美国描写语言学派

例如：人们看到彩虹时，大多数讲英语的人看到 了红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色。但沃 尔夫说，人们看到的颜色来自他们语言中颜色命 名的影响。有的语言不能区分绿色和蓝色，讲这 种语言的人描述彩虹的方法就和讲英语的人所描 述的不同。
第11页/共39页
对语言相对论的质疑：
如果语言决定思维，讲不同语言的人就永远没有 可能互相理解，但事实是，讲不同语言的人不但 可以相互理解，而且同一语言框架也可以产生完 全不同的世界观。
现在人们的广泛认识是，语言与文化的关系是辩 证的。每一个语言都是文化的一部分，其功能是 为文化服务并反映着文化的需要。
第12页/共39页
萨丕尔的贡献：
萨丕尔在1929年以后对于语言的本质以及语言跟 心理学和社会的关系等观点，散见于一些论文之 中，其中的一些已汇集成册《萨丕尔论语言、文 化和个性选集》。
第17页/共39页
公式：
S——r···s——R
（ 这里S指外部刺激，r指语言的代替反应，s 指语言的代替性刺激，R指外部的实际反应。）
第18页/共39页
言语社团：
言语社团就是通过言语相互交往的人群，也是最 重要的社会群体。言语社团不一定与生理性的社 团有什么关系。布龙菲尔德区分了五种主要类型 的言语： 1、文学标准体（literature standard）：用于正式 讲演或书面语，通过教育得到，与人所处的地域 没有关系。 2、口语标准体（colloquial standard）：特权阶层 的非正式文体。
第4页/共39页
2、鲍阿斯的语言观
鲍阿斯的语言观全部反映在他为《美洲印第安语 言手册》撰写的序言里。该序言共分五个部分： 种族和语言、语言的特性、语言的分类、语言学 和民族学、美洲印第安语的特点。
第5页/共39页
种族和语言：鲍阿斯认为种族、语言和文化之间 没有什么必然的联系，人类种族的划分是人为的， 语言学、生物学和文化史的分类有助于种族的划 分。
因此，1933年至1950年这段时间被称作“布龙菲 尔德时代”（Bloomfieldian Age）。也正是这个时 期，美国描写语言学开始正式形成并迎来了它的 发展阶段。
第15页/共39页
布龙菲尔德的语言观：
行为主义的语言观 言语社团的问题 类型学的音系特征 语法单位
第16页/共39页
行为主义的语言观：
萨丕尔是美国语言学发展的一个转折点，在他以 前（也包括他自己），美国语言学是以人类语言 学为主，从此以后，美国语言学进入了以描写语 言学为主的历史时期。
第13页/共39页
（三）布龙菲尔德时期
布龙菲尔德简介 布龙菲尔德的语言观
第14页/共39页
布龙菲尔德简介：
布龙菲尔德（1887-1949）生于伊利诺芝加哥市， 1906年毕业于哈佛学院，主要贡献是从哲学理念 出发把语言学建设成一门科学。是美国描写语言 学史上的标志性人物。其代表作是《语言论》。
（一）产生背景 （二）早期研究 （三）布龙菲尔德时期 （四）后布龙菲尔德时期 （五）小结
第1页/共39页
（一）产生背景
美国描写语言学派是共时语言学的一个分支， 诞生于20世纪初的美国，这个学派的奠基人是鲍 阿斯，但是主要代表人物是布龙菲尔德。由于面 向具体语言的事实，美国语言学从一开始就沿着 自己的道路向前发展，这样就形成了美国式的结 构主义，即美国描写语言学派。
例如：时间是一个连续体，讲英语的人把它当做 可以分段和可以用数字来计算的东西，所以才有” 两天”和“三个月”等的说法。但在河皮语里， 他们不说“三天”而说“第三个白昼”，不说 “七天比六天多”，而说“第七天比第六天晚”。
第9页/共39页
对语言决定论的质疑：
第一种批评意见是沃尔夫的观点是循环的。河皮 语的时间概念与英语不同，正是由于表达概念的 方式不同。
第2页/共39页
（二）早期研究
鲍阿斯 萨丕尔-沃尔夫假说
第3页/共39页
1、鲍阿斯简介
鲍阿斯，人类学家出身，没有受过任何正式的语 言学训练，在以后的工作中，自学了语言学，是 调查墨西哥以北众多美洲印第安土著语的发起人， 为《美洲印第安语言手册》 （Handbook of American Indian Languages）写了最重要的“序 言” 。
语言的特性：每种语言Baidu Nhomakorabea有自己的语音系统、词 是从句子里分析出来的、不同的语言具有不同的 语法范畴，表达概念的语音群的数目是有限的。
语言的分类：语言间的相似现象可能来自同一个 来源，也可能是好几个不同的来源，需要历史的 证据才能够确定。
第6页/共39页
鲍阿斯的贡献和不足
贡献：指明了描写语言学的道路，推动了语言共 时描写的研究。鲍阿斯为《美洲印第安语言手册》 写的“序言” 是美国描写语言学诞生的“宣言 书”。
第二种批评意见是有关翻译的问题。沃尔夫一遍 遍地以“计算日期”的方法为例来说明讲河皮语 与英语的人在对待时间上的不同，但这仅仅是字 面翻译中的一个大问题。
第10页/共39页
2、语言相对论
萨丕尔-沃尔夫假说中语言相对论的关键是，一种 语言系统里的范畴和区别特征对这一语言系统来 说是独特的，与其他系统不相容。
布龙菲尔德认为，语言学是心理学的分支，并且 特别指出是心理学中带有实证特征的行为主义。
第一条原则：一个人受到某种刺激时，他可以用 的他的语言去让另一个人做出相应的反应。
第二条原则：劳动分工以及基于劳动分工基础之 上的一切人类活动，都依赖于语言。
第三条原则：说话人和听话人身体之间原有一段 距离——两个互不相连的神经系统——由声波做 了桥梁。
萨丕尔-沃尔夫假说的两个组成部分：语言决定论 和语言相对论。第一个观点坚持语言决定思维； 第二个观点坚持语言的结构多样化是无止境的。 典型的说法是，如果亚里士多德讲汉语的话，他 的逻辑肯定是另一个样。
第8页/共39页
1、语言决定论
语言决定论即人的思维完全受自己的母语影响， 因为人只能通过自己语言中的范畴和区别特征来 认识世界。
不足：1、从人类学研究出发，把语言学只看成是 人类学的一部分。2、并没有建立一套新的完整的 描写方法，他的贡献只在于推动了共时描写的研 究。
第7页/共39页
萨丕尔-沃尔夫假说
萨丕尔关于语言的理论及其思想被他的学生沃尔 夫继续发展，成为著名的“萨丕尔-沃尔夫假说”。
萨丕尔-沃尔夫假说的核心思想是：人的语言影响 了人对现实的感知。