15个幼儿园小班游戏教案

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小班幼儿园教案15篇

小班幼儿园教案15篇

小班幼儿园教案15篇

小班幼儿园教案1

活动准备:

1、主色是蓝色的玩具若干。

2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、蓝色颜料,刷子,抹布若干。

活动目标:

1、在与蓝色玩具的亲密接触中进一步认识蓝色。

2、能通过大胆尝试,掌握初步的涂刷方法,体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动过程:

1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识蓝颜色。

教师问:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?

2、出示天线宝宝丁丁,展示蓝颜色。

教师问:快看,谁来了?丁丁穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有蓝色的玩具呀?

3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。

教师问:你还在哪里见过蓝颜色?

4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出彩色玩具身上的蓝颜色。

5、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。

6、游戏“洗相片”。

(1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上蓝色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。

(2)、辅导

幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案(一):

幼儿园游戏:我们都来跳一跳

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。[]

活动准备:

每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机活动过程:

一、准备活动

1、队形训练切断分队,最后成四路纵队

2、准备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出“停”的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。

规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

三、游戏结束

1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。

2、放松操。

活动结束:

整队听音乐,退场。

幼儿园小班游戏教案(二):

幼儿园小班游戏教案:送果蔬回家

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放

小班体育游戏教案(精选15篇)

小班体育游戏教案(精选15篇)

小班体育游戏教案(精选15篇)

小班体育游戏教案(精选15篇)

小班体育游戏教案(一):

《花样玩球》教案

设计意图:

球是孩子们经常玩的玩具,也是孩子们喜欢玩的玩具,为了满足孩子们的需要,我设计了此活动。

活动目标:

培养幼儿抛接球的本事,体验朋友间合作游戏的欢乐。

活动准备:

各种颜色的球若干。

活动过程:

玩法一:

两个幼儿一组,大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿,之后后,在扔给抛球的幼儿,游戏反复进行。

玩法二:

数名幼儿站立,把两腿分开,变成火车洞,火车洞两头一头一名幼儿,一名幼儿发球,另一名幼儿接球,游戏反复进行。

玩法三:

幼儿围成圆圈,间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿,游戏反复进行。

活动反思:

幼儿的方向性差,需要加强练习。

小班体育游戏教案(二):

目标:1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。

2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

准备:布置好场地,磁带,请一名教师当大灰狼。

过程:

1、准备活动:听音乐做韵律操

2、游戏:欢乐的小兔

(1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。

(2)带领小兔跳到草地上,练习向前跳。

(3)在打蚊子的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。

(4)当听到大灰狼来了的信号时,快速跑回家里。

(5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏,鼓励幼儿进取参与活动。

4、听音乐做放松动作,结束活动。

小班体育游戏教案(三):

幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱

活动目标:

1、模仿青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调本事。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的欢乐。

幼儿园小班教案合集15篇

幼儿园小班教案合集15篇

幼儿园小班教案合集15篇

幼儿园小班教案1

设计意图

我根据小班幼儿的年龄特点,以及小班幼儿对水的了解,从中体验幼儿合作玩的乐趣,初步感知水的特征。了解泡泡的特性。让幼儿在操作中玩泡泡,我特设计此课(玩泡泡)。

活动目标

1、体验玩泡泡的乐趣。

2、激发想象力,发展口语表达潜力。

3、能想出多种办法吹出有变化的泡泡。

活动准备

四个盆中溶解有餐洁净或洗衣粉的水,塑料杯、瓶、塑料吸管、音乐磁带(汽车开来了)、图形若干、图片一幅

活动过程

(一)听音乐《汽车开来了》入场

老师开车带你们一齐去玩吧!双手转动做开车状入场。

(二)来到那里,老师带来了一位好朋友,瞧!它们是谁出示:教师吹

泡泡,说出名称(泡泡)。

(三)引导幼儿观察自己试一试(提醒幼儿吹泡泡时,注意不要含在嘴里)

泡泡长得什么样(大、小)(圆)你看到什么颜色(红黄等)总结泡泡是彩色的,怎样吹出许多泡泡。

鼓励:自己大胆的说出自己的吹法。

(四)引导幼儿思考

1、你用什么方法让泡泡越飘越高越飘越低

2、泡泡飞到高的地方会怎样说一说泡泡为什么会破

(五)我们认识了解了泡泡后,让我们一齐和泡泡玩游戏《玩泡泡》

泡泡累了,我们也累了,我们快和泡泡说再见。把相应的彩色泡泡送回家。孩子们快坐上我的汽车回家了。

说课:

本课是根据小班的年龄特点设计的,本课题是科学课《玩泡泡》,我把此课分成了1、认识泡泡2、体验泡泡3、引导思考4、玩游戏四个过程,逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。我入场选取了汽车开来了,让幼儿坐上汽车去找一找泡泡并玩一玩,认一认。认识的同时让幼儿自己去体验吹泡泡并观察,充分观察幼儿的口语表达潜力和观察想象潜力,再引导幼儿观察泡泡的变化,从而培养幼儿的思考力;在玩游戏中让幼儿再喜欢泡泡;泡泡累了,让幼儿明白把泡泡送回家,从中让幼儿自己去操作送泡泡,幼儿体验了泡泡回家的乐趣。

幼儿小班游戏教案

幼儿小班游戏教案

幼儿小班游戏教案

幼儿小班游戏教案(精选15篇)

作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是店铺收集整理的幼儿小班游戏教案(精选15篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿小班游戏教案篇1

活动目标:

1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。

2、学习根据内容表现动作进行游戏。

3、体验集体游戏的乐趣。

活动过程:

一、玩具导入课题

老师吹泡泡,幼儿最追泡泡。

二、开心玩游戏

(一)老师和幼儿一起听音乐做热身活动(主要练习脚踝和膝盖部)。

(二)开心游戏”吹泡泡”

1、老师介绍游戏的玩法

“吹泡泡,吹泡泡”:边踏步边双手做吹泡泡状;“一吹吹个小泡泡”是向圆心走,手比划吹小泡泡;“一吹吹个大泡泡”:脚向后退,手比划大泡泡;“泡泡飞高了”,双手举起,双脚垫脚;“泡泡飞低了”蹲下;,“泡泡破了”双手击掌,双脚后跳。

2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起游戏一遍。

老师强调游戏规则;“一吹吹个小泡泡”时,不能大步向里挤,以免摔倒和碰撞。

3、幼儿分组游戏

将幼儿分成3组,游戏3-5遍。

三、放松整理活动结束游戏

幼儿小班游戏教案篇2

活动目标:

1.感知纸杯做出的电话可以传出声音,并且进行交流。

2.激发求知欲、好奇心,喜欢和同伴玩科学小游戏。

活动准备:

1.空心传声筒人手1个。

2.实心传声筒人手1个。

活动过程:

(一)激发幼儿玩打电话的兴趣。

1、引导幼儿观察电话的外形特征。

老师给你们带来了一个好玩的玩具,它是纸杯电话。

你们看一看,它是什么样子的?(两个纸杯,一条长长的线。)

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案15篇

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

幼儿园小班游戏教案15篇幼儿园小班游戏教案一:我们都是木头人学习目标:锻炼控制身体活动的能力。活动准备:轻快的音乐。活动过程1.播放轻快音乐,幼儿随意走动。2.当老师说“我们都是木头人,一不准说话、二不准动,三不准露出大门牙”时,幼儿便要停止动作,做出一个喜欢的造型(如模仿小动物),并保持身体静止,看谁坚持的时间最3.可以让先动的小朋友表演节目,增加游戏的趣味性。活动建议:幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后,可以由幼儿组织活动,以增强幼儿参加活动的主动性和积极性,培养幼儿的组织能力。组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言,以增强游戏的趣味性,并进一步考验小朋友的身体控制能力。(幼儿教育)幼儿园小班游戏教案二:动物模仿操【设计意图】

小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征,通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达,让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点,创设一定的游戏情景,提供与主题相互的操作材料,把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中,产生一定的

游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现动物的秘密。

【活动目标】

1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。

2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。

幼儿园小班教案(精选15篇)

幼儿园小班教案(精选15篇)

幼儿园小班教案(精选15篇)

幼儿园小班教案1

一、活动目标:

1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。

2、愿意用“XX帮帮我,我要……..”的简单句型请求别人帮助,感知得到满足的快乐。

二、活动准备:

幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。

三、活动过程:

(一)幼儿看图,了解画面上人物的行为。

教师:图上有谁?小朋友在做什么?

(二)引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。

教师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?

教师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝高兴吗?

(三)自己的生活经验,知道爬高的危害。

教师:小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

教师:假如你想要一样东西,可是这样东西放的很高,你拿

不到怎么办,是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?

鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

小结:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的'事情自己做好吗?

(四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

教师:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要吗?

请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

教师:拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?

引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。

教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓励有一起请求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。幼儿园小班教案2

幼儿园小班体育教案集锦15篇

幼儿园小班体育教案集锦15篇

幼儿园小班体育教案集锦15篇

幼儿园小班体育教案1

活动名称:

沙包的多种玩法

活动目的:

1、发展幼儿腿部手部力量,培养幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的`多种玩法。

材料准备:沙包(大或小)

适宜年龄:3—4岁

具体玩法:

1、抛沙包:沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。

2、顶沙包:把沙包放在头顶上,幼儿保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

3、运沙包:

(1)把沙包放在幼儿背上,让幼儿驮着沙包爬行走。

(2)将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛,在指定时间内看谁运得多

4、托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。

5、投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

6、骑沙包跳:幼儿骑大沙包跳着前进。

7、走曲线:将大沙包摆成s形曲线,幼儿沿曲线行走。

适宜年龄:4—6岁(注:小班玩法同样适宜)

具体玩法:

1、踢沙包:把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包。

2、夹包跳:把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。

3、砸沙包:用沙包击中目标物体。

4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。

5、夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳,看谁先到达终点。

6、手心手背抛接沙包:手心向上抛起沙包,用手背接住,反之同样可以。

7、踢包游戏:用左右脚内侧向上踢包(如踢毽)。也可系上绳用手拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出,对面小朋友接住,再往回踢。

8 举沙包游戏:大型较重的沙包(沙袋),幼儿可两人合作,玩运送沙包的接力赛。幼儿园小班体育教案2

幼教知识-20个幼儿园小班智力游戏教案

幼教知识-20个幼儿园小班智力游戏教案

20个幼儿园小班智力游戏教案

游戏1:谁不见了?

游戏方法:

老师先把准备好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸分别展示给孩子们看,请孩子们说出是什么颜色,并一一展示,然后悄悄拿去一种颜色的纸,问孩子们少了哪一种颜色,逐次的进行,直到所有的颜色纸都拿去。游戏反复进行。

游戏2:听声辨人

适合年龄:3~4岁

游戏目标:发展听觉

游戏准备:蒙眼布一块

游戏方法:

全体幼儿围坐成一个圆圈,请一个孩子站在圆圈中间,蒙上眼睛,其他幼儿可以互换位置。蒙眼的孩子沿着圆走,摸到一个孩子的头便问:“你是谁?”时被摸的孩子要说一句简单的话。如“我是你的朋友”蒙眼的孩子根据被摸幼儿的回答,出他是谁。如没有猜对,再接着猜。猜对了,摸的孩子则替换蒙眼的孩子,接着做游戏。

游戏规则:

①蒙眼的孩子不可偷看。

②其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。

指导建议:

初做此游戏时,被摸孩子的回答尽可能显示平常的声音。幼儿熟悉游戏后,被摸孩子可用动物叫声、歌声或变调的声音回答。

游戏3:圆形在哪里

游戏方法:

①将圆形物品放在幼儿面前“它们什么地方长得很相似?”

②请幼儿一起找找看,教室中还有什么东西是圆形的。

游戏4:红灯与绿灯

适合年龄:3~4岁

游戏目标:辨别红色与绿色,提高迅速反应的能力。

游戏准备:幼儿每人一只圆形器,作方向盘;红色与绿色的圆形硬纸片各一张,作红绿灯用。幼儿分散在场地上。

游戏方法:

教师扮演交通警察,幼儿扮演汽车司机。教师带领幼儿一起念儿歌:“大马路,宽又宽,警察叔叔中间站。红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌,边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动,念完儿歌,口中发出“嘀嘀……”声。当教师举起红灯时,幼儿在原地停止不动;当教师举起绿灯时,幼儿继续前进。游戏反复进行。

幼儿园小班教案精选15篇15篇

幼儿园小班教案精选15篇15篇

幼儿园小班教案精选15篇15篇

在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《幼儿园小班教案精选15篇15篇》,希望能够帮到你!

幼儿园小班教案1

课程目标:

1,引导孩子们观察小动物,激发孩子对绘画的无比兴趣。

2,学习用图案结合的方法,画出毛毛虫,提高孩子大胆的想象力。

3,让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色,增添孩子对颜色的应用能力。

课程准备:

1,事先准备好,关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。

2,课件中,要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。

3,在课堂中,再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些,画的时候,要尽量用语言来表达过程。

课程过程:

1,课件出现,老师开始以激动的口气问孩子,这是什么呀?引起孩

子对课件的兴趣,并达到极好的互动。

2,老师引导孩子观察毛毛虫,长长的身体,圆圆的脑袋,多条腿,以及全身长满了毛毛。

3,课件播放完后,老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。

4,画出一个圆头,然后画上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和长长的触角。

5,再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。

6,给毛毛虫涂上颜色,可以不同的节涂不同的颜色,以美为最终目的。

课程指导:

有些孩子对毛毛虫的'概念还不是那么明确,所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子,毛毛虫的身体的结构,是几个圆圈连在一起的,孩子自然就会理解了。

当孩子画完了,老师则可以建议孩子们展开想象力,给毛毛虫配上它生活的地方,包括小草,花等等。

幼儿园小班游戏教案15篇(优秀版)

幼儿园小班游戏教案15篇(优秀版)

《幼儿园小班游戏教案》

幼儿园小班游戏教案(一):

幼儿园游戏:我们都来跳一跳

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备:

每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机

活动过程:

一、准备活动

1、队形训练切断分队,最后成四路纵队

2、准备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出停的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。

规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

三、游戏结束

1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。

2、放松操。

活动结束:

整队听音乐,退场。

幼儿园小班游戏教案(二):

幼儿园小班游戏教案:送果蔬回家

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

幼儿园表演游戏20篇教案

幼儿园表演游戏20篇教案

幼儿园表演游戏20篇教案

在幼儿园教育中,表演游戏是非常重要的一环。通过表演游戏,幼儿可以培养自信心、表达能力和团队合作精神。今天我们将为大家介绍20篇幼儿园表演游戏的教案,希望能给幼儿园老师们带来一些启发和灵感。

1. 《小猫追老鼠》。

教案内容,幼儿分为猫和老鼠两组,老鼠要躲避猫的追逐,逃到安全区域即可胜利。

教学目标,培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

2. 《小小演员》。

教案内容,幼儿分组表演小品或故事,每组有限时间准备,然后进行表演。

教学目标,培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

3. 《变脸大赛》。

教案内容,幼儿模仿变脸表演,比赛谁的变脸最快最准。

教学目标,培养幼儿的表演能力和观察力。

4. 《小丑秀》。

教案内容,幼儿扮演小丑,进行滑稽搞笑表演。

教学目标,培养幼儿的幽默感和表演能力。

5. 《舞蹈大赛》。

教案内容,幼儿分组进行舞蹈表演比赛,评选最佳表演组。

教学目标,培养幼儿的舞蹈能力和团队合作意识。

6. 《模仿秀》。

教案内容,幼儿模仿动物、名人或其他角色进行表演。教学目标,培养幼儿的观察力和表演能力。

7. 《小小剧场》。

教案内容,幼儿分角色表演小故事或小剧场。

教学目标,培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

8. 《小小歌手》。

教案内容,幼儿进行歌唱比赛,评选最佳歌手。

教学目标,培养幼儿的音乐感和表演能力。

9. 《小小舞台剧》。

教案内容,幼儿排练并表演一部简短的舞台剧。

教学目标,培养幼儿的表演能力和团队合作意识。10. 《小小主持人》。

教案内容,幼儿扮演主持人,进行节目主持表演。

教学目标,培养幼儿的口才和表演能力。

幼儿园小班游戏教案15篇

幼儿园小班游戏教案15篇

《幼儿园小班游戏教案》

幼儿园小班游戏教案(一):

幼儿园游戏:我们都来跳一跳

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备:

每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机

活动过程:

一、准备活动

1、队形训练切断分队,最后成四路纵队

2、准备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出停的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。

规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

三、游戏结束

1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。

2、放松操。

活动结束:

整队听音乐,退场。

幼儿园小班游戏教案(二):

幼儿园小班游戏教案:送果蔬回家

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

幼儿园小班教案(15篇)

幼儿园小班教案(15篇)

幼儿园小班教案(15篇)

幼儿园小班教案1

【活动目标】

1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。

2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。

3.发展幼儿观察力,空间想象力。

【活动准备】

PPT一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等

【活动过程】

一.导入:

手指游戏:快乐的小鱼

二.学习三角形特征

1、认识三角形

(1)出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线,我今天把他带来了,让我们一起把它叫出来。123,请出来。

(PPT出现一根红色的魔法线)提问:它是什么颜色的?

(2)第一次变化这跟魔法线他会变,让我们一起喊123,看他会变成什么?(孩子们一起喊123,PPT出现三根红线)提问:数一数变成了几根线?

(3)第二次变化(孩子们一起喊123,PPT出现一个的三角形)又变成了什么?(三角形)

(4)触摸三角形老师这里也有一个大的三角形,我请小朋友们来摸一摸,他是不是有三条边,三个角。

(5)又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形,虽然它们的大小不同,但他们都是三角形。

2、巩固三角形特征

(1)引导幼儿观察图形,发现三角形的特征。

前几天张老师去旅游。到了一个神奇的国家,三角形王国,他们这里的东西都是三角形的,老师把他拍了下来今天和你们一起来分享(继续看PPT,出示各种各样的三角形物品)A钟表店B食品店C帽子店

(2)再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的(许多小旗子,屋顶,冰淇淋,标志牌等)

(3)引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品

3、老师小结三角形特征,使幼儿获得的知识完整化。(出示最后一张PPT)今天你们表现真棒,找到了这么多三角形的物品,他们虽然长得不一样,(不同形状,不同大小)但都有三条边,三个角;有三条边,三个角的图形都是三角形。

幼儿园小班游戏教案(15篇)

幼儿园小班游戏教案(15篇)

幼儿园小班游戏教案(15篇)

幼儿园小班游戏教案1

游戏目标

1、训练幼儿跑步。

2、增加幼儿体力。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

游戏准备

赶马人和小马的头饰。

游戏玩法

1、教师先和孩子做热身活动,活动孩子们全身的各个部位。

2、老师要教大家一个新游戏的玩法,出示头饰,这就是游戏中的两个角色,这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系,你们想不想玩啊?

3、今天玩的游戏名叫《赶马人》,下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。

4、我们把班上的人数分成两半,有一半扮演小马,另一半就扮演赶马人。

5、游戏开始:听教师口令做动作,教师说:“小马,小马,快快跑,得儿——驾!”

6、扮演小马的孩子们就像前跑去,赶马人在后面模仿赶马动作,向小马前进方向跑去。

7、教师说:“吁时。”孩子们要慢慢的停下来,孩子们互换角色,游戏继续开始。

8、教师也可以请其他教师来一起做示范,这个游戏的玩法。

9、分配头饰戴好,那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。

10、游戏结束后,教师总结本次游戏进行的情况。

教学反思:

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的.形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科:马(mǎ),草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalski's horse)(66个染色体),家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代,马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活

幼儿园小班游戏教案(集合15篇)

幼儿园小班游戏教案(集合15篇)

幼儿园小班游戏教案(集合15篇)

幼儿园小班游戏教案1

托班美术活动:小兔过生日(吃青草)

活动目标:

1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备:

事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带(生日快乐歌)活动过程:

一、设置情境,引出课题:

1、师:今天小兔过生日,它要邀请我们去作客,你们高兴吗?那我们带些什么礼物给小兔呢?(让幼儿说说:蛋糕、玩具等)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?(引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??)“青菜、青草是什么颜色的?”

2、师:噢,小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物,好吗?

二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师:先选你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜等,然后想一想它是什么颜色的,再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)

2、师:你们想不想做个礼物送给小兔?(引起孩子涂色的兴趣)

三、幼儿操作,教师巡回指导。

师:先选一样礼物。(让幼儿自由选择)

1、引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上到下,不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品,让幼儿感受到成功的喜悦。

托班美术活动:小兔造篱笆

活动目标:

1、引导幼儿熟悉粉笔的性能,学习用粉笔画稍长的线。

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15个幼儿园小班游戏教案

小班游戏教案(一)

幼儿园游戏:我们都来跳一跳

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备:

每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机

活动过程:

一、准备活动

1、队形训练切断分队,最后成四路纵队

2、准备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出“停”的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。

规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

三、游戏结束

1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。

2、放松操。

活动结束:

整队听音乐,退场。

小班游戏教案(二)

幼儿园小班游戏教案:送果蔬回家

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】

1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。

【活动准备】

红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓

【活动重点】

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】

1、创设情境

播放《走路》音乐光碟,引导幼儿模仿动作,进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法:

①戴上小猫的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:“小兔子们,小猫有一些箱子,你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”

②介绍游戏玩法规则:“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上,两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们,听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬,准备好了吗?”

3、合作玩游戏《送果蔬回家》

四名幼儿分别站在箱子前做小老师,其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里,看看他们放的对不对。

①观察幼儿的动作和取放玩具的状况

②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

③根据幼儿的取放状况,不断增加取放的数量,能够是2个、3个。

【活动延伸】

幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。

小班游戏教案(三)

小班游戏教案:螃蟹宝宝搬瓜

活动目标:

1、练习侧走的潜力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备:

1、人手一只球

2、箩筐四只

3、螃蟹头饰一个

活动过程:

一、热身运动

1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做

运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?

2、此刻我们沿着线慢慢的侧行,好,此刻加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

二、探索练习:

1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎样样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。

2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?

3、教师:此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜

1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜,

我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一齐走,不能让瓜掉下来)。

2、个别幼儿进行交流示范。

3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。

四、游戏运瓜比赛

1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,此刻请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,必须要沿着线侧行,明白了吗?

2、再次比赛。

活动结束:

此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。

小班游戏教案(四)

幼儿园小班体育游戏教案:汽车开来了

设计意图:

汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都愿意当司机。

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