部编人教版语文二年级上册反问句改为陈述句的方法

反问句改为陈述句（句子的意识不变）的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

练习题：

1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

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对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

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3、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

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4、功课没做完，怎么能去看电影呢？

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5、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

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6、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

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7、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

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8、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

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9、我们怎能被困难吓倒呢？

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12、难道你们见过这样的总理吗？

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13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

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14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

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15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

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16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

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17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？---------------------------------------------------------------

18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

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19、咱们不是早就分好了吗？

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20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？

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21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

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22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

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23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

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24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

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25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？---------------------------------------------------------------

26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

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27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

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28、难道我们不相信自己的眼睛吗？

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29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

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30、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

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二、按要求改变句式，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？---------------------------------------------------------------

2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？---------------------------------------------------------------