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考点4：原核细胞、真核细胞的比较
类别 本质区别 细胞壁 细胞质 原核细胞
有，含肽聚糖 仅核糖体一种细胞器 有拟核，无核膜，无 核仁，无染色体 拟核：大型环状DNA 质粒：小型环状DNA 以二分裂为主 只有基因突变
真核细胞
植物有:纤维素和果胶， 真菌有，动物无
多种细胞器 有真正的细胞核，有核 膜、核仁和染色体 细胞核：染色体 线粒体和叶绿体：裸露
调节光圈、反光镜、细 准焦螺旋使图像清晰
转动转换器，换至高倍镜 将要用高倍镜观察的 部位移至视野中央
高 倍 镜 的 使 用
③显微镜使用的注意事项
a)放大倍数：指物体的长度或宽度的放大倍数。 =物镜放大倍数 × 目镜放大倍数 b)镜头长度与放大倍数： 目镜越长，放大倍数越小； 物镜越长，放大倍数越高； 物镜与装片间距离越近，放大倍数越高。 c)视野和镜像亮度：低倍镜下成像特点--视野大，物像小，细 胞数目多，光线亮；高倍镜则相反。 d)物像移动与装片的移动方向相反，即“偏哪移哪” e)显微镜使用时的异常现象与原因： 有气泡：制作装片不规范；材料厚薄不均匀；水太少 同一视野一部分清晰另一部分不清晰：材料厚薄不均匀 视野太亮：光线太强；光圈太大；反射太强 f)使用高倍镜时，观察过程中不能转动粗准焦螺旋。
考点2：生命系统的结构层次
1、列表比较生命系统各层次
结构层次 细胞 组织 器官 系统 概念 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似、结构和功能相同的细胞 和细胞间质构成 几种不同的组织结合成的能完成某一 生理功能的结构 能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定次序组合在一起 举例 神经细胞、心肌 细胞 神经组织、肌肉 组织 脑、心脏、小肠 神经系统、循环 系统等
必修1 分子与细胞
第一章 走进细胞
第1、2节 从生物圈到细胞 细胞的多样性与统一性
核心知识讲解 考点1：生命活动离不开细胞 考点2：生命系统的结构层次 考点3：高倍显微镜的使用 考点4：病毒、原核细胞与真核细胞的比较
考点1：生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细 胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 完成复杂的生命活动。
无丝分裂/有丝分裂/减数分裂 基因突变/基因重组/染色体变异
无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞核
DNA 存在形式
细胞分裂
可遗传变异
细菌,蓝藻,放线菌,支 生物类群 原体,衣原体等
动物、植物、真菌(酵母菌、 霉菌、蘑菇等)
1.细胞多样性的表现：
a) 真核细胞与原核细胞的结构存在差异； b)真核细胞的形状、大小、种类各不一样； c) 动植物细胞的结构存在差异； d)原核细胞的形状、大小、种类各不一样； e)多细胞生物不同组织的细胞形态、大小 和功能各不一样
举例
该区域内龟和其 他所有生物的种 群 蛙生活的水体生 态系统
生态系统
生物圈
是地球表面最大的生态系统
地球上全部生物 及其无机环境的 总和
思考：所有生物的生命系统结构层次 都一样吗？ 植物没有“系统”， 植物由根、茎、叶、花、果实、种子 等六大器官构成 单细胞生物由“细胞”直接构成“个 体”， 病毒、原子、分子都不是生命系统， 细胞是最小的生命系统。
3、细胞学说：
①建立的过程：
时间
ຫໍສະໝຸດ Baidu科学家
主要成果
观察木栓组织，命名细胞 提出细胞是植物体基本单位 证明两在有机界最本质联系 细胞通过分裂产生新细胞
1665年 胡克 18世纪 施莱登 18世纪 施万 1858年 菲尔肖
②其建立者主要是 :施莱登,施旺
③主要内容：
④意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性, 证明了动植物有着共同的起源---细胞。
2.细胞统一性的表现：
①不同细胞具有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、 与遗传有关的遗传物质DNA；
②不同细胞具有相似的化学组成：组成元素基本一致， 化合物种类也相似；
③细胞的增殖方式相同：细胞分裂； ⑤遗传物质都是DNA，共用一套遗传密码；
⑥细胞学说。
④细胞中某些生命活动相似：DNA复制、蛋白质合成；
考点3 ：高倍显微镜的使用
①显微镜的结构 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器(通光孔)
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 压片夹 镜臂 镜柱
镜座
反光镜
②显微镜使用的一般步骤：
取镜与放镜
收显微镜 观察各种细胞，以及线粒 体、叶绿体等细胞器
低 倍 镜 的 使 用
装物镜和目镜 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒缓慢上升 低倍镜观察
个体
由若干器官和系统协调完成复杂生命 活动的单个生物，（单细胞生物由一 个细胞构成一个个体）
在一定的自然区域内，同种生物的所 有个体总和
蛙、人、草履虫 龟等
某区域内同种龟 的所有个体
种群
结构层次
群落
概念
同一区域内聚集在一定区域中各种生 物种群的集合 由生物群落与它的无机环境相互作用 而形成的统一整体