语文第二课时课件

一、对“滥竽充数”这则寓言的 思考可以有多个角度，写在下面。 从正面思考： 从反面思考： 从侧面思考：
正面：批评南郭先生不懂装懂。 侧面： 1、批评齐宣王的“大锅饭”制度给滥 竽充数者以可乘之机； 2、表扬齐泯王不墨守先王之法，厉行 改革，使无能者无藏身之地； 3、责备其他吹竽者充当老好人，任凭 南郭先生混迹其中，不予揭露。 反面：南郭先生最后逃走，没有继续硬占 位子，还算有点自知之明。
3、水是最纯净的，做人要像水一样纯洁， 不能诡诈欺人。（水要纯度适中“水至清 则无鱼，人至察则无徒。”）
4、心态静如水 为人明如水 轻名利 淡如水 笑对 坎坷 韧如水 （向水中投入一块石头我们会发现涟漪过后便 是一片平静，做人正要如此，心态要平和，要包 容）。
5、处世若水之谦卑，存心若水之亲善 言诚 若水之真诚 为政若水之条理，办事若水之 圆通 行事若水之自然 人品若水之纯洁
十九世纪法国著名科普小说家儒勒· 凡尔纳 一生写了104部科幻小说。《气球上的星期 五》是他的第一部。当时接连被15家出版 社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将稿 子付之一炬。他的妻子夺过稿子，给他以 鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社， 经理赫格尔阅读后当即表示同意出版，还 与他签订了为期20年的写作出版合同。 根据以上的归纳，同学们都想一想讨论一 下，针对这则材料我们可以从哪些角度切 入进行立论？
1、儒勒· 凡尔纳 他的妻子 赫格尔 2、他们之间的关系
1.仔细阅读《鸿门宴》等我们学过的文言 文，看看可以从哪几个方面进行立论 2、把有关于“水”的立论写成一篇议论文， 不少于800字
语文组 连贞贞 高一（15、16）班
达 芬 奇
1、议论文的结构
引论 本论 结论
提出问题
分析问题
解决问题
是什么
为什么
怎么办
什么是立论 ？
针对客观事物或问题，直接提出自己 的见解和主张，也就是论点，阐明其 理由，表明自己的态度就是立论。
多向思维
试从不同角度思考“水”，每个人至少写 出两个论点。
6、即使是个平凡的人也要为这个社会作出 微薄的贡献，创造出自己人生的辉煌（小水 珠也会折射出美丽的光芒）
那大家针对水进行发散思维的时候，是 从哪一些角度来进行的？（用哪一些方 法能促使你打开思维？）
形状 特点 功用 成因 物和物之间的关系 俗语和名言警句 事物的象征意义 正面思考 反面思考 侧面思考
1、水能静能动，能急能缓，能柔能刚，能进能退， 能深能浅，善变而又多姿（能屈能伸）（水能静 能动，能急能缓，能柔能刚，能进能退，能深能 浅，善变而又多姿）
2、孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像 有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼， 好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧 而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守 法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入， 好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入， 万物就此洗涤干净，又好像善变化。”
对这则材料还可以从哪些方面切入，进行 立论呢？ 一个事物或材料，至少可以从“正面” 和“反面”两个角度去审视 多人或多物的材料，有几“人”或几 “物”就有几个审视角度； 一事多“因”的材料，有几“因”， 就有Βιβλιοθήκη Baidu个审视角度；
我们要如何选择论点？
1、题目或训练要求限定的角度 2、能触及题目或材料主旨的角度 3、有时代感、针对性的角度 4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度（最能发挥自己 水平的角度）