新纲要云南省实验教材五年级第5册信息技术教案集

五年级第5册教案目录第一单元多彩生活

一、整理照片

二、简单处理

三、还原美丽

四、艺术加工

五、“绘制”长卷

六、图片幻灯

第二单元动画故事——演示文稿提高（一）

七、编写故事剧本

八、准备人物布景

九、制作故事封面

十、表现故事进展

十一、自动播放故事

十二、添加配音配乐

十三、动画故事展映

第三单元综合活动——新年祝福

十四、珍视友情

十五、感恩父母

十六、我爱老师

第1课整理照片

教学目标：1. 初步认识图片管理软件ACDSee。

2、学习使用ACDSee软件，将照片按内容分类，并将不同类别的照片保存到各分

类文件夹。

5．建立专用文件夹保存需要进一步处理的照片。

教学重点：认识图片管理软件各部分的功能和使用方法

教学难点：将图片按不同类别存在各分类文件夹

课时安排：两课时

教学准备：相关图片资料

教学过程：

第一课时

一、导入

学校用数码相片拍了很多照片，但其中有一些照片因为各种原因出现了问题，从今天开始我们将学习使用ACDSEE图片管理软件来修改照片。

二、学习新课

1．启动ACDSee。

方法一：始——所有程序——ACD——ACDSee10

方法一：双击桌面的的快捷方式：

2、认识ACDSee的工作窗口。

由文件夹窗口，显示窗格，目录窗格和标题栏菜单栏和工具栏几部分组成。

3、学习使用ACDSee10浏览照片。

4、将照片按内容分类，并将不同类别的照片保存到各分类文件夹。

三、练一练

把课堂上老师给的照片，用ACDSee10打开进行浏览，并自己建立一个文件夹来存放待处理的照片。

第二课时

【课后反思】

第2课简单处理

教学目标：1. 观察分析照片的问题，并探讨如何解决问题。

2、学习使用ACDSee的图片编辑功能，对图片进行裁剪、旋转、调整大小等简单

编辑处理。

教学重点：学会对图片的裁剪、旋转、调整大小

教学难点：分析图片存在的问题并对其进行相应的处理

课时安排：两课时

教学准备：有问题的照片若干

教学过程：

第一课时

一、导入

在同学们拍的照片中，因为拍摄时条件了限制或技巧不当，照片成品有这样或那样的问题。让我们学习使用ACDSee对这些问题照片进行简单处理。

二、新课

2、观察分析照片问题

出示六张有不同问题照片，提问：仔细观察照片，分析照片存在哪些问题？

指名学生回答：板书如下：

2、编辑处理图片

若要对图片进行编辑处理，需要进入“编辑模式”编辑模式窗口左侧有“编辑面板”里面提供了许多编辑图像的工具。

（1）调整图片方向

（2）去除图片多余部分

（3）调整图片大小

（4）保存图片的编辑

3、试一试

对提供的6张照片进行调整

要求：对有方向问题的，旋转照片；有多余部分的，裁剪图片；将所有照片的尺寸全部调整为760像素，保持原纵横比。

【课后反思】

第二课时

一、复习上节课内容

二、批量调整图像大小

要将调整好方向的图书图片，统一缩小，此时因需要调整尺寸的图片较多，可以使用“批量调整图像大小”来实现。

方法：第一步：在浏览器窗口选定需要调整大小的所有图片文件。

第二步：按下工具栏中“批量调整图像大小”按钮，弹出“批量调整大小”对话框。

第三步：选择缩放效果，然后单击“开始调整大小”按钮。设置调参数，按百分比缩小。

三、综合实践

在ACDSee中，进入图片编辑状态的方法不止一种。

请你尝试，除了通过“工具”菜单进入的方式，还有几种方法能够进入编辑状态，并将尝试的结果填在下表中

【课后反思】

第3课还原美丽

教学目标：1. 观察分析照片的问题，并探讨如何解决问题。

2、学习使用ACDSee的图片编辑功能，对图片进行调整亮度、去除红眼、相片修复等简单处理

教学重点：学会对图片的进行高度调整，去除红眼，修复照片等简单处理

教学难点：分析图片存在的问题并对其进行相应的处理

课时安排：两课时

教学准备：有问题的照片若干

教学过程：

第一课时

一、导入

二、新课

因拍摄时的光线问题，有些照片画面出现亮度不够或是过亮等现象，可以使用“亮度”功能解决。

单击编辑面板中的“曝光”按钮，在弹出的“亮度”面板中选择恰当的亮度和对比度。

提示：亮度和对比度调整，要配合使用，才能得到较好的画面效果。

亮度面板中有“自动曝光”选项卡，可以让计算机自动调整图片亮度。

（2）去除红眼

在光线较暗的环境中，人眼瞳孔会放大让更多的光线通过，这时拍摄的照片中的人的眼睛可能发红，开成“红眼”，非常影响照片效果，可以用“消除红眼”功能解决。

（3）进行相片修复

有的照片局部会出现瑕疵，如英姿的这幅照片，同学的衣服上沾染了污物，影响画面的美观，可使用“相片修复”功能来解决问题。单击编辑面板中的“相片修复”在弹出的面板中使用“修复”或“克隆”功能进行修改。

三、说一说

1、图片有哪些常见的问题，应如何解决？

2、谈谈你在消除红眼和使用图像修复功能时，碰到了什么问题，你是如何解决的？

3、可否使用“克隆画笔”消除红眼？你打算怎么做？

第二课时

技能练习

1、阿良的照片

2、在袋鼠的家乡

综合实践

复制图片——考拉一变俩

【课后反思】