(道德修养集成)情操与道德修养_对他人同情与谅解

(道德修养集成)情操与道德修养_对他人同情与谅解
(道德修养集成)情操与道德修养_对他人同情与谅解

同情在中和酸性的狂暴感情上:有非常大的化学价值。明天你所碰到的人中有四分之三都希望得到同情。给他们同情吧,他们将会爱你。

你想不想拥有一个神奇的短句,可以阻止争吵,除去不良的感觉,创造良好的意志,并能使他人注意倾听?

下面就是:“我一点也不责怪你有这种感觉。如果我是你,毫无疑问的,我的想法也会跟你的一样。”

像这样的一段话,会使脾气最坏的老顽固软化下来,而且你说这句话时,可以有百分之百的诚意,因为如果你真的是那个人,当然你的感觉就会完全和他一样。让我以亚尔·卡朋为例来说明。假如你拥有亚尔·卡朋的身体。性情和思想;假如你拥有他的那些环境和经验,你就会和他完全一样——也会得到他那种下场。因为,就是这些事情——也只有这些事情——会使他变成他那种面目。

比如,你不是响尾蛇的惟一原因,是你的父母并不是响尾蛇;你不去亲吻一只牛,也不认为蛇是神圣的,惟一的原因,是因为你没出生在恒河河岸的印度家庭里。

你现在的一切,原因并不全在你——记住,那个令你觉得讨厌、心地狭窄、不可理喻的人,他的那副样子,原因并不是全在于他。为那个可怜的家伙难过吧。可怜他、同情他。你自己不妨默诵约翰·戈福见到一个喝醉的乞丐蹒跚地走在街道上时所说的这句话:“若不是上帝的恩典,我自己也会成为那样子。”

明天你所看见的人中,有四分之三都渴望得到同情。给他们同情吧,他们将会非常爱你。

我有一次在电台发表演说,讨论《小妇人》的作者露易洛·梅·艾尔科特。当然,我知道她是住在麻州的康科特,并在那里写下她那本不朽的著作。可是,我竟未假思索地、贸然地说出我曾到过新罕布尔州的康科特,去凭吊她的故居。假如我只提到新罕布尔州一次,可能还会得到谅解。可是,老天!真遗憾!我竟然说了两次。无数的信件、电报、短函涌进我的办公室,像一群大黄蜂一样在我这完全没有防备的头部绕着打转。多数是愤慨不平,有一些则侮辱我。一位名叫卡洛妮亚·达姆的女士,她自小在麻州的康科特长大,当时住在费城,她把冷酷的怒气全都发泄在我身上。假如我称艾尔科特小姐是来自新几内亚的食人族,她大概也不会更生气了,因为她的怒气实在已经达到极点。我一面读她的信,一面向自己说:“感谢上帝,我并没有娶这个女人。”我很想写信告诉她,虽然我在地理上犯了一个错误,但她却在普通礼节上犯了更大的错误。这将是我信上开头两句话。于是我预备卷起袖子,把我真正的想法告诉她。但是我没有那样做。我控制住了自己。我知道,任何一位急躁的傻子,都会那样做——而大部分的傻子只会那样做。

我要比傻瓜更高一筹。因此我决定试着把她的敌意改变成善意。这将是一项挑战,一种我可以玩玩的游戏。我向自己说:“毕竟,如果我是她,我的感受也可能会跟她的一样。”于是,我决定同意她的观点。当我第二次到费城的时候,就打电话给她。我们谈话的大致内容如下:

我:某某夫人,几个礼拜以前您写了一封信给我,我由衷地向您表示感谢。

她:(有深度、有教养、有礼貌的口吻)是哪一位?我有此荣幸和您说话?

我:您并不认识我,我名叫戴尔·卡耐基。在几个星期以前,您听过我的一篇有关露易莎·梅·艾尔科特的广播演说。我犯了一个不能原谅的错误,竟说她住在新罕布尔州的康科特。这是一个非常很笨的错误,我想为此向您道歉。您真好,肯花那么多时间写信指正我。

她:卡耐基先生,我写了那封信,非常抱歉,我只是一时发了脾气。我想我必须向您道歉。

我:不!不!该道歉的不是您,而应该是我。任何一个小学生都不会犯我这种错误。在那次以后的第二个星期日,我在广播中道歉过了,现在我想亲自向您道歉。

她:我是在麻州的康科特出生的。两个世纪以来,我家族里的人全都会参与麻州的重要大事,我很为我的家乡感到骄傲。因此,当我听你说艾尔科特小姐是出生在新罕布尔州时,我可是太伤心了。不过,我很惭愧我写了那封信。

我:我敢保证,您伤心的程度一定不如我的十分之一。因为我的错误并没伤害到麻萨诸塞州,但却使我大为伤心。像您这种地位及文化背景的人士很难得写信给电台的人,如果您在我的广播中再次发现错误,希望您再写信来指正。

她:您知道嘛,我非常高兴您接受了我的批评。您一定是个大好人。我很乐于和您交个朋友。

因此,由于我向她道歉并同意了她的观点,使得她也向我道歉,并同意了我的观点。我很满意,因为我成功地控制了怒气,并且以友善的态度来回报一项侮辱。我终于使她喜欢我,因此得到无穷无尽更真实的乐趣;假如我当时怒气冲冲地叫她滚到一旁,跳到斯古吉尔河去自杀,那一切都不要谈了。

每一个入主白宫的人,几乎每天都要遭遇到棘手的做人处世问题。塔夫脱总统自然也不例外,他在经验中学到:“同情”在中和酸性的狂暴感情上,有特别巨大的化学价值。塔夫脱在他的《服务的道德》一书中举了这样一个例子,详细说明他是如何平息一位既失望又具有野心的母亲的怒气的。

“一位住在华盛顿的夫人,”塔夫脱写道,“因为她的丈夫具有一些政治影响力,她便跑来见我,缠了我六个多礼拜,要求我任命他儿子出任一项职位。她得到了许多参议员及众议员的协助,并且请他们一起来见我,重申对她的保证。这项职位需要具备某些技术条件,于是我根据该局局长的推荐,任命了另外的一个人出任这一项职位。然后,我接到那位母亲所写来的一封信,指责我是世界上最差劲的人,因为我拒绝使她成为一个快乐的妇人,而那对我来说只不过是举手之劳而已,她更加进一步抱怨说,她已跟她的州代表商量过了,将投票反对一项我特别感兴趣的行政法案,她说这正是我应该得到的报应。

“当你接到像这样的一封信时,你马上就会想,怎能跟一个行为不当或者甚至有点无礼的人认真?然后,你也许会写一封回信。而如果你够聪明的话,就会把这封回信放进抽屉,然后把抽屉锁上,先等上两天——像这样的书信,通常要迟两天才回信——经过这段时间,你再把它拿出来,就不会再想把它寄出去了。我采取的正是这种方式。于是,我坐下来,写一封信给她,语气尽可能显得有礼貌。我告诉她,在这种情况下,我很明白做为一个母亲肯

l联系实践论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人

2、如何加强个人品德修养,做一个 品德高尚的人。 第一,好学。好学是实现自我修养的首要途径。好学的程度越高,修养的质量就越好,对自我修养的实践就越有益。好学,简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之,这是克服愚昧、求得知识的行为过程;二是好之,这是非智力因素积极参与的学习行为,其外在表现是安贫乐道,笃志好学,学而不厌,虚怀若谷,随地从师,躬行实践,迁善改过;三是乐之,这是学习境界的顶峰,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是一种全身心投入的审美体验,是自身人格世界向“善”的升华,是在对“真”的发现与领悟中产生的愉悦,它是建立在全部心理活动基础之上的对学习的快乐与满足,使人进入一种自强不息、欲罢不能、学道相融、浑然而一的境界。好学,就是要加强对这三种境界的理解和遵循,博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,奠定自己学识和修养的基础。第二,内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点,人有两个自我,一个是事实上的自我,一个是自己认识上的自我,这两个自我往往差距较大,因此人们经常说,人贵有自知之明,心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径,就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径,从本质上说,内省是一种发自内心的自觉活动,是一种理性的自我反思,理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身??的习惯,使自我修养达到理想的境界。老一辈无产阶级革命家和一些杰出人物十分重视内省的反思方法。陈毅之所以成为一位伟大的无产阶级革命家.与他严求诸己,谦恭律己,“中夜尝自省、悔愧难自文”,“灵魂之深处、自掘才可能”的内省精神分不开;恽代英有《每日反思表》;雷锋每天入睡前要“过电影”,等等。这些都值得青年大学生在自我修养中借鉴和学习。第三,慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是:作为一个人,一定要有坚定的道德信念,不因他人监督而行善,也不因无人监督而作恶,即不管处在明与暗,还是显与幽,都不做坏事,它要求人们必须有高度的自觉性。刘少奇在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说,他“投有个人的得失和忧患,即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候,他能够…慎独?,不做任何坏事”。青年大学生应该学会慎独,自觉在“隐”和“微”上下功夫,不因善小而不为,不因恶小而为之。唐太宗曾说:凡是大事都是由小事引起,如果小事不追究,大事就不可挽救。“千里之堤,溃于蚁穴”就是这个道理。第四,力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。“身体力行”能克服大学生自我修养认知的不足,通过与社会交流、互动,使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。力行能使大学生在实践中坚定进行自我修养的意志,因为自我修养是一个不断反复、不断提升、循序渐进的过程,意志力是自我修养的基础,实践性是意志力的特性,实践越充分,意志力就越会得到磨炼,意志品质就越会得到巩固。通过力行,还能检查到哪些是错的,哪些是对的,以便及时矫正与肯定。

浅议如何增强大学生加强道德修养的自觉性

浅议如何增强大学生加强道德修养的自觉性 【摘要】对大学生进行道德教育,实质上是一个心灵塑造的过程。加强大学生道德修养的关健在于增强大学生道德修养的自觉性和主动性。 【关键词】增强;道德修养;自觉性 内因是事物发展变化的决定性因素,外因通过内因起作用。在大学生思想道德修养过程中,起决定作用的是大学生自我审度、自我教育、自我锻炼,自我改造和自我完善,而不是国家、社会、学校的强制措施。强制性措施虽然能够使大学生的行为符合社会的要求,但学生对社会行为规范的遵守是不自觉的。当强制力一旦松动或者被取消时,学生就不一定遵守道德规范。对社会道德规范仅有被动遵守,而没有内心自觉。这样的大学生不算是一位有道德修养的人,而是一个表里不一的“伪君子”。 大学生道德修养缺乏自觉性是大学生思想道德教育的一大障碍。有些大学生对道德修养课很反感,遇到思想道德修养课就想办法逃课,即使到了课堂也出勤不出力。 1.大学生思想道德修养缺乏自觉性的原因 大学生思想道德修养缺乏自觉性的原因是多方面的。首先,大学生对加强思想道德修养重要性的认识不够。长期以来,我国的教育以应试教育为主。在中小学,由于思品课不是统考课目,学校和学生都不重视。到了大学,很多学生还认为《思想道德修养与法律基础》是副课。他们并没有认识到良好的思想道德修养是个人必备的素质之一,不仅是找到好工作的重要条件,而且是干好工作的重要保证。 其次,是社会环境的影响。改革开放以来,我国的社会发展以经济建设为中心,无形中对思想道德教育有所忽视。邓小平曾说,改革开放十年来,我国最大的失误的就是忽视政治思想教育。市场经济是竞争经济。在市场上我们直接感受到的是智力的竞争,很少感受到思想道德修养在市场竞争中的作用。市场经济的这种趋利性也渗透到大学校园。大学生为了能在毕业后找到工作,重视专业课学习,而放松了思想道德修养。 再次,大学思想道德教育没遵循思想教育的规律。思想道德教育有其特殊性,它是一种心灵的塑造。它不仅要求学生要记住道德规范,而且要从内心认可道德规范。然而,有些学校把道德教育逐步演化为对道德“知识”的灌输,学生成为接受道德规范与教条的容器,成为一个“美德袋”。这种教育导致的恶果是:使本来就背负着“科学知识”重压的大学生又被种种“道德教条”所裹覆。 最后,由于大学思想道德教育忽视道德实践,学生没有运用道德理论的机会,无法体到道德规范的价值,对其无法从内心信服,因而不能转化为道德品质。

作文:道德修养的论述

作文:道德修养的论述 本文是关于修养的话题作文,仅供大家参考! 哲人说:修养,是智力最高的证明。的确,良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕饰”一般,具有崇高的道德修养,那么这个人才会让别人看得起,让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见,修养是人生的试金石。道德修养的论述作文怎么写? 作文:道德修养的论述篇一东西需要道德来体现。比如:有很多的坏人做那些不知羞耻的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面,那些好人们不是为了我们的世界在不断的做着好事吗?这些人是值得敬佩的,在现在的世界里已经有很多的了。 只有我们都为我们的政治的做出自己的选择,不过,你们的选择是怎么样的?是要做一个被人骂的狗血淋头的恶人,还是做一个名垂青史的善人。不管怎样;不管那种选择;不管你认为是对是错。都是你的选择。 我记得以前有过这样一件事,这事也许能给我们这些人做一些政治影响。两年前的一个中午,太阳炙烤着大地,知了在树上不停的叫着,没有一丝风。我和小伙伴陈威相约在河边的桥洞下乘凉。我想那里可能凉快一些。来到河边,果然,一阵阵凉风从河边迎面吹来,真舒服啊!我们躺在桥洞里美美地睡了个午觉。醒来以后,我们没有什么事情可做,觉得有些无聊。我俩商量着:“去河边岩石里找螃蟹玩

吧。”我们俩一拍即和,于是一人划分一块河滩,开始仔细寻找起来。我正专心致志地拨弄岩石,突然听见陈威大声呼叫;“救命呀!救命呀”我寻声望去,只见他已经掉到水里了!水不断的向他嘴里猛罐,呛的他喘不过气来,我吓坏了,连忙大声叫起来:“救命呀!救命呀!”我一边喊一边向河边跑,看有没有大人经过。正在这危机的时刻,有一位大伯路过这里,看见我又哭又喊,他马上明白了怎么回事,冲到河边,他来不及脱衣服就一头扎进了河里。大伯在水里面摸索了好一会,把头露出水面吸了几口气,又扎进去,这样反复几次才终于找到了陈威,并把他从河里拉了上来。一上岸,只见大伯脸色苍白,呼吸急促,双唇发紫,身子软软地倒在了地下…… 这就是道德,也是我们值得学习的。所以品德是我国的第一思想政治,如果我们的社会没有品德和思想的话就别提什么在世界发达了。想要在世界壮大起来大家就都要有思想理念和道德政治。 记得我从小就见过很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人总是让人敬佩他们,因为他们有着好的思想品质。那些做“蠢人蠢事”的人就让大家从心里面瞧不起他,因为他的思想品质是让人打心里面瞧不起。 以前我就想过我一定要做一个好人让人引起注意,这种思想是我在读小学一年级的想法。可是到了我读三.四.五年级的时候才知道为什么世界上会有那么多的坏蛋了,因为——好人是不是那么容易当的。现在的好人的人渐渐变少了。因为当好人也会被人骂的狗血淋头但是好人他是值得的。

谈道德修养与价值取向

谈道德修养与价值取向 ——《善良丰富高贵》读后感 “我听见一切世代的哲人在向今天的人们呼唤:人啊,你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活”、“人要有做人的尊严,要有做人的基本原则,在任何情况下都不可违背,如果违背,就意味着不把自己当人了”。如此高尚而精辟的语言是最近从《善良丰富高贵》中读到的,该书由当代著名学者、哲学家周国平著。书如其人,言为心声,作者的道德修养和人格魅力令我高山仰止,肃然起敬。 由此联想到最近我司团员青年中开展的“价值取向”大讨论,虽众说纷纭、见仁见智,但有一点是共通的,即大家都对社会上趋利忘义、漠视公德等丑行深恶痛绝,对急公好义、扶危济困等善举赞美有加。同样,社会舆论对人的价值取向优劣之评价也是公正的,今年5月媒体和社会各界对车祸瞬间为救学生而致残的黑龙江“最美女教师”张丽莉,以及高速公路上被铁片击中于生命垂危之际保护乘客的杭州“最美司机”吴斌都是倍加赞扬的。 可见,人们在物质生活有了基本保障后,都渴望社会的主流价值取向传承中华民族“仁义礼智信”的优良传统。但是,另一方面,消极的价值取向也是客观存在的。市场经济具有正负效应的两面性,价值取向的多元性不可避免。如今,有些人奉行的做人标准偏离了社会公认的基本价值准则,价值取向上的实用性、攫取性、物欲化、商品化,导致了行为上将一己之私与社会、集体公共利益割裂开来,或见利忘义,或敷衍塞责,它败坏了社会和集体的风尚,阻碍了社会文明层次的提升。 窃以为,价值取向的高尚与卑劣,其核心问题,是人格问题。所谓人格,从一般意义上讲,就是指人的品格的总和。人格是可以培养的,但它一旦形成就具有较强的稳定性,若是从哲学上讲,就是具有“自我同一性”,即指一个人在不断变化的情况下,始终保持着“自己就是自己”,而非别人。一个人,一生中可能会遇到在职业、地位、生活等方面的各种变化,但如果具备高尚的人格,那么就会始终不渝地坚持只做符合良知道义和公共利益之事,既所谓“仰无愧于天,俯无愧于地,行无愧于人,止无愧于心”。因此,培养高尚

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习(19)

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习(19) 1、( )是人类道德起源的第一个历史前提 正确答案:A A、劳动 B、语言 C、社会风俗 D、传统习惯 2、人类最初的道德是以( )等形式表现出来 正确答案:B A、社会舆论 B、风俗习惯 C、生活习惯 D、制度规范 3、道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由( )决定的,是社会经济关系的反映 正确答案:B A、上层建筑 B、经济基础 C、统治者 D、生产关系 4、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的( ) 正确答案:B

A、功能 B、性质 C、原则 D、产生 5、社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和( ) 正确答案:D A、基本功能 B、基本性质 C、基本要素 D、主要规范 6、社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的( )和主要规范 正确答案:B A、基本功能 B、基本原则 C、基本性质 D、基本要素 7、墨家提倡“察色修身”“以身戴行”,反映的是中华民族( )优良道德传统 正确答案:B A、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 B、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 D、倡导言行一致,强调恪守诚信

8、“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成” 反映的是中华民族()优良道德传统 正确答案:D A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 D、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 9、“见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”,反映的是中华民族( )优良道德传统 正确答案:C A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 10、正确对待中华民族道德传统,要坚持( )的立场、观点和方法。 正确答案:A A、马克思主义 B、唯物主义 C、批判与继承 D、社会主义 11、道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”,形成以中国传统文化为主体的道德体系,并通过这种传统道德的复兴衍生出现代的科学和民主,即所谓() 正确答案:D A、“虚无主义” B、“复古思潮”

理想信念道德品行做法

为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话,引导和帮助党员干部工进一步坚定理想信念和提升道德素质,探讨城管局党委加强党员干部理想信念和道德品行教育的途径与方法,切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果。 一、充分认识加强理想信念和道德品行教育的重大意义 党的干部是党的事业的骨干,是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,是社会主义道德的示范引领者。党员干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系到城管工作的质量。当前大多数党员干部理想信念是坚定的,道德品行是好的。同时也要看到,在干部队伍中,理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。必须充分认识加强干部队伍思想道德建设的重要性、紧迫性和长期性,采取切实有效措施,在干部教育培训中把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置,切实引导和帮助党员干部进一步坚定共产主义理想,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,模范践行社会主义核心价值观,讲党性、重品行、作表率,以实际行动彰显共产党人的人格力量,始终坚守共产党人的精神家园。 二、准确把握理想信念和道德品行教育的主要内容 开展理想信念教育,关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。要深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育,尤其要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,使干部真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,坚定对马克思主义的信仰,防止在西方宪政民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向,防止在封建迷信和宗教的影响下失去自我。深入开展党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习,帮助干部了解党和国家事业发展的来龙去脉,深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,坚定共产主义必胜的信念。深入开展国情世情教育,引导干部在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣、看清趋势,深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同。 开展道德品行教育,关键是要引导干部明大德、守公德,成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要深入开展政治品质教育,组织干部认真学习党章,加强党的群众路线和“三严三实”教育,开展政治纪律和反腐倡廉教育,引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致,对上对下讲真话,面对大是大非能够挺身而出,面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育,特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导干部追求高尚情操,维护公平正义,忠实履行职责,坚守道德底线,远离低级趣味。深入开展中华优秀传统文化教育,深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,引导干部继承和弘扬传统美德,捍卫国家和民族的精神独立性,防止成为西方道德价值的“应声虫”。要按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定,把厉行节约反对浪费作为重要内容,教育引导干部严格要求自己,反对铺张浪费、奢华攀比。 三、认真做好理想信念和道德品行教育的教学安排 党校、行政学院、干部学院要充分发挥主渠道、主阵地作用,在各类主体班次中都要把理想信念和道德品行教育作为必修内容,定期开展需求调研,作出具体教学安排。以理论武装和党性教育为主要内容的专题班次,要紧紧围绕党员干部在理想信念和道德品行方面存在

人生与爱情——思想品德修养与法律基础

思想品德修养与法律基础 时间好快,大学第一学期就要结束了,而对于《思想品德修养与法律基础》的学习,我认为收获了很多。对于南老师的印象是感觉老师很温和,用四个字说就是和蔼可亲,老师懂得很多,乐于向我们分享她的经验和快乐,像我们的朋友,和我们交流,又像我们的家长,给我们提了许多建议。或许处于这个年龄段,对于老师的授课,我印象最深的是老师后来讲的“人生与爱情”,我想我的论文就以“人生与爱情”为中心吧。 南老师在课上用多媒体给我们放了关于爱情的些许片段,又为我们讲解了许多爱情方面的知识,这里面或有老师的亲身经历或有自己的感悟,也或有从他人那得到的知识。对于“什么是爱情”这个问题,人们各有各的见解,可以说对它的争论从未间断过,老师随机点名让同学们阐述自己的观点,有的默不作声,有的干脆说不知道,还有的同学说的我认为驴头不对马嘴,而有的同学的见解我很是赞同,总之,大家的回答是五花八门吧。记得老师的幻灯片里有这种说法:爱情就是当你不在我身边时,我恨不得马上飞奔到你面前;想永远和你在一起等等。老师也说,爱情就是当你看到她(他)就有种特别的感觉,想永远和她(他)在一起,永不分离,也说,爱情是自私的,是独一无二的。 对于爱情这个话题,对于学生来说,还记得在高中之前关于爱情还是一个比较敏感的话题。如果某两位异性同学说话说得比较多,就有可能招来同学们的一片议论,要是两个人一起出去吃了饭什么的,那非议是肯定的,不管两个人有没有谈恋爱,在别的同学眼里就已经是在谈恋爱了。而看现在,突然觉得谈情说爱是在正常不过的事情了,同学间谈的最多的不是学习而是爱情。早就听说过大学里很宽松,上了大学才知道,大学没有自己想象的好。可是,比起高中时代的严格,大学真是宽容多了,好多同学都抱怨无聊,几乎天天无聊,所以,寂寞,我想大学谈恋爱的比较多可能有这方面的原因吧。好像网上有这样的声音:大学四年不谈恋爱是最失败的大学,也听过这样的告诫:不要因为寂寞而谈恋爱。爱情,是人们永恒的话题,可以想象在这个互联网高度发达的时代,人们在网上发表分享着自己的爱情经历,网上关于爱情的言论根本无法了解完全,也无法评价其对与错。 互联网的时代,通讯高度发达,人们远隔千里可以互相通话,从未见面却可以找到知音。还兴起了许多婚恋网站,有的人真的找到了属于自己的真爱,却也有的人受到了伤害,我们不能评价如今时代的好与坏,因为任何事物都有它的两面性,事在人为,关键在于人的行为。记得又一次上网吧,坐在我旁边的一男子,在和他的一位女网友视频聊天,似乎在谈论有关恋爱的问题,原来他想网恋,那女的说他长得胖,这边男的继续说着给自己解释,说自己人好等等之类的话,最后好像双方不欢而散。对于这些,我选择不接触,新闻上时常见有说某女孩见网友惨遭强奸之类的报道,我想网上毕竟虚拟性太大,怎么可以轻易相信。还有报道说对方网友说自己是年轻小伙,见面时才发现对方竟是老年人,可笑之极。总之,对于互联网上的爱情,我选择相信有真爱但我不会网上恋爱。 为什么我会选择以“人生与爱情”写自己的论文,我想不仅是如今的年纪我对有关爱情的话题感兴趣,更因为曾经的一段恋情吧。我翻出来自己的日记本,其中有这么一段话:有个女孩,我的女孩,她脾气很倔很倔,有时耍耍小脾气使使小性子,她可以当众揪你耳朵,不给面子,完了,如果你抱怨,就会说你爱面子不爱她。后来后来,有些习惯了,也不太在意别人说什么了,很多...会顺着她,因为,你爱一个人就会发现,不知不觉就会习惯了她,甚至习惯了她的一切,包括之前你认为不能接受的一些事情。想想从前,恋爱时自己确实感到很开心,觉得只要有她就真的很幸福。可是,当有矛盾时,会很不开心,怎么也开心不起来,喜欢听有关爱情的歌,喜欢时不时的小伤感。冷战—和好—冷战......这样的循环似乎持

论加强道德修养的重要性

浅谈加强道德修养的重要性 【关键字】:道德和谐社会道德修养全面发展 【摘要】:道德是社会和谐的重要道义基础,也是构建和谐社会的精神动力。扎实推进社会主义和谐社会建设,要求我们高度重视和充分发挥公民道德建设在构建和谐社会中的重要作用。 道德是由一定的社会经济关系决定的特殊社会意识形态,以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的调整人们之间以及个人与社会之间关系行为的总和。道德修养是中华民族优良传统之一,强调道德修养的重要性对当今社会无疑有着重要的借鉴作用。“中庸”作为中国传统道德修养的原则在当代可以看做是“和谐”的理念,为构建和谐社会,和谐人类就必须要加强思想道德修养,而道德准则是仅次于法律准则的社会法则,所起的作用也不言而喻。 目前社会上出现的学术腐败和高科技犯罪现象,为人们敲响了正确把握德与才关系的警钟,而对当代的大学生来说,道德修养是极其重要的,因为只有真正拥有德和才的学生才是社会所需要的人才。学术行为不端,学术打假似乎是一个老生常谈的话题,虽然这么多年学术打假一直在不断的进行,但学术造假依然屡见不鲜,面对清华、北大、武大等国内知名高校教师和学生的学术抄袭行为,社会反响极大,也引起了当代大学生的反思。当前大型医疗职业剧《医者仁心》眼下正在央视八套黄金强档热播,该剧掀起了荧屏一股强势“白色风暴”。该剧不仅全景式反映了医生的职业生活,还将鲜为人知的医疗界学术腐败现象搬上荧屏,引起社会的严重深思。 同时国外学术界也有此类现象:2009年美国曝出医学界造假案,知名麻醉学专家斯科特·鲁本自1996年至2008年间伪造至少21篇学术论文。这一幕幕引起了国内外的高的重视,国家也采取了一系列措施,但似乎作用不太明显。 思想道德修养,包括个人的道德意识和道德行为的修养,其目的在于使个人能够自觉地遵循社会道德体系的要求,更好地履行个人的社会义务,并不断地提升个人的人生境界。道德修养的目标涵盖而较广,大而言之,包括怎样做一个忠诚的爱国主义者,做一个乐于奉献的集体主义者,做一个有理想的社会主义建设者,做一个中华民族优秀传统的继承者;小而言之,包括怎么做一个模范遵守社会公德、家庭美德、职业道德的合格公民等。

道德修养类名言警句

道德修养类名言警句 1)应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特 2)青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯 3)我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——刘少奇 4)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。——刘备 5)兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》 6)习惯实际上已成为天性的一部分。事实上,习惯有些像天性,因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的,天性属于“总是”的范畴,而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德 7)虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔 8)崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。——苏轼 9)不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。--萨迪 1)无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 2)真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森 3)人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

4)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯 5)修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。——吕坤 6)应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特 7)人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女 8)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 9)生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照 10)人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫托尔斯泰 11)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯 12)让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特 13)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备 14)说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索 16)人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰 17)当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

自考《法基与思修》单选题及答案(141-160题)

自考《法基与思修》单选题及答案(141-160题) 141、( )是人类道德起源的第一个历史前提正确答案:A A、劳动 B、语言 C、社会风俗 D、传统习惯 142、人类最初的道德是以( )等形式表现出来正确答案:B A、社会舆论 B、风俗习惯 C、生活习惯 D、制度规范 143、道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由( )决定的,是社会经济关系的反映正确答案:B A、上层建筑 B、经济基础 C、统治者 D、生产关系

144、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的( ) 正确答案:B A、功能 B、性质 C、原则 D、产生 145、社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和( )正确答案:D A、基本功能 B、基本性质 C、基本要素 D、主要规范 146、社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的( )和主要规范正确答案:B A、基本功能 B、基本原则 C、基本性质 D、基本要素 147、墨家提倡“察色修身”“以身戴行”,反映的是中华民族( )优良道德传统正确答案:B A、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

B、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 D、倡导言行一致,强调恪守诚信 148、“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”反映的是中华民族( )优良道德传统正确答案:D A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 D、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 149、“见贤思齐焉,见不贤而内省也”“吾日三省吾身”,反映的是中华民族( )优良道德传统正确答案:C A、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜 B、倡导言行一致,强调恪守诚信 C、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 D、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要 150、正确对待中华民族道德传统,要坚持( )的立场、观点和方法。正确答案:A

论领导者的道德修养

论领导者的道德修养 王久业 【摘要】]领导者是“道德”的宣传者和引领者,一个领导者具备什么样的道德,其下属必然要学习和效仿。道德从总体上来讲,是思想意识层面的内容。道德从思想意识的层面指导和规范人们的行为,是要实现有效领导行为所必须重视和应用的。一个领导者必须顺应时代的发展,建立符合时代要求的道德观,并在领导活动中强化这种道德观,推动这种道德观,才能实现有效的领导活动,才能达到理想的领导目标。 【关键词】领导者道德修养 【目录】 一、道德概念的演变 二、领导者需要具备的道德素质 三、加强领导者道德修养的方法和途径 综观中国上下五千年的历史,道德这一名字的概念随着文化的发展也在不断的改变和发展。到底我们现在需要什么样的道德观念,而做为一个领导者,需要加强什么方面的道德修养,需要我们进一步的讨论和明确。对待领导者道德修养的加强需要秉持实际的态度,既不能把道德泛行为化,无限地上纲上线,成为人们遥不可及的理想。同时,又要结合领导工作的实际,深刻认识领导者进行道德修养的实际意义。领导者的道德修养不能等同于一般传统的社会道德规范,而是领导活动与道德规范相辅相成的一

种行为活动方式。本文试从道德的发展、领导者在道德发展和传播中的作用以及领导者加强道德修养的方法途径等方面进行分析和论述,旨在对领导者的道德观产生一个新的认识,并进一步理解社会生活中领导者出现的道德现象。 一、道德概念的演变 道德一词,最早来源于先秦时期老子所著的《道德经》,老子说:“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。”[1]这里面,把道强调为自然法则,而德则解释为以道为基础的人的行为法则。荀子在《劝学》篇中提出:“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”[2]。第一次把道德两个字联系在一起使用。应该说,先秦时期,是中国历史人类文明进步的一个重要转折时期,在这个时期,一方面,各个国家、部落之间相互的战争、联合,既是在顺应自然选择的法则,同时,又是人类之间相互融合,促进社会文化加快发展的良好时期。在这个时期,最典型的文化现象是“百家争鸣”,也特别表现出在这一时期人们从蒙昧混沌到清醒明白时都想表达自己思想的冲动,也可以说是争夺话语权的冲动。这一时期,虽然初步有了礼义仁智信等概念,但道德所表现的还是主要在物竞天择、顺应自然方面。而在这一时期,做为一个领导者,不论想采取什么样的执政思想,墨家的兼爱、儒家的礼义、法家的专制等思想,无不是为了争夺领导权而采取的手段。由于奴隶社会还没有完全解体,人与人之间存在着明显的等级区分,“刑不上大夫,礼不下庶人”[3]。在这一时期,有些人,比如说,广大奴隶阶级,其实都算不上完整意义上的人,所以说道德在这一时期也主要表现为对自然的敬畏和理解。

(完整版)自考思想道德修养与法律基础历年试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B ) A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明,理想信念具有( D ) A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中( D ) A.维护祖国统一,促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神 C.开发祖国山河,创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是( D ) A.争取民族独立,实现救亡图存 B.加强国防建设,维护世界和平 C.加强国际交流,提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上,启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( C ) A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( C ) A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他( A ) A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是( C ) A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃,不苟言笑 C.宽容待人,诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能,其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( B ) A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性,强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作( A ) A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展,我国社会主义道德建设的重点应该是( C ) A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级,社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是( D ) A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰,且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中( D ) A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动,称为( C ) A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯;游览观光、购物、提款时按先后顺 序,不插队等。这是社会公德中( A ) A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中,自觉遵守规章制度,秉公办事、平等待人、清正廉洁,不谋私利,不滥用职权,不损人利己, 不假公济私等。这是职业道德中( C ) A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

“坚定理想信念_践行宗旨意识_加强道德修养”专题研讨交流发言

“坚定理想信念,践行宗旨意识, 加强XX '研讨发言材料 xx 第十一中学xxxx 一、坚定理想信念 理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。共产主义理想和社会主义信念,是共产党人的崇高追求和强大精神支柱,是共产党员先进性的思想基础,是中国共产党带领全国人民完成新的历史任务的重要精神保障。 因此,共产党员要经受住各种考验,必须有坚定正确的理想信念,只有这样,才能具有政治鉴别力和政治敏锐性,在政治上始终保持清醒和坚定,才能在各种纷繁复杂的情况下,做到明辨是非。我认为党员首先要有坚定的共产主义理想信念,高度重视马列主义理论学习,只有坚持不懈地学习,用科学的先进的理论成果来武装头脑,才能解决思想上入党的问题,才能坚定共产主义理想信念。 二、践行宗旨意识 全心全意为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是衡量一名共产党员是否合格的根本标尺。要坚持党的根本宗旨,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进。我们党执掌政权并将长期执政,说到底是人民的选择。 坚持党的根本宗旨,做到立党为公、执政为民,就要牢固树立群众观点,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,忠实地贯彻执行党的群众路线。共产党员要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心,牢记群众利益无小事的道理,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,通过不断改进工作作风和工作方法,努力提高为人民服务的本领和水平,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,把践行党的根本宗旨落实到具体行动和执政成效上。这样,坚持党的根本宗旨,才具有真正的价值和意义。 三、加强xx

谈谈如何进行职业道德修养

职业道德修养 一、简答题 1、简述教师职业道德的基本特征。1)从教师的社会责任来看,师德具有全局性。2)从社会地位来看,师德具有超前性。3)从教师职业及个人素质看,师德具有导向性。4)从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的师范性。 2、简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。1)合作态度:谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁。2)合作技巧:称呼得体、语气委婉、正确运用非语言技巧。 3、简述教师的职业纪律。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。应做到以下几点:1、有教师意识并不断强化这种意识;2、认真学习教师职业纪律的有关规定;3、在教育劳动中恪守教师职业纪律4、从一点一滴做起;5、虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。 4、如何建立双赢的人际关系。 理解别人、注意小节、信守诺言、阐明期望、诚恳正直、勇于道歉。 5、简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。 会使自觉性、自主性不高的学生受到冷落,产生一种自卑感而放弃各门功课,对产生的偏见会给学生身心造成影响深远的伤害。 6、简述国外教师道德教育的共性特点。 (1)注重教师职业道德的规范建设,(2)注重划分师德规范的结构层次以便实施操作,(3)将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容,(4)强调教师职业道德教育的内化与养成。 7、教师道德教育的现代要求是什么? 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生,教书育人为核心,以“学为人师、行为规范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。 8、简述教师职业专业化的现实意义。 教师工作具有专门性、专业性、独立性的特点,教师享有教学内容和教学方法选择自由为核心的不受既存权威和行政力量非发干涉的权利。教师是真正的专业工作者。 9、简述教师职业道德与职业纪律的辨证关系。 它们之间反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。 10、简述教师职业道德的认识功能。 指帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任,形成一定的道德观念和道德判断能力。 11、什么是教师职业良心?其具体的要求有哪些? 就是教师对学生、对家长,对同事及对社会、学校,职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。 12、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么? 与教师职业的关系、与学生关系、与自身的心理行为关系。 13、与人交往握手要注意哪些顺序? 在上下级之间,应先上级伸出手后,下级才能接握;在长幼之间,应长辈先伸手后,晚辈才能接握;在男女之间,应女方先伸手后,男方才能接握。 14、教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面? 教育观念上的分歧、教育出发点的分歧、教育方法的分歧、教育价值观方面的分歧。 15、实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领? 培养双赢的品格、建立双赢的人际关系、签订双赢的协议、建立双赢的制度 二辨析题 1、对,学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响,许多学生的心理障碍是由教师的 心理健康问题引起的,其心理机制主要有以下几种: (1)教师是学生的榜样,教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象,这种模仿是潜移默化的。如有些心理不健康的教师平时常常表现得烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题。 (2)有些心理不健康的教师缺乏正确、客观、全面的认识能力,导致对学生行为的的认识和判断或主观独断,或以偏概全,或夸大其辞,从而采取不恰当的教育方法。如有的教师将学生一时的失误看作是他一贯来的表现等。 (3)有些心理不健康的教师往往不善于协调与控制自己的不良情绪,在平时的教育教学中经常宣泄自己的不量情绪,学生成了他们泄愤的“替罪羊”,使学生感到紧张、恐惧、焦虑,有的学生情绪变得很压抑。 (4)有些心理不健康的教师缺乏与他人交往的能力,心胸狭窄,不够宽容,在师生交往中表现得更多的不是同情、亲密和爱,而是对立、对抗,甚至搞打击报复,造成对立和紧张的师生关系,从而影响学生的心理健康。 2、错误。 3、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面,即教育功能、调节功能、社会促进功能和行 业保护功能。从伦理学上看,教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活做具有重要的功能。首先,教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。其次,教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。在实践领域,教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气,对社会主义精神文明建设起着促进作用。 4、正确。 5、错误,惩罚学生会伤害学生的心理健康。美国心理学家斯波尔丁研究发现,教师采用惩罚手

2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试思想道德修养与法律基础试题与答案

2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试思想道德修养与法律基础试题 (课程代码:03706) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是() A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有() A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中() A.维护祖国统一,促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神 C.开发祖国山河,创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是() A.争取民族独立,实现救亡图存 B.加强国防建设,维护世界和平 C.加强国际交流,提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上,启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是() A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是() A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一 个人社会价值的大小,第一位的是看他() A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和 技巧的是() A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃,不苟言笑 C.宽容待人,诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态 对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能,其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的() A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性,强调一个人在独处、 没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作() A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 11.为保障我国社会主义市场经济的健康发展,我 国社会主义道德建设的重点应该是() A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级,社会主义集体主义 道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是() A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰, 且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中() A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 1

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