鲁教版新版-运动的水分子完整ppt课件

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用分子的观点解释生活现象：
雨后初晴，路边的水渍为 烧开水掀开锅盖会有水
什么变得无影无踪？
滴滴下？
水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，相互作用减弱，水
由液态变为气态
水分子失去能量，运动速度减慢，. 间隔变小，相互作用增强，水17 由气态变为液态
课本P 27 活动天地------描述水分子 的运动
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高青四中 张玲玲
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学习目标：
1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间 的关系，认识分子的特征。
2、能运用分子知识来解释日常生活中常见的现 象。
3、 通过宏观物质来体验微观粒子的运动，培养 抽象思维能力、想像力与推理能力。
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回顾旧知
回顾旧知
❖ 怎样区别物理变化和化学变化？
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你能从微观的角度解释为什么 加热时冰会融化成水？水会变 为水蒸气呢？
冰
加热 水 加热 水蒸气
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加热时，水分子获得能量，运动速率加快 ， 分子间隔变大 ，相互作用减弱，水由液态变为 气态；失去能量时，运动速率 减慢，分子间 隔 减小，相互作用增强，水由气态变为液态。
从能量角度看，水分子的运动怎样导 致了水的状态变化
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谢谢合作
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加热前
加热后
体积变大 的原因是什么？
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猜想
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变 大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都冲到
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针筒的另一端去了？9
液
加热
气
态
态
不变的
分子大小 分子数目
变化的 分子间隔 分子排列方式
分子本身没改变，分. 子间隔变大了 10
1、不同状态的水，分子排列情况怎样？ 2、不同状态的水，分子运动状况怎样？
（获得能量，运动速率加快；失去能量运动减慢）
（4）分子之间存在相互作用
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百度文库
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（因此，分子之间聚在一起可以形成物质）
达标拓展
1．七月的公园，百花盛开，阵阵花香， 沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）
A．分子是不断运动的 B．分子具有一定的质量 C．分子是由原子构成的 D．分子之间有一定的间隔
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达标拓展
❖ 2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于 解释，其中正确的是（ ）
❖ A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 ❖ B．蔗糖溶解是因为分子很小 ❖ C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 ❖ D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
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达标拓展
3.下列说法正确的是（
）
A、水受热变为水蒸气后，水分子本身改变了 B、一定量的水， 由固态变为液态，再由液态 变为气态时，水分子数目的和大小都不会变化 C、水存在三态变化只是水分子之间的距离和 分子排列方式的变化，是物理变化 D、水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸 气由水蒸气分子构成
❖ 水加热变成水蒸气，水结冰，是什么变化类 型？理由？
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微观上讲水是由大量的 水分聚子 集而成的
H2O
1021 分子很小
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一、水的三态变化：
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一、水的三态变化：
水在发生三态变化时，构成水的水分子发生 了什么变化？
请阅读课本P26页针筒实验
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一、水的三态变化：
探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸， 注射器会有什么变化呢？
⑵湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通 的地方干的快．
空气流通的地方，水分子能获得更多的能量，
运动加快，快速脱离湿衣服. ，扩散到空气中。
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分子的基本特征：
⑴分子的质量和体积很小。 ⑵相互之间有间隔。
（气体分子间隔较大，固体和液体之间间隔较小。 分子间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小）
⑶分子有能量，总在不断的运动。
实验1 实验2
混合后总体积 小于20ml
分子之间有间隔
热水中的品红扩散较快
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分子在不断运动， 且温度越高运动越快
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思考：
❖你还能想到哪些可从分 子角度解释的宏观现象？
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用分子的观点解释： ⑴用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐
渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的．
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
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通过以上的分析，你知道水分子有哪些特 征吗？
水分子有如下的特征： 1、水分子很小 2、水分子之间有间隔，存在相互作用 3、水分子自身有能量，总在不断运动
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二、分子
❖ 分子是构成物质的一种基本粒子，它们 都是由原子构成的。
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分子的特征
请同学们完成课本28页实验，填写现象和解释
现象
解释
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冰
加热 水 加热 水蒸气
在这个变化过程中，分子的什么没变？
什么变了？
从分子的角度看，物理变化的特点是 什么？
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小结：
一定量的水，当它由固态变为液态，再由 液态变为气态时 （1） 水分子的数目和大小不会发生变化 （2）变化的只是自身能量、运动速率
分子间隔、分子的排列方式
（3）水的三态变化属于 物理变化