护理实习生入科宣教PPT课件
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护理实习生入科宣教PPT课件
理论 阑尾炎病人的护理 疝气病人的护理 肠梗阻病人的护理
第四周 杨文燕
急性胰腺炎病人的 护理
技能
病例讨论
教学查房
大量不保留灌 胃癌病人的病 小儿肠套叠病
肠
例讨论
人的教学查房
心电监护仪的 使用
造口护理
结肠癌病人的 教学查房
胃肠减压
☆ 轮转生教学安排详见新护士培训计划
.
20
五、强调实习过程中的注意点
1.科室常见的各种冲洗管道，不是所有的输液器都 是用来静脉输液的，要注意腹腔冲洗、膀胱冲洗 、及鼻饲时茂菲氏滴管上的红色标签。
特殊病人：化疗患者，要注意患者的心理状况， 不允许在患者面前说“化疗”或“癌症”等敏感 字眼。特殊用药，如化疗药，白蛋白制品，血制 品坚决不允许操作。（熟记本科室常见的化疗药 物名称）
小儿外科常见病：小儿阑尾，小儿疝气，肠套叠 ，鞘膜积液，肠系膜淋巴结炎，腹痛待查等，注 意根据患儿的年龄、月份控制输液滴速。
03
和执行医嘱，除抢救病人外，不执行口头医嘱；护理 操作时，严格执行“三查八对”制度，对有疑问的操
作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发
生，举例说明测血糖、排痰. 、微波治疗等。
17
三、日常工作流程
加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理
04
查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教
老师或护士长请教，做到理论与实践相结合。
提高风险意识 ，操作中严格执行消毒隔离规范，防止
05
针刺伤。针刺伤的处理：立即挤出伤口血液(从近心端向
远心端挤出伤口血液）—反复冲洗—消毒包扎—伤口处理
—注射(乙肝免疫球蛋白)—并通知医务处、院内感染科、人
实习生入科宣教(PPT)
接电话时，请说： 您好，普外科
Your text 三、日常工作要求 Click here to add your text or
01
严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。 如有特殊情况需提前向护士长说明，征得护士长同意， 否则视为违规违纪行为，未经护士长批准不得擅离岗。 实习护士应爱护科室公共设施，要节约用品，用后 的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得私自 带离科室。 在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自执 行各项护理操作和医嘱；进行各项护理操作时，严格 遵守护理操作规程并严格执行“三查七对”制度，对 有疑问的操作要先核实后确认无误再进行操作，防止 差错事故发生。
可过于明显，自己的衣、裤、裙不得超露出工作服 合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲
4
、指甲不涂色。
头发不能过肩，过肩则须盘起头发；长发需佩戴头花。
5
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
语言、行为符合护士规范的要求
保护病人隐私，进病房时先敲门；在做 有可能暴露病人身体的操作时请同病房的家 属尽量回避；对病人的提问不可做不确定或 不正确的解释，不能与患者发生争执，不在 公共场合议论病人病情。见到老师、护长及 护理部主任们要有礼貌。
四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
环境 熟悉
培训内容
考核目标
1.了解我科室病种的分类； 2.能够说出各项工作流程。 1.能说出各班的基本工作职责 2 .能掌握技术操作。
第一周
1.熟悉病区环境、病种和病员概况
第二周
技能
1.了解各班工作职责 2.了解护生掌握技术操作情况，进行护 理操作示教。
【优秀文档】护理实习生入科宣教PPT资料
外三科护士简况
护士长：刘丽 主管护师：李海迪、赵小丽 护师：潘媛媛、杨文艳、王芳、韩双双、王配配、
盛慧慧、李娜 护士：张丽、晏金艳、王群、徐若楠
目录
1
树立正确的服务理念
2
规范仪容仪表、礼节礼貌
3
介绍本科室专科特色及日常工作流程
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
一、树立正确的服务理念
三、专科特色及工作流程
特殊病人：化疗患者，要注意患者的心理状况， 不允许在患者面前说“化疗”或“癌症”等敏感 字眼。特殊用药，如化疗药，白蛋白制品，血制 品坚决不允许操作。（熟记本科室常见的化疗药 物名称）
小儿外科常见病：小儿阑尾，小儿疝气，肠套叠 ，鞘膜积液，肠系膜淋巴结炎，腹痛待查等，注 意根据患儿的年龄、月份控制输液滴速。
通知医务处、院内感染科、人事科进行登记、上报、追访等。 07：50~12：00
要站有站姿，坐
对病人的提问不可做不确定或不正确的解释，解释不清或有解决不了的事情请找带教老师；
特殊用药，如化疗药，白蛋白制品，血制品坚决不允许操作。
有坐姿
袜子颜色衣肤色或白色为宜；
合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲、指甲不涂色。
接电话时，请说： 您好，普外科
小儿外科常见病：小儿阑尾，小儿疝气，肠套叠，鞘膜积液，肠系膜淋巴结炎，腹痛待查等，注意根据患儿的年龄、月份控制输液滴
速。
针刺伤的处理：立即挤出伤口血液(从近心端向远心端挤出伤口血液）—反复冲洗—消毒包扎—伤口处理—注射(乙肝免疫球蛋白)—并
通知医务处、院内感染科、人事科进行登记、上报、追访等。
合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲、指甲不涂色。
护理实习生入科介绍 ppt课件
（每日2-4次，每次5-20分钟）。
3、操作： • ①病人侧卧位，直接将叩击头作用于胸廓，一手轻轻
握住叩击头手柄，另一手引导叩击头，轻加压力，以 便感觉病人的反应。
• ②振动顺序为：从下至上，由外而内，每个部位叩击 30秒左右，然后移动到下一个部位，直至整个胸廓 （避开肩胛骨及脊柱）。对于感染部位，应延长叩击 时间，增加频率，并用手对叩击头增加压力，促进其 深部排痰。
护理实习生入科介绍
护理实习生入科介绍
护理实习生入科介绍
• 1、评估：了解病人的病情、体重、体质的 强弱程度；是否有肺部感染，有胸片的可 以通过胸片了解感染部位，听诊肺部，判 断啰音的位置。
• 2、准备物品： • ①连接电源，选择合适的叩击头，并套上
一次性头套，避免交叉感染。 • ②选择振动排痰机的频率（p1-p3）及时间
护理实习生入科介绍
风险意识
1 1.
尊重病人 ，保护隐私
2 2. 3 3.
保护自己 ，坚持“三查七对一注 意
必须带教老师指导下，认真执行操 作规程，不得单独执行治疗性操作
实习各阶段特征
后期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
偏重、自满、浮躁 最易出错
中期
熟悉、胆大、工作松懈 更易出错
初期
•陌生感、拘束、学习热情高 易出错
护理实习生入科介绍
• 1、窒息 大咯血病人的主要危险在于窒息，这是导致病 人死亡的最主要原因。因此，在大咯血的救治 过程中，应时刻警惕窒息的发生。一旦发现病 人有明显胸闷、烦躁、喉部作响、呼吸浅快、 大汗淋漓、一侧(或双侧)呼吸音消失，甚至神 志不清等窒息的临床表现时，应立即采取以下 措施，全力以赴地进行抢救。
疗、护理、病历书写 、健康宣教、出院
3、操作： • ①病人侧卧位，直接将叩击头作用于胸廓，一手轻轻
握住叩击头手柄，另一手引导叩击头，轻加压力，以 便感觉病人的反应。
• ②振动顺序为：从下至上，由外而内，每个部位叩击 30秒左右，然后移动到下一个部位，直至整个胸廓 （避开肩胛骨及脊柱）。对于感染部位，应延长叩击 时间，增加频率，并用手对叩击头增加压力，促进其 深部排痰。
护理实习生入科介绍
护理实习生入科介绍
护理实习生入科介绍
• 1、评估：了解病人的病情、体重、体质的 强弱程度；是否有肺部感染，有胸片的可 以通过胸片了解感染部位，听诊肺部，判 断啰音的位置。
• 2、准备物品： • ①连接电源，选择合适的叩击头，并套上
一次性头套，避免交叉感染。 • ②选择振动排痰机的频率（p1-p3）及时间
护理实习生入科介绍
风险意识
1 1.
尊重病人 ，保护隐私
2 2. 3 3.
保护自己 ，坚持“三查七对一注 意
必须带教老师指导下，认真执行操 作规程，不得单独执行治疗性操作
实习各阶段特征
后期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
偏重、自满、浮躁 最易出错
中期
熟悉、胆大、工作松懈 更易出错
初期
•陌生感、拘束、学习热情高 易出错
护理实习生入科介绍
• 1、窒息 大咯血病人的主要危险在于窒息，这是导致病 人死亡的最主要原因。因此，在大咯血的救治 过程中，应时刻警惕窒息的发生。一旦发现病 人有明显胸闷、烦躁、喉部作响、呼吸浅快、 大汗淋漓、一侧(或双侧)呼吸音消失，甚至神 志不清等窒息的临床表现时，应立即采取以下 措施，全力以赴地进行抢救。
疗、护理、病历书写 、健康宣教、出院
实习护士入科教育PPT课件
寻求帮助与支持
当遇到困难时，实习护士应积极寻求医生 、其他护士和带教老师的帮助与支持，共 同解决问题。
积极心理暗示
实习护士可以通过积极的心理暗示来调整 自己的心态，提高自己的自信心和应对困 难的能力。
保持乐观与自信
实习护士应保持乐观的心态和自信的态度 ，相信自己能够克服困难，顺利完成实习 任务。
药品知识普及与用药安全教
03 学习并应用专科护理理论
结合临床实践，深入理解专科护理理论。
急救知识普及和应急处理能力提升
掌握基本急救技能
如心肺复苏、电击除颤、 气管插管等。
提高应急处理能力
学习应对突发事件的流程 和方法，培养冷静、果断 的应急处理能力。
熟悉急救药物的使用
了解常用急救药物的适应 症、用法用量和注意事项 。
感染防控措施及个人防护装备使用
鼓励实习护士撰写实 习心得，分享经验教 训。
科室要定期组织经验 交流会，推广优秀经 验和做法，促进持续 改进提高。
带教老师要定期对实 习护士进行评价，提 出改进意见。
THANKS
感谢观看
02 考核形式包括笔试、口试、操作考核等，确保全 面评估实习护士能力。
02 制定明确的考核标准，确保评估结果客观、公正 。
反馈意见收集渠道和整改措施
通过带教老师、同事、患 者等渠道收集反馈意见。
针对反馈问题制定整改措 施，并及时跟进落实情况 。
定期组织座谈会，听取实 习护士的意见和建议。
总结经验，持续改进提高
患者隐私保护及信息保密 要求
遵守医院和科室规章制度重要性
规章制度对医疗质量 和安全的意义
遵守规章制度与个人 职业发展的关系
违反规章制度可能带 来的后果及处罚
实习生入科宣教 ppt课件
实习生入科宣教
神经内科五区
实习生入科宣教
角色转变
护生
转
色
变
学生
角
目录
1
树立正确的服务理念
2
规范仪容仪表、礼节礼貌
3
介绍本科室的环境、人员及日常工作要求
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
一、树立正确的服务理念
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
日常工作You要r text求 Click here to add your text or
严Cop格y Yo按ur照text带an教d pa老ste师it h的ere排班上班，不私自调班、迟到、
早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。
01
如有特殊情况需提前向护士长说明，征得护士长同意，
否则视为违规违纪行为，未经护士长批准不得擅离岗。
仪容仪表1 符合护士规范的要求
v 精神饱满，语言文明，举止端庄； v 服装保持干净整洁、庄重；胸牌佩戴位置合适、端正。衣服口袋里
不要放置很多物品；
v 工作时要求3穿戴：护士服、护士鞋、护士裤、
v 袜子颜色衣肤色或白色为宜；工作服内衣领不可过高，颜色反差不
可过于明显4，自己的衣、裤、裙不得超露出工作服
v 合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲、 Nhomakorabea甲不涂5色。
v 头发不能过肩，过肩则须盘起头发；长发需佩戴头花。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
语言、行为符合护士规范的要求
保护病人隐私，进病房时先敲门；在做 有可能暴露病人身体的操作时请同病房的家 属尽量回避；对病人的提问不可做不确定或 不正确的解释，不能与患者发生争执，不在 公共场合议论病人病情。见到老师、护长及 护理部主任们要有礼貌。
神经内科五区
实习生入科宣教
角色转变
护生
转
色
变
学生
角
目录
1
树立正确的服务理念
2
规范仪容仪表、礼节礼貌
3
介绍本科室的环境、人员及日常工作要求
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
一、树立正确的服务理念
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
日常工作You要r text求 Click here to add your text or
严Cop格y Yo按ur照text带an教d pa老ste师it h的ere排班上班，不私自调班、迟到、
早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。
01
如有特殊情况需提前向护士长说明，征得护士长同意，
否则视为违规违纪行为，未经护士长批准不得擅离岗。
仪容仪表1 符合护士规范的要求
v 精神饱满，语言文明，举止端庄； v 服装保持干净整洁、庄重；胸牌佩戴位置合适、端正。衣服口袋里
不要放置很多物品；
v 工作时要求3穿戴：护士服、护士鞋、护士裤、
v 袜子颜色衣肤色或白色为宜；工作服内衣领不可过高，颜色反差不
可过于明显4，自己的衣、裤、裙不得超露出工作服
v 合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链，不留长指甲、 Nhomakorabea甲不涂5色。
v 头发不能过肩，过肩则须盘起头发；长发需佩戴头花。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
语言、行为符合护士规范的要求
保护病人隐私，进病房时先敲门；在做 有可能暴露病人身体的操作时请同病房的家 属尽量回避；对病人的提问不可做不确定或 不正确的解释，不能与患者发生争执，不在 公共场合议论病人病情。见到老师、护长及 护理部主任们要有礼貌。
护理实习生入科教育PPT
02 科室专业特色
详细说明科室的专业方向、技术优势、诊疗范围 等。
03 科室功能与作用
阐述科室在医院中的地位、作用以及与其他科室 的协作关系。
护理人员职责与分工
01 护理岗位职责
明确各级护理人员的岗位职责，包括护士长、主 管护师、护师、护士等。
02 护理人员分工
介绍科室护理人员的分工情况，如责任护士、治 疗护士、办公护士等。
介绍康复期患者的护理措施，包括心理支持、营养支持、运动康复等。
疾病预防复发
强调预防疾病复发的重要性，提供针对性的建议和指导，如定期复查、遵医嘱服药等。
沟通技巧与团队协作能力培
05
养
有效沟通方式及技巧分享
倾听技巧
保持耐心，不打断他人讲 话，理解并反馈对方观点 。
非语言沟通
注意面部表情、肢体语言 和语气语调，传递友好和 尊重的信息。
明确角色定位
了解自己在团队中的角色和职责，发挥个人优势 。
承担责任
对自己的工作负责，积极解决问题，不推诿扯皮 。
主动参与
积极参与团队讨论和决策，为团队贡献智慧和力 量。
矛盾冲突解决策略
保持冷静
遇到矛盾冲突时保持 冷静，不情绪化。
积极沟通
主动与对方沟通，了 解对方想法和需求，
寻求共同点。
寻求帮助
如无法自行解决矛盾 冲突，可向上级或专 业人士寻求帮助和建
行无菌操作，预防医院内感染。
护理风险评估及防范策略
评估患者病情及护理需求
全面了解患者病情，包括诊断、治疗、护理要点等，确定护理重 点和难点。
识别潜在护理风险
针对患者病情和护理需求，识别潜在的护理风险，如跌倒、误吸、 导管脱落等。
制定并实施防范措施
详细说明科室的专业方向、技术优势、诊疗范围 等。
03 科室功能与作用
阐述科室在医院中的地位、作用以及与其他科室 的协作关系。
护理人员职责与分工
01 护理岗位职责
明确各级护理人员的岗位职责，包括护士长、主 管护师、护师、护士等。
02 护理人员分工
介绍科室护理人员的分工情况，如责任护士、治 疗护士、办公护士等。
介绍康复期患者的护理措施，包括心理支持、营养支持、运动康复等。
疾病预防复发
强调预防疾病复发的重要性，提供针对性的建议和指导，如定期复查、遵医嘱服药等。
沟通技巧与团队协作能力培
05
养
有效沟通方式及技巧分享
倾听技巧
保持耐心，不打断他人讲 话，理解并反馈对方观点 。
非语言沟通
注意面部表情、肢体语言 和语气语调，传递友好和 尊重的信息。
明确角色定位
了解自己在团队中的角色和职责，发挥个人优势 。
承担责任
对自己的工作负责，积极解决问题，不推诿扯皮 。
主动参与
积极参与团队讨论和决策，为团队贡献智慧和力 量。
矛盾冲突解决策略
保持冷静
遇到矛盾冲突时保持 冷静，不情绪化。
积极沟通
主动与对方沟通，了 解对方想法和需求，
寻求共同点。
寻求帮助
如无法自行解决矛盾 冲突，可向上级或专 业人士寻求帮助和建
行无菌操作，预防医院内感染。
护理风险评估及防范策略
评估患者病情及护理需求
全面了解患者病情，包括诊断、治疗、护理要点等，确定护理重 点和难点。
识别潜在护理风险
针对患者病情和护理需求，识别潜在的护理风险，如跌倒、误吸、 导管脱落等。
制定并实施防范措施
护理实习生入科宣教PPT课件
科室介绍
我们的团队
护士长及带教老师的姓名及资质。
科室的护理团队组成及特点。
科室的医护合作模式。
为什么选择我们科室
科室在行业中的优势及特色。
科室的福利待遇及工作环境。
科室的护理教学及培训计划。
科室未来的发展前景及规划。
02
实习生规章制度
实习生守则
遵守医院及科室各项规章制度，服从带教老师的安排。
心肺复苏按压不当
预防措施包括定期进行模拟演练，熟练掌握操作技巧。处理方法是及时纠正按压姿势，重新进行06
沟通技巧及护理伦理
沟通技巧
有效的沟通技巧
护理工作中需要掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，以建立良好的护患关系。
沟通在护理工作中的重要性
良好的沟通技巧可以提高患者满意度、减少医疗纠纷、提升护理质量等。
03
评定考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，优秀等级的实习生可获得评选优秀实习生的资格。
实习成绩评定及考核
01
实习期间，应认真听取带教老师的指导，完成实习计划所列的各项任务。
02
实习结束后，由带教老师根据实习表现及考核结果，进行客观评价并填写实习鉴定表。
03
实习生角色与职责
实习生作为学习者，需要在实习期间不断学习新的知识和技能，提高自身的专业水平。
对带教老师的建议和期望
医院领导一直以来对实习生给予了充分的支持和信任，为实习生的学习和成长提供了良好的平台。
感谢医院领导的支持和信任
科室老师对实习生进行了耐心细致的指导，为实习生的成长和发展提供了有力的帮助。
感谢科室老师的指导和帮助
同事们一直以来对实习生给予了关心和鼓励，为实习生的成长和发展提供了良好的氛围。
实习生入科宣教PPT幻灯片
6、请假制度：请假统一由护理部管理，严格遵守护理部 请假制度。
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 ： 1、一对一带教 2、老师休息时，跟自己同班次老 师带教
10
四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
11
五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
2、严格遵守无菌操作规 程，提高无菌观念 3、强调各种护理行为和 护理活支必须在带教老 师的指导下进行
12
谢谢 大家
13
2、实习护士应爱护科室公共设施，对实习期间损坏的医 疗器械、公共物品应按医院有关标准照价赔偿。要节约用 品，用后的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得 私自带离科室。
3、积极在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自执 行各项护理操作和医嘱;进行各项护理操作时，严格遵守 护理操作规程并严格执行“三查七对”制度，对有疑问的 操作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发生。
6
三、介绍本科室的环境、日常工 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
7
日常工作要求
1、严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如 有特殊情况需提前向带教老师说明，征得带教老师同意， 否则视为违规违纪行为，未经带教老师批准不得擅离岗。
8
日常工作要求
4、加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理 查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教，做到理论与实践相结合。
5、提高风险意识，操作中严格执行消毒隔离规范，防止 针刺伤。针刺伤的处理：立即挤出伤口血液（从近心端向 远心端挤出伤口血液）一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射（乙肝免疫球蛋白）一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 ： 1、一对一带教 2、老师休息时，跟自己同班次老 师带教
10
四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
11
五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
2、严格遵守无菌操作规 程，提高无菌观念 3、强调各种护理行为和 护理活支必须在带教老 师的指导下进行
12
谢谢 大家
13
2、实习护士应爱护科室公共设施，对实习期间损坏的医 疗器械、公共物品应按医院有关标准照价赔偿。要节约用 品，用后的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得 私自带离科室。
3、积极在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自执 行各项护理操作和医嘱;进行各项护理操作时，严格遵守 护理操作规程并严格执行“三查七对”制度，对有疑问的 操作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发生。
6
三、介绍本科室的环境、日常工 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
7
日常工作要求
1、严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如 有特殊情况需提前向带教老师说明，征得带教老师同意， 否则视为违规违纪行为，未经带教老师批准不得擅离岗。
8
日常工作要求
4、加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理 查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教，做到理论与实践相结合。
5、提高风险意识，操作中严格执行消毒隔离规范，防止 针刺伤。针刺伤的处理：立即挤出伤口血液（从近心端向 远心端挤出伤口血液）一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射（乙肝免疫球蛋白）一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。
实习生入科宣教幻灯片
8
日常工作要求
? 4、加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理 查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教，做到理论与实践相结合。
? 5、提高风险意识，操作中严格执行消毒隔离规范，防止 针刺伤。针刺伤的处理： 立即挤出伤口血液（从近心端向 远心端挤出伤口血液）一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射（乙肝免疫球蛋白）一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。
? 6、请假制度：请假统一由护理部管理，严格遵守护理部 请假制度。
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 ： 1、一对一带教 2、老师休息时，跟自己同班次老 师带教
10
四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
11
五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
6
三、介绍本科室的环境、日常工作要求
内部环境
外部环境
工作环境 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
7
日常工作要求
? 1、严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如 有特殊情况需提前向带教老师说明，征得带教老师同意， 否则视为违规违纪行为，未经带教老师批准不得擅离岗。
实习生入科宣教
康复二科
1
目
1 树立正确的服务理念
2 规范仪容仪表、礼节礼貌
录
3 介绍本科室的环境、日常工作要求
4 本科室教学计划安排、教学目标
5 强调实习过程中的注意要点
日常工作要求
? 4、加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理 查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教，做到理论与实践相结合。
? 5、提高风险意识，操作中严格执行消毒隔离规范，防止 针刺伤。针刺伤的处理： 立即挤出伤口血液（从近心端向 远心端挤出伤口血液）一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射（乙肝免疫球蛋白）一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。
? 6、请假制度：请假统一由护理部管理，严格遵守护理部 请假制度。
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 ： 1、一对一带教 2、老师休息时，跟自己同班次老 师带教
10
四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
11
五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
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三、介绍本科室的环境、日常工作要求
内部环境
外部环境
工作环境 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
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日常工作要求
? 1、严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如 有特殊情况需提前向带教老师说明，征得带教老师同意， 否则视为违规违纪行为，未经带教老师批准不得擅离岗。
实习生入科宣教
康复二科
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目
1 树立正确的服务理念
2 规范仪容仪表、礼节礼貌
录
3 介绍本科室的环境、日常工作要求
4 本科室教学计划安排、教学目标
5 强调实习过程中的注意要点
护生入科宣教 ppt课件
师，以方便联系。
10.总带教高霞，联系方式：
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带教路径
第一天
1.介绍病区环境，每人发放实习学生须知一份，内容包括各 班工作时间、请假制度、着装要求、如何看排班表、在何处 休息、考核要求等细节，并做好解释。 2.详细介绍各项规章制度，包括查对制度、消毒隔离制度、 交接班制度及各班工作程序等。 3.每人发放本病区带教路径表，说明实习要求，并发放专科 理论知识复习题资料。 4.介绍病区护士长、办公室护士，把每个学生介绍给自己的 带教老师，切实做到一对一带教。
核对医嘱————接到医嘱，双人核对
评估——————评估病人及用氧环境，解释
用物准备，再次核对解释
操作过程————核对
给患者取坐位或者平卧位
装吸氧装置，试氧
清洁鼻腔，连接吸氧装置与双通管（面罩）
根据医嘱调节氧流量，试氧
给患者佩带，安置患者
记录氧气卡
再次核对
回治疗室处理用物，记录
加强病人观察
接到停吸氧医嘱
治疗（5-20分钟后）切断电源，
协助病人擦干面部
再次核对协助拍背、咳痰
操作后—————整理用物、记录
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吸痰（插管）
仪表——————服装鞋帽整洁，态度和蔼可亲，仪表大方 核对医嘱————接到医嘱，核对（核对的内容为：医嘱、临时医嘱、条形码） 评估——————评估患者：神志、年龄、口插管或者气管套管的内径等简述吸
公护士完成。
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护理实习生入科宣教PPT资料
注射(乙肝免疫球蛋白)—并通知医务处、院内感染科、人事
科进行登记、上报、追访等。
06
请假制度:科室有一天准假权限，超过一天，本人写请 假条到科教科批准,望您自觉遵守。
三、日常工作流程
各班各司其职， 强调团队合作。
责班、治疗班： 07：50~12：00 下午14:30~17：30
A班： 07:50~11:00,
端正实习态度，本着对病人负责的态度积极工作 ，亦是对自己、对老师、对科室及医院负责。助 产士亦是。
要有慎独的态度，不乱收费，不漏计费。 不与病人发生冲突，注意沟通交流方式。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
仪容仪表1 符合护士规范的要求
❖ 精神饱满，语言文明，举止端庄； ❖ 服装保持干净整洁、庄重；胸牌佩戴位置合适、 端正。衣3服口袋里不要放置很多物品，上衣口袋只 放口罩，不放笔等物品； ❖ 工作时4 要求穿戴：护士服、护士鞋、护士裤，
肠
例讨论
人的教学查房
心电监护仪的 使用
精神饱满，语言文明，举止端庄； 在做有可能暴露病人身体的操作时请拉上隔帘或请同病房的家属尽量回避；
二各组班： 各苏司洲其、职赵，豹强、调吴团情队、合在李作振。带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自操作
03
和执行医嘱，除抢救病人外，不执行口头医嘱；护理 操作时，严格执行“三查八对”制度，对有疑问的操
作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发
三、日常工作流程
衣服口袋里不要放置很多物严品，格上衣按口照袋只带放口教罩老，不师放笔的等排物品班； 上下班，不私自调班、迟
01 （介熟绍记 本本科科室室专常科见特的色到化及疗日、药常物工早名作退称流）程或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷
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五、强调实习过程中的注意点
强化查对 意识。
严格遵守无菌 操作规程，提 高无菌观念。
强调各种护理 行为和护理活 动必须在带教 老师的指导下 进行。
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三、日常工作流程
各班各司其职， 强调团队合作。
责班、治疗班： 07：50~12：00
下午14:30~17： 30
A班： 07:50~11:00,
12:00~16:00
PN： 17:30~08:0 0
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四、本科室教学计划安排、教学目标
授课对象 实习生
周数
老师
第一周
王配配
第二周
韩双双
第三周 李海迪
老师或护士长请教，做到理论与实践相结合。
提高风险意识 ，操作中严格执行消毒隔离规范，防止
05
针刺伤。针刺伤的处理：立即挤出伤口血液(从近心端向
远心端挤出伤口血液通知医务处、院内感染科、人
事科进行登记、上报、追访等。
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请假制度:科室有一天准假权限，超过一天，本人写请 假条到科教科批准,望您自觉遵守。
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二、规范仪容仪表、礼节礼貌
仪容仪表1 符合护士规范的要求
❖ 精神饱满，语言文明，举止端庄；
❖ 服装保持干净整洁、庄重；胸牌佩戴位置合适、
端正。衣3服口袋里不要放置很多物品，上衣口袋只 放口罩，不放笔等物品；
4
❖ 工作时要求穿戴：护士服、护士鞋、护士裤， 带工作5证上岗；
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二、规范仪容仪表、礼节礼貌
03
和执行医嘱，除抢救病人外，不执行口头医嘱；护理 操作时，严格执行“三查八对”制度，对有疑问的操
作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发
生，举例说明测血糖、排痰. 、微波治疗等。
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三、日常工作流程
加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理
04
查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教
2.输液架上悬挂“控制滴速”时，注意输液速度， 该患者可能患有心脏疾病。
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消毒隔离注意事项
1.熟悉病区环境及治疗室、处置室、抢救药品、物品摆放。 2.操作前后都要洗手，接触病人污染物时应带手套操作， 严禁戴手套接触非污染区域和用品，操作后应先到处置室 进行垃圾分类处置，刷洗治疗盘完毕后进入治疗室。 3.消毒液、洗手液、棉签、水开包前注明开始时间，用后 及时归位。 4.医疗垃圾分为感染性垃圾（输液器、注射器）、药物性 垃圾（输液瓶、过期药品）、损伤性垃圾（安瓿、刀片、 针头）医用垃圾与生活垃圾必须用不同颜色的垃圾袋分开， 分别为黄色和黑色，口罩帽子请放入医疗垃圾袋内。
仪容仪表1 符合护士规范的要求
❖袜子颜色衣肤色或白色为宜；工作服内衣领不可过
高，颜色反差不可过于明显，自己的衣、裤、裙不
得超露出3工作服；
❖合适的淡妆，不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚 链，不留4长指甲、指甲不涂色。
❖头发不5能过肩，过肩则须盘起头发；长发需佩戴头
花。
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语言、行为符合护士规范的要求
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目录
1
树立正确的服务理念
2
规范仪容仪表、礼节礼貌
3
介绍本科室专科特色及日常工作流程
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
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一、树立正确的服务理念
端正实习态度，本着对病人负责的态度积极工作 ，亦是对自己、对老师、对科室及医院负责。助 产士亦是。
要有慎独的态度，不乱收费，不漏计费。 不与病人发生冲突，注意沟通交流方式。
1. 保护病人隐私，进病房时先敲门；
2.在做有可能暴露病人身体的操作时请拉上隔帘或 请同病房的家属尽量回避；
3.对病人的提问不可做不确定或不正确的解释，解 释不清或有解决不了的事情请找带教老师；
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语言、行为符合护士规范的要求
4.不能与患者发生争执，不在公共场合议论病人病 情；
5.见到老师、护长及护理部主任们要有礼貌。
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三、日常工作流程
严格按照带教老师的排班上下班，不私自调班、迟
01 到、早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷
工）。如有特殊情况需提前请假，按时参加晨间护理， 禁止上班期间玩手机。
实习护士应爱护科室公共设施，要节约用品，用后
02 的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得私自
带离科室。
在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自操作
接电话时，请说： 您好，普外科
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要站有站姿，坐 有坐姿
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三、专科特色及工作流程
胃肠小儿外科，包括胃肠外科和小儿外科两个科 室。
胃肠外科常见病：如急慢性阑尾炎、胆囊结石、 疝气、局部肿块、丹毒、腹外伤致肝脾破裂出血 、消化道穿孔或出血、急性肠梗阻、急性胰腺炎 、胃癌、结直肠癌等
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三、专科特色及工作流程
一组：于北京、孙礼山、董磊、夏猛 二组：苏洲、赵豹、吴情、李振 三组：李猛、尚康兴、吴红旗 小儿外科一组：柴宁、张松、李雪芳、王鹏 小儿外科二组：曹莹莹、李昊志
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外三科护士简况
护士长：刘丽 主管护师：李海迪、赵小丽 护师：潘媛媛、杨文艳、王芳、韩双双、王配配、
盛慧慧、李娜 护士：张丽、晏金艳、王群、徐若楠
特殊病人：化疗患者，要注意患者的心理状况， 不允许在患者面前说“化疗”或“癌症”等敏感 字眼。特殊用药，如化疗药，白蛋白制品，血制 品坚决不允许操作。（熟记本科室常见的化疗药 物名称）
小儿外科常见病：小儿阑尾，小儿疝气，肠套叠 ，鞘膜积液，肠系膜淋巴结炎，腹痛待查等，注 意根据患儿的年龄、月份控制输液滴速。
实习生入科宣教
胃肠外科：赵小丽
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胃肠小儿外科
欢迎大家入科！
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学生
角色转变
转 色
变 角
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护生
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介绍本科室的环境、人员及日常工作要求
➢ 环境
整体环境
工作环境
生活环境
治疗室 接诊室 处置室 换药室 病房结构等 医生办公室 护士站
更衣室 值班室 卫生间等
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4
★环境
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5
科室医疗组简况：
胃肠外科：主任：王道勤 副主任：李猛
理论 阑尾炎病人的护理 疝气病人的护理 肠梗阻病人的护理
第四周 杨文燕
急性胰腺炎病人的 护理
技能
病例讨论
教学查房
大量不保留灌 胃癌病人的病 小儿肠套叠病
肠
例讨论
人的教学查房
心电监护仪的 使用
造口护理
结肠癌病人的 教学查房
胃肠减压
☆ 轮转生教学安排详见新护士培训计划
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五、强调实习过程中的注意点
1.科室常见的各种冲洗管道，不是所有的输液器都 是用来静脉输液的，要注意腹腔冲洗、膀胱冲洗 、及鼻饲时茂菲氏滴管上的红色标签。