幼儿园小班游戏优质课
幼儿园小班优质课公开课教案(优秀7篇)
幼儿园小班优质课公开课教案（优秀7篇）幼儿园小班公开课优秀教案篇一【活动目标】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。
【活动过程】一、导入。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供幼儿折纸。
2、现在，请小朋友和我一起来变变变！3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？（冰激凌）4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。
但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。
）5、出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。
）6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。
拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。
哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。
黑板上展示，幼儿自由欣赏。
小班优秀公开课教案篇二活动目标1、学习用螺旋线绕圈的方法画蚊香。
2、通过自由选择手掌印画、拍画、喷画等方式体验美术活动的乐趣。
活动准备蚊子的叫的声音，蚊香画有蚊子的小画纸，大画纸若干张。
油画棒、颜料、苍蝇拍、抹布、装颜料的喷壶。
活动过程一、利用“消灭蚊子”游戏导入。
（1）游戏：小朋友一起来洗澡（播放蚊子的声音），教师拍几只蚊子引起幼儿的注意，你听到了什么声音？蚊子在哪里呢？（2）（掀开蚊子的图片操作纸）你喜欢蚊子吗？为什么不喜欢它？我们可以用什么办法来消灭它？（根据幼儿的回答，师幼一起作相应的动作。
幼儿园小班室内游戏优质课教案《穿越火线》含反思
幼儿园小班室内游戏优质课教案《穿越火线》含反思一、教学目标1.帮助幼儿锻炼身体，提高动作协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质。
3.增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。
二、教学内容1.游戏准备：设置障碍物、摆放玩具、播放音乐等。
2.游戏过程：穿越障碍物、完成任务、团队协作等。
三、教学过程1.游戏准备（1）教师介绍游戏规则：穿越障碍物，完成任务。
（2）教师示范游戏过程：穿越障碍物，完成任务。
（3）幼儿分组，每组4-5人。
2.游戏过程（1）幼儿开始游戏，按照分组依次穿越障碍物。
（2）教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
（3）幼儿完成任务，回到起点，下一组开始游戏。
（4）游戏过程中，教师注意观察幼儿的安全。
3.游戏结束（2）教师整理场地，回收玩具。
四、教学策略1.以幼儿为主体，教师为主导，注重幼儿参与。
2.创设有趣的游戏情境，激发幼儿兴趣。
3.适时给予鼓励和指导，帮助幼儿完成任务。
4.注重幼儿安全，确保游戏顺利进行。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。
2.幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了动作协调性。
3.幼儿在游戏中学会了团队协作，培养了勇敢、自信的品质。
4.教师在教学中关注到每个幼儿，给予适时指导。
5.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿对障碍物的设置不太理解，需要教师进一步引导。
六、改进措施1.在游戏前，教师详细讲解障碍物设置，让幼儿更好地理解游戏规则。
2.在游戏过程中，教师加强对幼儿的指导，确保每个幼儿都能完成任务。
3.增加游戏环节，让幼儿在游戏中更好地锻炼身体。
4.教师在教学中，注重培养幼儿的团队协作能力，提高课堂效果。
通过本节课的教学，我深刻体会到游戏在幼儿园教育中的重要性。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。
同时，注重培养幼儿的团队协作能力和安全意识，为幼儿的健康成长奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点重点：让幼儿通过游戏锻炼身体，提高动作协调性，培养团队协作能力。
幼儿园小班益智游戏优质教案优秀
幼儿园小班益智游戏优质教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》的第三章节“益智乐园”，详细内容包括“趣味分类”和“形状小镇”两部分。
通过这两个主题的实践活动，让幼儿在游戏中锻炼观察力、思维力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出生活中常见的物品分类和形状。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、分享的良好品质。
3. 提高幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握物品分类和形状的认知。
教学重点：培养幼儿在游戏中与同伴合作、分享的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、分类卡片、形状模具、磁性白板。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩色卡纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的物品，引导幼儿观察、讨论，激发他们对分类和形状的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）① 趣味分类：讲解分类卡片的使用方法，引导幼儿将卡片上的物品进行正确分类。
② 形状小镇：利用形状模具，让幼儿认识和掌握各种形状，并在磁性白板上拼出有趣的形状小镇。
3. 随堂练习（10分钟）① 幼儿两人一组，互相交换分类卡片，进行分类游戏。
② 每个幼儿选择一种形状模具，在磁性白板上拼出自己喜欢的形状。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台展示自己的作品，并分享创作过程，培养他们的表达能力和自信心。
六、板书设计1. 在磁性白板上展示分类卡片和形状模具。
2. 用彩色粉笔在白板上画出各种形状，标明名称。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅“家庭物品分类”的画作。
2. 答案：作品需包含至少三个分类，每个分类下有至少三个物品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的个体差异进行反思和调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长在生活中引导幼儿关注物品分类和形状，培养他们的观察力和思维能力。
同时，教师可组织相关的亲子活动，提高家庭教育的参与度。
幼儿园小班游戏教案(15篇)
幼儿园小班游戏教案(15篇)幼儿园小班游戏教案一、拍手游戏游戏目标：培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
游戏内容：1. 让幼儿们坐成一圈。
2. 提醒幼儿们抬起手来，然后用拍手的方式制造节奏。
3. 本教案中，我们采用了一种简单的拍手方式：左手向上，右手向下。
先示范给幼儿们看，然后大家跟着一起拍手。
4. 可适当增加节奏的变化，如快慢、强弱等。
5. 游戏最后可以加入幼儿们的自由表达，让他们自由发挥，拍出他们想要的节奏。
二、小动物找伙伴游戏目标：培养幼儿的观察力和合作能力。
游戏内容：1. 提前准备好一些卡片，上面分别画有各种小动物的图案，如猫、狗、鸟、兔子等。
2. 将所有卡片洗牌，并随机分发给每个幼儿，每个幼儿手上都有一张卡片。
3. 告知幼儿们要找到与自己卡片上的小动物一样的伙伴。
4. 幼儿们开始四处找寻合适的伙伴，并用各自手上的小动物卡片进行对比。
5. 找到伙伴后，两人可以一起完成一些动作，如互相打招呼、一起做手舞足蹈等。
三、盲鼠找食物游戏目标：培养幼儿的触觉和合作意识。
游戏内容：1. 将一个框内放置一些小球（如塑料球、软球等），然后用一个布将框子盖住。
2. 让幼儿分成若干个小组，每个小组派出一名盲鼠（即幼儿戴上眼罩）。
3. 盲鼠在组内的队友的指引下，通过触摸框子外部找到球并将其取出。
4. 鼓励队友之间相互合作，帮助盲鼠找到球，并计时看哪个小组能最快找到全部球。
5. 游戏结束后，可以让盲鼠和队友交换角色，继续进行游戏。
以上是幼儿园小班游戏教案的三个示例，你可以根据不同的主题和教学目标，设计更多适合小班幼儿的游戏教案。
通过这些游戏，幼儿们能够在快乐的氛围中学习和成长，提高他们的认知能力、动手能力和沟通合作能力。
希望这些教案能为您的教学工作带来一些启发和帮助。
（字数：422）。
小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》
小班体育公开课教案《幼儿游戏5则》一、教案名称：幼儿游戏5则二、教学目标：1. 让幼儿感受到运动的乐趣，培养他们的运动兴趣。
2. 提高幼儿的协调能力、灵活性和动作敏捷性。
3. 培养幼儿团队合作精神和与他人良好沟通的能力。
三、教学材料：1. 跳绳2. 球类（篮球、足球等）3. 彩带4. 跳板或垫子5. 音乐四、教学步骤：1. 热身活动：让幼儿跳绳2分钟，慢慢增加跳绳速度。
引导幼儿呼吸均匀，放松肌肉，准备开始游戏。
2. 游戏一：传球游戏说明：幼儿站成一排，第一个幼儿拿球向后传给第二个幼儿，依次传到最后一个幼儿手中。
可以调整投掷距离和传球速度来增加难度。
目标：培养幼儿团队合作精神和准确投掷的能力。
3. 游戏二：抓圈圈游戏说明：给幼儿分发彩带，幼儿手持彩带在场地内跑动，途中可以拿起彩带给其他幼儿，其他幼儿需要追赶并拿到彩带。
目标：培养幼儿的速度和反应能力，锻炼幼儿身体的协调性。
4. 游戏三：跳板跳跃游戏说明：在场地上放置跳板或垫子，幼儿跳上跳板再跳下来，可以模仿各种动物的动作，如蛙跳、猴子跳等。
目标：培养幼儿灵活性和动作的协调性。
5. 游戏四：篮球射击游戏说明：在场地中放置一个篮球筐，让幼儿站一定距离远射篮球，看谁射中的次数多。
目标：培养幼儿的手眼协调能力和精准投掷的能力。
6. 游戏五：音乐活动说明：放上欢快的音乐，幼儿根据音乐的节奏做各种动作，如跳、转圈等。
音乐停止时，幼儿需要立即停下来。
目标：培养幼儿对音乐的感知能力，锻炼幼儿的动作灵活性和反应能力。
五、教学总结：总结幼儿在游戏中的表现，提醒幼儿体育对身体和心理的好处。
鼓励幼儿多参加运动活动，提高身体素质以及与他人合作、沟通的能力。
六、教学延伸活动：1. 借助教具（如扔球袋、小力气鳄鱼等）进行力量训练。
2. 制作简单的障碍赛道，让幼儿参加障碍赛跑比赛。
年幼儿园小班体育游戏优质课教案《运果子》
年幼儿园小班体育游戏优质课教案《运果子》一、教学目标1.能够在游戏中感受快乐，促进身体协调发展。
2.有团队协作意识，培养合作精神。
3.提高幼儿运动能力，如跑步、跳跃等。
4.让幼儿了解水果的名称和形状。
5.培养幼儿的注意力和感知能力。
二、教学准备1.水果卡片（苹果、香蕉、橙子等）。
2.运动器材（如球、绳子等）。
3.游戏规则说明。
4.幼儿园活动场地。
三、教学过程1. 游戏引导•让幼儿围成一个大圈，站在圈内。
•老师介绍今天的游戏《运果子》。
•引导幼儿热身活动，做准备运动。
2. 游戏规则说明•老师分发水果卡片给每个幼儿。
•幼儿在圈内跑动，当老师喊出某种水果时，持有该水果卡片的幼儿要迅速跑到指定地点。
•运送水果成功的幼儿会得到奖励。
3. 游戏开始•老师开始喊水果名称，如“苹果”、“香蕉”等。
•幼儿们迅速奔跑，展示出自己的动作和速度。
•游戏过程中注意引导幼儿之间的合作和互动。
4. 游戏结束•游戏时间结束后，给予幼儿积极参与的表扬。
•老师与幼儿们一起总结游戏过程，分享感受。
四、教学反思通过这节课的《运果子》体育游戏，幼儿们在快乐互动中提升了身体协调能力，增强了合作意识并学会了团队意识。
游戏规则设计的灵活多样，吸引了孩子们的参与度，达到了预期的教学目标。
在未来的教学中，可以根据具体情况对游戏规则进行调整，以更好地促进幼儿的全面发展。
五、延伸活动1.可以让幼儿们互相交换水果卡片，增加游戏的变化性。
2.在课后可以让幼儿们用纸板和颜料绘制自己喜欢的水果，增强对水果的认知。
六、课后提醒1.注意幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。
2.鼓励幼儿积极参与游戏，尊重每个孩子的表现。
通过这样一节简单但有趣的体育游戏《运果子》，可以让幼儿在玩耍中学到更多，享受运动的快乐，同时培养他们的合作精神和团队意识。
希望每一位幼儿都能在这样的教学中茁壮成长。
幼儿园小班优秀游戏活动案例5篇
幼儿园小班优秀游戏活动案例5篇幼儿园小班优秀游戏活动案例篇1【活动目标】1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。
【活动过程】一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体)玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。
层次1：视觉听觉同步层次2：只有听觉观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
二、蛋蛋保卫战(价值分析：专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。
层次1：无干扰层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。
观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后没有在框里的球都放回地上。
三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析：在轻松的游戏中，放松整理身体)玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟随教师排队离开。
教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。
今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
style="text-indent: 32px; white-space: normal; color: rgb(18, 91, 134);">幼儿园小班优秀游戏活动案例篇2 目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
幼儿园小班游戏优质课教案《看谁抓的多》含反思
幼儿园小班游戏优质课教案《看谁抓的多》含反思一、活动目标1.培养幼儿的手眼协调能力和快速反应能力。
2.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和合作。
3.培养幼儿对游戏的兴趣，增强幼儿的参与感和成就感。
二、活动重难点1.重难点：让幼儿学会观察，快速做出反应，并在游戏中体验到成功的喜悦。
2.难点：引导幼儿在游戏中遵守规则，学会合作。
三、活动准备1.教具：小沙包、圈圈、音乐播放器。
2.环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。
四、活动过程1.热身活动师：小朋友们，大家好！今天我们来玩一个好玩的游戏，名字叫《看谁抓的多》。
不过在玩游戏之前，我们要先做一下热身运动，活动一下我们的身体。
跟我一起来做吧！（带领幼儿做简单的热身运动，如：伸展运动、扩胸运动等。
）2.游戏规则讲解师：好了，我们现在已经热身完毕，我要给大家讲解一下游戏的规则。
（1）游戏分为两队，每队5人。
（2）游戏开始时，每队成员手拉手，围成一个圈。
（3）音乐开始，两队同时向相反方向跑动，当音乐停止时，两队成员要迅速用脚尖夹住小沙包。
（4）在规定的时间内，看哪一队夹住的小沙包最多，即为胜利。
3.游戏进行师：大家都明白了游戏的规则，那我们现在就开始吧！（播放音乐，幼儿按照规则进行游戏。
）4.游戏结束，统计结果师：音乐停！大家都停下来，我们来看看哪一队抓到的小沙包最多。
我们来数一数。
（教师统计每队抓到的小沙包数量，宣布胜利的队伍。
）师：好了，这次游戏结束了。
我们来看看，胜利的队伍有什么经验可以分享呢？有没有失败的原因呢？（引导幼儿分享游戏经验，反思自己在游戏中的表现。
）6.游戏延伸师：我们再来玩一个类似的游戏，名字叫《看谁传的快》。
这次我们要用圈圈来代替小沙包，玩法也是一样的。
大家准备好了吗？（带领幼儿进行游戏，玩法同上。
）五、活动反思1.本次活动总体来说，幼儿参与度较高，氛围活跃。
通过游戏，幼儿的手眼协调能力和团队合作精神得到了锻炼。
2.在游戏过程中，有些幼儿因为年龄较小，对游戏规则理解不够，需要在活动中不断引导和提醒。
幼儿园小班优质课公开课教案(优秀10篇)
幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。
2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。
3、了解手的作用，知道要保护手的方法。
二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。
游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。
小手小手拍拍，我的小手挥起来。
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手喔起来。
小手拍拍，我的小手藏起来。
”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。
（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。
两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。
（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。
2、数一数，一只手上有几个手指。
（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。
师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。
3、学习五根手指的名称。
（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。
现在我们就一起来认识它们。
先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。
老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。
”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。
老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。
”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。
幼儿园小班优质课教案5篇
幼儿园小班优质课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班优质课教案5篇一份出色的教案应当能够激发学生的学习兴趣和主动性，教师准备好教案可以更好地引导学生思考和提问，促进他们的学习兴趣和主动性，以下是本店铺精心为您推荐的2024年幼儿园小班优质课教案5篇，供大家参考。
幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)
幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、老师讲解玩球的考前须知。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。
两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。
6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。
7、分组进展比赛，看谁获得成功。
三、活动延伸：游戏：运粮忙。
活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、讨论球的多种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。
幼儿园小班游戏教案(精选7篇)
幼儿园小班游戏教案（精选7篇）幼儿园小班游戏教案篇一活动目标：1、培养幼儿勇于克服困难及与同伴团结合作的意识。
2、让幼儿进行平衡练习，发展平衡能力。
3、发展幼儿身体动作的协调性和灵敏性。
活动准备：自制山洞三个、沙包幼儿人手一个、平衡木四条、皮球壹五个、报纸壹五份、红色篮子8个、绿色篮子8个神秘礼物一份、幼儿的颜色标志牌。
活动过程：一、开始部分：1）队列练习及操节练习。
2）快慢跑练习。
（配班老师注意幼儿情况，提示幼儿*服）二、基本部分：1）教师向幼儿介绍游戏《谁最棒》。
教师：“小朋友，我们今天来进行游戏谁最棒，在这游戏中老师会安排你们分成红绿组两组来进行一次比赛，谁最快完成老师指定的任务，哪一组就能取得神秘礼物一份。
”2）教师详细介绍游戏的玩法，并请一位幼儿做示范。
教师：“现在请小朋友来听清楚老师要你们完成的三个任务：第一个任务是：钻山洞。
第二个任务：过小桥。
双手平托沙包走过平衡木。
如果沙包不小心丢下了，要把沙包捡起来，重新再走。
第三个任务：请小朋友两人一组，利用老师提供的报纸把皮球运到指定的篮子里。
”3）幼儿进行游戏《谁最棒》。
在活动中，三位老师要注意提醒孩子一定要把沙包和皮球运到与自己组相同颜色的篮子里，这样才能获得胜利。
要注意检查孩子是否能按老师的要求来完成任务，如不达到要求，一定要重新再来一遍。
三、结束部分：1、游戏：《敏捷的小白兔》请一位小朋友来当大灰狼，其他的小朋友来当小白兔，当音乐停下来，大灰狼要来了，小白兔要赶快跳到小圈里，每圈只能有两只白兔，如未能找到小圈的白兔，就要被大灰狼抓回家。
2、放松运动。
3、毛巾操。
幼儿园小班游戏教案篇二作者：任宁宁来源：广饶县第一中学幼儿园【活动背景】撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。
让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行，是本活动的设计思想。
活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
幼儿园小班优质课教案7篇
幼儿园小班优质课教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班优质课教案7篇为了能在课堂上更好地关注到每个学生，我们可以提前准备好教案，以确保教学的个性化和差异化，通过教案，教师可以有计划地进行教学评估和反馈，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小班优质课教案7篇，供大家参考。
幼儿园小班游戏教案(优秀12篇)
幼儿园小班游戏教案（优秀12篇）幼儿园小班游戏教案篇一【运动配景】撕纸片是小班孩子比力低级的手工运动。
让不太有目标的撕纸运动在一个游戏的景象中举行，是本运动的计划头脑。
运动在想象的景象中开端，在玩耍中撕纸，操纵已有的情况积聚有关颜色和数的履历，是一个表现整合意识的运动。
固然，运动因此本班孩子的原有履历为条件的，要是你的孩子已经有相称的“1”和“很多”的数履历，那么，在运动实行时，先生就可以让孩子在数数中完成“捡纸片”的游戏。
云云，可以转变多样。
【运动目的】1、在撕撕玩玩彩纸中，感觉彩纸的颜色和数目差别。
2、在想象中，领会快活的情感。
【运动预备】红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少；塑料小筐人手一只。
【运动历程】一、彩纸像什么1、（出示彩纸条）这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这像什么？（发抖纸条：像花、像炊火等）—让孩子在自由的想象中，充斥豪情地进入运动。
2、（拿一张纸条边撕边树模）我把纸条酿成了什么？我把一张纸条酿成这么多的小纸片。
—这是树模，行动要清楚。
3、我们在过节和开心的时间，就把它撒在空中。
（把预备好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好开心啊。
—激起幼儿玩耍的兴趣。
二、撕纸条1、你们想开心吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条，你去把它酿成小纸条，越小越可以飘起来，看。
—引发幼儿撕纸的欲望。
2、幼儿撕纸，先生引导撕纸，小纸片放在塑料小筐里。
三、过什么节做完了吗？我们来过节吧，过什么节呢？（好，过节）来，一路交往上抛，过节啦！啊，过节真高兴啊！—在玩耍中，说说本身知道的节日。
四、找色彩纸片1、你们看，地上都是小纸片。
（举起赤色小纸片）你找出这种色彩的小纸片，找到了吗？这是什么色彩啊？（同样的要领找黄、蓝、绿）2、请你找赤色的纸片。
（听说话指令找色彩纸片）—小年事孩子的认知特色是先比较什物后，才气说着名称。
五、一片和很多片（把手上的任何一种色彩的纸片放在筐里）看，幼儿园教育随笔你们手上的一片纸片，放在一路酿成几多纸片？（可以重复）—感觉“1和很多”，积聚响应的履历。
幼儿园小班游戏教案(15篇)
幼儿园小班游戏教案(15篇)幼儿园小班游戏教案1游戏目标1、训练幼儿跑步。
2、增加幼儿体力。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备赶马人和小马的头饰。
游戏玩法1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。
2、老师要教大家一个新游戏的玩法，出示头饰，这就是游戏中的两个角色，这两个角色是什么啊？我们今天的游戏就是和马有关系，你们想不想玩啊？3、今天玩的游戏名叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。
4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。
5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说：“小马，小马，快快跑，得儿——驾！”6、扮演小马的孩子们就像前跑去，赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。
7、教师说：“吁时。
”孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开始。
8、教师也可以请其他教师来一起做示范，这个游戏的玩法。
9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧！要听好老师的口令。
10、游戏结束后，教师总结本次游戏进行的情况。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的.形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小百科：马（mǎ），草食性动物。
在4000年前被人类驯服。
普氏野马（Przewalski's horse）（66个染色体），家马（64个染色体）可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。
全世界马的品种约有200多个。
随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。
幼儿园小班游戏教案2［活动目标］1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
幼儿园小班益智游戏教案5篇
幼儿园小班益智游戏教案5篇一、教学内容1. 简单图形识别2. 拼图游戏3. 顺序排列4. 观察力训练5. 逻辑思维启蒙二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出基本的简单图形。
2. 培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点与重点难点：图形的识别与运用，逻辑思维启蒙。
重点：拼图游戏，顺序排列。
四、教具与学具准备1. 教具：拼图板、各种简单图形卡片、顺序排列卡片、磁性教具。
2. 学具：拼图板、简单图形卡片、顺序排列卡片、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入一个关于图形宝宝的情景，让幼儿观察并说出故事中出现的简单图形。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示拼图板和简单图形卡片，讲解如何进行拼图游戏，引导幼儿进行顺序排列。
3. 随堂练习（15分钟）1）教师分发拼图板和简单图形卡片，让幼儿进行拼图游戏。
2）教师分发顺序排列卡片，引导幼儿进行顺序排列练习。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，进行拼图和顺序排列的团队合作游戏，培养幼儿的团队合作意识。
六、板书设计1. 简单图形卡片：圆形、正方形、三角形、长方形等。
2. 拼图游戏步骤：观察、思考、拼图、检查。
3. 顺序排列：按大小、颜色、形状等规律进行排列。
七、作业设计1）用画纸和水彩笔绘制一个自己喜欢的小动物，并用简单图形进行装饰。
2）和家长一起玩拼图游戏，记录拼图过程。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意和思考为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，观察幼儿在拼图和顺序排列方面的表现，针对幼儿的困难点进行个别指导。
2. 拓展延伸：1）鼓励家长在日常生活中，引导幼儿观察身边的简单图形，提高幼儿的图形识别能力。
2）推荐家长和幼儿一起阅读有关益智游戏的绘本，激发幼儿对益智游戏的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和方式4. 团队合作游戏的组织与引导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定在本次教案中，图形的识别与运用以及逻辑思维启蒙是难点和重点。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》3篇
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（一）一、教学内容：小班体育游戏《快乐的小鸭》二、教学目标：1.培养幼儿的协调能力和反应能力；2.让幼儿体验运动的乐趣，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学准备：1.小鸭图案的卡纸或纸板；2.音乐；3.音响设备；4.幼儿园室内或室外空间。
四、教学过程：1.游戏介绍：老师将小鸭图案的卡纸或纸板制作成鸭子形状的头饰，穿在自己的头上，并告诉孩子们：“今天我们要玩一个快乐的游戏，大家都是快乐的小鸭，齐心协力，一起完成游戏任务。
”2.游戏规则：首先将音乐放开，幼儿们跳舞或自由活动；突然停音乐，老师拿出小鸭头饰戴在一个幼儿的头上，同时大声喊：“快乐的小鸭出来！”被选中的幼儿立即站起来，做出鸭子的动作，如摇头摆尾，扇动翅膀等；其他幼儿们则要模仿被选中的幼儿的动作，同时大声喊：“快乐的小鸭快出来！”游戏继续进行，老师不定期地更换被选中的幼儿。
3.游戏结束：游戏持续一定时间后，结束游戏，大家一起鼓掌，并夸奖孩子们的表现。
五、教学延伸：根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，可以在游戏中增加一些变化，如添加其他的动物形象，让幼儿们模仿不同的动物动作。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（二）教案名称：《圈圈乐》适用年龄：3-6岁课时安排：1课时教学目标：1. 能够理解和跟随歌曲的节奏和动作。
2. 提升孩子们的协调能力和团队合作意识。
3. 培养孩子对体育运动的兴趣。
教学准备：1. 音乐设备。
2. 设备一个标志性的圈圈游戏区域。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 引导孩子们做体操动作，拉伸身体。
- 跳绳活动。
2. 歌曲学唱（10分钟）：- 播放《圈圈乐》儿歌。
- 带领孩子们一起跟随歌曲的节奏和动作，比如做圈圈状的手势、转圈等。
3. 游戏引导（10分钟）：- 给孩子们分成小组，每个小组站成一个圈圈。
- 给每个小组一个球，要求他们将球传递给圈圈周围的其他队员，直到到达设定目标位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班游戏优质课：小猫捉迷藏
【活动目标】
1、能够根据歌词内容做动作。
2、知道遵守游戏规则。
3、体验与同伴游戏的快乐。
【活动准备】
1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。
2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
3、布置“猫咪快乐之家”的场景。
【活动过程】
一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。
在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。
（跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：
1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）
2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。
今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）
二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。
1、小猫藏，妈妈来找。
介绍游戏规则：当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲好后不能乱动。
2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。
（教育幼儿知道遵守游戏规则）
3、伴随音乐玩游戏。
（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫）
三、在“猫咪快乐之家”玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。
1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。
唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。
2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。
（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。
）
3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。
你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏
哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。
）
四、教师小结：大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。
【活动延伸】
教师将音乐磁带投放在“娃娃家”，鼓励幼儿自由随音乐进行游戏。