交史也有一些了解，因此，在课堂上可以多创设一些情景，使学生如身临其境，加深学生的印象并调动他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。
教学目标设定⑴知识与能力结合国内外形势的变化，理解新时期中国外交政策调整的背景和内容；知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现；列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动（以联合国为中心的多边外交；联合国千年首脑会议；参加和举办APEC会议；创立上海合作组织。
）理解改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。
《新时期的外交政策与成就》教案(1)
新时期的外交政策与成就考点考纲改革开放以来我国重要的外交活动：中国积极参加联合国及其他国际组织的活动；中国在地区性国际组织中的重大外交活动。
知识与能力目标1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。
2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。
过程与方法目标1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。
2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。
情感、态度与价值观目标1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。
2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。
理解和平与发展是当今世界的主题。
3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。
中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。
增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
[教学重点]新时期外交政策的基本内容、中国开展的以联合国为中心的多边外交活动以及在区域性国际组织中的活动。
[教学难点]不结盟政策是独立自主和平外交政策的体现。
导入新课我们已经学习了本单元前面两课的内容，我们来回顾新中国建国初期以及70年代外交事业的成就。
新中国的外交充满了艰辛，也闪耀着智慧。
从建国初年冲破西方国家封锁，中国以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台，到70年代打开外交新局面，我们感受到了以周恩来为代表的共和国第一代领导人杰出的外交才能，以及他们为中国外交事业做出的努力。
改革开放以后，中国进入了社会主义建设的新时期，外交事业也进入了全方位的外交时代。
下面我们就一起领略改革开放以来的外交风云。
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新时期的外交政策与成就
考点考纲
改革开放以来我国重要的外交活动：中国积极参加联合国及其他国际组织的活动；中国在地区性国际组织中的重大外交活动。
知识与能力目标
1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。
2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。
过程与方法目标
1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。
2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。
情感、态度与价值观目标
1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。
2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。
理解和平与发展是当今世界的主题。
3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。
中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。
增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
[教学重点]
新时期外交政策的基本内容、中国开展的以联合国为中心的多边外交活动以及在区域性国际组织中的活动。
[教学难点]
不结盟政策是独立自主和平外交政策的体现。
导入新课
我们已经学习了本单元前面两课的内容，我们来回顾新中国建国初期以及70年代外交事业的成就。
新中国的外交充满了艰辛，也闪耀着智慧。
从建国初年冲破西方国家封锁，中国以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台，到70年代打开外交新局面，我们感受到了以周恩来为代表的共和国第一代领导人杰出的外交才能，以及他们为中国外交事业做出的努力。
改革开放以后，中国进入了社会主义建设的新时期，外交事业也进入了全方位的外交时代。
下面我们就一起领略改革开放以来的外交风云。
20世纪80年代初中国对外政策进行了调整，中国为什么要对外交政策进行调整？调整后的政策的内涵是什么？这一时期我国外交工作取得了哪些成就？这就是本节课我们大家共同所探讨和学习的主要内容。
基础知识
一、外交政策的调整
新中国成立后，在复杂和严峻的国际形势下，一直强调存在战争的危险。
十一届三中全会后，外交政策作了重大调整。
1．新时期外交政策调整的原因
（1）理论依据：邓小平对对国际形势做了科学分析， 1985年提出________和_______是当代世界两大主题的重要论断。
（对战争与和平作出了科学的判断，认识到和平与发展是当今世界的主题，经济和科技日益成为国际关系中的关键因素；预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。
）
（2）现实需要：中国进入_______________的新时期（中共十一届三中全会决定把国家工作重心转移到经济建设上来，这需要一个________________________）。
2．新时期外交政策调整的表现
（1）基本原则——反对________________，维护_______________与发展（美苏争霸给世界和平带来威胁）（2）新时期独立自主的外交政策具体表现为______________________政策。
不结盟政策：含义：是指不同任何国家或国家集团结成针对任何第三方的政治、军事同盟
实质：独立自主和平外交政策的具体表现
（3）实行_________________，坚持_________________，成为改革开放以后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系，在经济、文化等方面进行广泛交流与合作的出发点。
（适应以经济建设为中心的需要）探究学习1：为什么邓小平说“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”？（推行不结盟政策的原因）
1、与大国结盟可能会受制于人（与苏联结盟的经验教训）
2、中国国力不断增强，一旦同任何超级大国结盟，都有可能影响世界战略的平衡，不利于国际局势的稳定。
二、以联合国为中心的多边外交
1．开展以联合国为中心的多边外交。
中国积极参与以_____________为中心的各项多边活动，充分发挥联合国及安理会维护国际和平与安全的主导作用。
2．2000年，中国国家主席江泽民出席_______________会议。
中国在国际事务中越来越发挥着独特的建设性作用。
3．影响：①中国积极开展以联合国为中心的多边外交,在维护世界和平,促进国际合作方面发挥了积极作用.
②中国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用.
探究学习2：中国积极维护联合国的权威，参与联合国的活动是出于怎样
的考虑？带来了怎样的积极影响？
答：1、原因：
①、联合国的宗旨、基本原则与中国的外交政策相一致；②、有助于我国
在国际事务中发挥着负责任大国的作用；③、维护联合国权威，有助于稳
定国际和地区形势。
2、影响：
在东帝汶维和的中国警察
①为社会主义现代化建设提供了安定的国际环境；②促进了第三世界的发展壮大，有利于提高中国国际地位、维护世界和平与稳定；③使中国进一步融入世界。
三、中国在地区性国际组织的重大外交活动：推进新型区域合作
1．积极参加亚太经合组织活动
（1）__________年中国正式加入亚太经合组织。
（2）1993年11月，中国国家主席江泽民在美国________出席亚太经济合作组织领导人非正式会议。
这是亚太经济合作组织成立以来最高级别的会议。
（3）________年10月，中国在________第一次举办了高级别的大型国际会议——亚太经济合作组织第____次领导人非正式会议，形成“上海共识”
中国政府提出了加强合作，使各个成员国从经济全球化和科技进步中受益的目标，促进了亚太经济合作的健康发展。
（4）意义：为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出了重大贡献。
2．建立上海合作组织
（1）成立背景
面临共同问题：边境走私、民族分裂分子的分裂活动、边境贸易、边境资源的开发……
（2）建立：①1996年4月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海会晤,共同签署了在边境地区加强__________________的协定,确立了“________________”。
②2001年6月，“上海五国”机制发展成为区域性多边合作组织一一“上海合作组织”（新增：_________）。
签署了《上海合作组织成立宣言》，上海合作组织正式成立。
（3）性质：_________________合作组织（成员国地理位置、合作领域）
（4）特点：成员国结伴而_________（国家关系）、___________________倡导
（5）合作模式：领域广泛、共同倡导、（合作领域的扩大过程） 、安全先行、互利协作
（6）意义：当代国际关系中的重要外交实践；开创了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，形成大小国家共同倡导的安全先行、互利协作为特征区域合作模式；推动公正合理的国际政治经济新秩序的建立。
小结：
总之，我国外交经过充实、调整和发展，已形成了面向21世纪的全方位外交格局。
世界格局多极化和经济全球化趋势继续发展，国际关系正经历深刻的调整。
要和平、求合作、促发展已成为各国人民的共同呼声。
我们要始终保持清醒的头脑，加强忧患意识、安全意识和应变意识。
要从国际形势演变的总体趋势上进一步正确认识和把握我国所处的国际环境，抓住机遇，迎接挑战。
（50年代） （70年代） （80年代） （90年代以来）
反对霸权主义，维护世界和平与发展；
新时期外交政策的调整 奉行真正不结盟政策； 坚持对外开放
积极参加联合国事物
开展以联合国为
中心的多边外交 参加千年首脑会议，倡导联合国五常任理事国首脑首次历史性会晤
改革开放以来
的中国外交
活跃在地区性 积极参与亚太经合组织的活动
的国际组织中
领导建立上海合作组织
中华人民共和国的外交
制定独立自 主外交政策 对外关系 重大发展 外交政策 的调整 中国成为举足
轻重的力量。