人教部编版道德与法治四年级上册第一单元课件

小讨论
1、在现代生活中，我们一般会在哪些地方 看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制 作各种徽章？ 2、你希望我们班级有自己的班徽吗？有班徽 的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？
培养认同感、 增强凝聚力
识别身份
02 03
01
04
明确奋斗目标 ······
猜一猜
班徽是一个班级的标志，是班集体的 象征，代表了一个班的奋斗目标。猜 一猜下面几个班徽体现了什么样的奋 斗目标。
我们班四岁了 第一课时
道德与法治部编版 四年级上
视频：班级活动相册
小小讨论会
1、你还记得这次活动吗？我们是干什么 去了呢？ 2、在这次活动中，你印象最深刻的一件 事是什么？
我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同 的经历和美好的回忆。
小思考
现在，我们的班级几岁了呢？在这 些年的时光中，我们留下了怎样美 好的回忆呢？
我们班四岁了 第二课时
道德与法治部编版 四年级上
我们班四岁了
第二课时
胖大叔工作室作品
你知道这是什么吗？
小抢答
除了国徽和我们学校的校徽以外，你 还知道哪些徽章呢？
警徽
队徽
班徽
选一选
你认为以下哪个是徽章的雏形？
A.当地著名建筑
B.原始部落图腾
C.古代军旗
知识拓展
徽章的起源
很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志，就是徽章的雏 形。徽章在中国有悠久的历史，相传在宋朝太平兴国年间，有个叫李 飞熊的人偷用驿马，诈称是使者，被朝廷识破而斩首，宋朝延为了大 家记取这个教训，以防类似的事情再发生，便规定给每位使者都发放 一枚有特殊标记的银牌徽章，在入朝晋见时佩戴于身前，以便识别。 这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。
我们班在接力赛中齐心协力，获得
B
了优秀团队奖。
这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。
这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学 参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。
班级回忆录
这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属 于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深 刻的一件小事，写在便利贴上，看看按照时间的顺序 ，它应该被贴在哪里？
我们班四岁了
第一课时
胖大叔工作室作品
活动图片猜猜猜
不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去 的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请 你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？
这是一年级学校组织全班同学看菊
A 展后的合影。看，同学们个个笑得
那么灿烂。
这是二年级时学校的春季运动会。
小小班级督察员
我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都 有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！
我们班存在的问题与不足 •1. •2. •3. •……
讲台上经常有粉 笔灰没有擦干净
有的时候教室里 过于吵闹影响在
学习的同学
……
怎么办 呢？
我的金点子
发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒， 我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对 班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己 的智慧为班级献计献策。
讲台上经常有粉笔灰 没有擦干净
有的时候教室里过于吵 闹影响在学习的同学
……
安排专门值日生负责 讲台卫生
制定班规“入室即静 ”安排班干部监督
？
班级改进 小贴士
让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上，提 醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力吧！
板书设计
我们班四岁了 第一课时
1、班级的美好回忆 2、班级的优点和缺点 3、改进班集体
描绘我的班级
刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的 、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子 的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什 么你选择这种颜色吧！
我给班级来点赞
我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的 大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的 优点，有着许多做得很棒的地方，你发现 了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首 小诗赞美一下吧！
一年级
二年级
三年级
班级回忆录
记得刚入学时 同学们互不相识，过了
一段时间，一个团结、 友爱的班集体在大家的 欢声笑语中诞生了。
我们在队旗下庄严宣誓，鲜 艳的红领巾飘扬在胸前，我 们成为光荣的少先队员…… 记得建队日那天
······ ······
小讨论
请你仔细观察一下时光轴上的 小记忆，你有什么发现吗？
☞我们的班徽上有三个快乐 的娃娃，有三张微笑的脸庞 ，有三个大拇指，代表着加 油吧，四年级（3）班！
☞我们的班徽上有一个小螺号，象 征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹， 向着阳光，扬帆起航。
班徽的内 涵与精神
☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表 热情，黄色代表活泼，绿色代表健 康，蓝色代表宽广……多彩童年，快 乐成长！
在我们班，人人都有自己的岗 位。班里建立了“小岗位轮换 ”制度，让每位同学都有机会 体验不同岗位的工作，承担不 同的责任。因此，地上脏了会 有人自觉清扫，遇到困难总有
同学无私相助……
在我们班，每个同学都很团 结，每次竞赛大家都齐心协
力，取得了很多荣誉。
《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在 成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢 慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
成长交流园
在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我 们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！ 1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
A
第一步
确定能体现班级 奋斗目标的主题 词。
B
第二步
班徽设计大赛
请和小组同学一起，设计一个班徽。
选定体现主题词 的象征图案和颜 色。
C
第三步
把选定的图案有 机地结合起来。
Βιβλιοθήκη Baidu
D
第四步
写上解说词。
设计大展台
请每个小组选派一名代表，为大家展示、解说 一下本组的班徽设计。
设计大展台
我们小组设计的班徽上的41就是指我们四年 级一班的意思，爱心代表着我们四一班的同 学在一起团结友爱、互相帮助。三色跑道代 表着我们会在彼此的帮助下越走越远、越来 越好。