现代远程教育的时代特征

现代远程教育的时代特征

答：古往今来，任何一种教育模式无一不受到社会经济发展的制约，无一不折射出科学技术进步的水平，无一不刻上时代的烙印。应该说教育模式的选择是经济发展水平、科学技术进步和教育文化需求的综合反映。教育模式的演变总是与当时的科技水平呈现出某种相关性，而且教育模式的开放性和交互性充分与否与高新技术的应用具有正相关。

（1）首先，现代远程教育由高科技所孕育。知识经济是以现代科学技术为核心，以智力为主要资源，建立在知识和信息的生产、传播、存储、处理和消费之上的经济。知识经济时代的基本特征表现为①科技的发展更加注重知识创新；②知识劳动者成为社会劳动结构中的主体；③知识成为最基本的生产要素。高科技的发展必然导致教育形态的变化，先进的科学技术和媒体是建立现代化教育的先决条件，是新的教育形态的支撑点。

（2）其次，现代远程教育具有高科技特征。高新技术的飞速发展和广泛应用，极大地推动了教育技术的现代化，使教育观念和教育模式产生了深刻的变化。现在远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式，其教学的组织实施以信息技术的应用为背景，主要包括通讯技术，多媒体技术和计算机网络技术三个方面。

（3）最后，现代远程教育已应用高科技手段。现代远程教育其本质是以现代教育观念为指导的高科技应用，其特征主要表现在①教学手段网络化；②教学环境数字化；③教学管理电脑化；④教学资料电子化。